專題3 寫景作文：自然畫卷童心描繪（作文題目匯編）-語文三年級考場作文技能進(jìn)階 統(tǒng)編版

自然畫卷寫景童心描繪作文題目匯編小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白三自然畫卷寫景童心描繪作文題目匯編小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白三年級目錄作文題目匯編前言 2作文題目一：身邊的一處美景 2作文題目二：校園真美 3作文題目三：美麗的風(fēng)景吸引了我 4作文題目四：讓我沉醉的美景 6作文題目四：________真美 8作文題目匯編前言同學(xué)們，寫景作文相關(guān)題目的匯編恰似一座璀璨奪目的燈塔，于廣袤文海之中綻放著絢麗之光。它猶如一束澄澈空靈的輝芒，為你們在寫景作文的漫漫征程上指明前行方向。對各類寫景作文題目的用心鉆研，能夠讓你們領(lǐng)悟?qū)懢白魑哪秦S富多彩的景致視角，進(jìn)而清楚自己可在哪些地方揮筆描繪、展現(xiàn)才情。仔細(xì)剖析這些題目的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)與立意核心，品味其中的優(yōu)秀范文，就如同在文學(xué)的深邃海洋中愜意暢游，汲取著滋養(yǎng)寫作之舟的涓涓清泉。這般一來，你們定能在寫景作文的遼闊天地中盡情馳騁，才思如清泉般汩汩涌出，勾勒出一幅幅美輪美奐、引人入勝且韻味無窮的精彩風(fēng)景畫卷。作文題目一：身邊的一處美景富饒的西沙群島、迷人的海濱小城、美麗的小興安嶺……祖國各地的美景令人沉醉。我們周圍也有許多美景，班級的圖書角、奶奶的小菜園、郊外的小溪……這些景色同樣醉人。請把你觀察到的身邊的一處美景介紹給大家吧！要求：題目自擬；語言流暢；圍繞一個意思寫；250字左右。【審題立意指導(dǎo)】一、審題本題是話題作文，要求你觀察到的身邊的一處美景介紹給大家。題目自擬。二、立意選擇的地方景色一定是自己熟悉的，喜愛的，要表達(dá)自己對所地方或景的喜愛之情。三、構(gòu)思寫作的時候以第一人稱展開敘述，首先要交代清楚自己喜歡的景致，簡單介紹景的地點。詳細(xì)介紹景的細(xì)節(jié)，可以按照景的四季變化來寫，也可以抓住一個時間段內(nèi)景的獨特之處來寫。文章內(nèi)容要充實優(yōu)美，可以用擬人、排比、動靜結(jié)合的寫法，還可以引用名人名言增加文章藝術(shù)性。開頭：開門見山地點明主題，直接寫要介紹的地方，也可以回憶當(dāng)時的情景。中間：介紹一個地方，要抓住景物特點，要對景色細(xì)致描寫，可以按照一定的順序來寫，由遠(yuǎn)及近，從整體到局部，動靜結(jié)合，點面結(jié)合，還可以引用名人詩句，增加文章的生動性。結(jié)尾：總結(jié)全文，深華主題，或是首尾呼應(yīng)，表達(dá)對介紹地方的喜愛之情。例文：人間仙境張家界我未到張家界就聽人說奇絕天下！這次來到張家界我真正領(lǐng)略了它仙境般迷人的景色。乘車達(dá)到張家界國家森林公園，呈現(xiàn)在我們面前的是一個神奇的童話世界。重重疊疊的山峰拔地而起，聳入云霄，它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像摩天大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花——它們紛紛列在你的前面，向你點頭、向你微笑。每一座山峰，就像—幅美麗的圖畫，一首優(yōu)美的詩歌。在張家界的旅游中，最讓人難忘的要數(shù)金鞭溪金鞭巖了。金鞭溪是一條美麗的奔流不息的溪流，清澈見底，山水相依。溪水彎彎曲曲地向東流去，鳥語花香，魚兒歡暢地游動，紅、白、綠、黑的鵝卵石在陽光的照射下閃閃發(fā)光，給人一種歡快舒暢的感覺。金鞭巖高出峰林之上，與其他山與眾不同，從山峰到山頂，像刀梢似的，一塊一塊的如孩子們玩的積木。有了這奇山秀水，張家界變得更加美麗！美麗的張家界是人間仙境！作文題目二：校園真美我們的校園有很多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請你把校園的美景介紹給別人吧！可以具體描寫一處景色，也可以寫幾處美景?？梢杂蒙线@學(xué)期學(xué)過的好詞好句，正確使用標(biāo)點符號?！緦忣}立意指導(dǎo)】本次習(xí)作為命題的寫景作文，要求以“校園真美”為題寫一寫自己的校園。在你的眼中，校園的景色怎么樣。寫作之前，先想一下：校園都有哪些景色，你覺得校園的什么最美麗，確定要寫的對象后，結(jié)合自己平時的觀察，按一定順序?qū)懴聛?。要抓住景物的特征寫。所謂特征就是同其他物體有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；寫景要言之有序，如方位的順序、季節(jié)的順序等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；寫景過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的景物寫生動，寫形象。開頭：開門見山，交代寫的校園的哪處景色。正文：按一定順序?qū)懬宄拔锏拿溃x用適當(dāng)?shù)男揶o手法，讓內(nèi)容變得更生動、形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。例文：校園真美我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經(jīng)生活了四年多。學(xué)校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境，讓我我念念不忘。春天，校園里花兒開了。有桃花，桃花是粉紅色的，像小朋友發(fā)紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，紫得快要變成藍(lán)色了。還有杜鵑花，它是火紅色，像一把火。夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候，我都熱得想去池塘里游泳了，因為實在太熱了。不過對于我們女生來說，夏天是一個快樂的季節(jié)。秋天，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本。同學(xué)們來到樹下做游戲。冬天，雪花飄落下來。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。作文題目三：美麗的風(fēng)景吸引了我題目：_______________吸引了我提示：繽紛的世界是什么吸引了你呢？某種植物、動物，還是美麗的景色？先把題目補(bǔ)充完整，再具體描寫，寫出它吸引你的原因。要求：條理清楚，語句通順，情感真實，能夠體現(xiàn)“吸引”二字。不少于300字?！緦忣}立意指導(dǎo)】一、審清題意：審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“______吸引了我”為題，寫一篇文章，首先要補(bǔ)充題目將半命題作文變?yōu)槊}作文，要易寫作，我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。如“這朵花吸引了我”“這本書吸引了我”“小貓吸引了我”等等。二、選材分析：本題可以寫一寫吸引你的事物或景色，回顧自己的生活經(jīng)歷，想想什么讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內(nèi)容，如果我們描寫景物時，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。如果描寫動物，可以寫一寫它在做什么？為什么吸引你等等。三、構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：開篇點題，引出所要敘述的事。中間：具體記敘這件與“吸引了我”有關(guān)的故事，要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面過程要詳寫，寫具體。結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情，環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。例文：美麗的風(fēng)景吸引了我“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林”，今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡(luò)繹不絕。九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢幻般的仙境?！斑青?、咔嚓”我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質(zhì)，這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個瀑布看起來氣勢磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版西游記的部分片斷就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨溝嗎？我愛九寨溝，更愛這里的山山水水，因為這美麗的風(fēng)景吸引了我。作文題目四：讓我沉醉的美景我們的祖國地大物博、山川錦繡，有富饒的西沙群島、迷人的濱海小城、美麗的小興安嶺……。其實在我們的身邊也有許多令我們著迷的景色，班級的圖書角、奶奶的小菜園、田野里的小溪……那些景色都讓我們沉醉其中。請把你觀察到的身邊的美景介紹給大家吧。要求：1．語言流暢、情感真摯。2．要用上學(xué)過的習(xí)作方法：圍繞一個意思寫。3．題目自擬，350字左右?！緦忣}立意指導(dǎo)】同學(xué)們先選定一處景物，再按一定的順序觀察，看看這個地方有什么，是什么樣子的。觀察時要注意抓住美景的特點，如：富麗堂皇、雄偉壯觀、五彩繽紛等。確定了主要意思以后，就要圍繞著這個意思來寫，比如：要寫“美麗的校園”，就要圍繞校園的美麗來寫，可以寫美麗的花壇、假山等。選材方向：（1）可以選擇自然景觀，如山海湖泊，贊嘆大自然的魅力。（2）可以寫參觀過的名勝古跡，贊美古人的高超技藝。（3）可以寫身邊的城鎮(zhèn)村落、街道庭院，表達(dá)自己對這個地方的喜愛之情。寫作方法：一、開頭（總寫）：回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得某個地方最美麗。（略寫）二、中間（分寫）：（1）介紹你認(rèn)為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。（略寫）（2）重點寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方。可以按照四季的變化情況或具有代表性的景物特征來描寫。（詳寫）三、結(jié)尾（總寫）：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（略寫）例文：美麗的校園我們的校園很美，我們在每個時刻都能欣賞到它的美麗?，F(xiàn)在就由我來介紹我們這個美麗的校園。早上，我們六點起床，從宿舍陽臺望去，太陽初升，天空開始變得明亮，還能依稀看到校園里的路燈和附近宿舍樓的燈。大家都在忙碌著，為新的一天做準(zhǔn)備。

七點半，我們匆匆忙忙向著飯?zhí)米呷ィ燥柫司突亟淌摇?/p>

來到教學(xué)樓附近，我們就很清楚地聽到高年級同學(xué)的朗朗讀書聲。在一樓時，只看到密密麻麻的樹葉，層層疊疊的樹葉隨風(fēng)飄蕩，不時還能聽到沙沙的聲響。當(dāng)走上二三樓時，就可以看到天空的一角，還有密密麻麻的樹。陽光灑落在樹上，那些樹都在懶洋洋地曬太陽，享受著這美好的陽光浴。當(dāng)走到四五樓時，就可以看到開闊的天空，藍(lán)天白云盡在眼里，還能感受到陣陣涼風(fēng)，很舒服。

傍晚，我們會看到絢麗的天空，天空金光閃閃，鋪滿了橙黃橙黃的云，金燦燦的太陽在一旁緩慢地落下。我們在這美麗的霞光下走回宿舍。

這就是我們校園，它真美！作文題目四：________真美邛海、瀘山、金沙灘……花園、果園、游樂園……我們周圍有許多美麗的景色。你發(fā)現(xiàn)了嗎？請以“________真美”為題寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②書寫工整、語句通順，試著運(yùn)用學(xué)過的方法，圍繞一個意思來寫。③不少于300字?！緦忣}立意指導(dǎo)】要求以“________真美”為題寫一篇文章。你覺得最美的地方在哪兒，選擇一處寫下來吧。首先想想身邊有哪些美景，選擇印象深刻或最想和大家分享的去寫。描寫景物時，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，這樣會給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。開頭：點明你要寫的是什么地方很美，概括總的特點。中間部分：按一定的順序，抓住景物的主要特點展開敘述。結(jié)尾：表達(dá)你的贊美之情。范文：這兒真美我所在的小區(qū)春夏秋冬的景色都很美麗。春天，大樹媽媽抽出一條條碧綠的辮子，在那里舒舒服服地曬著太陽。地上的小草發(fā)芽了，在微風(fēng)中輕輕搖動，此時風(fēng)仿佛就是媽媽，正撫摸著她的兒女們，抬頭望去，柳樹的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞。夏天，一走到池塘，我就被眼前的景色吸引住了。池塘特別清澈，一眼就能看到水里