版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第六章質(zhì)量和密度
第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度1ppt課件故事引入:前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項(xiàng)鏈,她不知道這項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬?,想讓老師幫她鑒定一下。同學(xué)們,怎樣鑒定這條項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬模磕隳懿荒軒屠蠋熛胍粋€(gè)辦法?金的密度與其他物質(zhì)不同,可以測(cè)量項(xiàng)鏈的密度,看它是否與金的密度相等。導(dǎo)入新課2ppt課件1.實(shí)驗(yàn)原理2.測(cè)量?jī)x器:天平、量筒怎樣測(cè)量物質(zhì)的密度?導(dǎo)入新課3ppt課件2.量筒上的標(biāo)度單位:毫升mL(ml)1mL=1cm3最大測(cè)量值:100mL分度值:1mL1.量筒是測(cè)量液體體積的儀器。量筒的使用4ppt課件3.量筒的讀數(shù)方法
量筒的使用5ppt課件石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積用量筒測(cè)量測(cè)量不規(guī)則形狀固體的體積測(cè)量順序能不能顛倒?水量多少才合適?量筒的使用6ppt課件2.實(shí)驗(yàn)器材:小石塊、天平、砝碼、量筒、水、燒杯1.實(shí)驗(yàn)原理:測(cè)量小石塊的密度7ppt課件小石塊參照上面的三幅圖,請(qǐng)敘述測(cè)石塊密度的步驟,設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格,寫(xiě)出密度的表達(dá)式。10020406080mlV110020406080mlV23.實(shí)驗(yàn)步驟:可以按照下圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。能不能先測(cè)小石塊的體積,然后測(cè)量它的質(zhì)量?測(cè)量小石塊的密度8ppt課件(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量m;(2)在量筒中倒入適量的水,記錄水的體積V0;(3)用細(xì)線拴好石塊,浸沒(méi)在量筒的水中,記錄水面到達(dá)的刻度V總;(4)根據(jù)公式計(jì)算石塊的密度。石塊的質(zhì)量
m/g水的體積V0/cm3石塊和水的總體積V總/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/kg·m-3測(cè)量小石塊的密度9ppt課件1.實(shí)驗(yàn)討論:以下方法測(cè)量的是哪部分鹽水的質(zhì)量?這樣測(cè)量有什么好處?測(cè)量鹽水的密度10ppt課件2.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)調(diào)節(jié)天平;(2)在燒杯中倒入適量的待測(cè)液體,用天平測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量m總;(3)將燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m余;(4)記錄倒入量筒中的一部分液體的體積V;(5)根據(jù)密度公式計(jì)算鹽水的密度。測(cè)量鹽水的密度11ppt課件3.實(shí)驗(yàn)記錄表格:杯和液體的質(zhì)量m總/g杯和剩余液體的質(zhì)量m余/g量筒中液體的質(zhì)量m/g量筒中液體體積V/cm3液體的密度ρ/kg·m-3測(cè)量鹽水的密度12ppt課件1.測(cè)量木塊的密度討論:怎樣測(cè)漂在水面上的木塊的體積?用細(xì)線把木塊與一鐵塊連在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,運(yùn)用排水法測(cè)體積。V2mlV1ml拓展實(shí)驗(yàn)13ppt課件2.在出土文物中有一個(gè)如火柴盒大小的印章,四周和上端都有浮雕??脊湃藛T決定測(cè)出它的密度,看看它究竟是什么材料。現(xiàn)在把這個(gè)任務(wù)交給你,請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)室常用的器材或常見(jiàn)的生活用品做實(shí)驗(yàn)。有一點(diǎn)需說(shuō)明的是,這枚印章放不進(jìn)常用的量筒。(1)你需要什么資料以備在實(shí)驗(yàn)時(shí)參考?(2)實(shí)驗(yàn)室只有常見(jiàn)的量筒,你是否選用?(3)請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案。拓展實(shí)驗(yàn)14ppt課件溢水法:1.質(zhì)量可用天平直接測(cè)量;2.體積由于形狀不規(guī)則且不能直接放入量筒中,所以用溢水杯借助于排水法測(cè)量。拓展實(shí)驗(yàn)15ppt課件3.給你一架天平、一只小燒杯、適量的水、如何測(cè)出牛奶的密度?要求:(1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;(2)根據(jù)你測(cè)量的物理量,寫(xiě)出計(jì)算牛奶密度的公式。等體積法:分別裝入相同體積的水和牛奶。拓展實(shí)驗(yàn)16ppt課件1.某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱(chēng)得質(zhì)量是27g。放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,這塊巖石的密度是_______kg/m3,這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度_______(選填“相等”或“不相等”)。課堂練習(xí)17ppt課件2.一小瓶的質(zhì)量為78g,裝滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量178g,則這個(gè)小瓶的容積是_____cm3。一次測(cè)量中,先在這個(gè)空瓶中裝入少許某固體顆粒,稱(chēng)得總質(zhì)量為132g,再往瓶?jī)?nèi)注滿(mǎn)水,稱(chēng)得總質(zhì)量為212g,則這種固體物質(zhì)的密度是______kg/m3,它可能是________。課堂練習(xí)18ppt課件3.為了利用天平和量筒測(cè)出不能沉入水中的蠟塊的密度,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):先用天平稱(chēng)出一蠟塊的質(zhì)量為18g,在量筒中盛水60cm3,再把蠟塊和體積為10cm3的銅塊捆在一起放入量筒中,當(dāng)其全部浸沒(méi)在水中后,量筒中水面所指刻度是90cm3。則此蠟塊的密度是()
A.1.8×103kg/m3B.0.9×103kg/m3C.0.6×103kg/m3D.0.2×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版牧業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)引進(jìn)與推廣合同3篇
- 二零二五年鋼結(jié)構(gòu)工程居間驗(yàn)收服務(wù)合同3篇
- 2025年校園熱泵熱水設(shè)備供應(yīng)合同樣本2篇
- 2025版學(xué)校圖書(shū)采購(gòu)與配送服務(wù)承包合同3篇
- 2025版宣傳片制作與宣傳合同3篇
- 2025版塔吊租賃、安裝與安全維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 全新二零二五年度廣告制作與發(fā)布合同6篇
- 家用紡織品智能溫控技術(shù)考核試卷
- 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃社群考核試卷
- 2025版學(xué)校校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)承包合同3篇
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 腫瘤患者管理
- 2025春夏運(yùn)動(dòng)戶(hù)外行業(yè)趨勢(shì)白皮書(shū)
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動(dòng)合同
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 2024年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題庫(kù)380題(含答案)
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)
- 2024年4月自考02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)試題
- 新入職員工培訓(xùn)考試附有答案
- 外觀質(zhì)量評(píng)定報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論