大班冬至語言活動方案范例（3篇）

大班冬至語言活動方案范例活動目標：1.創(chuàng)建一個溫馨、愉悅的語言學習氛圍，以激發(fā)兒童對學習的熱情。2.旨在提升兒童的口語表達技巧和聽力理解能力。3.使兒童了解冬至的起源和傳統(tǒng)習俗，增強他們對中國傳統(tǒng)文化的認識和尊重?；顒訒r間：____年____月____日-____年____月____日，為期____天?；顒觾热荩篋ay1:1.活動導引通過與兒童的互動，介紹冬至的背景和意義，同時闡述活動目標和日程安排。2.故事傾聽播放冬至相關的故事，引導兒童專注傾聽，并通過故事問答來檢驗他們的理解水平。3.傳統(tǒng)習俗探討學習和討論冬至的習俗，如吃湯圓、祭祖、迎接長日照等，以激發(fā)兒童的興趣和思考。Day2:1.漢字書寫教授“冬至”漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，進行漢字書寫練習，并指導兒童制作寓意美好的冬至賀卡。2.口語訓練教授與冬至相關的口語表達，通過角色扮演和小組討論，提升兒童的口語表達技巧。3.剪紙藝術教授剪紙技藝，引導兒童設計和制作以冬至為主題的剪紙作品。Day3:1.冬至情景劇指導兒童創(chuàng)作和表演關于冬至的情景劇，以展示他們的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。2.冬至歌曲學習學習經典的冬至歌曲，指導兒童合唱，培養(yǎng)音樂才能和團隊合作意識。3.語言游戲設計各種語言游戲，如口語拼圖、猜謎語等，以游戲形式復習和鞏固冬至相關知識和表達技巧。4.活動總結回顧活動全程，鼓勵兒童分享他們的學習體驗，并頒發(fā)冬至語言活動證書以表彰他們的努力。活動準備：1.為每位兒童準備素描本、繪畫工具和剪紙工具。2.準備故事錄音和冬至相關圖片資料。3.提供制作冬至賀卡的材料，如彩紙、卡紙、貼紙等。4.準備冬至情景劇的道具和布景。5.準備合適的音樂播放設備和音樂資源。6.準備小禮物以獎勵和激勵兒童。活動評估：1.觀察兒童在活動中的參與度和表現(xiàn)，包括學習態(tài)度、語言表達、團隊合作等方面。2.收集兒童的反饋意見和建議，以不斷優(yōu)化活動設計和內容。3.根據(jù)觀察和評估結果，對兒童的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，提供展示成果的平臺?；顒右饬x：此活動不僅使兒童了解冬至的起源和習俗，加深對傳統(tǒng)文化的理解，同時也有助于提升他們的口語表達和聽力理解能力。通過繪畫、剪紙、情景劇等多元化的活動形式，可以激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和團隊合作能力。更重要的是，活動能讓兒童感受到關懷，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和熱愛。大班冬至語言活動方案范例（二）一、活動背景：冬至，作為中國歷史悠久的節(jié)日之一，同時也是農歷中的關鍵節(jié)氣。在這一天，人們會舉辦各種慶?；顒?，以傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化。為了使幼兒在愉快的氛圍中理解并體驗冬至的深厚內涵，我們特別策劃了一系列語言教育活動，旨在提升幼兒的語言表達能力，拓寬他們的知識視野。二、活動目標：1.使幼兒理解冬至的文化意義，激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和認知。2.通過活動增強幼兒的語言表達技巧，使他們能清晰地表達對冬至的理解。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通技巧和團隊協(xié)作精神，通過實際參與活動來實現(xiàn)。三、活動內容：活動一：主題繪畫創(chuàng)作活動時間：20分鐘活動準備：紙張、彩色筆、顏料、毛刷等繪畫工具活動步驟：1.教師向幼兒簡要介紹冬至的含義和傳統(tǒng)習俗。2.提供繪畫材料，讓幼兒繪制他們心中的冬至景象。3.鼓勵幼兒用語言描述畫作中的元素和場景?；顒佣憾猎姼栊蕾p與創(chuàng)作活動時間：15分鐘活動準備：與冬至相關的圖片和冬至詩歌活動步驟：1.教師展示冬至的圖片，介紹其中的習俗，然后朗誦冬至詩歌。2.引導幼兒欣賞詩歌，激發(fā)他們創(chuàng)作自己的冬至詩歌，可結合繪畫作品。3.鼓勵幼兒分享創(chuàng)作的詩歌，用簡潔的語言表達感受?；顒尤簜鹘y(tǒng)節(jié)日食品制作活動時間：30分鐘活動準備：面粉、糖、紅棗、芝麻等食材活動步驟：1.教師講解冬至食品的制作方法和特色。2.指導幼兒動手制作如湯圓、紅棗糕等傳統(tǒng)食品。3.請幼兒分享制作過程，用準確的語言描述制作步驟和品嘗體驗。活動四：冬至故事交流活動時間：20分鐘活動準備：冬至相關的故事書籍活動步驟：1.教師講述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓勵幼兒分享他們所知的冬至故事，用簡潔明了的語言描述故事內容和感受?；顒游澹憾林黝}表演活動時間：30分鐘活動準備：冬至相關的歌曲或舞蹈教學資料活動步驟：1.教師介紹冬至歌曲或舞蹈的背景和特點。2.教導幼兒學習相關歌曲或舞蹈，并組織他們進行小型表演。3.鼓勵幼兒描述表演內容，分享他們的感受。四、活動評估：通過觀察幼兒的參與度、語言表達能力及作品展示，評估活動的效果。同時，收集家長的反饋和記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)，以全面了解他們的進步。五、活動拓展：為了更深入地讓幼兒了解冬至，可以安排參觀傳統(tǒng)的冬至慶祝活動場所，如廟會、民間活動等。也可以鼓勵幼兒通過參與制作、采訪等方式，進一步探究冬至的文化內涵和傳統(tǒng)習俗。大班冬至語言活動方案范例（三）一、活動背景：冬至，作為中國歷史悠久的節(jié)日之一，同時也是農歷中的關鍵節(jié)氣。在這一天，人們會舉辦各種慶?；顒樱詡鞒泻桶l(fā)揚中華優(yōu)秀文化。為了使幼兒在愉快的氛圍中理解并體驗冬至的深厚內涵，我們特別策劃了一系列語言教育活動，旨在提升幼兒的語言表達能力，拓寬他們的知識視野。二、活動目標：1.使幼兒理解冬至的文化意義，激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和認知。2.通過活動增強幼兒的語言表達技巧，使他們能清晰地表達對冬至的理解。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通技巧和團隊協(xié)作精神，通過實際參與活動來實現(xiàn)。三、活動內容：活動一：主題繪畫創(chuàng)作活動時間：____分鐘活動準備：紙張、彩色筆、顏料、毛刷等繪畫工具活動步驟：1.教師向幼兒簡要介紹冬至的含義和傳統(tǒng)習俗。2.提供繪畫材料，讓幼兒繪制他們心中的冬至景象。3.鼓勵幼兒用語言描述畫作中的元素和場景?；顒佣憾猎姼栊蕾p與創(chuàng)作活動時間：____分鐘活動準備：與冬至相關的圖片和冬至詩歌活動步驟：1.教師展示冬至的圖片，介紹其中的習俗，然后朗誦冬至詩歌。2.引導幼兒欣賞詩歌，激發(fā)他們創(chuàng)作自己的冬至詩歌，可結合繪畫作品。3.鼓勵幼兒分享創(chuàng)作的詩歌，用簡潔的語言表達感受?；顒尤簜鹘y(tǒng)節(jié)日食品制作活動時間：____分鐘活動準備：面粉、糖、紅棗、芝麻等食材活動步驟：1.教師講解冬至食品的制作方法和特色。2.指導幼兒動手制作如湯圓、紅棗糕等傳統(tǒng)食品。3.請幼兒分享制作過程，用準確的語言描述制作步驟和品嘗體驗?；顒铀模憾凉适陆涣骰顒訒r間：____分鐘活動準備：冬至相關的故事書籍活動步驟：1.教師講述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓勵幼兒分享他們所知的冬至故事，用簡潔明了的語言描述故事內容和感受?；顒游澹憾林黝}表演活動時間：____分鐘活動準備：冬至相關的歌曲或舞蹈教學資料活動步驟：1.教師介紹冬至歌曲或舞蹈的背景和特點。2.教導幼兒學習相關歌曲或舞蹈，并組織他們進行小型表演。3.鼓勵幼兒描述表演內容，分享他們的感受。四、活動評