內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

手是人的寶貝。農(nóng)民可以用手草、秧、地、麥子等；工人可以用手、修器、蘸粉、刷壁等；運(yùn)動(dòng)員比賽前的摩掌離不開手，比賽時(shí)就更不用說了……毫不夸張地說，雙手創(chuàng)造了我們美好的生活。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)畫線部分的意思寫四字詞語。

（1）李紅寫文章取材新穎，不局限于一種規(guī)格或方法。(

)

（2）家鄉(xiāng)的春天，處處充滿了詩畫一般的美好意境，讓人陶醉。(

)2）.把詞語補(bǔ)充完整，并給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打上“√”。

豐衣（

）（

）

心（

）神（

）

完（

）歸（

）

（

）耳欲聾

①想要，希望。

②欲望。

③將要。

負(fù)（

）請罪

①享有。

②背。

③負(fù)擔(dān)。

（

）世聞名

①聽見。

②消息。

③有名望的。

不恥下（

）

①諷刺。

②譏笑。

③以……為恥。3）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

兵(

)馬亂

舉世(

)名

興高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其數(shù)

直言不(

)

難以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述詞語中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的是：_______，與其意思相近的俗語是：________。

（2）畫“

”的詞語是一個(gè)褒義詞，與它意思相近的貶義詞是__________。

（3）畫“

”的詞語含有比喻詞，像這樣的詞還有________。4）.比一比，再組詞。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()撥()5）.我會(huì)看拼音寫詞語。

jiùfù(

)

zhàoyào(

)

shùshāo(

)

qīnlüè(

)

xìjūn(

)

jǐbèi(

)

jīxiè(

)

shòuruò(

)

bēngtā(

)

línglóng(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一句是（

）A．平時(shí)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真努力，是在考試中取得好成績的關(guān)鍵。B．最新調(diào)查顯示，我國大約有70%左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是做人的基本原則。C．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效地避免校車安全事故不再發(fā)生。D．同學(xué)們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。2）.想想漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，再根據(jù)詞語的意思排列，正確的一項(xiàng)是（

）

biàn別

biàn子

biàn論

豆bànA．辮

辨

辯

瓣B．辮

辯

辨

瓣C．辮

辨

瓣

辯D．辨

辮

辯

瓣3）.下列不屬于白鷺的特征的是（

）A．雪白的蓑毛B．全身的流線型結(jié)構(gòu)C．青色的腳D．滾圓的身子評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秦王也沒占到便宜，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。（改為雙重否定句）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

村莊兒女各當(dāng)家

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風(fēng)不度玉門關(guān)

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時(shí)田園雜興》

孟浩然2）.下面的句子分別寫的是誰？把句子與相應(yīng)的人物連起來。

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

諸葛亮

閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

武松

胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

孫悟空評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。”

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來，孔子也請人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。2）.順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

(

)一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

(

)小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動(dòng)物園。

(

)第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

(

)一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

(

)他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

(

)小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

(

)他們把白鵝抱回了家。

(

)不久，有關(guān)單位聞?dòng)嵹s到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實(shí)是一對珍貴的天鵝。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．課文《鳥的天堂》分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景。第一次重點(diǎn)描寫大榕樹，運(yùn)用了靜態(tài)描寫的手法，第二次描寫鳥運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的手法。

(

)

2．句子“一本你喜愛的書就是一位朋友”運(yùn)用了擬人的修辭手法。

(

)

3．班級(jí)公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．“烽火”在詩中指__________________。

2．“家書抵萬金”中“書”的意思是__________。從這句詩中可以體會(huì)到_____________。

3．詩題中的“望”字包含了兩層意思：一方面是看到了“______________”的慘景，另一方面是對于________的期盼。

4．對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是()A．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花、鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C．詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三個(gè)月之久的大火。D．“深”字形象地描寫了戰(zhàn)亂中長安城草木叢生、滿目凄涼的景象，流露出詩人憂國傷時(shí)的感情。5．請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并指出詩句所蘊(yùn)含的情感。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：他（她）是

小達(dá)人

提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書畫小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)人……請選一位你熟悉的小達(dá)人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，書寫工整，450詞左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀：廬山落霞①傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽，在與遠(yuǎn)天相接的江面上開朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開一個(gè)像太空一樣雄偉寬廣的“廣場”，“廣場”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色、天藍(lán)色……交織、融合在一起。②這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動(dòng)像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“?！敝車呛癫豢蓽y的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。③這像一幅什么圖畫？④同游者展開想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說，像閱兵場；有的說，像仙山瓊海；有的說，像西天凈土……⑤我暗想：這不是一幅送行圖嗎？⑥你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時(shí)候，它們云霞萬朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來送行了。⑦好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云障霧壁翻涌起來，江邊像點(diǎn)起了萬千火把，霎時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。⑧天邊留下了一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈(zèng)的禮物呢？我癡癡地想。1．文中加引號(hào)的“廣場”指的是______________，“海”指的是_________________。

2．作者稱錦繡的云霧為“送行者”，它們送的是（

）。A．太陽B．廬山C．游客D．作者3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

云霧隨著夕陽下落，在________________和_______________這兩個(gè)方面發(fā)生了變化。夕陽照耀錦繡谷，云霧如_________________，雍容，肅靜，這屬于________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫；夕陽接近江面，云霧如_____________，色彩明暗斑駁，翻涌起來，這屬于___________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫。

4．文中畫“

”句子中的省略號(hào)表示______________，請你發(fā)揮你的想象續(xù)寫一個(gè)：有的說，像___________________。

5．文中畫“

”的兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨字組詞。

【辨辯辮】

分(

)

(

)子

(

)論

(

)別

【饒澆繞】(

)花

環(huán)(

)

富(

)

(

)命2）.用“√”選擇正確的讀音。

削弱（xuē

xiāo）

依偎（wēi

wèi）

應(yīng)和（hé

hè）

抖擻（sǒu

shǒu）

瓜蔓（màn

wàn）

間隔（jiān

jiàn）