江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。要做到正確、規(guī)范、美觀。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.爸爸媽媽要表演歌舞劇《梁祝》，爸爸應(yīng)飾演_________，媽媽應(yīng)飾演_______。（填人名）2）.日積月累

（1）詩人林升面對(duì)大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由問道“_______，_______？”

（2）梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句話“________，不在他人，________?！?/p>

（3）《山居秋暝》中動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)的表現(xiàn)幽清明凈自然美的詩句是“_______，________?！?/p>

（4）遇事不果斷，“前怕狼，_____?！崩舷脒@樣做可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果把自己的機(jī)會(huì)白白放過了。（填入俗語）。3）.我會(huì)將詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

完(

)趙

哀鴻(

)

路不(

)

戀戀(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）選詞填空。

①你放心，半個(gè)月后，借你的書準(zhǔn)__________________。

②災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，__________________。

（2）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是_________。4）.10.填空鄭州如詩：“__________，清泉石上流”是峽谷游賞之美，“青箬笠，綠蓑衣，____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學(xué)：_________，_________，誨人不倦。鄭州人惜時(shí)：___________，不棄功于寸陰。鄭州人勤儉：一粥一飯，___________；半絲半縷，恒念物力維艱。5）.7.【做賀卡】請(qǐng)幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____?。?）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______。（4）敏而好學(xué)，______。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮用兵神機(jī)妙算，不愧是卓越的軍事家。B．我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。C．魔術(shù)師手疾眼快，趁人不注意變化了碗里的東西。D．小林同學(xué)才思敏捷，油嘴滑舌，真不愧是我們班的演講大王。2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以幫助我們加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。B．我們可以通過選用典型事例來寫出人物的特點(diǎn)。C．表現(xiàn)人物特點(diǎn)可以運(yùn)用多種描寫方法，而描寫周圍人的反應(yīng)就沒有必要了。3）.下列句子與其他的描寫手法不同的一項(xiàng)是（）A．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。B．祖父突然笑了，臉上的褶皺舒展開，每條細(xì)紋都通達(dá)暢快起來。C．寶玉把搭在背上的布包拽下來，低著頭，磨磨蹭蹭地挪到王夫人跟前。D．只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（運(yùn)用該句的說明方法寫一句話）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來。

遺民淚盡胡塵里

孤城遙望玉門關(guān)

青海長(zhǎng)云暗雪山

南望王師又一年

故人西辭黃鶴樓

村莊兒女各當(dāng)家

晝出耘田夜績(jī)麻

煙花三月下?lián)P州2）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列各組詞語。

①樹枝樹干樹根樹葉

____________________________________

②學(xué)生三年級(jí)學(xué)生小學(xué)生三（1）班學(xué)生

___________________________________

③老人嬰兒小孩中年人青年人

______________________________________2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《跳水》中的父親實(shí)在是狠心，竟然向自己的孩子開槍。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。四時(shí)田園雜興·春日[宋]范成大土膏①欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一餉②開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍③過墻來?！咀⑨尅竣偻粮啵褐阜饰值耐恋?。②一餉，片刻。餉，通“晌”。③鞭筍：細(xì)長(zhǎng)的竹筍。1．這首詩的第一句中，“________”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到，大地復(fù)蘇的情形。

2．下列對(duì)詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長(zhǎng)迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。B．詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動(dòng)生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機(jī)。C．詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。D．詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物?！按摺薄伴_”“過”等詞充滿著動(dòng)態(tài)之美。3．這首詩作者都描寫了哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：我家的新電器

隨著生活水平的提高，越來越多的家用電器進(jìn)入了人們家中，除了傳統(tǒng)的彩電，冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)外，還有一些新型家電，如微波爐、洗碗機(jī)、豆?jié){機(jī)、空氣凈化器、除濕機(jī)、加濕器等，這也為人們的生活提供了許多的便利。請(qǐng)你向大家介紹你家的新家電，可以學(xué)習(xí)《鯨》的寫法，從事物的幾個(gè)方面，如外形，特點(diǎn)，功能等方面進(jìn)行介紹；也可以嘗試像《松鼠》一樣，用生動(dòng)有趣的方法介紹。要把這種電器的特征寫清楚，同時(shí)要按照一定的順序介紹，無論是哪種類型的說明文，都要注意語言的準(zhǔn)確性。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。有太陽味的童年①我的爸爸從來不發(fā)火，一輩子總是心平氣和的。他教育孩子的方式很獨(dú)特。②從我認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸正在閱讀的《紅巖》。當(dāng)時(shí)書名中的字我還識(shí)不全，就念成了“紅山石”。別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯(cuò)?！焙髞砦议喿x了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人和事，也從來沒有表達(dá)不清的時(shí)候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說：“不錯(cuò)?！雹蹌傔M(jìn)小學(xué)時(shí)，我常常從學(xué)校偷跑出來，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起成百上千只螞蟻，然后全部圍起來。爸爸勸我回到學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說那樣螞蟻會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫。④還有一次，我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，它真的會(huì)搖擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說我是個(gè)愛說謊的孩子，因?yàn)樗麄儧]有看到向日葵跳舞。見同學(xué)們嘲笑我，我找不到認(rèn)同感，就不愿意去學(xué)校了。⑤為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，爸爸想了一個(gè)辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請(qǐng)吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問，我就再說，“請(qǐng)吃糖吧”，又往對(duì)方嘴里塞一顆糖，爸爸說這叫“堵嘴糖”。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑤我慶幸，爸爸獨(dú)特的教育方式，使我擁有了一個(gè)有太陽味的童年。1．聯(lián)系上下文推想下面詞語的意思。

失而復(fù)得：____________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）我不愿意去學(xué)校的原因是____________。

（2）為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，爸爸想出的辦法是_____________________

3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括爸爸用獨(dú)特方式教育我的三件事。

（1）我開始認(rèn)字后，爸爸______________________________。

（2）我逃學(xué)出來玩螞蟻，爸爸___________________________。

（3）我因向日葵一事被誤解逃學(xué)，爸爸___________________。

4．讀句子，回答括號(hào)里的問題。

（1）別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯(cuò)。”(爸爸的微笑中蘊(yùn)含著怎樣的情感？)

_________________________

（2）他把這件事處理得輕描淡寫。(你從輕描淡寫的處理中體會(huì)到爸爸怎樣的情感？)

__________________________

5．文章第③自然段對(duì)我玩螞蟻進(jìn)行了細(xì)致描寫，這樣寫有什么表達(dá)作用？

這樣寫表現(xiàn)了我_______________，也反襯出爸爸__________________________。

6．文章第⑤自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

___________________________________________

7．對(duì)文章題目理解正確的一項(xiàng)是（

）A．童年的生活帶著太陽的味道。B．童年的生活充滿了無限的歡樂。C．童年的生活是那樣幼稚可笑。D．童年時(shí)爸爸的愛讓“我”感到溫暖。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）根據(jù)當(dāng)事人提供（gōnggòng）的供（gōnggòng）詞，公安機(jī)關(guān)很快抓到了潛逃在外的犯罪嫌疑人。

（2）稻子成熟了，掛著黃澄澄（dèngchéng）的稻穗，稻穗倒映在澄（dèngchéng）澈清明的水田里，真好看。

（3）“我可不是被嚇（hèxià）大的，你別在這裝模作樣地恐嚇（hèxià）我！”小弟不服氣地說。

（4）武松力兄報(bào)仇后，一個(gè)人在江湖上漂泊（bópō）了很久，最后來到了水泊（bópō）梁山。2）.給句子中的加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫上“√”。

（1）詩人杜甫在戰(zhàn)亂中漂泊（pōbó）數(shù)年，在成都的一處湖泊（pōbó）邊建造了著名的“杜甫草堂”。

（2）在新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)初期，抗擊