2022-2023學(xué)年上海市華東理大附中九年級(jí)（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年上海市華東理大附中九年級(jí)（上）期末語文試卷一、文言文閱讀。（36分）1．（16分）默寫與運(yùn)用。（1），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）舊時(shí)茅店社林邊，。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，《＜論語＞十二章》中其弟子子夏所說的話，告訴了世人要從學(xué)習(xí)、立志、提問、思考等方面來提升個(gè)人修養(yǎng)：“，?！?．（10分）閱讀下面詩文，完成問題。[甲]竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。[乙]愚公移山（節(jié)選）??太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。??……??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（1）甲詩作者是（人名），清代書畫家、文學(xué)家。乙文出自《》一書，教材中我們還學(xué)過其中的作品有《》等。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。而山不加增，何苦而不平？（3）下列對(duì)甲詩乙文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.甲詩是詩人為自己的畫作《竹石圖》所作的一首題畫詩。B.甲詩“咬”字運(yùn)用夸張手法，突出竹石的頑強(qiáng)與堅(jiān)定。C.乙文以河曲智叟的嘲笑和勸阻來反襯愚公移山的堅(jiān)毅執(zhí)著。D.乙文是一篇帶有神話色彩的寓言故事。3．（10分）閱讀下文，完成問題??郗公值永嘉之亂①，在鄉(xiāng)里，甚窮餒②。鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴③之。公常攜見子邁及外生周翼二小兒往食，鄉(xiāng)人曰：“各自饑?yán)?，以君之賢，欲共濟(jì)君耳，恐不能兼有所存。”公于是獨(dú)往食，輒含飯著兩頰邊，還，吐與二兒。后并得存，同過江。郗公亡，翼為剡④縣，解職歸苫⑤，席苦于公靈床頭，心喪⑥終三年。（出自《世說新語?德行》）[注]①永嘉喪亂：晉懷帝永嘉年間（公元307﹣313），政治腐敗，民不聊生，永嘉五年（公元311年），匈奴南侵，攻破洛陽，俘虜懷帝，焚毀全城，史稱“永嘉喪亂”，西晉由此衰亡。②餒（něi）：饑餓。③飴（sì）：同“飼”，給人吃東西。④剡（shàn）縣：縣名，晉時(shí)屬會(huì)稽郡，在今浙江嵊州市。⑤苫：居喪期間睡覺時(shí)用的草墊子。⑥心喪：不穿喪服，在心中服喪。（1）解釋文中加點(diǎn)字詞①公常攜兄子邁及外生周翼②還，吐與二兒（2）對(duì)文中劃線句的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.周翼是剡縣人，他辭職回家，用席子蓋在了郗公靈床前B.周翼是剡縣人，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊子C.周翼任剡縣令，他辭職回家，用席子蓋在了郗公靈床前D.周翼任剡縣令，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊子（3）文中鄉(xiāng)人對(duì)郗公“傳共飴之”，原因是“”；當(dāng)鄉(xiāng)人因饑?yán)Ф硎尽翱植荒芗嬗兴妗睍r(shí)，郗公的表現(xiàn)是：（用自己的話概括回答）二、現(xiàn)代文閱讀。（34分）4．（18分）閱讀下文，完成問題。中國燈文化??①2019年元宵節(jié)，故宮舉辦了“紫禁城上元之夜”元宵燈會(huì)活動(dòng)。燈會(huì)上既有現(xiàn)代高科技射燈，也有傳統(tǒng)紅燈籠燈彩，當(dāng)時(shí)引發(fā)了國內(nèi)外億萬人的關(guān)注。??②燈彩不是日常的實(shí)用性燈具，而是元宵節(jié)上專門使用的一種以裝飾性為主的觀賞燈具，始于漢代，至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗，廣為流行于民間和宮廷之中。到了明清乃至近現(xiàn)代，各地仍保留著這一古老傳統(tǒng)風(fēng)俗，成為人們節(jié)慶期間的重要活動(dòng)內(nèi)容，形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象。??③燈彩是在節(jié)慶時(shí)才短時(shí)間使用的觀賞燈，而在日常生活中，更多的則是實(shí)用性更強(qiáng)的照明燈具。所以，中國的燈文化自古以來就形成了日常實(shí)用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個(gè)系統(tǒng)，并行演化，相映生輝，極大地豐富了我國燈具種類和體系，為我國乃至世界燈具史寫下了獨(dú)具特色的輝煌篇章。??④說起來，中國是世界上最先發(fā)明燈具的國家之一，比如寧夏海原新石器時(shí)代洞遺址里，就發(fā)現(xiàn)了用來照明的松枝遺存，距今已有4000多年歷史。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)報(bào)道，在窯壁距居住面5﹣130厘米的范圍內(nèi)，分布著50多個(gè)殘留的圓形插孔，插孔上方有青灰色的火苗狀燒灼痕跡，插孔里面留有松枝殘跡，經(jīng)鑒定，這些松枝應(yīng)為松含量很高的紅松。通過實(shí)驗(yàn)復(fù)原發(fā)現(xiàn)，在插孔中斜插上松枝，點(diǎn)燃后即可取亮，一根長20厘米的松枝可燃燒近1小時(shí)，若將50多處插孔內(nèi)的松枝全部點(diǎn)燃，差不多就能達(dá)到100瓦電燈的亮度。??⑤中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)。河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈，便是其中的典型代表。這件取宮女執(zhí)燈之意而造型的銅質(zhì)鎏金燈具，不但把人與燈融為一體，還設(shè)計(jì)出能調(diào)亮擋風(fēng)的燈罩，并安裝了能消煙除塵的排煙導(dǎo)管，在燈具發(fā)展史上最早解決了燈煙所帶來的室內(nèi)環(huán)境污染問題。??⑥無須諱言，在幾千年中一直以自身特色著稱的中國古代燈具，在近代以來的燈具創(chuàng)新發(fā)明中，有些落伍了。當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物。??⑦后來，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，才得以試裝英制弧光燈。據(jù)當(dāng)時(shí)的《申報(bào)》報(bào)道，是年7月26日下午7時(shí)，15盞電燈同時(shí)發(fā)光，“其光明竟可奪日，關(guān)記行點(diǎn)一盞，而內(nèi)外各物歷歷可見。無異白晝?！薄胺惭b電燈之處，觀者來往如蟻”，試裝成功后，人們發(fā)現(xiàn)電燈非但無害，反而有益，上海這才開始陸續(xù)安燈。??⑧時(shí)光荏苒，歲月如梭。而今，社會(huì)早已發(fā)展到了采用光聲電等高科技手段舉辦燈會(huì)、裝飾家居的階段。近年來，讓建筑物亮起來的燈光景觀工程，美化了城市的人文環(huán)境。各地推陳出新地舉行各種燈會(huì)，燈節(jié)活動(dòng)，也權(quán)大地豐富了人們的節(jié)假日生活。故宮這次舉辦的上元之夜活動(dòng)，又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統(tǒng)文化的新高度。（1）下列對(duì)第②段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.燈彩既是觀賞燈，又是日常的實(shí)用性燈具。B.各地保留燈彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，是形成燈節(jié)文化的原因。C.燈彩作為一種社會(huì)風(fēng)俗，是從民間流行至宮廷之中的。D.燈彩作為觀賞性燈具，始于漢代，至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗。（2）第⑤段運(yùn)用了說明方法，其作用是（3）下列這段文字，應(yīng)放在兩段中間，理由是??據(jù)《清稗類鈔》記載，清光緒八年（1882年），英國人李德立提出在上海安裝電燈?！皠?chuàng)議之初，華人聞?wù)咭詾槠媸?。一時(shí)謠諑紛傳，謂為將遭雷擊，人心洶洶，不可抑制?！盇.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).⑥⑦（4）圍繞“中國燈文化”，請(qǐng)梳理②﹣⑧段內(nèi)容，完成下面的填空。5．（16分）閱讀下面的文字，完成問題。一生都在成長閆紅??①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢bān_____白的老太太開車，真是太少見了!??②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來白貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。??③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。??④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。??⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐軒、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐軒那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一來為我爸寫稿方便，二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。??⑥這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。??⑦她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收房間；跟人談話，會(huì)努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。??⑧我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比擬。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自治。??⑨我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自[讀者]2022年11期，有刪改）（1）看拼音寫漢字。兩鬢bān白（2）第③段中加點(diǎn)詞“愉悅感”在文中的意思是（3）作者說媽媽“是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人”，請(qǐng)簡要概括媽媽“愛學(xué)習(xí)”的表現(xiàn)：①②看我爸喜歡看書，也跟著看書，并學(xué)著投稿發(fā)表作品③一邊做家務(wù)，一邊學(xué)會(huì)了五筆打字法④⑤在日常生活中，隨時(shí)隨地向身邊人和事學(xué)習(xí)，并化為自己積極的生活態(tài)度。（4）文章第②段列舉了很多數(shù)詞，在文中有何表達(dá)作用？（5）某文學(xué)刊物設(shè)有“人間真情”“藝術(shù)瀏覽”“人生感悟”“古今論壇”等欄目，你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)從選材和主題方面說說你的理由。三、綜合運(yùn)用。（20分）6．（4分）在新一屆“世界讀書日”到來之際，學(xué)校籌劃舉辦“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：下圖是2021年我國成年國民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以下對(duì)圖中主要信息概括最合理的一項(xiàng)是（）A．我國成年國民喜歡通過各種形式進(jìn)行閱讀。 B．我國成年國民傾向于以紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。 C．2021年我國成年國民傾向于以多種閱讀形式進(jìn)行閱讀。 D．2021年我國成年國民主要通過紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。7．（8分）閱讀下面這則消息，回答問題。??金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開幕。本次活動(dòng)以VCR演示、文藝匯演等形式展現(xiàn)書香魅力，旨在進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)扎根基層，讓“愛讀書讀好書善讀書”成為大家的生活方式和精神追求。活動(dòng)發(fā)布了“我最喜歡的12本好書”入選書單，表彰了2021年度十大最美閱讀推廣人、第四批市級(jí)示范書屋等。（1）請(qǐng)為這則消息加一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2）如果你作為《青杏晚報(bào)》的小記者，采訪獲得2021年度十大最美閱讀推廣人中的一員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題：①②8．（8分）閱讀《傅雷家書》后，班級(jí)就“如果可以，你是否愿意做傅雷的孩子”這一問題展開討論。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，結(jié)合以下選段或作品內(nèi)容表達(dá)你的見解。（100字左右）??你出國去所遭遇的最大困難，大概和我二十六年前的情形差不多，就是對(duì)所在國的語言程度太淺。過去我再三再四強(qiáng)調(diào)你在京趕學(xué)理論，便是為了這個(gè)緣故。倘若你對(duì)理論有了一個(gè)基本概念，那末日后在國外念書的時(shí)候，不至于語言的困難加上樂理的困難，使你對(duì)樂理格外覺得難學(xué)。換句話說：理論上先略有門徑之后，在國外念起來可以比較方便些。可是你自始至終沒有和我提過在京學(xué)習(xí)理論的情形，連是否已開始亦未提過。我只知道你初到時(shí)國羅君患病而擱置，以后如何，雖經(jīng)我屢次在信中問你，你也沒復(fù)過一個(gè)字。——現(xiàn)在我再和你說一遍：我的意思最好把俄文學(xué)習(xí)的時(shí)間分出一部分，移作學(xué)習(xí)樂理之用。??提早出國，我很贊成。你以前覺得俄文程度太差，應(yīng)多多準(zhǔn)備后再走。其實(shí)像你這樣學(xué)俄文，即使用最大的努力，再學(xué)一年也未必能說準(zhǔn)備充分，——除非你在北京不與中國人來往，而整天生活在俄國人堆里。??自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。一摘自《傅雷家書●一九五四年四月七日》四、寫作。（60分）9．（60分）疫情襲來，城市靜默，同心抗疫，居家學(xué)習(xí)，生活是一個(gè)大課堂。也許是那個(gè)逆行的身影震撼了你的心靈，也許是天宮課堂讓你感受到了神奇的科學(xué)之光，也許是那盤第一次下廚的菜讓你領(lǐng)悟了勞動(dòng)的真諦，也許是自導(dǎo)自演的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，點(diǎn)燃了你的熱情，也許是那個(gè)甜甜的蘋果讓你的作文課有滋有味……請(qǐng)以“別樣的課堂”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。寫作提示：①記錄真實(shí)經(jīng)歷，表達(dá)真情實(shí)感；②避開真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。

2022-2023學(xué)年上海市華東理大附中九年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、文言文閱讀。（36分）1．（16分）默寫與運(yùn)用。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，《＜論語＞十二章》中其弟子子夏所說的話，告訴了世人要從學(xué)習(xí)、立志、提問、思考等方面來提升個(gè)人修養(yǎng)：“博學(xué)而篤志，切問而近思。”【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）會(huì)當(dāng)凌絕頂（重點(diǎn)字：凌）（2）路轉(zhuǎn)溪頭忽見（重點(diǎn)字：見）（3）鐵馬冰河入夢(mèng)來（4）在乎山水之間也（5）博學(xué)而篤志切問而近思（重點(diǎn)字：篤）2．（10分）閱讀下面詩文，完成問題。[甲]竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。[乙]愚公移山（節(jié)選）??太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。??……??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（1）甲詩作者是鄭燮（人名），清代書畫家、文學(xué)家。乙文出自《列子?湯問》一書，教材中我們還學(xué)過其中的作品有《兩小兒辯日》等。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。而山不加增，何苦而不平？（3）下列對(duì)甲詩乙文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.甲詩是詩人為自己的畫作《竹石圖》所作的一首題畫詩。B.甲詩“咬”字運(yùn)用夸張手法，突出竹石的頑強(qiáng)與堅(jiān)定。C.乙文以河曲智叟的嘲笑和勸阻來反襯愚公移山的堅(jiān)毅執(zhí)著。D.乙文是一篇帶有神話色彩的寓言故事?！痉治觥繀⒖甲g文：竹石竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。愚公移山太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來在冀州的南部、河陽的北邊?！芹判χ柚褂薰f：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，為什么還擔(dān)心挖不平呢？”智叟無言而對(duì)?！窘獯稹浚?）本題考查常識(shí)積累。甲詩作者是清代詩人鄭燮的《竹石》中的詩句。乙文出自《列子?湯問》，我們還學(xué)過其中的作品有《兩小兒辯日》。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。重點(diǎn)詞語有：而，可是。何苦，擔(dān)心什么。平，鏟平。句意為：可是山不會(huì)增高加大，還擔(dān)心挖不平嗎？（3）本題考查理解詩文內(nèi)容。ACD.正確。B.有誤，“咬”把巖竹擬人化。“甲詩‘咬’字運(yùn)用夸張手法”錯(cuò)誤。故選：B。答案：（1）鄭燮《列子?湯問》《兩小兒辯日》（2）可是山不會(huì)增高加大，還擔(dān)心挖不平嗎？（3）B3．（10分）閱讀下文，完成問題??郗公值永嘉之亂①，在鄉(xiāng)里，甚窮餒②。鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴③之。公常攜見子邁及外生周翼二小兒往食，鄉(xiāng)人曰：“各自饑?yán)В跃t，欲共濟(jì)君耳，恐不能兼有所存?！惫谑仟?dú)往食，輒含飯著兩頰邊，還，吐與二兒。后并得存，同過江。郗公亡，翼為剡④縣，解職歸苫⑤，席苦于公靈床頭，心喪⑥終三年。（出自《世說新語?德行》）[注]①永嘉喪亂：晉懷帝永嘉年間（公元307﹣313），政治腐敗，民不聊生，永嘉五年（公元311年），匈奴南侵，攻破洛陽，俘虜懷帝，焚毀全城，史稱“永嘉喪亂”，西晉由此衰亡。②餒（něi）：饑餓。③飴（sì）：同“飼”，給人吃東西。④剡（shàn）縣：縣名，晉時(shí)屬會(huì)稽郡，在今浙江嵊州市。⑤苫：居喪期間睡覺時(shí)用的草墊子。⑥心喪：不穿喪服，在心中服喪。（1）解釋文中加點(diǎn)字詞①公常攜兄子邁及外生周翼和。②還，吐與二兒回家。（2）對(duì)文中劃線句的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.周翼是剡縣人，他辭職回家，用席子蓋在了郗公靈床前B.周翼是剡縣人，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊子C.周翼任剡縣令，他辭職回家，用席子蓋在了郗公靈床前D.周翼任剡縣令，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊子（3）文中鄉(xiāng)人對(duì)郗公“傳共飴之”，原因是“以公名德”；當(dāng)鄉(xiāng)人因饑?yán)Ф硎尽翱植荒芗嬗兴妗睍r(shí)，郗公的表現(xiàn)是：就一個(gè)人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。（用自己的話概括回答）【分析】譯文：郗公（郗鑒）恰逢永嘉喪亂時(shí)，避居鄉(xiāng)下，很窮困，甚至吃不上飯。鄉(xiāng)里人都很尊敬郗公的名望德行，就輪流給他做飯吃。郗公帶著侄子郗邁和外甥周翼一起去吃飯。鄉(xiāng)里人嘆道：“大家都饑餓困乏，因?yàn)槟馁t德，所以我們要共同幫助您，如果再加上兩個(gè)孩子，恐怕就不能一同養(yǎng)活了。”從此郗公就一個(gè)人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。兩個(gè)孩子活了下來，一同南渡過江。郗公去世時(shí)，周翼任剡縣令，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊，為郗公守喪，一共三年。【解答】（1）本題考查詞語的解釋，①句意：郗公帶著侄子郗邁和外甥周翼一起去吃飯。及，和。②句意：回來后吐給倆孩子吃。還，回家。（2）本題考查句子的意思理解。句意：周翼任剡縣令，他辭職回家，在郗公靈床前鋪了草墊，為郗公守喪，一共三年。故選：D。（3）本題考查內(nèi)容的理解。由“郗公值永嘉之亂，在鄉(xiāng)里，甚窮餒。鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴之”句的意思是：郗公（郗鑒）恰逢永嘉喪亂時(shí)，避居鄉(xiāng)下，很窮困，甚至吃不上飯。鄉(xiāng)里人都很尊敬郗公的名望德行，就輪流給他做飯吃。由此得出：鄉(xiāng)人對(duì)郗公“傳共飴之”，原因是“以公名德”；由“公于是獨(dú)往食，輒含飯著兩頰邊，還，吐與二兒”句的意思：從此郗公就一個(gè)人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。得出：當(dāng)鄉(xiāng)人因饑?yán)Ф硎尽翱植荒芗嬗兴妗睍r(shí)，郗公的表現(xiàn)是：就一個(gè)人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。答案：（1）①和。②回家。（2）D（3）以公名德。就一個(gè)人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。二、現(xiàn)代文閱讀。（34分）4．（18分）閱讀下文，完成問題。中國燈文化??①2019年元宵節(jié)，故宮舉辦了“紫禁城上元之夜”元宵燈會(huì)活動(dòng)。燈會(huì)上既有現(xiàn)代高科技射燈，也有傳統(tǒng)紅燈籠燈彩，當(dāng)時(shí)引發(fā)了國內(nèi)外億萬人的關(guān)注。??②燈彩不是日常的實(shí)用性燈具，而是元宵節(jié)上專門使用的一種以裝飾性為主的觀賞燈具，始于漢代，至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗，廣為流行于民間和宮廷之中。到了明清乃至近現(xiàn)代，各地仍保留著這一古老傳統(tǒng)風(fēng)俗，成為人們節(jié)慶期間的重要活動(dòng)內(nèi)容，形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象。??③燈彩是在節(jié)慶時(shí)才短時(shí)間使用的觀賞燈，而在日常生活中，更多的則是實(shí)用性更強(qiáng)的照明燈具。所以，中國的燈文化自古以來就形成了日常實(shí)用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個(gè)系統(tǒng)，并行演化，相映生輝，極大地豐富了我國燈具種類和體系，為我國乃至世界燈具史寫下了獨(dú)具特色的輝煌篇章。??④說起來，中國是世界上最先發(fā)明燈具的國家之一，比如寧夏海原新石器時(shí)代洞遺址里，就發(fā)現(xiàn)了用來照明的松枝遺存，距今已有4000多年歷史。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)報(bào)道，在窯壁距居住面5﹣130厘米的范圍內(nèi)，分布著50多個(gè)殘留的圓形插孔，插孔上方有青灰色的火苗狀燒灼痕跡，插孔里面留有松枝殘跡，經(jīng)鑒定，這些松枝應(yīng)為松含量很高的紅松。通過實(shí)驗(yàn)復(fù)原發(fā)現(xiàn)，在插孔中斜插上松枝，點(diǎn)燃后即可取亮，一根長20厘米的松枝可燃燒近1小時(shí)，若將50多處插孔內(nèi)的松枝全部點(diǎn)燃，差不多就能達(dá)到100瓦電燈的亮度。??⑤中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)。河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈，便是其中的典型代表。這件取宮女執(zhí)燈之意而造型的銅質(zhì)鎏金燈具，不但把人與燈融為一體，還設(shè)計(jì)出能調(diào)亮擋風(fēng)的燈罩，并安裝了能消煙除塵的排煙導(dǎo)管，在燈具發(fā)展史上最早解決了燈煙所帶來的室內(nèi)環(huán)境污染問題。??⑥無須諱言，在幾千年中一直以自身特色著稱的中國古代燈具，在近代以來的燈具創(chuàng)新發(fā)明中，有些落伍了。當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物。??⑦后來，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，才得以試裝英制弧光燈。據(jù)當(dāng)時(shí)的《申報(bào)》報(bào)道，是年7月26日下午7時(shí)，15盞電燈同時(shí)發(fā)光，“其光明竟可奪日，關(guān)記行點(diǎn)一盞，而內(nèi)外各物歷歷可見。無異白晝。”“凡裝電燈之處，觀者來往如蟻”，試裝成功后，人們發(fā)現(xiàn)電燈非但無害，反而有益，上海這才開始陸續(xù)安燈。??⑧時(shí)光荏苒，歲月如梭。而今，社會(huì)早已發(fā)展到了采用光聲電等高科技手段舉辦燈會(huì)、裝飾家居的階段。近年來，讓建筑物亮起來的燈光景觀工程，美化了城市的人文環(huán)境。各地推陳出新地舉行各種燈會(huì)，燈節(jié)活動(dòng)，也權(quán)大地豐富了人們的節(jié)假日生活。故宮這次舉辦的上元之夜活動(dòng)，又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統(tǒng)文化的新高度。（1）下列對(duì)第②段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是BA.燈彩既是觀賞燈，又是日常的實(shí)用性燈具。B.各地保留燈彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，是形成燈節(jié)文化的原因。C.燈彩作為一種社會(huì)風(fēng)俗，是從民間流行至宮廷之中的。D.燈彩作為觀賞性燈具，始于漢代，至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗。（2）第⑤段運(yùn)用了舉例子說明方法，其作用是具體準(zhǔn)確地說明了“中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)”。（3）下列這段文字，應(yīng)放在第⑥段和第⑦段兩段中間，理由是這段文字寫了電燈在剛進(jìn)入中國之時(shí)，得到了大部分人的抵制。文章第⑥段“當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物”正好說明了這一現(xiàn)象。??據(jù)《清稗類鈔》記載，清光緒八年（1882年），英國人李德立提出在上海安裝電燈。“創(chuàng)議之初，華人聞?wù)咭詾槠媸隆Ｒ粫r(shí)謠諑紛傳，謂為將遭雷擊，人心洶洶，不可抑制。”A.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).⑥⑦（4）圍繞“中國燈文化”，請(qǐng)梳理②﹣⑧段內(nèi)容，完成下面的填空?！痉治觥窟@是一篇說明文。說明對(duì)象是中國的燈文化。前三段由故宮舉辦的“紫禁城上元之夜”元宵燈會(huì)引出說明對(duì)象，然后依次介紹了中國燈文化的起源，特點(diǎn)與近現(xiàn)代的發(fā)展。最后一段總結(jié)全文。說明順序是邏輯順序?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.有誤，燈彩不是日常的實(shí)用性燈具。B.正確。C.有誤，原文是“始于漢代，至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗，廣為流行于民間和宮廷之中”，并非“從民間流行至宮廷之中”。D.有誤，原文是“各地仍保留著這一古老的傳統(tǒng)風(fēng)俗，成為人們節(jié)慶期間的重要活動(dòng)內(nèi)容，形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象”，兩者之間并沒有構(gòu)成因果關(guān)系。故選：B。（2）本題考查說明方法。第⑤段列舉了“河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈，便是其中的典型代表”，這是舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了“中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)”。（3）本題考查材料的運(yùn)用。這段文字“清光緒八年（1882年），英國人李德立提出在上海安裝電燈”“創(chuàng)議之初，華人聞?wù)咭詾槠媸?。一時(shí)謠諑紛傳，謂為將遭雷擊，人心洶洶，不可抑制”，寫了電燈在剛進(jìn)入中國之時(shí)，得到了大部分人的抵制。文章第⑥段“當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物”正好說明了這一現(xiàn)象。所以這段文字放在第⑥段和第⑦段中間合適。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。①結(jié)合“中國的燈文化自古以來就形成了日常實(shí)用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個(gè)系統(tǒng)，并行演化，相映生輝，極大地豐富了我國燈具種類和體系，為我國乃至世界燈具史寫下了獨(dú)具特色的輝煌篇章”可得：燈文化的兩個(gè)系統(tǒng)為我國乃至世界燈具史寫下了獨(dú)具特色的輝煌篇章；②結(jié)合“中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)”可得：中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)；③結(jié)合“當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物”“試裝成功后，人們發(fā)現(xiàn)電燈非但無害，反而有益，上海這才開始陸續(xù)安燈”可得：起初抵制，后來接受了燈具。答案：（1）B（2）舉例子。具體準(zhǔn)確地說明了“中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)”。（3）第⑥段和第⑦段。這段文字寫了電燈在剛進(jìn)入中國之時(shí)，得到了大部分人的抵制。文章第⑥段“當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國之初，人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物”正好說明了這一現(xiàn)象。（4）①燈文化的兩個(gè)系統(tǒng)為我國乃至世界燈具史寫下了獨(dú)具特色的輝煌篇章；②中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)；③起初抵制，后來接受了燈具。5．（16分）閱讀下面的文字，完成問題。一生都在成長閆紅??①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢bān_____白的老太太開車，真是太少見了!??②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來白貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。??③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。??④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。??⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐軒、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐軒那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛玲也很著迷?？吹枚嗔耍覌屢矊懀瑢戉l(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一來為我爸寫稿方便，二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。??⑥這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。??⑦她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收房間；跟人談話，會(huì)努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。??⑧我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比擬。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自治。??⑨我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自[讀者]2022年11期，有刪改）（1）看拼音寫漢字。兩鬢bān斑白（2）第③段中加點(diǎn)詞“愉悅感”在文中的意思是是指母親不抱怨、扛起家庭重任的樂觀、充實(shí)的正面情緒。（3）作者說媽媽“是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人”，請(qǐng)簡要概括媽媽“愛學(xué)習(xí)”的表現(xiàn)：①68歲時(shí)拿到駕照。②看我爸喜歡看書，也跟著看書，并學(xué)著投稿發(fā)表作品③一邊做家務(wù)，一邊學(xué)會(huì)了五筆打字法④不甘心被時(shí)代拋棄，學(xué)會(huì)用微信文字發(fā)送祝福和表情包。⑤在日常生活中，隨時(shí)隨地向身邊人和事學(xué)習(xí)，并化為自己積極的生活態(tài)度。（4）文章第②段列舉了很多數(shù)詞，在文中有何表達(dá)作用？（5）某文學(xué)刊物設(shè)有“人間真情”“藝術(shù)瀏覽”“人生感悟”“古今論壇”等欄目，你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)從選材和主題方面說說你的理由。【分析】文章用“一生都在成長”為題，做線索，梳理了“我媽”成長的具體事例，表現(xiàn)了母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我的超越，突出了母親活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，表達(dá)了作者對(duì)母親樂觀面對(duì)生活的敬佩與贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)字形的理解能力。解答時(shí)一定要結(jié)合語境，注意不要寫錯(cuò)別字?！皟婶W斑白”指兩邊鬢角頭發(fā)花白，形容年老或操勞過度，所以“bān”寫作“斑”。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詞語含義的理解能力。文章的第⑤段“我媽也拿過來看，看著看著就上了癮，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下”，第⑥段“這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下，第⑦段“她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收房間；跟人談話，會(huì)努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興”，第⑧段“我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比擬。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自治”，這些內(nèi)容可以得出“愉悅感”的意思是：母親不抱怨、扛起家庭重任的樂觀、充實(shí)的正面情緒。（3）本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合“我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的，我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好”句可知，媽媽“愛學(xué)習(xí)”的表現(xiàn)之一是：68歲時(shí)拿到駕照。根據(jù)②③兩空提示，第四空，是在第六段，根據(jù)“她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下”可知，“我媽”學(xué)會(huì)用微信文字祝福和表情包。（4）本題考查數(shù)字的作用的理解?！八?8歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里”句中“18歲”說明母親當(dāng)時(shí)進(jìn)廠工作的年齡很年輕?！?5公里”說明她一天的工作量大，很累?！拔覌屆總€(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活”句中的“2000元”說明工資少，生活不富裕。用這些數(shù)字表明母親是個(gè)能吃苦耐勞，不懼任何困苦處境，會(huì)過日子的人。同時(shí)也為下文她不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步作鋪墊。（5）本題考查文章的閱讀的遷移能力。“人生感悟”。文章用“一生都在成長”為題，做線索，梳理了“我媽”成長的具體事例，表現(xiàn)了母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我的超越，讓“我”看到了母親活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，由此生發(fā)“她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處”的人生感悟，表達(dá)了作者對(duì)母親樂觀面對(duì)生活的敬佩與贊美之情。答案：（1）斑（2）指母親不抱怨、扛起家庭重任的樂觀、充實(shí)的正面情緒。（3）①68歲時(shí)拿到駕照。④不甘心被時(shí)代拋棄，學(xué)會(huì)用微信文字發(fā)送祝福和表情包。（4）數(shù)字表明母親是個(gè)能吃苦耐勞，不懼任何困苦處境，會(huì)過日子的人。同時(shí)也為下文她不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步作鋪墊。（5）“人生感悟”。文章敘述了“我媽”成長的具體事例，表現(xiàn)了母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我的超越，由此生發(fā)“她的了不起之處”的人生感悟，表達(dá)了作者對(duì)母親樂觀面對(duì)生活的敬佩與贊美之情。三、綜合運(yùn)用。（20分）6．（4分）在新一屆“世界讀書日”到來之際，學(xué)?；I劃舉辦“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：下圖是2021年我國成年國民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以下對(duì)圖中主要信息概括最合理的一項(xiàng)是（）A．我國成年國民喜歡通過各種形式進(jìn)行閱讀。 B．我國成年國民傾向于以紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。 C．2021年我國成年國民傾向于以多種閱讀形式進(jìn)行閱讀。 D．2021年我國成年國民主要通過紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀?！痉治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)要通過對(duì)畫面的觀察，分析畫面中數(shù)據(jù)?！窘獯稹緼.沒明確圖表的年份；沒有體現(xiàn)出圖中幾種閱讀形式所占比重的大??；B.沒明確圖表的年份；沒有體現(xiàn)出紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀比重上的差異；C.沒有體現(xiàn)出圖中幾種閱讀形式所占比重的大??；D.對(duì)圖中主要信息概括最合理。故選：D。7．（8分）閱讀下面這則消息，回答問題。??金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開幕。本次活動(dòng)以VCR演示、文藝匯演等形式展現(xiàn)書香魅力，旨在進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)扎根基層，讓“愛讀書讀好書善讀書”成為大家的生活方式和精神追求?；顒?dòng)發(fā)布了“我最喜歡的12本好書”入選書單，表彰了2021年度十大最美閱讀推廣人、第四批市級(jí)示范書屋等。（1）請(qǐng)為這則消息加一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2）如果你作為《青杏晚報(bào)》的小記者，采訪獲得2021年度十大最美閱讀推廣人中的一員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題：①您進(jìn)行閱讀推廣的目的是什么？②您是通過哪些方式進(jìn)行閱讀推廣的？【分析】（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此題，要先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句“金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開幕”進(jìn)行概括。要注意字?jǐn)?shù)要求。（2）本題考查采訪問題的設(shè)計(jì)。解答此題，要圍繞“閱讀推廣”來設(shè)計(jì)問題，問題要有針對(duì)性，符合采訪對(duì)象的身份和職業(yè)?！窘獯稹看鸢福海?）示例：第十屆楊浦讀書節(jié)隆重開幕（2）示例：①您進(jìn)行閱讀推廣的目的是什么？②您是通過哪些方式進(jìn)行閱讀推廣的？8．（8分）閱讀《傅雷家書》后，班級(jí)就“如果可以，你是否愿意做傅雷的孩子”這一問題展開討論。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，結(jié)合以下選段或作品內(nèi)容表達(dá)你的見解。（100字左右）??你出國去所遭遇的最大困難，大概和我二十六年前的情形差不多，就是對(duì)所在國的語言程度太淺。過去我再三再四強(qiáng)調(diào)你在京趕學(xué)理論，便是為了這個(gè)緣故。倘若你對(duì)理論有了一個(gè)基本概念，那末日后在國外念書的時(shí)候，不至于語言的困難加上樂理的困難，使你對(duì)樂理格外覺得難學(xué)。換句話說：理論上先略有門徑之后，在國外念起來可以比較方便些?？墒悄阕允贾两K沒有和我提過在京學(xué)習(xí)理論的情形，連是否已開始亦未提過。我只知道你初到時(shí)國羅君患病而擱置，以后如何，雖經(jīng)我屢次在信中問你，你也沒復(fù)過一個(gè)字?！F(xiàn)在我再和你說一遍：我的意思最好把俄文學(xué)習(xí)的時(shí)間分出一部分，移作學(xué)習(xí)樂理之用。??提早出國，我很贊成。你以前覺得俄文程度太差，應(yīng)多多準(zhǔn)備后再走。其實(shí)像你這樣學(xué)俄文，即使用最大的努力，再學(xué)一年也未必能說準(zhǔn)備充分，——除非你在北京不與中國人來往，而整天生活在俄國人堆里。??自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。一摘自《傅雷家書●一九五四年四月七日》【分析】《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議?！?/p>