江蘇省泰州市2023年中考語文真題試卷

江蘇省泰州市2023年中考語文真題試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（共24分）1．閱讀下面的文字，完成各題。一筆一畫訴春秋，一撇一捺繡風(fēng)華。漢字，歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨滌蕩，已經(jīng)深深【甲】中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共周體意識(shí)的文化紐帶。漢字記錄語言，蘊(yùn)含文化，一個(gè)字就是一部文化史。豐富的文化內(nèi)涵，預(yù)示著每個(gè)漢字都是需要我們努力【乙】的寶藏。加強(qiáng)漢字闡釋工作，深入wājué漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，提煉展示其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，【丙】是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。學(xué)界一般認(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)后期隸書的出現(xiàn)是古今文字的分水嶺。在此之前的先秦是漢字形成與發(fā)展的“古文字”時(shí)期，也是中國(guó)古代文明肇始【丁】中華民族diàn基的關(guān)鍵時(shí)期。幾千年來，漢字與中華文明相fǔ相成，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會(huì)綿延不絕；中華民族生生不息，從根本上保障了漢字的持續(xù)和穩(wěn)定。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。wājuédiànfǔ（2）填入【甲】【乙】?jī)商幍脑~語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】嵌入【乙】開發(fā) B．【甲】融入【乙】開發(fā)C．【甲】嵌入【乙】研發(fā) D．【甲】融入【乙】研發(fā)（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．劃線句中，“記載”“保存”“傳承”三個(gè)詞語的順序正確。B．從結(jié)構(gòu)上說，“重要載體”是偏正短語，“記錄語言”是動(dòng)賓短語。C．【丙】處的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)當(dāng)是“盡管”。D．【丁】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)當(dāng)是頓號(hào)。2．根據(jù)提示填寫課文原句。（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，。（2）？把酒問青天。（3）山回路轉(zhuǎn)不見君，。（4），衡陽雁去無留意。（5）借花抒懷，志趣各異?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┲?，陶淵明用“，”表現(xiàn)了樂得其所的閑適心境；《愛蓮說》中，周敦頤用“，”表現(xiàn)了不同流合污、不自我炫耀的心性。3．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。班級(jí)開展“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”主題活動(dòng)，你參與其中。（1）【我設(shè)計(jì)】活動(dòng)之前，班長(zhǎng)請(qǐng)你以青松或雄鷹為主要元素繪制海報(bào)，說說你的選擇和理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【我勸說】活動(dòng)之中，同桌小文編排的詩朗誦《黃河頌》未能獲得一等獎(jiǎng)，他有些失望。你這樣勸說他：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【我贈(zèng)言】活動(dòng)最后，你自創(chuàng)一則贈(zèng)言，送給即將邁上人生新征程的同學(xué)。你這樣寫：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（共66分）閱讀王安石的《金陵即事①》，完成各題。水際柴扉②一半開，小橋分路入青苔。背人照影無窮柳，隔屋吹香并③是梅?！咀ⅰ竣偌词拢壕脱矍暗氖挛?、情景（做詩文或繪畫）。②扉：一作“門”。③并：都。4．下列王安石的詩句中，與本詩感情基調(diào)最接近的一項(xiàng)是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！丁对铡罚〣．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！丁稌幭壬凇罚〥．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）5．本詩通篇寫景，似乎不見人，卻又處處見人。結(jié)合詩句，說說你見到了怎樣的人。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言語段，完成各題。嶠，字巨山，趙州人。十五通五經(jīng)，二十擢進(jìn)士，累遷為監(jiān)察御史。武后時(shí)，同鳳閣鸞臺(tái)平章事。后因罪貶廬州別駕，卒。嶠富才思，有所屬綴①，人輒傳諷。明皇將幸蜀，登花萼樓，使樓前善《水調(diào)》者奏歌，歌曰：“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)？不見只今汾水上，惟有年年秋雁飛?！钡蹜K愴，移時(shí)顧侍者曰：“誰為此？”對(duì)曰：“故宰相李嶠之詞也。”帝曰：“真才子！”不待曲終而去。嶠前與王勃接，中與崔融齊名，晚諸人沒，為文章宿老，學(xué)者取法焉。今集五寸卷，《雜詠詩》十二卷，單題詩一百二十首，張方為注，傳于世?！哆x自《唐才子傳》）【注】①屬（zhǔ）綴：指寫作。②幸蜀：指安史之亂時(shí)唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。6．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①十五通五經(jīng)（）②惟有年年秋雁飛（）③帝慘愴（）④為文章宿老（）7．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．故宰相李嶠之詞也水陸草木之花（《愛蓮說》）B．不待曲終而去言和而色夷（《送東陽馬生序》）C．學(xué)者取法焉且焉置土石（《愚公移山》）D．傳于世萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）8．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。中與崔融齊名9．翻譯下列句子。①嶠富才思，有所屬綴，人輒傳諷。_____________________________________________________________________________________________②使樓前善《水調(diào)》者奏歌。_____________________________________________________________________________________________10．帝慨嘆李嶠為“真才子”，含義豐富，意味深長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《駱駝祥子》相關(guān)語段，完成各題。語段一：這樣一想，對(duì)虎妞的要脅，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈兒去……況且她還許帶過幾輛車來呢，干嗎不享幾天現(xiàn)成的福！看透了自己，便無須小看別人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭說了！語段二：祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上拳頭。……“我招誰惹誰了？！”祥子帶著哭音，說完又坐在床沿上?！澳阏l也沒招；就是碰在點(diǎn)兒上了！人就是得胎里富，咱們都是底幾上的。什么也甭再說了！”孫偵探搖了搖頭，似有無限的感慨。“得了，自當(dāng)是我委屈了你，別再磨煩了！”祥子又想了會(huì)兒，沒辦法。他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來。11．請(qǐng)為語段二中的劃線句寫一段賞析性批注。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．面對(duì)虎妞的逼迫和孫偵探的敲詐，祥子最終都選擇了妥協(xié)，其原因分別是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．許多選擇，看似偶然，其實(shí)有著必然的原因。請(qǐng)從以下給定的名著及人物中任選一項(xiàng)，結(jié)合人物的某一次選擇，探究其必然性。供選名著及人物：A《西游記》（孫悟空）B《紅星照耀中國(guó)》（朱德）C《簡(jiǎn)·愛》（簡(jiǎn)·愛）D《儒林外史》（王冕）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的議論文，完成各題。①前不久，《2022中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)藍(lán)皮書》梳理了過去一年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新態(tài)勢(shì)，總結(jié)了新時(shí)代十年來網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的基本成就和經(jīng)驗(yàn)。②當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要源頭，作品精品化、主流化的進(jìn)程不斷加快，在海外傳播中展示出強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)。從題材上看，2022年現(xiàn)實(shí)主義題材作品勢(shì)頭旺盛，共新增作品20余萬部，題材多元、突出現(xiàn)實(shí)與科幻的創(chuàng)作格局正在形成。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)聯(lián)動(dòng)影視、動(dòng)漫、游戲、文旅等下游產(chǎn)業(yè)，共同構(gòu)成了全產(chǎn)業(yè)鏈體系，形成規(guī)模效應(yīng)。從文化傳播來看，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在海外的影響力持續(xù)提升，訂閱用戶的增長(zhǎng)帶動(dòng)了中國(guó)元素和中國(guó)文化在海外的流行，為增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)了力量。③當(dāng)代中國(guó)正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新：為文藝創(chuàng)作提供了取之不盡的資源。如今，越來越多的網(wǎng)絡(luò)作家開始涉足現(xiàn)實(shí)主義題材，以小事折射大時(shí)代，打開了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的新天地。小說《奔涌》通過工程師夏常的奮斗故事，展現(xiàn)了上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)建設(shè)的篳路藍(lán)縷①；《關(guān)鍵路徑》聚焦國(guó)之重器，通過杜浦、葉梓聞等人投身國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)發(fā)展事業(yè)的經(jīng)歷，展現(xiàn)了我國(guó)新一代航空人的拼搏精神。這些作品的成功說明，在時(shí)代的脈搏中感悟藝術(shù)的脈動(dòng)，，在人民的奮斗中汲取創(chuàng)作的養(yǎng)分，從時(shí)代這變、中國(guó)之進(jìn)、人民之呼中提煉主題、萃取題材，就能創(chuàng)作出更多人們喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。④新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)新更多體現(xiàn)在廣渠道傳播、全鏈路拓展。從網(wǎng)絡(luò)小說連載到電影、電視、戲劇、動(dòng)漫、游戲、有聲劇等多種形式的改編，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的價(jià)值持續(xù)放大，營(yíng)收紀(jì)錄不斷刷新。與此同時(shí)，線上消費(fèi)和線下經(jīng)營(yíng)的結(jié)合使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品得到更廣泛傳播。游戲、影視、實(shí)體店、主題公園等，都能看到大量網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP的衍生品。新時(shí)代十年，熱播影視劇中有六成由網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品改編，上線動(dòng)漫約50%由網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品改編?？梢姡W(wǎng)絡(luò)文學(xué)正逐步形成完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈體系，并與經(jīng)濟(jì)、科技等各領(lǐng)域深度融合。⑤以文化人，更能凝結(jié)心靈；以藝通心，更易溝通世界。作為推動(dòng)中華文化走出去的新興力量，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為文化出海的亮麗名片。新時(shí)代十年來，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播規(guī)模不斷擴(kuò)大，市場(chǎng)規(guī)模突破30億元，輸出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品1.6萬余部，海外用戶超1.5億人，覆蓋200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。雙文本出海、IP出海到模式出海、文化出海，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將中國(guó)故事傳播到世界各地，日益成為世界級(jí)文化現(xiàn)象。接下來，要著重解決好網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海的“翻譯、版權(quán)和質(zhì)量”三大難題，建立好中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)系統(tǒng)化國(guó)際傳播機(jī)制，更好展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象。⑥“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連?！痹谖膶W(xué)歷史長(zhǎng)河中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)尚且年輕，大有可為也必能大有作為。既扎根中國(guó)大地，又抓住科技變革機(jī)遇，不斷提升內(nèi)容質(zhì)量和思想內(nèi)涵，創(chuàng)作出更多文質(zhì)兼美的作品，傳遞主流價(jià)值，講好中國(guó)故事?！哆x自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改，作者：趙夢(mèng)頔）【注】①篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。14．請(qǐng)為本文擬一個(gè)標(biāo)題。_____________________________________________________________________________________________15．按要求回答下面兩小題。①請(qǐng)?jiān)诘冖鄱蝿澗€處寫一句話，使之與上下文意思連貫。②選文③～⑤段的順序不能調(diào)換，請(qǐng)闡述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．從全文看，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為文化出海的亮麗名片，有哪些重要意義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀簡(jiǎn)梅的《最憶故鄉(xiāng)年味紅》，完成各題。①許多年過去了，每當(dāng)回到故鄉(xiāng)的家，我仿佛就看見父親肩披一條汗巾終日忙碌的身影，依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲，鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語……②上世紀(jì)80年代初，當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂到偏遠(yuǎn)的漁鎮(zhèn)，父親告別了賴以生存的漁業(yè)，將二十余年省吃儉用攢下的錢，大膽做了個(gè)決定：建屋開飯館。原木屋舊址需重新設(shè)計(jì)門面，當(dāng)時(shí)交通十分閉塞，父親歷經(jīng)千辛萬苦，一個(gè)人跑到外地，找到建筑市場(chǎng)，好說歹說用最少的錢委托他們將龐大、沉重的木石材運(yùn)回漁村，之后日夜奔忙，終蓋起三層水泥磚房，開起了漁鎮(zhèn)最早的飯店。③記得喬遷那天，正值年關(guān)前夕，整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰，洋溢著喜悅和歡樂。在四周均為低矮的木房叢里，矗立于巷中的新房顯得格外醒目、氣派。一進(jìn)門左邊擺放案板菜樣，右邊為灶臺(tái)廚房，中間過道設(shè)計(jì)成拱形門，里邊擺兩張桌子。左轉(zhuǎn)上樓梯到二樓，偌大的空間可以擺四五張大圓桌。沿著扶梯蹬上三樓，那是全家人的臥室：父親在右側(cè)靠陽臺(tái)狹小的一間，設(shè)計(jì)了兩架竹床十字相橫的方式，來節(jié)省空間，他與哥哥干完活就在這間休息；大的一間留給了母親、我及幼小的弟弟。④那時(shí)家中的生意特別好，時(shí)常擠滿了討海回來的漁民。但開店異常辛苦，通常凌晨四點(diǎn)多父親就要起床，挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材，然后匆匆趕回，放下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膿?dān)子，早飯都來不及扒拉兩口，又馬不停蹄地洗、切、熬、煮，進(jìn)行分類、拼盤。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)漁業(yè)繁盛，在大船拖網(wǎng)的漁民們，隨潮水隔三岔五都會(huì)預(yù)定酒席名曰“做?！保瑏響c祝豐收。一到年關(guān)就更加忙碌，“分年”是家鄉(xiāng)隆重的儀式，必備祭品為“十全十美”，全頭豬、羊、雞、鴨，大碗盤的魚丸、太平蛋燕、鮮炸魚、果蔬福橘等。鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細(xì)小的事，父親總是安排得井井有條……當(dāng)踩著點(diǎn)把所有籌備的工作忙乎完，馬上緊接著迎來中午的客人，因此都要到下午二點(diǎn)后，全家才得以吃午餐與休息片刻。⑤晚間生意也是重頭戲，需要制作大童的魚丸。只見父親攤開大掌，立在砧板前像個(gè)主師，一邊動(dòng)作，一邊觀察火候。那時(shí)，都是純手工制作魚丸，需將“馬鮫”等魚，削丟骨頭、刺，留下好的魚肉，剩余的骨頭等另作魚湯。父親從小就學(xué)得各種嫻熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不時(shí)在店中回響。我和哥哥、弟弟，輪流幫忙攪魚粉，將切好的魚塊一個(gè)個(gè)放入攪拌機(jī)，由一人搖動(dòng)手柄，另一人放魚塊，攪拌機(jī)內(nèi)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，一條條細(xì)細(xì)滑滑的魚粉隨著螺旋的動(dòng)為向圓孔外流出，用手掂捏，顯得細(xì)膩均勻。此時(shí)，父親也已切剁好肉餡，隨即在一個(gè)大缸里用他強(qiáng)有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿弧形甩了無數(shù)遍。隨后，他帶領(lǐng)我們包魚丸。看他流利的兩手快速地一捏、一舀、一包，順勢(shì)再將包好的魚丸放入滾燙的鍋中，我們都很美慕。后來，我也學(xué)會(huì)了包魚丸，甚至能在砧板前學(xué)會(huì)了期魚皮、去骨刺這些適合大人于的活。⑥年前的客人比平時(shí)還多，家里忙乎得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，母親負(fù)責(zé)收拾桌椅、洗碗，我們有時(shí)也去端菜，端著盤子與湯碗搖搖晃晃到二樓，從熱鬧的人群中嫩生生地喚一句：菜來了……直到街燈籠罩了整條橫街，犬吠聲在深夜驚起，一家人的勞累才慢慢停歇下來。我們都到三樓入睡了，而父親整理完所有的衛(wèi)生，為第二天該做的事情做好盤算統(tǒng)籌，他才上樓躺下，不一會(huì)，整條小巷都可以聽到他雷鳴般的鼾聲。第二日天未亮，他繼續(xù)挑起扁擔(dān)出發(fā)了。⑦最令人期待的春節(jié)來了！海風(fēng)凜列，頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風(fēng)燈、喜燈吹得搖搖晃晃、紅光四射。每每忙到大年廿八、廿九，，我家才將店門關(guān)閉。父親去采購(gòu)年貨，母親置辦新衣等。到了年夜飯晚上，父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈，大街小巷地去找小伙伴串門。暮色中，火紅的燈籠與其他出外游玩的少年的燈籠相輝映，微弱的火苗在青石板跳躍著，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年時(shí)，祖母、叔伯等遞給珍責(zé)的一角、二角、五角的壓歲錢，可以驚喜整個(gè)冬天。那時(shí)，梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果，一顆一顆咀嚼著人生最初的甜美，而后將彩色的一張張?zhí)羌埊B得齊齊整整，聞著楊梅水果、菠蘿奶白、桔子香糖等還遺留在紙上的絲絲清香，將它們或夾在書里，或與伙伴們交換。我尤其喜歡玻璃糖紙，有時(shí)一邊閉著眼睛，一邊透過玻璃紙那朦朧玄幻的紅、黃、藍(lán)、黑等色調(diào)，望向天空、瓦頂，世界在我幼小的眼里充滿著無盡的神秘與憧憬。⑧就這樣休息幾天，到了家鄉(xiāng)正月初四開業(yè)大吉的日子，父親又挑著扁擔(dān)，開始了周而復(fù)始的營(yíng)生。慢慢地，父親的店名聲在外，成為當(dāng)時(shí)梅花古城的一張名片。也就在那些年后，父親盤下了連著店面的后面一個(gè)房子，又添上一層，家里緊巴的住宿條件才得以改善。⑨如今，家鄉(xiāng)新房林立，車喧路闊，當(dāng)年醒目的房子也早已隱沒于其間。家鄉(xiāng)的魚丸已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，擁有了流水線的機(jī)器。離家多年，每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出。（選自《海內(nèi)與海外》，有刪改）17．本文開篇描述多種聲音，有什么用意？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)結(jié)合第⑤段內(nèi)容，補(bǔ)全魚丸的制作過程。19．按要求回答下面兩小題。①品析第⑥段中加點(diǎn)詞“嫩生生”的表達(dá)效果。_____________________________________________________________________________________________②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)說話。第⑦段“最令人期待的春節(jié)來了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？_____________________________________________________________________________________________20．結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，概括父親形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．聯(lián)系全文思考，文題中的“紅”有哪些含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)22．請(qǐng)以“越來越甜”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；書寫工整規(guī)范。

答案解析部分1．【答案】（1）挖掘、奠、輔（2）B（3）C【解析】【分析】(1)、本題考查字形，重點(diǎn)側(cè)重于易錯(cuò)形近字。

故答案為：挖掘、奠、輔。

(2)、嵌入：牢固地或深深地固定或樹立。融入：解釋是融合；混入、混合。

開發(fā)：①對(duì)礦山、森林、水力等自然資源開始加以利用：～風(fēng)力資源|～人力資源。［近］開墾。②開拓發(fā)展。研發(fā)：研究開發(fā)。根據(jù)上下文句意，【甲】處是融入，【乙】處是，開發(fā)，是指開發(fā)資源寶藏。

A、嵌入：牢固地或深深地固定或樹立；有誤。

B、無誤；

C、嵌入：牢固地或深深地固定或樹立，研發(fā)：研究開發(fā)；有誤。

D、研發(fā)：研究開發(fā)。有誤。

故答案為：B.

(3)、A、記載之后才能保存，保存之后才可以傳承，三者是遞進(jìn)的關(guān)系。

B、偏正短語，定中/狀中關(guān)系連接（“的”、“地”），外國(guó)朋友更加堅(jiān)強(qiáng)。動(dòng)賓短語，動(dòng)詞+賓語，眨眼睛噴出火焰。

C、此處應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系；有誤。

D、中國(guó)古代文明肇始和中華民族奠基二者為并列的關(guān)系，所以用頓號(hào)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查字形，重點(diǎn)側(cè)重于易錯(cuò)形近字。平時(shí)應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是對(duì)自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

(2)本題考查字義，尤其是在特定語境下字以的辨析。此類題目應(yīng)掌握材料的觀點(diǎn)，結(jié)合本義聯(lián)系文段闡述即可。

(3)本題考查語法知識(shí)，學(xué)生應(yīng)在平時(shí)熟練地掌握，此類知識(shí)比較抽象，應(yīng)該通過記憶例句的方式來記憶?？疾樽至x時(shí)候，尤其是在特定語境下字以的辨析。此類題目應(yīng)掌握材料的觀點(diǎn)，結(jié)合本義聯(lián)系文段闡述即可。常見的短語有五類，如：漢語中，常見的短語有五類，并列短語，詞和詞之間是并列關(guān)系；偏正短語，定中/狀中關(guān)系連接（“的”、“地”）；主謂短語，主語+謂語；動(dòng)賓短語，動(dòng)詞+賓語；補(bǔ)充短語，后面的詞對(duì)于前面的詞起補(bǔ)充作用（“得”），干得很好嚇/跑了需要學(xué)生掌握并能判斷，此類知識(shí)比較抽象，學(xué)生可以通過記憶例子來記憶。表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，分句的內(nèi)容比前面的分句有更大、更深或更難的方向推進(jìn)，彼此之間形成遞進(jìn)。如：……而且……、……甚至……、不僅（不但、不只、不光）等等。2．【答案】（1）都開滿了花趕趟兒（2）明月幾時(shí)有（3）雪上空留馬行處（4）塞下秋來風(fēng)景異（5）采菊東籬下；悠然見南山；出淤泥而不染；濯清漣而不妖【解析】【分析】本題考查古詩詞的默寫，要求學(xué)生把握好字形。本題的易錯(cuò)字有：（1）趟；4）塞；（5）籬、悠、淤、濯、漣。

故答案為：（1）都開滿了花趕趟兒；（2）明月幾時(shí)有；（3）雪上空留馬行處；（4）塞下秋來風(fēng)景異；（5）采菊東籬下，悠然見南山；出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識(shí)記是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵。平時(shí)應(yīng)讀準(zhǔn)字音，把握好字形，再對(duì)比譯文，加深對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。最后，還應(yīng)多練，篩選出易錯(cuò)字，針對(duì)性地強(qiáng)化記憶。關(guān)于理解性的默寫，應(yīng)注意抓住題干中的關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞為線索找出對(duì)應(yīng)的原句。例如：（5）中“不同流合污”對(duì)應(yīng)原句的“出淤泥而不染”。3．【答案】（1）選擇青松為主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季萬木蕭疏，其枝葉仍翠綠可愛，迎風(fēng)傲雪而不改色，寓意著堅(jiān)毅、挺拔，符合“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”主題。（2）示例：小文，沒關(guān)系，雖然這次沒獲得一等獎(jiǎng)，但我們也努力了，人生不是只有一等獎(jiǎng)，更是有不懈的努力和奮斗，相信我們會(huì)越來越好。（3）示例：愿你們用最熱愛的方式面對(duì)生活，樂觀自信、浪漫不渝；愿你們善于思辨并堅(jiān)持自我，堅(jiān)定方向、逐風(fēng)挽浪；愿你們不流于空想、不騖于虛聲，全力以赴，去追趕更好的自己！【解析】【分析】

(1)、本題可以以圖文轉(zhuǎn)換題的思路去回答，可以先描述內(nèi)容再加上相關(guān)的寓意即可。此類題目，切記不能遺漏細(xì)節(jié)，即圖畫中的每個(gè)部分都要描述。青松寓意堅(jiān)毅、挺拔，代表了他們堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的剛直與豪邁，不畏艱難、雄氣勃發(fā)、愈挫彌堅(jiān)的精神。青松更契合活動(dòng)的主題。

故答案為：選擇青松為主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季萬木蕭疏，其枝葉仍翠綠可愛，迎風(fēng)傲雪而不改色，寓意著堅(jiān)毅、挺拔，符合“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”主題。

(2)、此題是開放性的題目，任務(wù)是勸說，注意禮貌用語，語句通順即可。

故答案為：小文，沒關(guān)系，雖然這次沒獲得一等獎(jiǎng)，但我們也努力了，人生不是只有一等獎(jiǎng)，更是有不懈的努力和奮斗，相信我們會(huì)越來越好。

(3)、贈(zèng)言要求簡(jiǎn)潔凝練，表明主題，使人印象深刻。本題的主題是“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”。

故答案為：愿你們用最熱愛的方式面對(duì)生活，樂觀自信、浪漫不渝；愿你們善于思辨并堅(jiān)持自我，堅(jiān)定方向、逐風(fēng)挽浪；愿你們不流于空想、不騖于虛聲，全力以赴，去追趕更好的自己！【點(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查學(xué)生的語言的運(yùn)用、表達(dá)的能力。首先，提取題干的關(guān)鍵詞“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”，簡(jiǎn)單來說就是寫下一段圖片的解說詞。所以注意語句通順，闡述明白圖片和活動(dòng)主題的關(guān)系即可。此類題目應(yīng)注意運(yùn)用以下技巧：內(nèi)容+寓意+主題。

(2)本題考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。首先，提取題干的關(guān)鍵詞“勸說”。其次，注意禮貌用語，語句通順即可。第三，結(jié)合實(shí)際情況，有理有據(jù)。

(3)本題考查學(xué)生的語言的運(yùn)用、表達(dá)的能力。首先，明確主題。如本題的主題是“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”，那么贈(zèng)言就應(yīng)該圍繞積極樂觀來寫。其次，語言簡(jiǎn)潔明了。最后，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶比喻等修辭手法，增加語言的藝術(shù)性，使人印象深刻?！敬鸢浮?．C5．“柴扉一半開”“分路入青苔”說明柴門是半閉半開，穿過小橋，走近屋前，只見滿地青苔，這說明主人愛靜，很少賓客來往，可見一個(gè)志趣高雅、閑適自得的居室主人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對(duì)此類題目，首先就是要熟悉掌握作品的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進(jìn)一步地去分析。

(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對(duì)此類題目，首先就是要熟悉掌握作品的內(nèi)容，其次，找到關(guān)鍵詞，如：“青苔”、“梅花”只有掌握了內(nèi)容，才能進(jìn)一步地去分析。4．金陵：南京古名。即事：就眼前有所觸發(fā)的景物寫詩，又稱即興。譯文：走在溪邊的小路上，隔水望見對(duì)岸有一處簡(jiǎn)陋的木屋，屋門半開半掩。詩人有意前往，沿溪而上，拐過一座小橋，尋著木屋方向一直走，越走林越深，直到青苔滿路。一路找尋，終于又看見了木屋。屋外，溪岸邊綠柳成蔭，一眼望不到頭。柳枝斜側(cè)著伸出水邊，垂下纖柔的枝條，倒映水中，仿佛在自顧自地欣賞水中倒影。一陣清香隨風(fēng)撲鼻而來，是從木屋的另一側(cè)吹來，里面有梅花的幽香。該作品中寫了很多雅致的景物，溪水、小屋、小橋、青苔、柳樹、梅花，給人以悠閑雅致清新的感覺。

A、寫古代過年的熱鬧場(chǎng)景。

B、寫思鄉(xiāng)之情。

C、本詩描寫湖陰先生庭院和環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生愛勤勞、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。和材料中的作品氛圍相似。

D、該句話是說不懼怕浮動(dòng)的云霧遮擋我的視線，只因?yàn)槲乙呀?jīng)站在了最高層。寫登山所感。

故答案為：C5．分路入青苔，是說路上有請(qǐng)?zhí)?，說明走路的人較少，可以看出主任是一個(gè)喜歡安靜的人，其次，院里種了梅花，梅花有著高潔、傲骨之風(fēng)、不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)、美麗，不屈不撓，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，奮勇當(dāng)先的精神和品質(zhì)。所以可以判斷出庭院的主人是一個(gè)志趣高雅、恬淡安靜的人。

故答案為：“柴扉一半開”“分路入青苔”說明柴門是半閉半開，穿過小橋，走近屋前，只見滿地青苔，這說明主人愛靜，很少賓客來往，可見一個(gè)志趣高雅、閑適自得的居室主人。【答案】6．通曉；只；凄愴；成為7．A8．中/與崔融齊名。9．①嶠富有才華思維靈敏，常常寫作，他寫的文章常被人傳誦。②讓樓前擅長(zhǎng)《水調(diào)》的人彈奏唱歌。10．李嶠學(xué)識(shí)淵博；不但是因?yàn)閷W(xué)識(shí)淵博而且還是因?yàn)槔顛淖髌纺軌蜻_(dá)到與人共情；他給后世留下了很多作品?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的理解。本題包含課外文言文，一般來講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關(guān)聯(lián)的，所以此類題型更考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。所以平時(shí)的積累是關(guān)鍵，其次，還應(yīng)注意聯(lián)系上下文推斷句意。

(2)本題考查文言虛詞。文言文中有許多文言虛詞，這些詞語因?yàn)榍昂笳Z境義不同而有著不同的含義，做題時(shí)要注意區(qū)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，首要的任務(wù)就是積累文言虛詞的含義。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)句子節(jié)奏的劃分。此類題型對(duì)學(xué)生有一定難度，需要學(xué)生具備一定的語法知識(shí)和對(duì)文言文的理解。針對(duì)此類題型，應(yīng)首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語。其次，還應(yīng)注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時(shí)練習(xí)得多，考試時(shí)候才能熟練應(yīng)對(duì)。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解。本題包含課外文言文，一般來講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關(guān)聯(lián)的，所以此類題型更考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。如本題：“才思”、“奏”。

(5)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對(duì)此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的譯文，只有掌握了譯文，才能進(jìn)一步地去分析。【附參考譯文】李嶠，字巨山，是趙州人。十五通曉五經(jīng)，二十考中進(jìn)士，多次升遷為監(jiān)察御史。武則天時(shí)候，擔(dān)任同鳳閣鸞臺(tái)平幸事。后來因?yàn)榉缸锉毁H做廬州別駕，然后去世。嶠富有才華思維靈敏，常常寫作，他寫的文章常被人傳誦。唐玄宗（明皇）逃奔四川，登上花萼樓，讓樓前擅長(zhǎng)《水調(diào)》的人彈奏唱歌，歌聲唱到：“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)？不見只令汾水上，惟有年年秋雁飛?！碧菩诤鼙瘋鄲恚x開時(shí)回頭對(duì)侍者說：“誰寫的？”回答說：“以前的宰相李嶠的詞?！被实壅f：“真的才子??！”沒等到曲子結(jié)束就離開了。李嶠在做官以前，與王勃、楊盈川交往，任官時(shí)，與崔融、蘇味道齊名。晚年時(shí)，當(dāng)時(shí)的文人都不在了，他成了文壇宿老，當(dāng)時(shí)的學(xué)者都向他學(xué)習(xí)，取法于他?，F(xiàn)在有集子五十卷，《雜詠詩》十二卷，單題詩有一百二十首，張方為之作注，留傳后世。6．本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的理解。本題是課外文言文，一般來講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關(guān)聯(lián)的，所以此類題型更考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。所以平時(shí)的積累是關(guān)鍵，其次，還應(yīng)注意聯(lián)系上下文或者句意去推斷。

故答案為：①通曉；②只；③凄愴；④成為。7．本題考查學(xué)生對(duì)常見虛詞的掌握。此類題目應(yīng)在平時(shí)多總結(jié)，記牢，其次，還可以通過句意判斷詞義。

解析：

A、之：的；助詞，意思是的。

B、而：連詞表示承接；表遞進(jìn)。

C、焉：在那里；疑問代詞，哪里。。

D、于：介詞，向；介詞，對(duì)于。

故答案為：A。8．本題考查學(xué)生對(duì)句子節(jié)奏的劃分。此類題型對(duì)學(xué)生有一定難度，需要學(xué)生具備一定的語法知識(shí)和對(duì)文言文的理解。針對(duì)此類題型，應(yīng)首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語，基本就能確定一句話了，。其次，還應(yīng)注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時(shí)練習(xí)得多，考試時(shí)候才能熟練應(yīng)對(duì)。這句話的意思是：任官時(shí)，與崔融、蘇味道齊名。

故答案為：中/與崔融齊名。9．本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解。要注意句子中重要的字詞的翻譯，第一句的才思，意思是才華思維。第二句的"奏"的意思是彈奏。

故答案為：①嶠富有才華思維靈敏，常常寫作，他寫的文章常被人傳誦。

②讓樓前擅長(zhǎng)《水調(diào)》的人彈奏唱歌。10．“十五通五經(jīng)，二十擢進(jìn)士，累遷為監(jiān)察御史”，李嶠知識(shí)淵博，又聰慧。

“帝慘愴”，他的作品打動(dòng)了皇帝，作品能夠與人共情。

“今集五寸卷，《雜詠詩》十二卷，單題詩一百二十首”，他留下的作品較多。

故答案為：李嶠學(xué)識(shí)淵博；不但是因?yàn)閷W(xué)識(shí)淵博而且還是因?yàn)槔顛淖髌纺軌蜻_(dá)到與人共情；他給后世留下了很多作品?！敬鸢浮?1．運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出了祥子被孫偵探敲詐勒索時(shí)內(nèi)心的憤怒和抵抗的渴望。12．示例：面對(duì)虎妞的逼迫，祥子最終選擇了妥協(xié)，原因是他意識(shí)到自己跳不出困局，無法改變自己的處境，因此選擇了順從和享受一時(shí)的福利。而面對(duì)孫偵探的敲詐，祥子則是因?yàn)樗钪约菏巧鐣?huì)底層的人，命運(yùn)已經(jīng)注定，再爭(zhēng)鬧也只會(huì)更糟，所以選擇委屈自己減少磨煩。13．選項(xiàng)A，《西游記》（孫悟空）。在作品中，孫悟空多次做出了重要的選擇。其中一次是他選擇成為唐僧的護(hù)衛(wèi)，一同西去取經(jīng)。這個(gè)選擇的必然性在于孫悟空內(nèi)心的向往和責(zé)任感。他希望通過這個(gè)冒險(xiǎn)來修行成仙，并且擔(dān)負(fù)起保護(hù)師父和取經(jīng)使命的責(zé)任。雖然他在取經(jīng)過程中面臨了許多困難和危險(xiǎn)，但他始終堅(jiān)守著自己的初心和承諾，最終成功完成了修行并獲得了佛教的救贖。孫悟空的選擇是基于內(nèi)心的信念和責(zé)任感，必然性來源于他追求成仙和修行的精神追求。B.《紅星照耀中國(guó)》（朱德）。在《紅星照耀中國(guó)》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并參與革命事業(yè)。這個(gè)選擇的必然性在于朱德對(duì)社會(huì)不公與民族獨(dú)立的關(guān)注和追求。他深受農(nóng)民起義和國(guó)家獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)到只有通過革命來改變社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人民的利益。他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)了他對(duì)人民利益和國(guó)家前途的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。C.《簡(jiǎn)?愛》（簡(jiǎn)?愛）。在《簡(jiǎn)?愛》中，簡(jiǎn)?愛是主角，她也經(jīng)歷了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是她選擇離開薩里郡，遠(yuǎn)離羅切斯特。這個(gè)選擇的必然性在于簡(jiǎn)?愛對(duì)自我尊嚴(yán)和獨(dú)立的堅(jiān)持。她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有婚姻，并且存在道德和倫理上的沖突。她拒絕了一個(gè)不符合她價(jià)值觀和對(duì)平等伴侶關(guān)系的理想的婚姻，并選擇了獨(dú)立和自由。這個(gè)選擇展現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)和自由選擇的不妥協(xié)，同時(shí)也揭示了她內(nèi)心對(duì)真愛和平等關(guān)系的追求。D.《儒林外史》（王冕）。在《儒林外史》中，王冕是主要人物之一，他也做出過一些關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇投身文官之路，追求功名利祿。這個(gè)選擇的必然性在于王冕對(duì)社會(huì)地位和自身家族的壓力。作為一個(gè)出身寒微的人，他深知通過功名可以改變自己和家族的命運(yùn)。他選擇投入儒林，通過學(xué)術(shù)和官場(chǎng)的晉升來獲得地位和權(quán)力。這個(gè)選擇反映了王冕對(duì)社會(huì)階層困局和功利主義的現(xiàn)實(shí)適應(yīng)，同時(shí)也揭示了他內(nèi)心對(duì)成功和地位的渴望。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

(1)、本題考查人物描寫（動(dòng)作描寫）。答題技巧為：生動(dòng)準(zhǔn)確寫出了什么，表達(dá)了什么情感。此類題目一般不直接給出賞析的角度，這就要求學(xué)生有一定的審題能力，注意提取句子里的關(guān)鍵字詞，另外還應(yīng)掌握賞析的角度：1、寫作手法的角度，寫作手法的角度又可以分為修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法三大角度；2、字、詞的角度。字詞的角度主要是字詞的含義，字詞的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。3、句子結(jié)構(gòu)的角度。照應(yīng)題目、開頭、承上啟下、首位呼應(yīng)等；4、主旨的角度。點(diǎn)明主旨、深化主旨等等。提取出的關(guān)鍵詞符合哪個(gè)角度就選取哪個(gè)角度賞析。

(2)本題考查文學(xué)作品的主要情節(jié)以及理解。這就要求學(xué)生在平時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀名著，做到精讀和略讀相結(jié)合，并對(duì)關(guān)鍵的人物和情節(jié)做好筆記?？梢圆捎萌?事的方法概括，即人物+與此相關(guān)的事例。其次在平時(shí)閱讀中應(yīng)注意分析人物的變化以及原因。

(3)本題考查名著的人物形象，應(yīng)對(duì)此類題目有以下建議，首先，此類題目的答題技巧是特點(diǎn)+事例，即一個(gè)人物的特點(diǎn)+一件與此相關(guān)的事例。切忌簡(jiǎn)單羅列人物的特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合文章內(nèi)容。其次，平時(shí)閱讀中應(yīng)重視作品中人物的身份、地位、年齡、外貌、官職、性格、說話的語氣等信息，只有掌握了更多的人物信息，才能更準(zhǔn)確地判斷出人物的性格和精神。最后，讀書時(shí)做好批注，在重要的字詞句傍邊標(biāo)注上人物的性格特點(diǎn)，每到一個(gè)章節(jié)結(jié)束，可以做一個(gè)人物形象的匯總。11．語段二是，曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。本句話是動(dòng)作描寫，寫出了祥子內(nèi)心的憤怒。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出了祥子被孫偵探敲詐勒索時(shí)內(nèi)心的憤怒和抵抗的渴望。12．《駱駝祥子》主要是以北京一個(gè)人力車夫祥子為線索，描寫了人力車夫祥子一生的命運(yùn)浮沉。祥子年輕時(shí)善良、勤勞、樸實(shí)、充滿自信，為了實(shí)現(xiàn)自己美好生活的愿望，他不屈服于命運(yùn)，努力拼搏，不畏艱苦，但經(jīng)歷了人生的三起三落后，他的人生理想徹底破滅了，最終變成一個(gè)懶惰、麻木、墮落的行尸走肉。在那個(gè)兵荒馬亂的舊社會(huì)，底層人的生活就是那么無奈和痛苦，無法左右自己的命運(yùn)。

故答案為：面對(duì)虎妞的逼迫，祥子最終選擇了妥協(xié)，原因是他意識(shí)到自己跳不出困局，無法改變自己的處境，因此選擇了順從和享受一時(shí)的福利。而面對(duì)孫偵探的敲詐，祥子則是因?yàn)樗钪约菏巧鐣?huì)底層的人，命運(yùn)已經(jīng)注定，再爭(zhēng)鬧也只會(huì)更糟，所以選擇委屈自己減少磨煩。13．本題考查對(duì)名著人物的解讀，首先，審題。關(guān)鍵詞為“必然的原因”，必然原因即是探討人物的追求，以及人物的精神。這樣理解，題目就簡(jiǎn)單很多。結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物的成長(zhǎng)歷程描述即可。

故答案為：選項(xiàng)A，《西游記》（孫悟空）。在作品中，孫悟空多次做出了重要的選擇。其中一次是他選擇成為唐僧的護(hù)衛(wèi)，一同西去取經(jīng)。這個(gè)選擇的必然性在于孫悟空內(nèi)心的向往和責(zé)任感。他希望通過這個(gè)冒險(xiǎn)來修行成仙，并且擔(dān)負(fù)起保護(hù)師父和取經(jīng)使命的責(zé)任。雖然他在取經(jīng)過程中面臨了許多困難和危險(xiǎn)，但他始終堅(jiān)守著自己的初心和承諾，最終成功完成了修行并獲得了佛教的救贖。孫悟空的選擇是基于內(nèi)心的信念和責(zé)任感，必然性來源于他追求成仙和修行的精神追求。B.《紅星照耀中國(guó)》（朱德）。在《紅星照耀中國(guó)》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并參與革命事業(yè)。這個(gè)選擇的必然性在于朱德對(duì)社會(huì)不公與民族獨(dú)立的關(guān)注和追求。他深受農(nóng)民起義和國(guó)家獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)到只有通過革命來改變社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人民的利益。他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)了他對(duì)人民利益和國(guó)家前途的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。C.《簡(jiǎn)?愛》（簡(jiǎn)?愛）。在《簡(jiǎn)?愛》中，簡(jiǎn)?愛是主角，她也經(jīng)歷了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是她選擇離開薩里郡，遠(yuǎn)離羅切斯特。這個(gè)選擇的必然性在于簡(jiǎn)?愛對(duì)自我尊嚴(yán)和獨(dú)立的堅(jiān)持。她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有婚姻，并且存在道德和倫理上的沖突。她拒絕了一個(gè)不符合她價(jià)值觀和對(duì)平等伴侶關(guān)系的理想的婚姻，并選擇了獨(dú)立和自由。這個(gè)選擇展現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)和自由選擇的不妥協(xié)，同時(shí)也揭示了她內(nèi)心對(duì)真愛和平等關(guān)系的追求。D.《儒林外史》（王冕）。在《儒林外史》中，王冕是主要人物之一，他也做出過一些關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇投身文官之路，追求功名利祿。這個(gè)選擇的必然性在于王冕對(duì)社會(huì)地位和自身家族的壓力。作為一個(gè)出身寒微的人，他深知通過功名可以改變自己和家族的命運(yùn)。他選擇投入儒林，通過學(xué)術(shù)和官場(chǎng)的晉升來獲得地位和權(quán)力。這個(gè)選擇反映了王冕對(duì)社會(huì)階層困局和功利主義的現(xiàn)實(shí)適應(yīng)，同時(shí)也揭示了他內(nèi)心對(duì)成功和地位的渴望?！敬鸢浮?4．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大有可為也大有作為。15．①在中國(guó)的發(fā)展中領(lǐng)會(huì)文學(xué)的魅力。②選文③～⑤段分別從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的創(chuàng)作趨勢(shì)、媒體渠道的拓展以及海外傳播的規(guī)模三個(gè)方面逐一進(jìn)行闡述。調(diào)換這三段順序會(huì)導(dǎo)致邏輯不連貫，所以不能調(diào)換。16．①帶動(dòng)了中國(guó)元素和中國(guó)文化在海外的流行，為增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)了力量；②正逐步形成完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈體系，并與經(jīng)濟(jì)、科技等各領(lǐng)域深度融合；③使中國(guó)故事日益成為世界級(jí)文化現(xiàn)象，更好地展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查學(xué)生的概括能力。此類題目的答題技巧是人+事，活動(dòng)+結(jié)果。即人物+與此相關(guān)的事例。該技巧也適用于擬寫新聞標(biāo)題，概括新聞。平時(shí)學(xué)生應(yīng)牢記解題的技巧，教師在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵字詞，以點(diǎn)帶面的去閱讀，提高閱讀的速度和對(duì)文本的解析能力。

(2)①本題考查補(bǔ)寫句子。具體是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。此類題目應(yīng)首先觀察上下文，概括上下文的內(nèi)容，文中的上句一般起到引出下文的作用，下句一般是總結(jié)補(bǔ)充的作用。第三，圍繞主題或者關(guān)鍵詞，符合思維邏輯。

②本題間接考查論證思路，在議論文中，屬于高難度題型，應(yīng)對(duì)此類題型，要注意，先劃分文章的段落，同一內(nèi)容的放一起，接著概括出每一段的觀點(diǎn)。答題模版是：作者先。然后。接著。再。進(jìn)而。又然后。.最后，總結(jié)，得出（結(jié)論）。有幾個(gè)部分用幾個(gè)連詞連接。本題是考查文中起聯(lián)結(jié)作用的句子，屬于論證思路題的延伸。

(3)本題考查學(xué)生搜集信息和提取信息的能力。此類題目，應(yīng)首先找到關(guān)鍵詞，其次，定位文章的段落，第三，提取相關(guān)聯(lián)的信息加以概括。此類題目切記立足文本，不能主觀臆斷。14．本文的議論對(duì)象是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，主要介紹了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作用，體裁，創(chuàng)新。

故答案為：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大有可為也大有作為。15．①第③段的“在人民的奮斗中汲取創(chuàng)作的養(yǎng)分，從時(shí)代這變、中國(guó)之進(jìn)、人民之呼中提煉主題、萃取題材，就能創(chuàng)作出更多人們喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。”出現(xiàn)了時(shí)代、中國(guó)、人民三個(gè)關(guān)鍵詞，上文出現(xiàn)了時(shí)代、人民，缺少了中國(guó)，所以橫線處，應(yīng)填寫和中國(guó)有關(guān)的句子。上述的事例中，反映了中國(guó)的發(fā)展迅速。

故答案為：①在中國(guó)的發(fā)展中領(lǐng)會(huì)文學(xué)的魅力。

②③段闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作趨勢(shì)，④段闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播，⑤段闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播。

這三段是按照有淺到深、有內(nèi)到外的邏輯順序來寫的，所以不能調(diào)換。

故答案為：選文③～⑤段分別從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的創(chuàng)作趨勢(shì)、媒體渠道的拓展以及海外傳播的規(guī)模三個(gè)方面逐一進(jìn)行闡述。調(diào)換這三段順序會(huì)導(dǎo)致邏輯不連貫，所以不能調(diào)換。16．②段“從文化傳播來看，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在海外的影響力持續(xù)提升，訂閱用戶的增長(zhǎng)帶動(dòng)了中國(guó)元素和中國(guó)文化在海外的流行，為增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)了力量?！?/p>

③段“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正逐步形成完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈體系，并與經(jīng)濟(jì)、科技等各領(lǐng)域深度融合。”

⑤段“建立好中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)系統(tǒng)化國(guó)際傳播機(jī)制，更好展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象”

故答案為：①帶動(dòng)了中國(guó)元素和中國(guó)文化在海外的流行，為增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)了力量；②正逐步形成完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈體系，并與經(jīng)濟(jì)、科技等各領(lǐng)域深度融合；③使中國(guó)故事日益成為世界級(jí)文化現(xiàn)象，更好地展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象?！敬鸢浮?7．突出了故鄉(xiāng)當(dāng)年熱鬧的情景，渲染了濃濃的喜慶氣氛，奠定了文章的感情基調(diào)，與結(jié)尾呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。18．①攪拌魚粉；②配置面粉19．對(duì)過年熱鬧喜慶氣氛的盼望、對(duì)父母置辦的年貨和新衣的期待、與小伙伴們一起串門的喜悅、得到壓歲錢的驚喜、吃糖果時(shí)對(duì)未來的美好憧憬等。20．從開起了漁鎮(zhèn)最早的飯店可知，父親有眼光、有勇氣、有魄力，能把握商機(jī)；從起早貪黑經(jīng)營(yíng)飯店可知，勤勞能干、吃苦耐勞；從鄉(xiāng)親們都來道賀可知，待人友善、人緣好；從把鄉(xiāng)親們的事情辦的井井有條可知，對(duì)人真誠(chéng)、為人辦事盡心盡力；從制作魚丸、生意紅火可知，手藝精湛、能力強(qiáng)。21．贊美時(shí)代美好和充實(shí)、幸福的生活；贊美鄉(xiāng)親和睦、鄉(xiāng)情純美；贊美童年的美好憧憬等。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查重要句段的作用。注意作用包括內(nèi)容上的作用和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上就是這段話寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感，結(jié)構(gòu)上就是開頭中間結(jié)尾各有什么作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

(2)本題考查學(xué)生整理信息和提取信息的能力。首先，要熟悉材料，了解材料的內(nèi)容。其次，觀察題干，前面的內(nèi)容是后面內(nèi)容的概括，以此為線索即可得出答案。

(3)考查對(duì)文章重點(diǎn)語句的理解。解答理解文章的重點(diǎn)語句類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思即可。

(4)本題考查人物形象。此類題目的答題技巧是特點(diǎn)+事例，即一個(gè)人物的特點(diǎn)+一件與此相關(guān)的事例。如：父親是一個(gè)勤勞能干的人（特點(diǎn)），從起早貪黑經(jīng)營(yíng)飯店可知（事例）。此類題目切忌簡(jiǎn)單羅列人物的特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合文章內(nèi)容。

(5)本題考查重點(diǎn)字詞句的含義。字詞句的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。應(yīng)對(duì)這樣的題型，學(xué)生只需找出本義和深層含義即可，難點(diǎn)在于深層含義中的主旨部分。17．①“當(dāng)回到故鄉(xiāng)的家，我仿佛就看見父親肩披一條汗巾終日忙碌的身影，依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲，鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語”。這些聲音是人間的煙火氣，寫出了當(dāng)年故鄉(xiāng)很熱鬧。與結(jié)尾段⑨，“每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出?！笔孜埠魬?yīng)。

故答案為：突出了故鄉(xiāng)當(dāng)年熱鬧的情景，渲染了濃濃的喜慶氣氛，奠定了文章的感情基調(diào)，與結(jié)尾呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。18．“我和哥哥、弟弟，輪流幫忙攪魚粉，將切好的魚塊一個(gè)個(gè)放入攪拌機(jī)，由一人搖動(dòng)手柄，另一人放魚塊，攪拌機(jī)內(nèi)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，一條條細(xì)細(xì)滑滑的魚粉隨著螺旋的動(dòng)為向圓孔外流出，用手掂捏，顯得