部編人教版三年級語文上冊第19課《海濱小城》精美課件

第1課時19

海濱小城統(tǒng)編版語文三年級上冊欣賞下面的圖片，說一說自己的感受。課前導(dǎo)入這是一座美麗的《海濱小城》。林遐助學(xué)資料生平介紹：河北辛集人，當(dāng)代著名散文家。主要作品：散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》，劇本《船在航行》等。機帆船軍艦桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹海濱海鷗胳臂理睬滿載鳳凰亞熱帶榕樹石凳每逢除了

ōubīnbeizàihuánggēróngféngdèng

yà

我會讀cǎichú海濱海鷗

胳臂

理睬滿載

鳳凰

亞熱帶

榕樹石凳每逢

除了

字詞樂園①“加一加”法識字識字方法濱氵賓鷗區(qū)鳥

胳月各睬目采①“加一加”法識字亞一業(yè)榕木容凳登幾除阝余②圖片識字：裝載車多音字臂beibì胳臂手臂在“胳臂”一詞中讀bei；其他情況一般讀bì。辨析例句他舉起胳膊(bei)大喊：“讓我助你一臂(bì)之力?！毙∝堘烎~濱鷗胳臂睬載凰亞榕凳逢除濱灰飄漁躺載靠遍踩潔亞夏除（海濱）(遍地)(飄動)(漁民)(亞軍)(依靠)(夏天)(除法)(踩水)(整潔)(躺下)(滿載)(灰色)我會寫結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：載貨載重造句：漁船上滿載著銀光閃閃

的魚兒。zài

部首：車書寫指導(dǎo)：第三筆橫要長，“車”的兩橫往右上傾斜，斜鉤起筆略高，收筆略低。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：靠岸依靠造句：船隊一靠岸，海灘上

就熱鬧起來。kào

部首：非書寫指導(dǎo)：上寬下窄?！案妗钡牡谒墓P橫最長，“口”稍扁，“非”的兩豎分居豎中線兩側(cè)。點擊播放飄潔躺注意紅色部分，不要寫錯哦。甲骨文漁楷書簡化趣識字篆書金文像釣魚的樣子。像一個人徒手捕魚的樣子。整齊化①海邊；沿海地帶。（

）②水勢盛大。（）③兩地相連，有共同的疆界。（）海濱浩瀚交界④對別人的言語行動表示態(tài)度；表示意見（多用于否定式）。（）理睬解詞義⑥運輸工具裝滿了東西或裝足了規(guī)定的載重量、載客限額。（）⑦喧嘩熱鬧。（）⑧像籠子似的罩在上面。（）滿載喧鬧籠罩⑤孤單冷清。

（）寂寞1.認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀一邊想：作者寫了海濱小城的哪些

景色？初讀感知海上沙灘公園庭院街道我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。文章開頭的第一句話有什么作用？開篇點題，點明了小城的具體位置。天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。默讀課文第1自然段，本段主要描寫了哪些景物？作者是怎么來寫的？抓住景物的顏色特點來寫。課文第2自然段描寫的是什么景色？早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。朝陽下海上的美景寫出了各種事物在陽光照耀下燦爛生輝的樣子，突出了色彩之美。課文第3自然段，這段話主要描寫了沙灘上哪些景象？海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。在本段中找出你覺得有新鮮感的語句，說說這些語句表現(xiàn)了事物的什么特點。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。賦予貝殼人的情態(tài)，突出沙灘的安靜。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。生動地描寫了船隊捕魚歸來的熱鬧。想一想：“寂寞”與“喧鬧”矛盾嗎？寂寞突出了海濱的美麗和生機勃勃。靜態(tài)美動態(tài)美喧鬧鮮明對比動靜結(jié)合這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識了“濱、歐”等生字，會寫“灰、飄”等字。學(xué)會了圈畫景物，想象畫面，摘抄喜歡的句子的學(xué)習(xí)方法。

bīn

ōu

gēbei

cǎizài

huángyàróngdèngféngchú睬濱鷗載臂胳凰除亞榕凳逢1.連一連。課堂練習(xí)（

）hāibīnpiāozhezhěngjiébiàndì（）（）（

）（）mǎnzàichúle（）海濱飄著遍地滿載除了整潔2.看拼音，寫詞語。3.仿寫擬人句。鳥兒在樹林中開心地唱著歌。例：這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。1.認(rèn)真書寫本課生字和詞語。2.習(xí)作小練筆：請你仿照第二自然段寫一寫

自己家鄉(xiāng)某個早晨的景色。課后作業(yè)第2課時19

海濱小城統(tǒng)編版語文三年級上冊上節(jié)課，我們了解了本文的主要內(nèi)容，欣賞了海濱的美麗景色，這節(jié)課，讓我們一起來感受海濱小城庭院、公園和街道之美吧。課前導(dǎo)入品讀鑒賞大聲朗讀第4自然段，想一想：這一自然段是圍繞著哪一句話來寫的？小城里每一個庭院都栽了很多樹。庭院的特點：樹多。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。圍繞關(guān)鍵句，這段話寫了哪些內(nèi)容？種類多葉香花紅理解每句話的意思說一說：怎樣來判斷關(guān)鍵句？總結(jié)整段話在寫什么找出關(guān)鍵句大聲朗讀第5、6自然段，分別畫出這兩個自然段的關(guān)鍵句。56這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。讀下面的句子，你想象到了怎樣的畫面？人們在枝繁葉茂的大榕樹下休息、乘涼。

這句話把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。這句話寫得好嗎？好在哪里？小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。朗讀第6自然段，思考：你是從哪兒體會到街道也很美的？干凈、整潔。從聽覺和觸覺角度寫小城街道，給人一種美的感受。回顧課文第4—6自然段，這幾段在結(jié)構(gòu)上有什么特點？每段的第一句都是該段的關(guān)鍵句，后面的句子都是圍繞第一句來寫的。這幾段都是總分結(jié)構(gòu)。這座海濱小城真是又美麗又整潔。朗讀課文最后一段，這樣的結(jié)尾有什么作用？總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。寫法鑒賞如何圍繞關(guān)鍵句寫一段話2.圍繞關(guān)鍵句，描寫或敘述與其相關(guān)的具

體內(nèi)容。1.確定自己要寫的主要內(nèi)容，根據(jù)描寫對

象的特點寫出關(guān)鍵句。板書設(shè)計小城分述海濱小城熱愛海濱小城大海：藍色、浩瀚沙灘：貝殼、船隊庭院：很多樹總結(jié)美麗、整潔海濱公園：樹大、人多街道：美麗、干凈主旨提煉這篇課文主要描寫了大海、天空、沙灘和小城的庭院、公園、街道，突出了海濱小城的美麗和整潔，抒發(fā)了作者對海濱小城的熱愛之情。教材習(xí)題答案1.朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些

景象，這些景象是什么樣的。參考答案：課文主要寫了海濱和小城。寫海濱時，寫了藍色的天空和大海(棕色的機帆船，銀白色的軍艦，白色的、灰色的海鷗和云朵)，美麗的沙灘(貝殼和捕魚船隊)，突出了色彩美；寫小城時，主要寫了樹多、葉香、花紅的庭院，榕樹多、葉密的公園，美麗干凈的街道，突出了小城的美麗和整潔。2.有些句子很重要，可以幫助我們理解一段

話的意思，你能從課文中找出來嗎？參考答案：①小城里每一個庭院都栽了很多樹。（第4段）②小城的公園更美。（第5段）③小城的街道也美。（第6段）關(guān)于思鄉(xiāng)的詩詞露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！啤ざ鸥Υ猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！巍ね醢彩n外拓展風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

——清·納蘭性德濱（）繽（）漂（）飄（）栽（）載（）海濱繽紛飄揚漂亮滿載栽種1.辨析字形并組詞。課堂練習(xí)（???）的大海（??）的貝殼（）的魚（）的蝦打掃得（）（）地響各種顏色浩瀚2.根據(jù)課文內(nèi)容把詞語補充完整。銀光閃閃青色十分干凈咯吱咯吱親愛的游客朋友們：

你們好，歡迎來到海濱小城。這里海和天都是

色的，沙灘上遍地是各種顏色的

，每一個庭院里都有茂盛的

，小城的街道大都用

鋪成，踩上去特別舒服。這里很難看到一片落葉，真是又

又

啊！3.補寫導(dǎo)游詞。藍貝殼樹細(xì)沙美麗整潔課后作業(yè)1.摘抄文中你覺得有新鮮感的詞句。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。19海濱小城bīn水邊湖濱江濱河濱濱

同學(xué)們，我們的祖國山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。我們剛剛告別富饒的西沙群島，今天老師又將帶領(lǐng)你們走進一個美麗的海濱小城。新課導(dǎo)入1.認(rèn)識“濱、鷗”等11個生字，讀準(zhǔn)多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個生字，會寫“海濱、街道”等16個詞語。2.正確流利地朗讀課文，能說出課文描寫的主要景物及其樣子。3.能找出第4～6自然段的關(guān)鍵語句，借助關(guān)鍵語句理解段落的意思。4.摘抄自己認(rèn)為寫得好的句子，并與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時這座海濱小城在哪兒呢？初讀課文

我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完之后想想：課文描寫了海濱小城哪些地方？自讀要求海濱胳臂滿載相逢除外海鷗理睬石凳亞熱帶瀝青ōugēbeizàiféngchúlìyàdèngcǎi鳳凰榕樹huángróng字詞學(xué)習(xí)bīn手臂臂beibì胳臂

作者寫了海濱小城的哪些地方？大海沙灘庭院公園街道海濱小城

你從哪里找到這些詞語的？人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。小城的街道也美。這座海濱小城真是又美麗又整潔。

海濱小城給你留下了什么印象？用課文中的一句話夸一夸。感受美景默讀第1～3自然段，如果你們就是小小攝影師，來到海濱小城，會拍下哪些喜歡的鏡頭？天是藍的，海也是藍的棕色的機帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗、跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳膊沙灘上各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺1.把“的”讀得又輕又短；2.用上輕快的語氣；3.邊讀邊想象畫面。朗讀小妙招天是藍的，海也是藍的棕色的機帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗、跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳膊沙灘上各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺

用上朗讀小妙招，把你喜歡的鏡頭讀給同學(xué)們聽。1.色彩豐富

這么多的顏色，可以用什么詞來形容？五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕……2.海濱特有天是藍的，海也是藍的棕色的機帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗、跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳膊沙灘上各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺

這么多的色彩，作者是怎么把他們有順序地排列出來的？天是藍的，海也是藍的棕色的機帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗、跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳膊沙灘上各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺遠近大小學(xué)法指導(dǎo)1.默讀第1～2自然段，想想哪些景象給你留下深刻的印象？2.四人小組相互交流各自的發(fā)現(xiàn)。3.將小組的發(fā)現(xiàn)與全班一同分享。學(xué)習(xí)單

海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。

生動展現(xiàn)無數(shù)的船只穿行的景象。

天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。展現(xiàn)了海鷗和云朵的動態(tài)美。海鷗灰

帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。生動地展現(xiàn)夕陽照在漁民和戰(zhàn)士臉龐和胳臂上的圖景。漁學(xué)法遷移1.默讀第3自然段，哪些地方的描寫讓你覺得有意思？圈畫出來。2.將自己發(fā)現(xiàn)的奇妙之處跟同桌交流。3.將學(xué)習(xí)成果在全班展示。

沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。貝殼只好寂寞地躺在那里。擬人的修辭手法。寂寞的貝殼在想些什么？遍躺

遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

出海捕魚的漁民們臉上帶著豐收的喜悅，漁船上有各種各樣大大小小的魚、蝦、蟹，還有的魚都要蹦出來了。

船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。你感受到了什么？

岸上的人們也十分地喜悅、高興?？啃惫磳懯嬲?。載

遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。滿看著滿載的魚蝦，人們都會說些什么呢？

今天的魚和蝦，又大又肥，你看這蝦，活蹦亂跳，肯定能賣個好價錢。

大家一個一個來，今天的貨多，不要擠。

這船活蝦我都要了，算便宜點啦……

開火車?yán)首x第1～3自然段。再次跟隨作者奇妙的文字欣賞海濱特有的風(fēng)情。朗讀感受

今天我們走進海濱，看到了一個個美麗的鏡頭，感受到了文字的奇妙。小城還有哪些美麗的鏡頭？下節(jié)課我們繼續(xù)去欣賞。第二課時

海鷗滿載安靜喧鬧整潔海天交界銀光閃閃綠絨大傘復(fù)習(xí)回顧選擇一個或幾個詞語說說課文內(nèi)容。自由讀第4自然段，思考這段話主要講了什么？

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。.關(guān)鍵句樹多感悟?qū)懛?/p>

有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。亞熱帶樹木從這幾個詞，你感受到了什么？種類多亞

初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。讀著讀著，你好像聞到了什么？香味濃香味怎樣？從哪個詞看出來的？夏飄

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?；\罩什么意思?花很多

抬頭往上看，庭院上空是一片片紅云，公園上空是一片片紅云，街道上空也是一片片紅云……一朵朵鳳凰花

師生合作朗讀第4自然段。讀完之后回顧，這個自然段是怎樣來寫庭院樹多的？結(jié)構(gòu)梳理

圍繞“庭院樹多”，第4自然段寫了樹的種類多、葉香濃、花很多這三方面內(nèi)容。

小結(jié)學(xué)法：讀課文——找關(guān)鍵句——圈景物——梳理思維導(dǎo)圖——再讀課文。

當(dāng)一段話的其他句子都圍繞一句話展開寫，這句關(guān)鍵的句子就稱之為“中心句”，當(dāng)它的位置在開頭時，我們又稱它為“總起句”。遷移學(xué)法1.默讀第5～6自然段，想想公園和街道的景色是什么樣的？2.小組合作，任選一個自然段，交流這段話寫了什么？怎么寫的？3.小組將摘錄的詞語用示意圖表示出來。

一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。比喻的修辭手法，突出榕樹大、綠的特點?？鋸埖氖址?，寫出公園里的熱鬧。公園綠絨大傘密不透風(fēng)每逢……總是……坐滿了人比喻夸張許許多多樹多樹大熱鬧

除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。作者怎么留心觀察街道的？用眼睛看，還用腳去踩，用耳去聽，用心去感受。

除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。除踩街道除了……都是……十分干凈、甚至路美路凈