廣東省廣州市番禺區(qū)市橋星海中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題

星海中學(xué)中段測試九年級語文學(xué)科試卷第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（6小題，16分）1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）（2分）A.勉強(qiáng)/強(qiáng)聒不舍恪守/格物致知B.拮據(jù)/不足為據(jù)中傷/中規(guī)中矩C.陰晦/誨人不倦障壁/重巖疊嶂D.點綴/筆耕不輟折本/不折不扣2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.停滯不言而諭渺茫不攻自破B.旁騖相得益章寬宥矯揉造作C.端詳鄭重其是寒噤混為一談D.呢喃一代天驕娉婷抑揚(yáng)頓挫3.下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.2024年國慶長假，多地景區(qū)人滿為患，寶墨園景區(qū)也迎來了眾多附庸風(fēng)雅的游客。B.2024年奧運(yùn)會上國乒隊的出色表現(xiàn)，促使人們對乒乓球運(yùn)動的熱愛之情與日俱增。C、繪畫大師齊白石活到老畫到老，他對藝術(shù)根深蒂固地追求的精神，值得我們學(xué)習(xí)D.我們中學(xué)生應(yīng)該多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊(yùn)深厚的文章，從中斷意取義，反復(fù)斟酌。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.為了保護(hù)我們的家園，必須禁止任何組織、個人不得侵占或破壞自然資源。B.勞動者的本質(zhì)問題不在于是否學(xué)會各種技能，而更在于能否建立正確勞動的價值觀。C.廣州正加快建立分類運(yùn)輸、分類投放、分類處理、分類收集的垃圾處理系統(tǒng)。D.“廣彩”是西關(guān)五項之一，以色彩絢麗、工藝繁復(fù)的風(fēng)格在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。5.班級開展以“走近新科技，暢想新生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（8分）（1）在科技館里，同學(xué)們參觀了航空航天廳、低碳新能源廳和人工智能廳。星星同學(xué)為三個展廳各寫了一則宣傳語（見下表），請你在表中填寫與宣傳語對應(yīng)的展廳名。（3分）宣傳語智慧賦能遇見未來長空逐日九天攬月青山綠水風(fēng)光無限展廳名稱（2）在科技館里，得知中國新的載人月球探測任務(wù)的載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”。班級同學(xué)對這兩個名字很是好奇，議論紛紛。請你就參與其中，對于“夢舟”和“攬月”的寓意，同學(xué)們作了以下探究，請你把對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5分）星星：都說“夢舟”“攬月”具有鮮明的中國特色和時代特征，誰能解釋一下名字背后的蘊(yùn)涵？海海：“夢舟”寓意載人月球探測承載著中國人的航天夢，開啟了探索太空的新征程，也體現(xiàn)對神舟、天舟一系列飛船命名的傳承。星星：①____________________？（1分）海海：至于“攬月”，則典出于毛澤東詞句“可上九天攬月”，而且作為月面著陸器，是要接觸到月亮的，所以特別用了“攬”這個動詞，非常形象和生動，就像是②____________________（2分）星星：我懂了！“夢舟”和“攬月”的命名意義不凡，彰顯了我們中國人③____________________?。?分）二、（1小題，8分）8.古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①山水之樂，________。（歐陽修《醉翁亭記》）②________，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）③________，牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）④雞聲茅店月，________。（溫庭筠《商山早行》）⑤________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）⑥曉鏡但愁云鬢改，________。（李商隱《無題》）（2）星星同學(xué)收集了富含人生哲理的詩（詞）句，請你根據(jù)批注，完成表格。（4分）題目作者蘊(yùn)含哲理的句子批注《望岳》杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。站得高才能看得遠(yuǎn)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫①____________________新事物必將取代舊事物《水調(diào)歌頭》蘇軾②____________________世上沒有十全十美的事情第二部分閱讀與鑒賞(共46分)三、（6小題，16分）閱讀下面的文段，完成7-10題。（12分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（歐陽修《醉翁亭記》）【丙】攜茗碗酒具，步出東郊，至黃山挹翠亭。一望平原皎然無際，空中片片繽紛亂墜，又為微風(fēng)所攪，乍翻乍起，大似作態(tài)，以媚游人。因大叫快哉。亭前池冰將解為雪花所蕩作玻璃光。池外則石巖層層，疊嶂復(fù)嶺，不啻②玉嵌玲瓏矣。今年歲前立春，柳色毿毿③，新黃欲綻，正如小蠻④初學(xué)舞時，纖腰乍彎，耍娜輕盈，真是天地尤物。于時靜對良久，人境俱寂。因命童子取階上凈雪，溶鐺中，煮峒山茶，啜盡二三甌。遙望前林，蒼松翠柏，中隱露絳紅色，巧為點染，一幅好畫。（選自《古今圖書集成》，有刪改）[注釋]①俯見；從高處往下看。②不啻（chì）：如同。③毿毿（sānsān）：細(xì)長的樣子。④小蠻：白居易家的舞姬。7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（2分）A.湖中人鳥聲俱絕佛印絕類彌勒B.是日更定矣真是天地尤物C.上下一白一望平原皎然無際D.山間之四時也真是天地之尤物8.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（2）于時靜對良久，人境俱寂9.下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A.亭前池冰將解/為雪花所蕩/作玻璃光B.亭前池/冰將解為雪花所蕩/作玻璃光C.亭前池/冰將解/為雪花所蕩/作玻璃光D.亭前池冰將/解為雪花所蕩/作玻璃光10.甲乙丙三文皆寫景。請你結(jié)合文章內(nèi)容，從甲、乙兩文中任選一篇，與丙文比較，分析文章運(yùn)用了什么寫景手法，描寫了怎么樣的最色。（4分）11.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（4分）丑奴兒書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。（1）詞中多用疊句，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。寫出詞人感到愁苦而無法訴說的疊句是：________，________。（1分）（2）本詞上片和下片的內(nèi)容形成了強(qiáng)烈的________（寫作手法）。請你結(jié)合內(nèi)容分析其中的表達(dá)效果。（3分）四、（8小題，30分）閱讀下面文字，完成12-15題。（12分）定義新國潮創(chuàng)造臻國貨從各大博物館走紅的文創(chuàng)單品到《如果國寶會說話》等文娛節(jié)目，從街頭行走的“漢服小姐姐”到擁躉眾多的“國風(fēng)歌曲”，借助人工智能、無人駕駛等尖端前沿技術(shù)的推動和網(wǎng)絡(luò)平臺的助力，“國潮”在今天的社會生活中處處勃發(fā)生機(jī)。近年來，“國潮風(fēng)”強(qiáng)勢崛起，從經(jīng)典國貨煥新升級到新消費(fèi)品牌快速火爆，再到“中國智造”引領(lǐng)文化、科技蓬勃發(fā)展，當(dāng)前“國潮”所代表的意義，不再限于本土潮流品牌的打造，更是中國自信引領(lǐng)的全方位潮流涌現(xiàn)，是民族文化和大國科技驅(qū)動的全面創(chuàng)新?！静牧弦弧看髿庑涯康臐h字①作為世界上最古老的文字之一，漢字自帶一股炫酷而神秘的氣息，在不同書法字體的加持下，可以大氣隨性，也能優(yōu)雅細(xì)膩。即使是一件沒有圖案的衛(wèi)衣，打上“中國李寧”四個大字，也能變得吸睛。運(yùn)動品牌李寧憑借漢字不僅成功出圈，還登上了國際時裝周的舞臺，將國潮之風(fēng)吹向世界。一眼就忘不掉的中國色②在國潮設(shè)計青睞的顏色中，中國紅是當(dāng)仁不讓的第一名，紅色象征著自信與熱情，心懷希望，因此，中國隊在出席重大賽事常穿著紅色的戰(zhàn)袍，而胸前躍動的五角星更是代表著團(tuán)結(jié)自信的中國兒女以及閃耀著對祖國的赤誠之心。精美的國風(fēng)紋樣③在中國古代，紋樣不僅是一種裝飾，往往還代表著不同的社會身份和含義，比如龍鳳象征著尊貴，松柏、仙鶴代表著長壽，這些傳統(tǒng)紋樣也是國潮的熱門設(shè)計元素。故宮文創(chuàng)將老祖宗留下的紋樣與潮流碰撞，于是我們在手表上看到了千里江山和北極星辰，在帆布包上摸到了云鶴刺繡，“同款”紋樣穿越時空，拉近了我們和祖先的距離。（選自《嘿！原來你是這樣的國潮》）【材料二】①何為國潮?觀潮研究院認(rèn)為：核心底蘊(yùn)是“國”，是傳承上下五千年的中華文化;表現(xiàn)形式是“潮”，是傳統(tǒng)文化精華結(jié)合當(dāng)下新人群、新技術(shù)和新場景后產(chǎn)生的新事物和新的展現(xiàn)方式。當(dāng)文化文物與新的方式相結(jié)合，就是國潮。②國潮走過三個時代。國潮1.0時期，一眾老字號商品回春，此時的國潮尚處于萌芽階段，集中于服裝、食品、日用品等生活消費(fèi)范疇；國潮2.0時期，國貨通過品質(zhì)升級、品牌化運(yùn)營，在手機(jī)、汽車等更多高科技消費(fèi)領(lǐng)域開花，打造出更高品質(zhì)的商品；國潮3.0時期，國潮內(nèi)涵再擴(kuò)大，中國品牌、中國文化以及大國科技引領(lǐng)了全面全新的國潮生活，此時的國潮不僅限于實物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出。如今的國潮正在向世界輸出來自中國的潮流新思路，是國人對于中國經(jīng)濟(jì)、文化、科技實力的全面自信。百度搜索大數(shù)據(jù)顯示，近十年，“國潮”相關(guān)搜索熱度上漲528%。其中，2021年國貨品牌關(guān)注度是洋貨的3倍。（選自《百度2021國潮驕傲搜索大數(shù)據(jù)》報告）【材料三】①據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2012名受訪青年進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，88.6%的受訪青年喜歡國潮風(fēng)格。92.4%的受訪青年期待越來越多的國潮元素出現(xiàn)。對于國潮文化，60.3%的受訪青年認(rèn)為守正與創(chuàng)新同等重要。②蘇俊斌（某高校新聞傳播學(xué)院副教授）：我們所繼承的物質(zhì)和精神文化傳統(tǒng)，進(jìn)入當(dāng)代國人的生活場景，大多都經(jīng)過了適應(yīng)當(dāng)代生活場景的創(chuàng)新。守正與創(chuàng)新是依存關(guān)系，沒有針對當(dāng)代場景的創(chuàng)新，傳統(tǒng)就會喪失生命力，守正也就無從談起。反過來，脫離對文化傳統(tǒng)的守正基礎(chǔ)，創(chuàng)新就會成為無本之木無源之水，片面追求新奇異是無法被老百姓所接受的。③國潮熱究竟是一時，還是能夠延續(xù)一世，重點還是要增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造力。國潮本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，創(chuàng)新是文化發(fā)展的動力，只有創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化，才能與人民對美好生活的需求同步，實現(xiàn)從文化價值向經(jīng)濟(jì)和社會效益的有效轉(zhuǎn)化。隨著消費(fèi)升級、大眾的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實用屬性和精神屬性的產(chǎn)品和服務(wù)，國潮熱雖然源自于大眾文化自信的紅利，但不能把“國潮”當(dāng)作噱頭，純粹堆砌文化符號，必須拿出真正有文化內(nèi)涵、有實用價值的好產(chǎn)品，才能避免網(wǎng)紅般的生命周期。（選自2021年10月《海報新聞》）【材料四】（數(shù)據(jù)來源：中國青年報社社會調(diào)查中心）12.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是（）（3分）A.李寧品牌憑借漢字登上國際時裝周的舞臺，將中國自信引領(lǐng)的潮流之風(fēng)吹向了世界。B.中國隊的紅色戰(zhàn)袍、千里江山紋樣的手表都是以上下五千年的中華文化為守正基礎(chǔ)。C.從百度搜索大數(shù)據(jù)可見，國潮品牌在國內(nèi)發(fā)展得如火如荼，在全球市場亦呈現(xiàn)強(qiáng)勁勢頭。D.背年報社調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超六成的人認(rèn)為“國潮元素”應(yīng)體現(xiàn)在普及大眾的文藝作品中。13.關(guān)于國潮文化，下列說法與材料相符的一項是（）（3分）A.國潮文化只因借助人工智能等尖端前沿技術(shù)的推動和網(wǎng)絡(luò)平臺的助力才得以勃發(fā)生機(jī)。B.國潮文化是中華傳統(tǒng)文化精華結(jié)合當(dāng)下新人群，新技術(shù)和新場景后產(chǎn)生的新的展現(xiàn)方式。C.國潮3.0時期內(nèi)涵再擴(kuò)大，此時的國潮不再是實物，更多是民族文化與科技的潮流輸出。D.國潮是創(chuàng)新的產(chǎn)物，只有創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化才能實現(xiàn)從文化價值向經(jīng)濟(jì)和社會效益有效轉(zhuǎn)化。14.依據(jù)材料，分析下列不屬于國潮文化“守正與創(chuàng)新”做法的一項是（）（3分）A.把年輕人喜愛的一款游戲與重慶的非遺項目、旅游景觀進(jìn)行聯(lián)動，實現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)的“出圈”。B.短視頻與國潮文化融合，在視頻網(wǎng)站上推出國風(fēng)舞蹈、民族樂器演奏、漢服展示等短視頻。C.在回力推出的不少鞋款中，融入Nike、OnitsukaTiger、Converse等諸多品牌的設(shè)計理念。D.博物館和企業(yè)聯(lián)合開發(fā)文創(chuàng)品，讓文物走進(jìn)大眾生活，如故宮和百雀羚聯(lián)手推出護(hù)膚禮盒。15.如果要進(jìn)一步發(fā)揮國潮品牌的影響力，你有哪些建議？請根據(jù)材料簡要回答。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16-19題。（17分）父親頭上的雪①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父親人生中最讓他感到高興的一場雪。我就是在那個下雪天出生的。父親一大早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。雪花落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒有察覺。就這樣，在漫天的雪花中，我開始了與父親的故事。②那時，父親在村小教書，收入微薄。一家人住在學(xué)校的一間簡陋的安置房里。單憑父親的收入是根本養(yǎng)不了一家人的，生活中很多東西都只能靠賒賬。父親每到年關(guān)便開始發(fā)愁，可是他一個師范畢業(yè)的老師除了舞文弄墨，別的也不會。于是，在快過年的時候，他想到了賣春聯(lián)。③父親開始在學(xué)校一間閑置的屋子里“創(chuàng)業(yè)”。他買來紅紙，用刀剪裁，然后便開始寫了。因為白天要去賣春聯(lián)，所以他只能晚上寫。他經(jīng)常寫到半夜，就在那間屋子披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，就會看見凝固的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)。④天氣晴好時，父親去集市擺攤賣春聯(lián)，如果碰到下雨雪，就只能收攤。擺攤就是看天吃飯?？墒牵辉敢庖驗閴奶鞖庠谖葑永锖纳弦惶?。于是，父親找來蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，一個村子一個村子地去賣。一副春聯(lián)很便宜，可是父親翻山越嶺，從一個村子到另一個村子，卻是十分辛苦的。⑤等到父親回來時，天已經(jīng)黑了。他帶著滿身風(fēng)寒站在門外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后踩掉腳上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑著說：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！备赣H走進(jìn)屋里，疲憊的臉上露出笑容，用冰冷的手指點一點我的鼻子說：“那我給你變個魔術(shù)，白頭發(fā)馬上變成黑頭發(fā)！”他用毛巾拍掉頭上的雪，頭發(fā)也從花白變成了濕潤的黑色⑥剛上學(xué)的那個暑假，我特別喜歡出去玩。平日里操勞的父親，總想在中午休息一會兒。又害怕我出去亂跑，于是他想了一個辦法——在午休的時候喊我去給他拔白發(fā)，一根一分錢。這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)，又可以讓我到亂跑，可謂一舉兩得。而對于我來說，這是賺零花錢的最好方式。⑦那時父親才30來歲，已經(jīng)有白發(fā)了，可這成了我的“生財之道”。我在父親的黑發(fā)里仔細(xì)尋找著白發(fā)，把白發(fā)一根根地拔下來。有時候，我看見一茬頭發(fā)里有幾根白發(fā)，便興奮起來。有時候，我會將兩根一起攪拌，然后哈哈大笑。經(jīng)過多次的試驗，我找到了拔白發(fā)的竅門，比如后腦勺的頭發(fā)拔起來最疼，頭頂上的頭發(fā)拔起來最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰(zhàn)果”。⑧后來上了初中，我和父親之間的交流變得越來越少了，我也不好意思再拔父親的白發(fā)。⑨一個下雪天，父親騎著那輛破舊的自行車來學(xué)校接我，因為成績不好，我沉默著。他讓我在車子的后座上撐著傘，并說：“你別擋住我的視線，下雪天路滑?！蔽易谲嚭竺妫粗孕熊囋谘┑厣狭粝乱坏篮圹E，看著他的頭發(fā)在風(fēng)雪中開滿白色的花，回到家，父親用毛巾拍掉頭上的雪。我站在他身后默默望向他，猛然發(fā)現(xiàn)他頭上的有些雪花是拍不掉的。它們永久地留在了父親的頭上。⑩如今，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用為了我不亂跑讓我拔白頭發(fā)，更不會因為我的成績不好而在一場大雪中那樣沉默。但他還是會像以前一樣，上完課后小跑回家，在門口停下，跺踩腳上的雪，拍拍頭發(fā)上面的雪?？墒悄前装l(fā)終究不像從前那樣，拍一拍就變成了黑發(fā)。父親滿頭的雪花再也拍打不掉，那些風(fēng)霜成了他生命中的一部分。?我的思緒時常會回到當(dāng)年，寧靜的中午，父親在熟睡中，而我在父親的黑發(fā)中尋找白發(fā)。每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會下一場雪。（選自《讀者》，作者：李柏林）15、下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）A.“我”前后拔父親白發(fā)的心情是截然不同的。在對比中，突出了“我”的成長。B.第6段寫的是暑假的事情，其它寫的是雪天發(fā)生的事，不善主題，應(yīng)該刪去。C.文章第7段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用，能使文章脈絡(luò)更加清晰。D.文章的語言樸實無華，感情真摯，具有很強(qiáng)的感染力，引起了讀者共鳴。17、請按要求，賞析下列句子的表達(dá)效果。（4分）(1)我坐在車的后座上，看看自行車在雪地上留下一道痕跡，看著他在風(fēng)雪中頭發(fā)開滿白色的花。（請從修辭手法角度分析）(2)他把蛇皮袋放下。然后在外面跺掉腳上的雪，拍打掉身上的雪。（請從人物描寫的角度分析）18、文末“可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會下一場