甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子正確規(guī)范地抄寫在橫線上。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，能通向成功之路。

___________________________________________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)語境認(rèn)真讀拼音，工整、美觀地寫詞語。

（1）cíxiáng(

)的奶奶平時(shí)不注意duànliàn(

)身體，這不，感冒了。她躺在床上一聲不吭，臉色蒼白，hóulóng(

)里的痰一進(jìn)一出，雙手還微微顫抖。

（2）初升的太陽照在遼闊的田野上，麥穗成熟了，閃著金光。幾頭shēngchù(

)在田埂上慢悠悠地走著，遠(yuǎn)處傳來陣陣狗脖子上的língdang(

)聲。

（3）這學(xué)期，我們不但認(rèn)識(shí)了《草船借箭》中shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，《田忌賽馬》中幫助田忌chūmóuhuàcè(

)贏了齊威王的孫臏，《人物描寫一組》中shǒujíy?nkuài(

)的小嘎子，《軍神》中讓沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承，還學(xué)會(huì)了很多描寫人物的方法，真是受益匪淺。2）.補(bǔ)充下列詞語，并選詞填空。

手(

)腳(

)

心驚(

)(

)

胸有(

)(

)

(

)(

)勃勃

自相(

)(

)

(

)(

)三更

（1）就要上考場了，只見他從容不迫，一副_____________的樣子。

（2）你說的話_________，怎能令人信服？3）.我的同學(xué)小剛從4歲開始練鋼琴，參加很多全國大賽都拿了金獎(jiǎng)，雖然只是個(gè)小學(xué)生，但卻早就是__________（填歇后語）4）.9.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。①嘔心(

)血

②舉世(

)名

③興高(

)烈④足(

)多謀

⑤處心積(

)

⑥臭(

)遠(yuǎn)揚(yáng)⑦得意忘(

)⑧(

)計(jì)多端我們在形容華羅庚名氣極大的時(shí)候可以用(

)，在形容秦檜名聲極壞的時(shí)候可以用(

)；形容諸葛亮的智慧可以用(

)，形容敵人的奸詐可以用(

)。5）.6.按課文內(nèi)容填空。我們愛讀書，更要會(huì)讀書。書中有方法，《論語》中有“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_________?！钡拿?。書中有道理，朱熹的《觀書有感》抒發(fā)了對讀書的感悟：“____________？____________?！彼J(rèn)為只有不斷讀書，汲取新的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步，永葆活力。書中有美景，王維“明月松間照，__________?！睆埨^“月落烏啼霜滿天，____________?！弊屛覀凅w會(huì)到作者的不同感情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合相關(guān)資料理解詩詞所表達(dá)情感，下列資料查找不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？（查閱清朝末年有關(guān)政府腐敗無能的歷史資料）B．一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（查閱有關(guān)毛澤東寫詞時(shí)的革命形勢的資料）D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（查閱有關(guān)龔自珍當(dāng)時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的資料）2）.下列加點(diǎn)字讀音、字形正確的一項(xiàng)是（

）A．櫻桃（yīnɡ）

似定（nǐ）

妒忌（jì）

齜牙咧嘴（cī）B．弓弩（nǔ）

倚靠（yǐ）

神圣（shènɡ）

瞑目蹲身（mínɡ）C．躊著（zhù）

喧華（huá）

紐動(dòng)（niǔ）

無邊無垠（yín）D．窈窕（tiáo）

發(fā)怔（zhēn）

牲畜（xù）

風(fēng)光旖旎（yí）3）.下面是四位同學(xué)學(xué)完課文后的感受，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．《牛郎織女》的故事有很多不可思議的情節(jié)，可見作者的想象力很豐富。B．《牛郎織女》的故事表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對美好幸福生活的向往之情。C．《牛郎織女》的故事歌頌了古代勞動(dòng)人民勤勞善良、勇于抗?fàn)幍木?。D．《牛郎織女》的故事告訴我們要善待動(dòng)物，它們也許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“收獲”有兩種意思，請根據(jù)不同意思分別寫一個(gè)句子。

（收獲：取得成熟的農(nóng)作物）_______________

（收獲：比喻心得、成果等）_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連（先連近義詞，再連反義詞）。

恍然大悟

無與倫比

束手無策

從容鎮(zhèn)定

不計(jì)其數(shù)

疑惑不解

不可勝數(shù)

鎮(zhèn)定自如

手忙腳亂

美妙絕倫

豁然開朗

不相上下

神機(jī)妙算

料事如神

寥寥無幾

2）.請將人物名與窗花正確對應(yīng)連線，獲得剪窗花的資格。

漢鐘離

濟(jì)公

藺相如

何仙姑

嫦娥

花木蘭評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)對于這個(gè)問題不必發(fā)愁。

(

)歷來的群眾，把他們認(rèn)為有價(jià)值的書，推薦給時(shí)間。

(

)哪些書是值得精讀的呢？

(

)自古以來，已經(jīng)有一位最公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。

(

)時(shí)間照著他們的推薦，把那些有永久價(jià)值的書流傳下來。

(

)這個(gè)評選家就是時(shí)間，這些推薦者就是群眾。2）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

()她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會(huì)。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都是宋代詩人的作品。(

)

4．《太陽》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說明方法說明了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，完成練習(xí)。游小鳥天堂三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂?！叭倌辍睂懗隽舜箝艠涞腳_____特點(diǎn)；“濃蔭十畝”寫出了大榕樹______的特點(diǎn)；“鳥千雙”寫出了大榕樹_______的特點(diǎn)；“新枝還比舊枝壯”寫出了大榕樹_______的特點(diǎn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

作文題目：雪中

前些日子，濱城瑞雪紛飛，給我們留下了“雪中即景”“雪中溫情”“雪中前行”等等美好回憶。請選擇一個(gè)角度，寫寫你在雪天的發(fā)現(xiàn)或經(jīng)歷。

要求：

①把題目補(bǔ)充完整。

②如寫景要按照一定順序，寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面鮮活：如寫人記事，要嘗試運(yùn)用場景描寫和人物的細(xì)節(jié)描寫。

③語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字。

④字跡工整：字?jǐn)?shù)不少于300字。

⑤文中不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名、學(xué)校名。

⑥寫完后，讀一讀，改一改，對自認(rèn)為寫得好的2處地方做批注。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。氣象學(xué)家竺可楨①竺可楨是中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。他首先提出季風(fēng)系統(tǒng)概念，首創(chuàng)區(qū)域氣候研究，提出劃分亞熱帶指標(biāo)，確定中國八大氣候區(qū)，確立氣候區(qū)劃和自然區(qū)劃的基本輪廓。在氣象學(xué)方面作出了開拓性貢獻(xiàn)。②物候觀察記錄是氣象科技工作者的日常工作之一。竺可楨從1921年留學(xué)回國的第二天起，到1974年逝世，每天都觀察、記錄物候和天氣。在他去世的前一天，當(dāng)他從收音機(jī)里聽到氣象預(yù)報(bào)時(shí)，還躺在病床上，用顫抖的手握住筆，艱難地記下“晴轉(zhuǎn)多云，東風(fēng)一至二級(jí)”，這也是他一生中的最后一篇日記。翻開竺可楨的日記可以看到，在每天日記的正文前，都記載著當(dāng)天的天氣情況，如天氣陰晴、風(fēng)向風(fēng)力。同時(shí)還記有花開花落、冬去春回等物候內(nèi)容。③建國初期，竺可楨在科學(xué)院院部工作，家住北海公園北門附近。雖然當(dāng)時(shí)他已年近花甲，但卻拒絕了組織上派車接送他的照顧。無論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，人們都可以看到一位老人早晨從公園的北門進(jìn)來，南門出去；傍晚又從南門進(jìn)來，北門出去。他不是像游人那樣悠閑自得地觀賞公園里宜人的景色，而是細(xì)心地觀察：有時(shí)……有時(shí)……?；丶液螅驮谌沼浬显敿?xì)地記錄下來。這一習(xí)慣，一直保持了幾十個(gè)年頭。有時(shí)候，竺可楨因公出差或有事耽誤，就動(dòng)員老伴、女兒，甚至鄰居家的孩子幫他觀察記錄。這些平凡而真實(shí)的記錄，為他的創(chuàng)造性科學(xué)研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④由于歷史的原因，要研究某一地區(qū)尤其是全球的氣候變化規(guī)律幾乎是不可能的。但竺可楨巧用文獻(xiàn)資料，通過“對比法”研究全球氣候變化規(guī)律。⑤他廣泛收集整理了我國歷史文獻(xiàn)資料，進(jìn)行時(shí)間上的縱向比較和不同地域上的橫向比較，對氣候變化規(guī)律進(jìn)行研究。如，他從文獻(xiàn)上看到，三四千年前，家燕在春分時(shí)節(jié)飛到郯國；而現(xiàn)在是春分時(shí)節(jié)飛到上海，春分后10到12天飛到山東泰安。而郯國就在上海與泰安之間。通過這個(gè)縱向比較，推斷出當(dāng)時(shí)黃河流域的氣候比現(xiàn)在溫暖。他根據(jù)公元前5600-6080年的出土文物，發(fā)現(xiàn)西安半坡遺址中有獐和竹鼠；而現(xiàn)在沒有了。通過這個(gè)縱向比較，推斷出當(dāng)時(shí)西安的氣候比現(xiàn)在溫暖。⑥經(jīng)過深入的調(diào)查研究和實(shí)踐，他寫出了《關(guān)于我國氣候若干特點(diǎn)與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》這篇學(xué)術(shù)論文，綜合地分析了光、溫度和降水對作物生長的影響，認(rèn)為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有很大潛力，指出發(fā)揮這些潛力應(yīng)采取的若干途徑，給氣候工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開辟了嶄新的前景。⑦作為中國現(xiàn)代氣象科學(xué)的奠基人，竺可楨先生始終關(guān)注并“盡畢生之力”開展氣候變化研究，他關(guān)于氣候變化的一系列奠基性研究，對于人們今天認(rèn)識(shí)全球重大問題具有基礎(chǔ)的科學(xué)意義。1．竺可楨為了能夠做好物候觀察記錄工作做了很多事情，下面是林浩同學(xué)根據(jù)第②、③自然段內(nèi)容梳理的閱讀提綱，請你幫他補(bǔ)充完整。

2．林浩閱讀文章后，想進(jìn)一步了解竺可楨在氣象學(xué)方面做出的開拓性貢獻(xiàn)。于是搜集了一些資料。下面哪一條資料不能幫助林浩了解竺可楨的開拓性貢獻(xiàn)？（）A．1964年竺可楨發(fā)表了《論我國氣候的特點(diǎn)及其與糧食生產(chǎn)的關(guān)系》，分析了氣候?qū)Z食的影響，提出了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多設(shè)想。毛澤東看到此文非常高興，專門請?bào)每蓸E到中南海談。對他說：“你的文章寫得好?。∥覀冇袀€(gè)農(nóng)業(yè)八字憲法，只管地，你的文章管了天，彌補(bǔ)了八字憲法的不足。”B．1910年竺可楨和胡適二人同赴北京，在路途中打賭誰能更長壽，雖然是玩笑，但自從打賭之后，竺可楨堅(jiān)持鍛煉身體，并養(yǎng)成了游泳、遠(yuǎn)足等習(xí)慣，這也為竺可楨后來到全國各地進(jìn)行氣候測量提供了體力上的保證。C．竺可楨于1928年應(yīng)中央研究院蔡元培院長之聘，在南京北極閣籌建氣象研究所。同年，竺可楨在南京北極閣建立中國近現(xiàn)代第一個(gè)國家氣象臺(tái)——北極閣氣象臺(tái)。3．短文第②自然段畫橫線的句子，抓住___________描寫讓竺可楨去世前一天的場景深深烙印在讀者心中。借助加點(diǎn)的詞語，我能體會(huì)到___________。

4．林浩結(jié)合文章內(nèi)容展開想象，把第③自然段畫曲線的地方補(bǔ)充完整了。你認(rèn)為下面補(bǔ)充不合理的一項(xiàng)是（

）A．他有時(shí)走進(jìn)桃林?jǐn)?shù)一數(shù)桃花開放了幾朵，有時(shí)仰望天空觀察柳絮飛舞的樣態(tài)。B．他有時(shí)坐在長椅上安靜地曬著太陽，有時(shí)來到湖邊拍照記錄下如畫的美景。5．北極閣氣象博物館為讓大家更深刻地了解竺可楨其人，舉辦了為竺可楨雕像征集云詞條活動(dòng)?，F(xiàn)面向大眾征稿，活動(dòng)要求參與者能夠用一個(gè)詞語高度概括竺可楨精神?，F(xiàn)在，邀請你參加活動(dòng)，請把你想到的詞寫在詞卡上，并結(jié)合材料內(nèi)容說明理由。

____________________________________________

6．今年是竺可楨先生誕辰133周年，同學(xué)們?yōu)橄壬隽艘黄谛麄靼鍒?bào)。根據(jù)板報(bào)內(nèi)容，請你結(jié)合當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣看待“求是”精神？[座右銘]一絲不茍

[做人原則-求是精神]排萬難冒百死以求真知

[處世原則]博學(xué)之，審問之，慎思