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安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累練習(xí)。
(1)居安思危,____________________________?!赫?/p>
(2)余嘗謂讀書有三到,謂__________、___________、____________。
(3)一粥一飯,_______________;半絲半縷,_______________。——朱用純2).補(bǔ)充完成人物名片。
在第二單元的學(xué)習(xí)中,我們一起漫步古典名著長(zhǎng)廊,認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物。請(qǐng)你選取一個(gè)印象最深的人物,補(bǔ)充完成人物名片。人物名片
姓名:______
出處:______
主要事跡:______________
人物品質(zhì):_______________3).以“一”開頭的成語有很多,請(qǐng)你根據(jù)下面的故事情節(jié)寫出相應(yīng)的成語。
有人要出門做買賣,可他不懂生意經(jīng),朋友給他寫了四句打油詩(shī),每句話里隱含一個(gè)開頭是“一“的成語:勸告你不聽(一意孤行),什么都不懂(一竅不通),本利都丟光一___,美夢(mèng)全落空(一枕黃粱)。不久,那人回來了,結(jié)果和朋友詩(shī)中所寫的一___,可見朋友的評(píng)價(jià)真是一___,面對(duì)家人的指責(zé),他一___,很后悔沒有聽朋友的勸告。4).讀下面語段,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
語文學(xué)習(xí)是一場(chǎng)心靈跟隨課本的旅行。當(dāng)我們與作者一起bēnfù(
)山海,我們將遠(yuǎn)離城市的喧鬧,與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流,yóuzhōng(
)贊嘆大自然的liáokuò(
)與神奇!當(dāng)我們與書中人物對(duì)話,我們將增長(zhǎng)智慧,chéngdān(
)責(zé)任,duànliàn(
)自己,zūnzhòng(
)彼此,不斷成長(zhǎng)!本次學(xué)習(xí)之旅即將開始,你是否已經(jīng)xiōngyǒuchéngzhú(
)、móquáncāzhǎng(
)、躍躍欲試呢?那就讓我們一起出發(fā)吧!5).讀句子,根據(jù)括號(hào)里的意思,寫出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
(1)諸葛亮______________(驚人的機(jī)智,巧妙的計(jì)謀),巧“借”東風(fēng)打勝仗。
(2)他腦筋清楚,邏輯觀念又強(qiáng),分析問題______________。(常用來比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要;能抓住本質(zhì),切中要害)。
(3)“借箭”任務(wù)圓滿完成,魯肅對(duì)諸葛亮______________。(形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情)
(4)現(xiàn)在的小孩都____________(生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中)慣了,適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成氣體?!边@句話運(yùn)用的說明方法有(
)
①列數(shù)字②作比較③打比方④舉例子A.①④B.①②C.①③D.③④2).下列句子中,不屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是(
)A.月亮是那么皎潔,把大地照得一片明亮,樹木、房屋、街道都被鍍上了一層銀輝。B.河水潺潺東流,它們吹著號(hào)角,勇猛地沖向那巖石,蕩起一片片雪白的浪花。C.湖面上那一張張荷葉,翠綠的、墨綠的,顏色不一。它們挨挨擠擠,有的緊緊貼在湖面上,有的出水很高。3).下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是()A.我驕傲,因?yàn)槲伊髦袊?guó)人的血液。/這孩子可夸不得,一夸就驕傲。B.雨后的山村,新鮮的空氣撲面而來。/如今,手機(jī)已經(jīng)算不上新鮮了。C.九州生氣恃風(fēng)雷。/春天來了,校園里一片生氣勃勃。D.我們不能被商品便宜的價(jià)格蒙騙了雙眼。/這個(gè)人總愛占別人的小便宜。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫一寫“放學(xué)后的校園”的動(dòng)態(tài)美。
兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
放學(xué)后的校園:___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
武松
善于思考
《祖父的園子》
《史記》
船長(zhǎng)
憨厚老實(shí)
《田忌賽馬》
《呼蘭河傳》
孫臏
勇武機(jī)敏
《楊氏之子》
《小兵張嘎》
祥子
臨危不懼
《摔跤》
《世說新語》2).連一連。
鼻子都?xì)馔崃?/p>
望眼欲穿
《牛郎織女》
寓言故事
打開天窗說亮話
飲水思源
《揠苗助長(zhǎng)》
民間故事
盼星星盼月亮
直言不諱
《格林童話》
神話故事
吃水不忘挖井人
氣急敗壞
《女媧補(bǔ)天》
童話故事評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
(
)眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。
(
)趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:
(
)你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。
(
)“爺,別人說的都不相干,只有我曉得你的意思!
(
)我如今挑掉一莖就是了?!闭f罷,忙走去挑掉一莖。2).排列句子順序。
()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。
()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。
()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子中流過。
()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《白鷺》是郭沫若寫的一篇著名的散文。(
)
2.《蟬》是唐代詩(shī)人虞世南寫的一首托物寓意的小詩(shī)。(
)
3.獵豹的時(shí)速達(dá)到每小時(shí)320千米每小時(shí),是目前世界上速度最快的陸地動(dòng)物。(
)
4.《小島》表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的精神和熱愛祖國(guó)的高尚情懷。(
)
5.民間故事情節(jié)夸張,充滿幻想,大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩(shī)詞閱讀。清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去處,喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝,百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。1.根據(jù)這首詞的內(nèi)容,作者寫的應(yīng)是________時(shí)節(jié),表現(xiàn)了強(qiáng)烈的____之情。
2.閱讀這首詞,根據(jù)要求完成賞析。
詞的上片,一個(gè)“____”字直接道出了作者的設(shè)想:有人知道春的去處,喚回與自己同住。詞的下片,通過黃鸝“____”,寫出了春天已過,初夏已來。整首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的____之情。
3.這首詞運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么?試分析這種手法使用的妙處。
____________
4.這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長(zhǎng)的情味,請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。
____________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作與表達(dá)。
題目:有
真好
提示:生活是多姿多彩的,幸福常常伴隨我們左右。當(dāng)父母用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槟銚纹鹨环角缈諘r(shí),你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用溫暖的華語安慰你受傷的心靈時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)知識(shí)為你開啟智慧的大門時(shí),你會(huì)感到“有書真好”……請(qǐng)你以“有
真好”為題,寫一篇記敘文。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整
(2)語句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成以下問題蜂鳥(節(jié)選)①在所有動(dòng)物當(dāng)中,蜂鳥體態(tài)最妍美,色彩最艷麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的瑰寶相媲美。它是體積最小的鳥類。小蜂鳥是大自然的杰作,其他鳥僅僅部分享有的品質(zhì)它都兼而有之,輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛——這小小的寵兒應(yīng)有盡有。②各種蜂鳥分布在美洲最炎熱的地區(qū),它們數(shù)量眾多,但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動(dòng)范圍擴(kuò)展到溫帶的蜂鳥,在那兒,也只作短暫的逗留。③最小的蜂鳥體積比虻還小,粗細(xì)不及雄蜂。它的喙是一根細(xì)針,舌頭是一根纖細(xì)的線;它的眼睛像兩個(gè)閃光的黑點(diǎn);它翅上的羽毛非常輕薄,好像是透明的;它的雙足又短又小,不易為人察覺;它極少用足,停下來只是為了過夜,而白天它縱情地在空中遨游。它雙翅的拍擊非常迅捷,所以它在空中停留時(shí)不僅形狀不變,而且看上去毫無動(dòng)作,只見它在一朵花前一動(dòng)不動(dòng)地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飛去。④除了勇敢——或者毋寧說魯莽,這種小鳥還朝氣蓬勃:人們看見它狂怒地追逐比它大二十倍的鳥,附著在它們身上,反復(fù)啄它們,讓它們載著自己翱翔,一直到它微不足道的憤怒得到平息。有時(shí),蜂鳥之間也發(fā)生非常激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。如果它飛近一朵花,并且發(fā)現(xiàn)花兒已經(jīng)凋零,無蜜可采,它會(huì)立即毀掉花瓣兒,以示惱怒。蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復(fù)的叫聲:“嘶卡,嘶卡?!狈鲿跃吐犚姺澍B在林中啁啾,到太陽放射出最初的光芒,蜂鳥的族群便振翅而起,飛散到廣闊的原野上去。1.本文的說明對(duì)象是_______________。
2.選文畫單橫線中的句子運(yùn)用了___________的說明方法說明蜂鳥的體積??;畫曲線的部分運(yùn)用了___________的說明方法說明了蜂鳥的喙、舌頭及眼睛的特點(diǎn)。
從這兩種說明方法中選擇一種,改寫畫雙橫線的部分。
它翅上的羽毛非常輕薄,______;它的雙足又短又小,______。
3.“蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復(fù)的叫聲”中的“只”能刪去嗎?為什么________?
4.下列信息中,哪一項(xiàng)與選文說明的內(nèi)容不相符?()A.蜂鳥體型小,翅上的羽毛很輕薄,色彩鮮艷,腳短。B.蜂鳥性格急躁,發(fā)出的叫聲低微、急促、反復(fù)。C.蜂鳥喜歡炎熱的氣候,所以只分布在兩條回歸線之間,新大陸最炎熱的地區(qū)。D.人們看見蜂鳥狂怒地追逐比它大二十倍的鳥。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每組加點(diǎn)字的讀音均有一個(gè)讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出來。
①A.撩(liáo)亂
B.弓弩(nú)
C.威嚇(hè)
D.老干虬(qiú)枝__________
②A.綽(chāo)起
B.蘸(zhàn)漿C.稚(zì)氣
D.愛憎(zēng)分明__________
③A.奔(bēn)赴
B.輕盈(yíng)C.萌(méng)動(dòng)
D.矜(jīng)持不茍__________2).根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)今天我和(hé
hè)弟弟看(kānkàn)家,一只可惡(wùè)的流浪狗跑到我家里來,我讓它快離開我的家,別讓我再看(kān
kàn)見它。那家伙先用兇惡(wù
è)的叫聲應(yīng)和(hé
hè)我,隨后率(shuài
lǜ)先向弟弟發(fā)起攻擊,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了,我一點(diǎn)也沒有考慮安危,拾起折(shé
zhé)斷的木棍沖上去,把狗嚇跑了。
(2)如果這幾件暢銷的商品也都打折(zhē
zhé
shé)處理,就一定會(huì)嚴(yán)重折(zhē
zhé
shé)本,我可經(jīng)不起這樣折(zhē
zhé
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