幼兒園元宵活動策劃方案（2篇）

幼兒園元宵活動策劃方案一、活動主題：共襄傳統(tǒng)與創(chuàng)新，慶祝元宵佳節(jié)二、活動目標(biāo)：1.弘揚中華傳統(tǒng)文化，使幼兒理解元宵節(jié)的起源和意義；2.創(chuàng)造親子互動的平臺，增進家庭與幼兒園之間的溝通與聯(lián)系；3.培育幼兒的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。三、活動時間：____年2月19日四、活動內(nèi)容：1.前期準(zhǔn)備工作：a.打造元宵節(jié)主題環(huán)境，包括懸掛燈籠、貼窗花、制作剪紙等裝飾；b.共同制作元宵：組織幼兒與家長共同參與，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的湯圓制作技藝；c.準(zhǔn)備元宵浮燈比賽所需材料，如彩紙、彩筆、蠟燭、牙簽等；d.邀請專家或教師為幼兒和家長講解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化故事。2.元宵節(jié)慶?；顒樱篴.元宵晚會：安排幼兒園教師和家長獻上精彩表演，如舞蹈、小品、歌曲等；b.家庭合作表演：邀請家長和幼兒共同登臺，鼓勵親子間的互動與合作演出；c.元宵浮燈制作比賽：各班級的幼兒和家長共同制作獨特的元宵浮燈，并進行評選，以表彰最具美感的作品；d.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計簡單的游戲，如猜燈謎、尋找元宵等，以提升活動的趣味性。3.傳統(tǒng)元宵美食體驗：a.提供各種傳統(tǒng)元宵小吃，如湯圓、元宵等，供幼兒和家長品嘗；b.講解不同元宵的制作方法，鼓勵幼兒和家長動手制作自己的特色小吃。4.鄉(xiāng)村元宵之旅：a.安排幼兒和家長參觀附近的鄉(xiāng)村，參與傳統(tǒng)的元宵慶?；顒?；b.參觀元宵燈會，欣賞各種燈籠和藝術(shù)表演；c.組織戶外游戲，如柚子投擲、跳繩等，增強互動與樂趣。五、活動評估：1.通過發(fā)放活動滿意度調(diào)查表，收集幼兒和家長的反饋，以評估活動效果；2.觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，以評估活動的教育價值；3.整理活動記錄和照片，作為幼兒園建設(shè)和教育宣傳的資料。六、活動預(yù)算：1.元宵制作材料成本；2.元宵晚會舞臺布置費用；3.元宵小吃購買費用；4.元宵浮燈比賽獎品開支；5.鄉(xiāng)村游覽交通費用。七、活動宣傳：1.在幼兒園內(nèi)外展示元宵節(jié)活動的宣傳海報；2.制作活動宣傳手冊，分發(fā)給幼兒和家長；3.利用幼兒園的微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站等渠道進行廣泛宣傳。以上為____年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案，旨在提供參考和指導(dǎo)。幼兒園元宵活動策劃方案（二）導(dǎo)言：元宵節(jié)作為我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有深遠的文化意義。為適應(yīng)幼兒的特性與需求，我們設(shè)計了一系列寓教于樂的元宵節(jié)活動，旨在通過游戲、學(xué)習(xí)與互動，提升幼兒的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。一、活動目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)知；2.增強幼兒的動手實踐和思考能力；3.促進幼兒園、家庭與學(xué)校的溝通與協(xié)作；4.培育幼兒的團隊合作精神和社交技巧。二、活動籌備1.確定活動時間與場地：活動定于元宵節(jié)前一周，地點為室內(nèi)多功能活動室；2.準(zhǔn)備活動物資：提前購置必要的活動用品，如元宵制作材料、傳統(tǒng)燈謎等；3.邀請家長參與：通過家長會、微信等渠道，鼓勵家長參與元宵節(jié)慶?；顒?。三、活動流程活動一：自制元宵時間：上午9:00-10:00地點：多功能活動室參與對象：全體幼兒活動內(nèi)容：1.簡介元宵節(jié)的歷史背景和習(xí)俗，使幼兒理解元宵節(jié)的起源；2.組織幼兒分組制作元宵，提供糯米粉、餡料及制作工具，引導(dǎo)幼兒按照指導(dǎo)操作；3.完成制作后，鼓勵幼兒間分享成果，增進交流與合作?；顒佣簜鹘y(tǒng)燈謎游戲時間：上午10:30-11:30地點：多功能活動室參與對象：全體幼兒及家長活動內(nèi)容：1.設(shè)立分組燈謎競猜，提供傳統(tǒng)燈謎供幼兒和家長共同解答；2.鼓勵幼兒與家長合作解謎，增進親子間的互動和合作；3.活動結(jié)束時，對猜對的幼兒和家長給予小獎品，激發(fā)參與熱情?；顒尤菏止ぶ谱鳠艋\時間：下午2:00-3:00地點：多功能活動室參與對象：全體幼兒活動內(nèi)容：1.向幼兒介紹燈籠的歷史和制作方法；2.提供彩紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作燈籠；3.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意進行個性化裝飾，培養(yǎng)創(chuàng)新思維?；顒铀模浩穱L元宵湯圓時間：下午3:30-4:00地點：教室參與對象：全體幼兒活動內(nèi)容：1.準(zhǔn)備各式元宵湯圓供幼兒品嘗；2.解釋元宵的象征意義，使幼兒了解湯圓的寓意；3.幼兒享用湯圓，與教師和同伴分享元宵節(jié)的體驗和感受。四、活動評估與總結(jié)1.通過觀察、記錄和反饋，對各項活動進行效果評估，了解幼兒的參與度；2.收集幼兒作品，組織展示或制作視頻，與家長共享活動成果；3.根據(jù)幼兒反饋和家長評價，總結(jié)活動的優(yōu)點與待改進之處，為未來活動提供