人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣鞏固練習(xí)試卷(必考題)

最新人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣鞏固練習(xí)試卷(必考題)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是A．澄清石灰水，稀有氣體 B．二氧化碳，蒸餾水C．潔凈的空氣，硫 D．冰水混合物，五氧化二磷2、下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化3、下列實驗操作，正確的是A．氣體發(fā)生裝置 B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性 D．鐵絲在氧氣中燃燒4、下列實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體B．紅磷在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白色煙霧C．加熱銅綠，固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏獶．用10mL的量筒量得液體體積為8.25mL5、2021年12月23日18時12分，我國在文昌發(fā)射場用長征七號改運載火箭，成功將試驗十二號衛(wèi)星01星、02星發(fā)射升空，長征七號使用的推進劑中，助燃劑是A．液氮 B．液氧 C．液氫 D．二氧化碳6、屬于純凈物的是A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自來水7、某同學(xué)誤將高錳酸鉀加入氯酸鉀（KClO3）中進行加熱制取氧氣，測得部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．c代表氧氣B．t1時刻，氧氣開始產(chǎn)生C．t2時刻，高錳酸鉀開始分解D．起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變8、某同學(xué)誤將少量當(dāng)成加入中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．時刻，裝置開始產(chǎn)生氧氣B．曲線c代表氧氣C．與直接加熱等質(zhì)量氯酸鉀相比，該操作導(dǎo)致反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變D．時刻，高錳酸鉀開始分解二、填空題（每小題4分，共計40分）1、寫出下列反應(yīng)的文字表達式：（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣__________。（2）紅磷在氧氣中燃燒______________。（3）硫在氧氣中燃燒_______________。2、空氣是寶貴的自然資源。（1）潔凈的空氣屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。法國化學(xué)家________用定量的方法測定了空氣的成分，得出了空氣是由___________和氧氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的_________。（2）據(jù)報道，空氣中PM2.5的含量與去年同期相比下降了22.3%。下列行為不會增加空氣中PM2.5含量的是___________。A．燒煤火力發(fā)電 B．治理工廠揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用清潔能源汽車（3）空氣中的氧氣主要來源于植物_______。造成空氣污染的有害氣體包括二氧化硫、______、二氧化氮。3、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式及基本反應(yīng)類型：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：______，屬于______反應(yīng)；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：______，屬于______反應(yīng)。4、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____；在集氣瓶底部預(yù)先放少量水的目的是______；該反應(yīng)的文字表達式是______。5、空氣是一種非常寶貴的資源。（1）每年國慶節(jié)，全國各地燃放煙花慶祝，因此煙花燃放對環(huán)境的影響也備受關(guān)注，下列物質(zhì)中沒有被定為計入空氣污染指數(shù)的有_____（選填序號）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤臭氧（2）某同學(xué)做完測定空氣中氧氣含量的實驗后，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%。于是改進了課本的裝置，利用如圖裝置重新測定。①改進后該裝置的優(yōu)點是：______。②實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象是______。③若廣口瓶內(nèi)空氣體積為250毫升，量筒內(nèi)加入100毫升的水。燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為48毫升。則計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____。④反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，廣口瓶內(nèi)剩余氣體含量最多的是N2，相比于反應(yīng)前，其體積分數(shù)_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。6、化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從①氧氣②氮氣③活性炭④氫氣⑤明礬中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是________。（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是_________。7、現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺。選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。（1）實驗室制氧氣___________、___________。（2）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成黑色固體物質(zhì)___________、___________。（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成大量濃厚白煙___________、___________。（4）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體___________、___________。8、在通常情況下，空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，下列事實說明空氣中含有哪一種成分？（填名稱）（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有___________，鐵在該氣體中燃燒的現(xiàn)象是___________。（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有___________。（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有___________，該氣體由___________和___________組成。（4）空氣中的某些氣體制成五光十色的霓虹燈，該氣體是___________該氣體屬于___________。（填“純凈物”或“混合物”）9、“霧霾”是近年的熱點話題，環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標(biāo)的監(jiān)測，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。（1）下列行為會增加PM2.5的是______（填序號）。A．焚燒垃圾 B．治理工地揚塵 C．汽車尾氣的排放 D．控制煙花爆竹的燃放（2）空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括______（填序號）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣（3）空氣是一種寶貴的資源，青少年在日常生活中能為防治空氣污染所作的措施有______。10、二氧化碳可以使澄清的石灰水變___________，氧氣可以使帶火星的木條___________，二氧化碳可以使燃著的木條___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、二氧化錳可以用來催化過氧化氫的分解：現(xiàn)將0.5gMnO2加入50mL過氧化氫溶液中，收集產(chǎn)生的氧氣（該實驗條件下，氧氣的密度是1.33g/l），每20s記錄所收集的氣體體積并記錄在下表中：時間/s020406080100氧氣體積/cm304870828888平均反應(yīng)速率/cm3s-10.02.41.1①0.30.0(*平均反應(yīng)速率是指每20秒內(nèi)氣體產(chǎn)生的平均速率)（1）上述表格中①代表的數(shù)據(jù)是________（2）如果重做以上實驗，并用1.0gMnO2做催化劑，最終產(chǎn)生的氧氣總量會如何變化？_______（填“增大”、“減少”或“不變”）理由是_________________。（3）該實驗條件下，最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是____________克。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）2、研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣，并將測量氮氣的密度作為研究課題，以下是他們設(shè)計的實驗方案：(1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____，此方法屬于_____變化。(2)除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認為：選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué)，原因是_____(3)分析誤差。此法得到的氮氣密度(標(biāo)準(zhǔn)情況下)，經(jīng)科學(xué)測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種，不考慮計算誤差)：①_____②_____3、按照下列要求，完成計算。（1）已知某空試管的容積是100毫升，則試管中所含氧氣的體積約為______毫升？（2）我校何老師帶領(lǐng)同學(xué)們進實驗室探究氧氣的性質(zhì)實驗時，一同學(xué)往集氣瓶中裝入4/5體積水，用排水法收集了4/5集氣瓶的氧氣，請計算該同學(xué)的實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的多少？（寫出計算過程，用百分數(shù)表示，結(jié)果保留整數(shù)）4、（1）某學(xué)生欲稱5.6g膽礬，他在左邊托盤上放了5g砝碼，又把游碼移到0.6g處，然后在右邊托盤上加膽礬直至天平平衡，這時托盤上的膽礬的實際質(zhì)量是__________。（2）運動員百米沖刺時的肺活量一般是4500mL～5500mL，如果某運動員在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次約吸進了5000mL空氣，則他一次吸氧氣的體積是多少？吸進了多少克氧氣？（標(biāo)況下，氧氣的密度為1.43g/L）5、成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。成年人每分鐘大約需要空氣____L，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，所需空氣的質(zhì)量為___g。（標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度為1.29g/L，計算結(jié)果取整）6、已知氧原子的相對原子質(zhì)量是16。某原子的質(zhì)量是碳原子(含6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)質(zhì)量的12倍。則氧原子質(zhì)量與某原子質(zhì)量之比為：_______。7、一名初三學(xué)生呼吸時，每天需要從空氣中得到5L的氧氣，則他一個月（按30天計算）可以呼吸多少升空氣__________？(按精確數(shù)據(jù)計算，結(jié)果保留一位小數(shù)）8、小明在化學(xué)課中認識到空氣按體積計算：O2占21%，(1)現(xiàn)在100L的空氣，求O2的體積？(寫出解題過程，下同)(2)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度是1.429g/L,則O2的質(zhì)量為？(結(jié)果精確到0.1)9、醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧