部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《讀不完的大書(shū)》精美課件

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)22

讀不完的大書(shū)課前導(dǎo)入猜謎語(yǔ)。有頭沒(méi)有頸,身上冷冰冰,有翅不能飛,無(wú)腳也能行。（打一動(dòng)物）魚(yú)團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比糖甜。（打一動(dòng)物）蜜蜂身穿花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞。（打一動(dòng)物）青蛙大自然蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂(lè)趣，是“一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)”。讓我們走進(jìn)課文,去看看這部“讀不完的大書(shū)”中更多好玩的東西。朱維之（1905—1999）助學(xué)資料

作者生平：浙江蒼南人。學(xué)貫中西的著名學(xué)者，他一生從教數(shù)十余年，桃李滿園，在中國(guó)教育界、學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)。

主要作品：譯著《失樂(lè)園》《復(fù)樂(lè)園》《斗士參孫》等。此外，他還寫(xiě)過(guò)《瑪瑙一般的希望》《天堂夢(mèng)》等小說(shuō)。不僅麻雀盤(pán)旋敬佩姿態(tài)梨樹(shù)竹筍幾寸一副涼爽xuánmázīsǔn

cùnpèi字詞樂(lè)園shuǎng

fù

不僅麻雀盤(pán)旋敬佩

姿態(tài)

梨樹(shù)竹筍幾寸

一副涼爽我會(huì)讀tàijǐnlí①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法麻廣林姿次女

態(tài)太心筍?尹②圖片識(shí)字：佩戴紅領(lǐng)巾盤(pán)旋的鷹采蘑菇僅佩旋姿態(tài)筍寸副爽麻梨讀麻螞蟻栽短冊(cè)梨寸柔（讀書(shū)）(短小)(螞蟻)(蟻王)(梨樹(shù))(栽樹(shù))(幾寸)(柔軟)(畫(huà)冊(cè))(麻雀)我會(huì)寫(xiě)勇(勇猛)搖(搖擺)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“廣”要大，抱住“林”，第一個(gè)“木”稍小，捺變點(diǎn)，第二個(gè)“木”稍大。結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣組詞：麻雀麻煩心亂如麻造句：小麻雀蹦蹦跳跳地吃著人們投來(lái)的食物。má重點(diǎn)字講解書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊略小，右邊略大，橫折鉤中的“橫”要寫(xiě)的短，長(zhǎng)橫穿過(guò)左右兩邊，略向上傾斜。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿組詞：畫(huà)冊(cè)相冊(cè)名垂史冊(cè)造句：我的相冊(cè)里保存了一張珍貴的合照。cè重點(diǎn)字講解讀栽梨短注意紅色部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦“寸”是指事字。篆書(shū)“寸”上邊是“又”，下邊是“一”，表示手掌以下約一寸的地方?，F(xiàn)在，“寸”主要的意思還是指長(zhǎng)度單位，有時(shí)也用來(lái)比喻短小。寸楷書(shū)簡(jiǎn)化趣識(shí)字篆書(shū)本義：長(zhǎng)度單位，十寸等于一尺。①悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）遐想②環(huán)繞著飛或走。（）盤(pán)旋解詞義③強(qiáng)健有力。（）雄?、苡袟l理、有秩序的樣子。（）井然有序⑤敬重佩服。（）敬佩⑥形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（）千姿百態(tài)

⑦春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。（）⑧超出一般，脫離世俗。形容與眾不同，非常特別。（）雨后春筍超凡脫俗⑨秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。

（）秋高氣爽1.認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀一邊想：讀不完的大書(shū)指的是什么？初讀感知準(zhǔn)通讀不完的大書(shū)大自然“讀不完的大書(shū)”指的是什么？

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。大自然你是從哪里看出來(lái)的？

讀第1自然段，想一想：這本讀不完的大書(shū)里有哪些好玩的東西呢？

我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。高遠(yuǎn)的天空廣闊的大地浮云飛鳥(niǎo)蝦蟹游魚(yú)走獸昆蟲(chóng)

花草樹(shù)木

這本讀不完的大書(shū)里只有這些好玩的東西嗎？你是從哪兒知道的？高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。省略號(hào)表示列舉省略，說(shuō)明大自然還有許多好玩的東西。大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)了“麻、旋”等生字，會(huì)寫(xiě)“讀、麻”等字。了解了課文寫(xiě)到的好玩的事物有哪些。

máxuánpèi

zītàisǔncùnfùshuǎng姿麻旋態(tài)佩爽筍寸副1.連一連。課堂練習(xí)d^shūmǎyǐhuàcèduǎnxiǎo（）（

）（）（

）zāishùwēnróu（）讀書(shū)螞蟻短小

栽樹(shù)溫柔畫(huà)冊(cè)2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（）3.仿寫(xiě)句子。我們是祖國(guó)的花朵。

大自然是一本看不完的大書(shū)。學(xué)會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)本課的生字詞。聯(lián)系日常生活，和同學(xué)交流大自然還有哪些奧秘。課后作業(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)22

讀不完的大書(shū)課前導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了“讀不完的大書(shū)”指的是什么，通過(guò)抓住關(guān)鍵詞了解了本課寫(xiě)到的好玩的事物有哪些，今天讓我們繼續(xù)去讀一讀這本“大書(shū)”吧。品讀鑒賞

大聲朗讀第二自然段，想一想：第二自然段描寫(xiě)了哪些好玩的動(dòng)物？在作者的筆下它們是什么樣子的？小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。讓人聯(lián)想到麻雀可愛(ài)的樣子和快樂(lè)的生活狀態(tài)，所以叫人心情愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。這句話為我們描繪了一幅雄鷹在天空自由飛翔的畫(huà)面?！氨P(pán)旋、滑翔、猛撲”三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了老鷹的雄健勇猛。雄健勇猛

這句話寫(xiě)到了哪兩種情形？

螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻搬家：井然有序兩軍對(duì)壘：勇敢忠貞螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。擬人，寫(xiě)出了大自然的好玩與有趣?！熬挥行颉睂?xiě)螞蟻搬家時(shí)的整齊不亂，“勇敢忠貞”突出了螞蟻的戰(zhàn)斗狀態(tài)。動(dòng)物特點(diǎn)麻雀老鷹螞蟻嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳雄健勇猛井然有序、勇敢忠貞自讀第三至五自然段，思考：1.這一部分是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？2.花草樹(shù)木有著怎樣的趣味？

植物的開(kāi)花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。總寫(xiě)大自然中植物開(kāi)花、結(jié)籽的有趣與好玩，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話寫(xiě)的。

花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀

有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。顏色:五顏六色形態(tài)：千姿百態(tài)草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，還有的帶著刺。葉子形狀各不相同，趣味十足。

我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮美。各種果樹(shù)開(kāi)的花好看，結(jié)的果鮮美，這讓人感到有趣。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。寫(xiě)竹子長(zhǎng)得快，顯示出大自然的神奇。比喻，寫(xiě)出了風(fēng)的溫柔。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。

風(fēng)吹樹(shù)葉和魚(yú)戲倒影兩處讓人感受到棕櫚樹(shù)的有趣。

這部大書(shū)讀到這里讀完了嗎？這本讀不完的大書(shū)里還有些什么呢？大自然是一部看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。大自然處處有學(xué)問(wèn)，處處藏奧秘，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。板書(shū)設(shè)計(jì)大自然中的樂(lè)趣（2—5）讀不完的大書(shū)熱愛(ài)大自然各種動(dòng)物趣味多花草各異形態(tài)奇看不完的畫(huà)冊(cè)、讀不完的大書(shū)果樹(shù)開(kāi)花果子鮮大自然中可以找到好玩的東西→世界萬(wàn)物竹叢、棕櫚、游魚(yú)主旨提煉課文以兒童的視角描寫(xiě)了鄉(xiāng)村繽紛多彩的事物，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)有趣的大自然的圖畫(huà)，說(shuō)明大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

◎朗讀課文，感受大自然的樂(lè)趣。

名師點(diǎn)撥：本文的語(yǔ)言充滿童趣，讀起來(lái)生動(dòng)形象。朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要快樂(lè)活潑，邊讀邊體會(huì)大自然的有趣。第2自然段描寫(xiě)的是動(dòng)物，注意用不同的語(yǔ)氣讀出它們的區(qū)別。第5自然段讀得輕柔一些，感受大自然萬(wàn)物和諧的美好意境。課后習(xí)題答案◎課文描寫(xiě)了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類(lèi)似的語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言。

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。

微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔細(xì)語(yǔ)。

在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。第一問(wèn)：課文描寫(xiě)了小麻雀、老鷹、螞蟻、花、草、果樹(shù)、果子、竹子、棕櫚、池塘中的小魚(yú)等好玩的東西。名師點(diǎn)撥第二問(wèn)：名師點(diǎn)撥：這幾個(gè)句子，有的使用擬聲詞，有的連用四字短語(yǔ)，還有的語(yǔ)言富有感染力，營(yíng)造了一種美好的意境。我們可以從課文中再找出類(lèi)似的語(yǔ)句，邊讀邊從不同的角度來(lái)感受作者語(yǔ)言的生動(dòng)。答案示例：

我覺(jué)得“池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子?！边@句話寫(xiě)得很生動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，棕櫚樹(shù)抖動(dòng)樹(shù)葉，像人一樣搖著蒲扇，“一幅超凡脫俗的樣子”，這里把棕櫚樹(shù)的葉子比作大蒲扇，形象地寫(xiě)出了棕櫚樹(shù)的葉子的形狀，語(yǔ)言十分生動(dòng)?！蛟诖笞匀贿@本“讀不完的大書(shū)”中，你都讀到了什么？仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，和同學(xué)交流。名師點(diǎn)撥：課文按照總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)“我”在大自然這本“讀不完的大書(shū)”中讀到的內(nèi)容。仿寫(xiě)時(shí)，一方面要運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)，另一方面要聯(lián)系生活實(shí)際，把自己在大自然中發(fā)現(xiàn)的有趣的事物寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，可以用上積累的有新鮮感的詞句。參考答案：

我在大自然這本“讀不完的大書(shū)”中，讀到了很多好玩的東西。這里有各種有趣的動(dòng)物，枝頭上的花喜鵲嘰嘰喳喳、跳來(lái)跳去，叫聲十分清脆。一只只螢火蟲(chóng)從草地中飛出來(lái)，像一顆顆小星星，十分有趣。最可愛(ài)的當(dāng)屬胖乎乎、圓滾滾的大熊貓。那憨態(tài)可掬的樣子真叫人喜歡……這里還有千姿百態(tài)的植物，你看，吹著小喇叭的牽?；?，綻開(kāi)笑臉的月季花，婀娜多姿的柳樹(shù)，傲霜斗雪的青松……大自然真是一本“讀不完的大書(shū)”?。∥乙?jīng)常到大自然中去走走，收獲更多樂(lè)趣。課外拓展描寫(xiě)花草樹(shù)木的詞語(yǔ)山花爛漫萬(wàn)紫千紅含苞待放亭亭玉立郁郁蔥蔥百花怒放花團(tuán)錦簇古木參天桃紅柳綠麻（）床（）載（）栽（）才（）寸（）麻雀床鋪栽樹(shù)裝載幾寸剛才1.辨析字形并組詞。課堂練習(xí)（

）的天空（

）的大地（）的精神（）的竹葉聲（）的細(xì)語(yǔ)（）的日子廣闊高遠(yuǎn)2.根據(jù)課文內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。勇敢忠貞沙沙溫柔秋高氣爽池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。這句話運(yùn)用了_____的修辭方法，這樣的句子我也會(huì)寫(xiě)：______________________________________3.句子練習(xí)。比喻牽牛花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小喇叭。課后作業(yè)小練筆：用總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一寫(xiě)你的家鄉(xiāng)的美景吧。22.讀不完的大書(shū)

讀了課題，你最想知道什么？讀dú新課導(dǎo)入

有一本書(shū)，很大很大，怎么讀也讀不完，你見(jiàn)過(guò)嗎？這會(huì)是一本什么書(shū)呢？

1.會(huì)認(rèn)“麻、旋”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“讀、麻”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“高遠(yuǎn)、沉思”等17個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力和審美情趣。3.激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，樂(lè)于探究大自然的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2.找出這本讀不完的大書(shū)是什么，書(shū)里都有什么內(nèi)容。初讀課文第一課時(shí)姿態(tài)麻雀盤(pán)旋

敬佩竹筍一副秋高氣爽

螞蟻梨樹(shù)

幾寸

溫柔

畫(huà)冊(cè)

fùróucè字詞學(xué)習(xí)zītài

máshuǎngmǎyǐcùnxuánpèisǔnlí前鼻音：旋、短、昆、筍、寸后鼻音：爽、塘平舌音：筍、寸、冊(cè)、姿、栽翹舌音：爽易錯(cuò)字音

這本書(shū)指的是什么？你從哪里知道的？整體感知大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。冊(cè)再讀課文，看看這本“書(shū)”里有些什么內(nèi)容？cè

我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。五六歲的孩子，對(duì)大自然最感興趣的是什么？好玩的，好看的

作者在哪幾個(gè)自然段中具體寫(xiě)到大自然中好玩的東西？再讀課文第2～5自然段

默讀第2～5自然段，找出作者具體寫(xiě)了大自然中哪些好玩的東西。麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹(shù)游魚(yú)果樹(shù)

作者最喜歡什么？你從哪里看出來(lái)的？我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。竹子一天一個(gè)樣，怎能不叫人驚喜？微風(fēng)吹拂，那么溫柔。女生們一起讀一讀。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。寸cùn柔róu我們一起這樣溫柔地讀一讀。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。能用你的朗讀，讓我們感受到棕櫚樹(shù)的高大挺拔嗎？高大挺拔，超凡脫俗在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。塘táng你感受到作者怎樣的心情？帶著這種心情再讀讀這句話。十分歡喜，很愜意。同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云朵朵、飛鳥(niǎo)翱翔，五顏六色的鮮花散發(fā)出沁人的芳香，滿山的果樹(shù)，竹林生機(jī)勃勃，還有高大的棕櫚樹(shù)……此時(shí)，你有什么感受？作者又有怎樣的感受？大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。全班齊讀第二課時(shí)復(fù)習(xí)引入

讀不完的大書(shū)是大自然，內(nèi)容就是自然萬(wàn)物。這本讀不完的大書(shū)是什么？?jī)?nèi)容是什么？朗讀指導(dǎo)課文中描寫(xiě)了大自然中哪些“好玩的東西”？找出相關(guān)的句子，讀一讀。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書(shū)聲如同麻雀的叫聲，叫人愉悅！麻má小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些嗎？和同桌互相讀一讀。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。從哪些詞可以感受到老鷹的雄健勇猛？老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。加上老鷹的動(dòng)作，再來(lái)讀一讀。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻螞蟻搬家會(huì)是一副怎樣的場(chǎng)景呢？井然有序螞蟻在搬家前，會(huì)提前派出工蟻尋找新的巢穴，找到后才會(huì)搬家。工蟻們攜帶幼蟲(chóng)按照路線前往新巢。蟻后通常在后面由大量工蟻簇?fù)沓鰟?dòng)。當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍對(duì)壘時(shí)表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？佩敬螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。了不起的螞蟻，讓我們用朗讀為它們助威！交流朗讀

找一找，這個(gè)單元的課文中還有哪些類(lèi)似的語(yǔ)句，和小組同學(xué)一起找出來(lái)，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的朗讀感受。我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。作者是怎么留心觀察周?chē)氖挛锏?？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

從顏色、形狀、種類(lèi)等不同方面觀察花、草、樹(shù)；還觀察到不同時(shí)間樹(shù)的變化。我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。梨作者的觀察真細(xì)致！你能仿照課文，描述一下校園的風(fēng)景嗎？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里