中學學生心理健康教育制度

中學學生心理健康教育制度中學學生心理健康教育制度一、第一章總則第一條為全面加強中學學生心理健康教育工作，提高學生心理素質，促進全體學生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合我國實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于全國各級各類中學。第三條中學學生心理健康教育工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以立德樹人為根本任務，以提高學生心理素質為核心，以培養(yǎng)學生積極健康心理為目標，促進學生全面發(fā)展。第四條中學學生心理健康教育工作實行學校、家庭、社會相結合的原則，形成全員參與、全程關注、全方位服務的心理健康教育體系。第五條各級教育行政部門要加強對中學學生心理健康教育工作的領導和統(tǒng)籌協(xié)調，建立健全工作機制，確保本制度的有效實施。二、第二章組織機構與職責第六條各中學要成立心理健康教育工作領導小組，由校長擔任組長，相關部門負責人和心理健康教育教師為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調學校心理健康教育工作。第七條各中學要設立心理健康教育中心或心理咨詢室，配備專職或兼職心理健康教育教師，負責具體實施心理健康教育工作。第八條心理健康教育教師的職責：（一）開展心理健康教育課程和活動，提高學生心理素質；（二）開展心理咨詢與輔導，幫助學生解決心理困擾；（三）開展心理健康教育研究，提高教育教學水平；（四）與家長、教師溝通合作，共同促進學生的心理健康；（五）完成上級教育行政部門布置的其他工作任務。第九條家長的職責：（一）關注孩子的心理健康，與孩子保持良好的溝通；（二）支持學校開展心理健康教育工作，積極參與相關活動；（三）關注孩子的學習、生活和人際交往，及時發(fā)現(xiàn)并解決心理問題；（四）配合學校開展家庭教育指導，共同促進孩子的心理健康。第十條教師的職責：（一）關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決心理問題；（二）在教育教學活動中融入心理健康教育，提高學生心理素質；（三）與家長、心理健康教育教師保持溝通，共同促進學生的心理健康；（四）完成學校布置的其他工作任務。三、第三章教育內容與方法第十一條心理健康教育內容：（一）心理健康知識普及；（二）心理健康自我維護能力培養(yǎng)；（三）人際交往能力培養(yǎng)；（四）情緒管理能力培養(yǎng)；（五）壓力應對能力培養(yǎng)；（六）青春期心理發(fā)展教育；（七）心理健康問題識別與預防教育。第十二條心理健康教育方法：（一）心理健康教育課程；（二）心理健康教育活動；（三）心理咨詢與輔導；（四）心理健康教育講座；（五）心理健康教育宣傳；（六）心理健康教育實踐活動。四、第四章心理咨詢與輔導第十三條各中學心理咨詢室應為學生提供以下服務：（一）個體心理咨詢；（二）團體心理咨詢；（三）心理健康知識咨詢；（四）心理健康評估；（五）心理健康危機干預。第十四條心理咨詢師應具備以下條件：（一）具有心理學專業(yè)背景或相關學科知識；（二）具備心理咨詢師資格證書；（三）遵守職業(yè)道德規(guī)范；（四）接受專業(yè)培訓，具備一定的心理咨詢技能。五、第五章保障措施第十五條各級教育行政部門要將心理健康教育工作經費納入年度預算，確保心理健康教育工作順利開展。第十六條各中學應建立健全心理健康教育工作制度，明確工作職責，加強人員培訓，提高心理健康教育工作水平。第十七條各中學要加強心理健康教育師資隊伍建設，培養(yǎng)一批具有專業(yè)素質的心理健康教育教師。第十八條各中學要加強與家庭