部編版2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬預(yù)測卷（含答案）1

部編版2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬預(yù)測卷（1）姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（53分）1．看拼音，寫詞語。shūcàilínglóngshūlǐzhǐxiè

zàoshēnglímínghuīhuángguànjūn

2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。脊（jíjǐ）背紅暈（yūnyùn）興（xīngxìng）奮好（hǎohào）處數(shù)（shǔshù）目撒（sāsǎ）嬌3．填寫恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。的面容的身體的四肢的尾巴的爪子的動(dòng)作4．把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（1）①失落②歸趙③夜降④心神⑤如生⑥耳聾（2）徐悲鴻的駿馬畫得，十分逼真。（3）敵人被我軍打得落花流水，。（4）演出結(jié)束后，會(huì)場上爆發(fā)出的掌聲。5．判斷題。（1）“閑逸”的“逸”不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音節(jié)“yi”。（）（2）進(jìn)屋再一看，桌底下那不正是他的書包嗎？這是一個(gè)反問句。（）（3）“難以置信”的意思是“很容易相信”。（）（4）《長相思》是納蘭性德寫的一首詞。（）（5）《鳥的天堂》的作者是老舍。（）6．仔細(xì)讀題，按要求寫句子。（1）這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________（2）我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）________________________________________________________________________________________（3）老師說：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（4）夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）________________________________________________________________________________________7．請(qǐng)你按課文填空或作答。（1）明月松間照，。（2）故人西辭黃鶴樓，。（3）月落烏啼霜滿天，。（4）非淡泊無以明志，。二、閱讀理解。（22分）課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）趙王到了澠池與秦王會(huì)見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭____，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱____趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。8．給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語，意思不變。9．按要求改寫句子。①秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）________________________________________________________________________________________②藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”（改成轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________10．藺相如為什么逼秦王擊缶?________________________________________________________________________________________11．“澠池之會(huì)”寫出了藺相如是個(gè)怎樣的人?________________________________________________________________________________________課外閱讀。老街在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。我(清楚清新)地記得，這里原來是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有（嘈雜雜亂）的聲音，沒有安靜的時(shí)刻?？墒牵谶@里的人都很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我小時(shí)候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地(接納接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!12．將短文中括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。13．在短文中找出兩對(duì)反義詞?！?4．這篇短文主要寫了老街。15．“我”愛過去的老街，是因?yàn)?；更愛現(xiàn)在的老街是因?yàn)椤?6．揭示本文中心的一句話是：。三、習(xí)作。（25分）17．親愛的同學(xué)們，本學(xué)期你一定學(xué)到了關(guān)于說明文的一些知識(shí)，請(qǐng)你選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或電器等。要按一定順序?qū)?，并且用上多種說明方法。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字以上。

答案解析部分1．【答案】蔬菜；玲瓏；梳理；紙屑；噪聲；黎明；輝煌；冠軍【解析】【分析】不要把“玲瓏”的“玲”右面寫成“今”，不要把“噪聲”的“噪”右面寫成“?！?，不要把“冠軍”的“冠”上面寫成寶蓋。

故答案為：蔬菜、玲瓏、梳理、紙屑、噪聲、黎明、輝煌、冠軍

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】jǐ；yùn；xīng；hǎo；shù；sā【解析】【分析】字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。比如，“脊”指人和動(dòng)物背上中間的骨頭；脊柱。讀音為“jǐ”?！皶灐弊x“yūn”時(shí)，意思是昏迷；讀“yùn”時(shí)，指日光或月光通過云層中的冰晶時(shí)經(jīng)折射而形成的光圈。因此，“紅暈”的“暈”應(yīng)讀“yùn”?！芭d”讀“xīng”時(shí)，意思是興奮；讀“xìng”時(shí)，意思是興致，興趣。因此，“興奮”的“興”應(yīng)讀“xīng”。

“撒”讀“sā”時(shí)，意思是盡量使出來或施展出來；讀“sǎ”時(shí)，指把顆粒狀的東西分散著扔出去，散布。因此，“撒嬌”的“撒”應(yīng)讀“sā”。故答案為：jǐ、yùn、xīng、hǎo、shù、sā【點(diǎn)評(píng)】本題考查選擇正確的讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意把漢字讀正確，這樣才能選擇正確的讀音；字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】清秀；矯?。惠p快；美麗；銳利；敏捷【解析】【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，橫線上應(yīng)填上形容詞（或限制詞），應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。

故答案為：清秀、矯健、輕快、美麗、銳利、敏捷

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。4．【答案】（1）魂；魄；完；璧；幕；臨；曠；怡；栩；栩；震；欲（2）栩栩如生（3）失魂落魄（4）震耳欲聾【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，比如，由“歸趙”可知前面是“完璧”。補(bǔ)充后的詞語依次是：①失魂落魄②完璧歸趙③夜幕漸臨④心曠神怡⑤栩栩如生⑥震耳欲聾

（2）栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

（3）失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。

(4)震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

故答案為：（1）魂魄完璧幕臨曠怡栩栩震欲；（2）栩栩如生；（3）失魂落魄；(4)震耳欲聾。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。5．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）正確；

（2）正確；

（3）有誤，“難以置信”的意思是很難讓人相信。

（4）正確；

（5）有誤，《鳥的天堂》的作者是巴金。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯(cuò)誤；（4）正確；（5）錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典、詞語解釋、反問和作家及其作品。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。6．【答案】（1）這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。（2）我撫摸著珍珠鳥。（3）老師說他/她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯(cuò)誤。（4）夏天的武漢是我國三大火爐之一?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改陳述句。把“怎么會(huì)”改成“不會(huì)”，把“呢”刪去，把問號(hào)改為句號(hào)。

（2）考查了縮寫句子。把修飾語“用以前未曾有過的溫情和愧疚”去掉即可。

（3）考查改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“他”。

(4)考查了修改病句。在句尾加上“之一”，屬于前后搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。故答案為：(1)這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。(2)我撫摸著珍珠鳥。(3)老師說他/她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯(cuò)誤。(4)夏天的武漢是我國三大火爐之一。【點(diǎn)評(píng)】考查了縮句、改寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问剑渥拥囊馑疾蛔?。解答時(shí)應(yīng)掌握各種句型的改寫方法，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。7．【答案】（1）清泉石上流（2）煙花三月下?lián)P州（3）江楓漁火對(duì)愁眠（4）非寧靜無以致遠(yuǎn)【解析】【分析】(1)由上句“明月松間照”可知下句是“清泉石上流”；

(2)由上句“故人西辭黃鶴樓”可知下句是“煙花三月下?lián)P州”；

(3)由上句“月落烏啼霜滿天”可知下句是“江楓漁火對(duì)愁眠”；

(4)由上句“非淡泊無以明志”可知下句是“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。故答案為：(1)清泉石上流；(2)煙花三月下?lián)P州；(3)江楓漁火對(duì)愁眠；(4)非寧靜無以致遠(yuǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩句的積累。要根據(jù)提示的詩句來補(bǔ)充，學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用?！敬鸢浮?．拒絕；欺侮9．①秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。②藺相如說，秦王離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。10．藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護(hù)國家尊嚴(yán)，所以逼秦王擊缶。11．藺相如是個(gè)勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．考查了寫近義詞的能力。推辭：表示拒絕（任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等），可換成“拒絕”。侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱，可換成“欺侮”。

故答案為：拒絕；欺侮9．考查了改寫句子的能力。

①要求改為雙重否定句，可將句中的“只好”改為“不得不”。

②要求改為轉(zhuǎn)述句，將“冒號(hào)”改為“逗號(hào)”，“引號(hào)”刪去，“感嘆號(hào)”改為“句號(hào)”，將“您”改為“秦王”，將“我”改為“他”。

故答案為：①秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。②藺相如說，秦王離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。10．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。結(jié)合“藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了”可知答案。

故答案為：藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護(hù)國家尊嚴(yán)，所以逼秦王擊缶。11．考查了對(duì)人物形象的辨析。通過閱讀可知，藺相如看秦王樣侮辱趙王，就想出辦法維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，結(jié)合對(duì)藺相如動(dòng)作、語言的描寫可知，他是一個(gè)勇敢機(jī)智的人。

故答案為：藺相如是個(gè)勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的人?！敬鸢浮?2．清新；雜亂；幽靜；接納13．高；低；安靜；喧鬧14．過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌15．愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶；它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗16．啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀這篇短文，注意抓住含義深刻的句子，體會(huì)并作答文后提出的問題。12．考查了劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。清楚：了解。清新：清爽而新鮮。文中是說“我”了解這個(gè)居民區(qū)，故劃去“清新”。嘈雜：（聲音）雜亂；喧鬧。雜亂：多而亂，沒有秩序或條理。文中說聲音喧鬧。故劃去“雜亂”。幽靜：幽雅寂靜。安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。文中說小巷里沒有聲音。故劃掉“幽靜”。接納：接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等）。接待：招待。文中是說他們招待顧客，故劃去“接納”。

故答案為：清新；雜亂；幽靜；接納13．考查了找出文中的反義詞。高：從下向上距離大；離地面遠(yuǎn)（跟“低”相對(duì)）。故反義詞為“低”。安靜：沒有聲音。反義詞為“喧鬧”。

故答案為：高、低、安靜、喧鬧14．考查了概括短文內(nèi)容。從“這里原來是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)、不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了”可知，文章寫了老街過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。

故答案為：過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌15．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從“我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶”可知“我”改過去的老街的原因。從“變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗”可知“我”愛現(xiàn)在的老街的原因。

故答案為：愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗。16．考查了找出文中的中心句。文章表達(dá)了作者對(duì)老街的贊美之情。所以最后一句話是文章的中心句。

故答案為：啊，老街！你變了