一年級(jí)漢語拼音a的課件教學(xué)_第1頁
一年級(jí)漢語拼音a的課件教學(xué)_第2頁
一年級(jí)漢語拼音a的課件教學(xué)_第3頁
一年級(jí)漢語拼音a的課件教學(xué)_第4頁
一年級(jí)漢語拼音a的課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)漢語拼音a的課件引入a的發(fā)音a的書寫a的用法練習(xí)與鞏固目錄01引入一年級(jí)漢語拼音a課程名稱一年級(jí)小學(xué)生適用對(duì)象掌握拼音a的正確發(fā)音、書寫和用法教學(xué)目標(biāo)課程介紹能正確發(fā)出拼音a的音能正確書寫拼音a能正確使用拼音a進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀和組詞學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀察老師的發(fā)音和書寫,模仿正確的發(fā)音和書寫方式觀察與模仿練習(xí)與鞏固互動(dòng)與合作通過反復(fù)練習(xí)和鞏固,加深對(duì)拼音a的理解和記憶通過與同學(xué)互動(dòng)合作,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步030201學(xué)習(xí)方法02a的發(fā)音嘴張大,舌位放平,舌位不要抬起。發(fā)音時(shí),聲帶振動(dòng),聲音清晰、明亮。發(fā)音時(shí),注意口型的變化,保持穩(wěn)定。發(fā)音方式模仿老師的發(fā)音,反復(fù)練習(xí)。練習(xí)發(fā)a的音,可以配合手勢(shì)進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)發(fā)a的音,可以結(jié)合其他拼音一起練習(xí)。發(fā)音練習(xí)

發(fā)音注意事項(xiàng)注意發(fā)音時(shí)的口型變化,不要發(fā)出其他拼音的音。注意發(fā)音時(shí)的舌位變化,不要發(fā)出其他拼音的音。注意發(fā)音時(shí)的聲帶振動(dòng),確保聲音清晰、明亮。03a的書寫筆畫順序筆畫順序是拼音書寫的基礎(chǔ),對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說尤為重要。在教學(xué)生書寫拼音a時(shí),應(yīng)首先明確筆畫順序,即從左到右,從上到下。具體來說,拼音a的筆畫順序是:先寫左半圓,然后寫豎右彎。0102書寫練習(xí)可以采用描紅、臨摹、抄寫等多種方式進(jìn)行練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)拼音a的書寫,以達(dá)到熟練掌握的程度。書寫練習(xí)是鞏固和提高學(xué)生拼音書寫能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教完筆畫順序后,應(yīng)安排學(xué)生進(jìn)行大量的書寫練習(xí)。在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在書寫拼音a時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.左半圓要寫得飽滿,不可過小或過大。2.豎右彎應(yīng)自然過渡,不可過于生硬或彎曲。3.整體結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q,不可偏上或偏下。4.筆劃要流暢,不可出現(xiàn)斷筆或拖筆的現(xiàn)象。通過以上三個(gè)方面的講解和練習(xí),學(xué)生可以更好地掌握拼音a的書寫技巧,提高書寫質(zhì)量,為以后的拼音學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書寫注意事項(xiàng)04a的用法a是漢語拼音中的單韻母,發(fā)音時(shí)口型呈自然張開狀,舌位在口腔中央,舌位高度與唇形決定著音調(diào)。a在拼音中的位置通常位于聲母和聲調(diào)之間,是構(gòu)成音節(jié)的重要元素。a在拼音中的位置a可以與聲母b、p、m、f等組合,形成ba、pa、ma、fa等音節(jié)。a還可以與聲母d、t、n、l等組合,形成da、ta、na、la等音節(jié)。a與其他拼音的組合在實(shí)際句子中,a通常出現(xiàn)在句子的末尾,作為句子的結(jié)尾音調(diào),如“爸爸”、“媽媽”。在一些特定的詞語中,a也有出現(xiàn),如“沙發(fā)”、“喇叭”等詞中的“發(fā)”音。a在實(shí)際句子中的應(yīng)用05練習(xí)與鞏固提高聽音辨字能力總結(jié)詞準(zhǔn)備一些含有拼音a的詞語,播放錄音,讓學(xué)生聽音辨字,寫出對(duì)應(yīng)的漢字。詳細(xì)描述聽音辨字總結(jié)詞增強(qiáng)組詞能力詳細(xì)描述給出拼音a,讓學(xué)生盡可能多地組成不同的詞語,提高學(xué)生的組詞能力。拼音組詞培養(yǎng)語言表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論