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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)2024年黑龍江省哈爾濱松雷中學(xué)中考三模理化綜合試卷-初中化學(xué)一、選擇題1.“化學(xué)助力,松雷更美”下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.松雷文化墻上的“生涯規(guī)劃”所用的塑料屬于復(fù)合材料B.“未來(lái)太空車”點(diǎn)燃松雷學(xué)子,可用石墨制電池中的電極C.松雷中學(xué)消防演練中展示的消防機(jī)器人行進(jìn)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為:電能→機(jī)械能D.松雷風(fēng)箏節(jié)中學(xué)生自制風(fēng)箏所用的合成纖維具有吸水性好、透氣性好的優(yōu)點(diǎn)2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. B. C. D.3.“民以食為天,食以安為先”。下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是A.霉變大米蒸煮后可食用B.用福爾馬林浸泡來(lái)保鮮海鮮出售C.牛奶、豆?jié){是補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣元素的好食品D.為使肉制品長(zhǎng)期保鮮,在其中加入過(guò)量防腐劑亞硝酸鈉4.下列過(guò)程不發(fā)生化學(xué)變化的是A.
碘和汽油混合變色 B.
氫氧化鈉溶液制書(shū)簽C.
溶洞形成 D.
蛋白質(zhì)消化成氨基酸5.下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是A.液氮用于醫(yī)療麻醉 B.O2用于金屬切割C.錳鋼用于自行車架 D.氯化鈉作調(diào)味品6.下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬的基本反應(yīng)類型都正確的是A.比價(jià)銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱:
置換反應(yīng)B.煤爐上方藍(lán)色火焰的原因:
氧化反應(yīng)C.過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:
分解反應(yīng)D.研磨熟石灰與氯化銨的混合物:復(fù)分解反應(yīng)7.下列生活中的做法正確的是A.室內(nèi)起火立即打開(kāi)門(mén)窗呼救B.用洗滌劑除去衣物上的油污C.電木插座破裂后用熱修補(bǔ)法修補(bǔ)D.用蒸餾的方法軟化硬水8.對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A有機(jī)物的數(shù)目異常龐大碳原子的排列方式不同,所以表現(xiàn)的性質(zhì)也不同B乙醇不導(dǎo)電的原因乙醇中沒(méi)有自由移動(dòng)的帶電粒子C溶液不顯電性溶液中陰陽(yáng)離子數(shù)目相等D丁香花開(kāi),香滿冰城分子有香味A.A B.B C.C D.D9.豐富的化學(xué)知識(shí)能幫你識(shí)別偽劣商品,,下列“打假”方法中錯(cuò)誤的是選項(xiàng)ABCD假商品假黃金假藥假化肥假羊毛衫替代產(chǎn)品用黃銅代替金做戒指用BaCO3代替BaSO4做鋇餐用碳銨代替尿素用合成纖維代替羊毛鑒別方法用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡加水觀察是否溶解聞味點(diǎn)燃并聞味A.A B.B C.C D.D10.清華大學(xué)研究人員研制出一種催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中微粒恰好完全反應(yīng))下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B.甲醇分子具有可燃性C.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類可能改變 D.生成的丙和丁質(zhì)量比為8∶911.硒元素具有防癌、抗癌的作用,如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息以及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.硒元素位于元素周期表中第六周期 B.硒原子中含有34個(gè)中子C.硒元素補(bǔ)充過(guò)量易得表皮角質(zhì)化和癌癥 D.硒元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似12.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸B.向白醋中不斷加水C.等質(zhì)量的氯酸鉀完全分解D.溫度一定時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A鐵制工具表面油污適量氫氧化鈉溶液洗滌干燥B氫氧化鈉溶液碳酸鈉適量氯化鈣過(guò)濾C二氧化碳水蒸氣足量的濃硫酸混合氣體通入濃硫酸D氧化鈣碳酸鈣無(wú)高溫煅燒A.A B.B C.C D.D14.如圖所示,20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入等量的水中。充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲;升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙;a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法不正確的是A.圖甲中,b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且都為不飽和溶液C.30℃時(shí)a、b的溶解度相等D.若b中混有少量a,應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法提純b15.現(xiàn)有某鐵樣品5.6g,含有的雜質(zhì)為鎂、鋅、銅中的兩種或三種,向樣品中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.x的值為0.2 B.樣品中一定有鎂C.恰好完全反應(yīng)時(shí)一定有金屬剩余 D.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有3或4種溶質(zhì)二、填空與簡(jiǎn)答16.Ⅰ.強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)農(nóng):“春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏”體現(xiàn)了古人對(duì)自然規(guī)律的深刻理解。(1)春生:因長(zhǎng)期使用氮肥(填化學(xué)式)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié),春耕前用熟石灰改良酸性土壤;(2)夏長(zhǎng):為使水稻抗倒伏能力增強(qiáng),應(yīng)施加的化肥種類為:;(3)秋收:收割水稻所用鐮刀一般用鐵制不用鋁制,因?yàn)殍F的比鋁大;(4)冬藏:將玉米加工,就可吃上香噴噴的大碴粥,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為(水除外)。Ⅱ.科技興則民族興:中國(guó)空間站、北斗導(dǎo)航、C919大飛機(jī)、中國(guó)高鐵、比亞迪新能源汽車等科技創(chuàng)新品牌,使中國(guó)在大國(guó)之間的博弈占得先機(jī)。2023年,比亞迪在全年賣出了300萬(wàn)多輛的新能源汽車,超過(guò)了特斯拉,時(shí)隔三年再度成為全球新能源汽車銷量冠軍。(5)新能源汽車較傳統(tǒng)汽車相比可減少CO、含鉛化合物、未燃燒的碳?xì)浠衔?、、煙塵等排放;(6)比亞迪有的車型車身采用鋁合金,是利用了鋁合金具有的優(yōu)良性能。①密度小
②強(qiáng)度高
③熔點(diǎn)低17.閱讀下面的科普短文,回答相關(guān)問(wèn)題。2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。我國(guó)青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。硫元素在自然界中以硫化物(硫?yàn)?2價(jià))、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在。單質(zhì)硫是一種淡黃色固體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲(chóng)。乙硫醇(CH3CH2SH)的氣味極臭,可用于煤氣泄漏的“臭味報(bào)警”。隨著科學(xué)的發(fā)展,硫元素的神奇性質(zhì)將會(huì)被進(jìn)一步應(yīng)用。(1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有(寫(xiě)出一條即可);(2)將含S物質(zhì)進(jìn)行分類如下:請(qǐng)舉一例硫化物(寫(xiě)化學(xué)式):(3)乙硫醇摻進(jìn)煤氣和液化石油氣里,可充當(dāng)報(bào)警員,發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)該采取的措施有。18.工業(yè)上用石灰石(含少量Fe2O3)為原料制備高純碳酸鈣的流程如圖,回答下列問(wèn)題:(1)“沉鈣”時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為;(2)“沉鈣”中其他條件相同,當(dāng)溫度升高時(shí)碳酸鈣的產(chǎn)率明顯下降,主要原因是;(3)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有(寫(xiě)一種即可);(4)“酸溶”過(guò)程中會(huì)觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)椤?9.回答問(wèn)題(1)燃料充分燃燒,對(duì)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境非常重要。請(qǐng)根據(jù)燃料充分燃燒通??紤]的兩點(diǎn),將下列做法進(jìn)行分類,可將(填字母),依據(jù)為:均是;A.把煤做成蜂窩煤再燃燒B.調(diào)大燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)口C.焚燒秸稈時(shí)經(jīng)常翻動(dòng)秸稈(2)硫化銅(CuS)是一種黑色固體,在空氣中灼燒可發(fā)生反應(yīng):,硫化亞銅(Cu2S)也是一種黑色固體,在空氣中灼燒的產(chǎn)物與上述反應(yīng)相同,請(qǐng)你寫(xiě)出硫化亞銅在空氣中灼燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一包失去標(biāo)簽的黑色固體,可能是CuS或Cu2S中的一種,某同學(xué)用取一定質(zhì)量的黑色固體,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量。若灼燒前后固體質(zhì)量不變,則該黑色固體為(寫(xiě)化學(xué)式)。三、實(shí)驗(yàn)題20.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品:塊狀大理石、高錳酸鉀、稀硫酸及相關(guān)儀器和用品,請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:Ⅰ.制取氧氣時(shí):(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)使用儀器a的注意事項(xiàng)是;(3)能用A裝置作為發(fā)生裝置是因?yàn)榍?;?制取二氧化碳時(shí):(4)諾諾同學(xué)看到現(xiàn)有的藥品,靈機(jī)一動(dòng)就用研缽和研杵將塊狀大理石研磨成粉末狀,她這樣做的目的是:;(點(diǎn)贊!)(5)若發(fā)生裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口在液面上方,會(huì)導(dǎo)致(填字母),A.收集到的二氧化碳?xì)怏w不純
B.收集滿一瓶二氧化碳所需時(shí)間較長(zhǎng)導(dǎo)致上述后果的原因是(填字母)。A.反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓大于外壓,二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出一部分B.反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓小于外壓,導(dǎo)致外界空氣進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi)四、填空與簡(jiǎn)答21.下圖中,A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。其中A通過(guò)玉米、薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可以制得,D、E、F分別屬于酸、堿、鹽中的一種,D的相對(duì)分子量比E小,F(xiàn)的水溶液為藍(lán)色(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B;E;(2)向過(guò)量F溶液中加入D溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為;(3)A生成C的反應(yīng)方程式為。五、計(jì)算題22.實(shí)驗(yàn)課上,可愛(ài)老師拿出一包草木灰,他告訴同學(xué)們其中的有效成分是碳酸鉀(其余成分不含鉀元素,不溶于水也不參與反應(yīng)),同學(xué)們測(cè)定了其中鉀元素的含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)列出求解稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式;(3)用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸,需要濃鹽酸的質(zhì)量是;(4)最終所得不飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(5)該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(6)碳酸鉀的水溶液顯堿性,故不能與下列___________(填字母)混合施用!A.硝酸銨 B.磷酸二氫銨六、填空與簡(jiǎn)答23.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種,為了確定成分,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)所加溶液中的水可將所取固體A完全溶解)。(1)實(shí)驗(yàn)二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)由實(shí)驗(yàn)一可確定A中肯定不含(寫(xiě)化學(xué)式);(3)由以上實(shí)驗(yàn)海睿認(rèn)為A中只含有FeCl3、BaCl2,你是否同意此結(jié)論(填“是”或“否”);(4)
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