幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文（5篇）

幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文字?jǐn)?shù)：____字一、活動(dòng)背景端午節(jié)，作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著深厚的歷史與文化內(nèi)涵。為了加深幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特韻味，并促進(jìn)親子間的情感交流與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們特此舉辦____年幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)。本活動(dòng)以親子互動(dòng)為核心，巧妙融入端午節(jié)傳統(tǒng)元素，旨在通過寓教于樂的方式，增進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系。二、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒深入了解并親身體驗(yàn)端午節(jié)的起源與傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對(duì)民族文化的熱愛與興趣。2.加強(qiáng)孩子與家長之間的親子互動(dòng)，增進(jìn)雙方的情感聯(lián)系與理解。3.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與合作意識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)前期籌備階段（提前一周）活動(dòng)宣傳：利用幼兒園公告欄、家長微信群等媒介廣泛宣傳，明確活動(dòng)目的、內(nèi)容、注意事項(xiàng)，并誠邀家長參與。鼓勵(lì)家長提前準(zhǔn)備彩繩、竹簽、紙制艾草包等材料。2.端午節(jié)前夕活動(dòng)（上午9:00-11:00）氛圍營造：在幼兒園內(nèi)懸掛五彩彩繩，布置龍舟模型、提籃等裝飾物，營造濃厚的節(jié)日氛圍。故事講述：由教師為孩子們講述端午節(jié)的由來及相關(guān)故事，通過生動(dòng)的故事與圖片展示，讓孩子們了解屈原、粽子、龍舟等文化符號(hào)。手工制作：組織孩子們參與彩繩、紙制艾草包等手工藝品的制作，既鍛煉動(dòng)手能力，又培養(yǎng)合作精神。3.端午節(jié)主題活動(dòng)（下午2:30-4:30）親子游戲：設(shè)立親子小組，開展龍舟競賽、模擬賽龍舟、粽子包裝競賽等趣味游戲，增進(jìn)親子間的默契與情感。4.端午節(jié)成果展示（下午4:30-5:30）手工展示：展示孩子們的手工作品，邀請(qǐng)家長觀賞并分享創(chuàng)作心得。舞蹈表演：由幼兒與家長共同演繹端午節(jié)主題舞蹈，展現(xiàn)孩子們的活力與家長的支持。美食品嘗：提供多樣口味的粽子供家長與孩子品嘗，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)美食的了解與喜愛。四、活動(dòng)保障1.安全保障：配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與安保人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序與安全維護(hù)。2.食品安全：確保活動(dòng)食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保障食品安全。3.環(huán)境衛(wèi)生：提前對(duì)活動(dòng)場地及設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。4.家長參與：積極與家長溝通合作，共同為活動(dòng)的成功舉辦貢獻(xiàn)力量。五、活動(dòng)評(píng)估1.收集家長與孩子的反饋意見，及時(shí)解決問題與不足。2.教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估，提煉成功經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)方向。六、活動(dòng)預(yù)算根據(jù)活動(dòng)實(shí)際需求制定詳細(xì)預(yù)算方案，合理分?jǐn)傆變簣@與家長的費(fèi)用負(fù)擔(dān)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。本次端午節(jié)親子活動(dòng)旨在通過豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力與親子間的溫情，同時(shí)促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系與協(xié)作共贏。幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文（二）在即將來臨的端午節(jié)，我們?yōu)橛變簣@規(guī)劃了一項(xiàng)包含____個(gè)部分的親子活動(dòng)方案，其主要目標(biāo)是使家長與孩子們共同領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的深度，同時(shí)強(qiáng)化親子間的聯(lián)系。1.教育啟蒙階段通過播放端午節(jié)主題的卡通動(dòng)畫，向孩子們生動(dòng)講述端午節(jié)的歷史起源及傳統(tǒng)習(xí)俗，使他們?cè)谟^看的過程中自然而然地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。2.粽子制作環(huán)節(jié)家長與孩子將共同參與粽子的制作過程。提供必要的原料和工具，鼓勵(lì)雙方合作，旨在提升孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐技能。3.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)設(shè)計(jì)一系列典型的端午節(jié)傳統(tǒng)游戲，如踩高蹺、耍陀螺等，邀請(qǐng)家長和孩子共同參與，讓他們?cè)谟瓮嬷懈惺軅鹘y(tǒng)游戲的獨(dú)特魅力。4.龍舟競賽環(huán)節(jié)采用小型龍舟模型，組織家長和孩子組成隊(duì)伍進(jìn)行比賽，以提升活動(dòng)的互動(dòng)性和競技樂趣，增進(jìn)親子間的交流。5.創(chuàng)意五毒蛇制作提供彩色面團(tuán)和食用色素，引導(dǎo)家長和孩子共同塑造五毒蛇的形象，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。6.艾草香包制作在這一環(huán)節(jié)中，將提供艾草和布料材料，邀請(qǐng)家長和孩子共同制作艾草香包，使他們能夠親身體驗(yàn)傳統(tǒng)香包文化的魅力，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。7.龍舟比賽視頻觀賞播放端午節(jié)龍舟比賽的視頻片段，讓家長和孩子共同欣賞，共同領(lǐng)略傳統(tǒng)龍舟比賽的壯觀場面和文化價(jià)值。幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文（三）端午節(jié)親子活動(dòng)方案活動(dòng)主題：融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，共享端午節(jié)的歡樂活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)家長與孩子間的互動(dòng)交流，推動(dòng)親子關(guān)系的健康發(fā)展；2.深入挖掘端午節(jié)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；3.提升幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與參與；4.加強(qiáng)幼兒園與家庭的協(xié)作，共同創(chuàng)建積極、和諧的教育氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：____年端午節(jié)前一周內(nèi)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)形式：組織一系列多元化的親子活動(dòng)，包括故事講述、手工創(chuàng)作、游戲等，并促進(jìn)家長群體的交流互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.進(jìn)行節(jié)日主題的布置，如懸掛慶祝橫幅、裝飾掛件等；2.準(zhǔn)備節(jié)日特色食品，如粽子、艾草等；3.配備必要的手工材料，如紙張、顏料、剪刀等。具體活動(dòng)安排：第一天：端午節(jié)起源1.通過圖像和動(dòng)畫的形式，向幼兒介紹端午節(jié)的起源，講述屈原的故事；2.提供家長版的繪本，內(nèi)容涵蓋屈原的故事，供家長與幼兒共同閱讀；3.通過問答形式，家長與幼兒共同參與，加深對(duì)故事的理解。第二天：制作粽子1.家長與幼兒共同學(xué)習(xí)包粽子的技巧；2.幼兒園提供所需材料，如糯米、竹葉、五花肉等；3.指導(dǎo)包粽子的過程，鼓勵(lì)家長和幼兒親手制作；4.共享自制粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。第三天：插艾草1.向家長和幼兒介紹端午節(jié)插艾草的習(xí)俗及其意義；2.提供艾草，讓家長和幼兒一起參與插艾草的活動(dòng)；3.引導(dǎo)家長和幼兒感受艾草的香氣，分享對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知。第四天：龍獅舞體驗(yàn)1.觀看龍獅舞表演，講解其起源和象征意義；2.提供制作龍獅道具的材料，家長和幼兒共同制作；3.組織家長和幼兒組成隊(duì)伍，進(jìn)行簡單的龍獅舞表演。第五天：親子游園日1.家長與幼兒參與親子游園活動(dòng)，鼓勵(lì)互動(dòng)游戲；2.設(shè)置戶外游戲區(qū)域，如拓展設(shè)施、游戲小屋等；3.舉辦親子比賽，如拔河、踢毽子等，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?？偨Y(jié)與展示：1.家長和幼兒參觀展示區(qū)，回顧活動(dòng)期間的手工作品和照片；2.展示由幼兒園設(shè)計(jì)的展板，介紹共同參與的各項(xiàng)活動(dòng)；3.頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最積極參與獎(jiǎng)、最具愛心獎(jiǎng)等榮譽(yù)證書，表彰家長和幼兒的付出與表現(xiàn)。活動(dòng)效果評(píng)估：1.活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的反饋，以評(píng)估活動(dòng)效果，明確改進(jìn)方向；2.觀察幼兒的情緒和行為變化，評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼兒的影響；3.記錄活動(dòng)期間的互動(dòng)情況和參與度，以便后續(xù)活動(dòng)的優(yōu)化。通過這些活動(dòng)，旨在讓幼兒了解端午節(jié)的歷史和文化，同時(shí)增進(jìn)家庭的凝聚力，共同度過一個(gè)富有教育意義且愉快的端午節(jié)。幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文（四）一、主題：弘揚(yáng)中華文化，共度端午佳節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒理解端午節(jié)的歷史、習(xí)俗和文化價(jià)值。2.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的協(xié)作能力。3.加深家庭與幼兒園之間的溝通，推動(dòng)家園共育。三、活動(dòng)籌備：1.提前準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)教材、道具。2.制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，并向家長通報(bào)活動(dòng)詳情。3.邀請(qǐng)家長參與，確?；顒?dòng)場地的安全與整潔。四、活動(dòng)流程：1.開幕致辭及表演時(shí)間：09:00-09:10內(nèi)容：園長致開幕詞，介紹端午節(jié)的起源和意義。幼兒表演端午節(jié)主題歌曲，營造節(jié)日氛圍。2.故事講述時(shí)間：09:10-09:30內(nèi)容：教師通過圖書、動(dòng)畫等形式，講述屈原、龍舟賽等端午節(jié)故事，使幼兒了解中國傳統(tǒng)文化。3.制作粽子工作坊時(shí)間：09:30-10:30內(nèi)容：家長與幼兒共同制作粽子，教授包粽子技巧，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝樂趣。教師提供示范作品供參考學(xué)習(xí)。4.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)時(shí)間：10:30-11:30內(nèi)容：組織幼兒和家長參與踩高蹺、放風(fēng)箏、模擬龍舟賽等傳統(tǒng)游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和身體協(xié)調(diào)能力。5.美食分享時(shí)間：11:30-12:00內(nèi)容：鼓勵(lì)家長準(zhǔn)備端午節(jié)特色食品，如粽子、艾葉雞等，與他人分享，并引導(dǎo)幼兒了解美食背后的文化。6.自主閱讀時(shí)間時(shí)間：12:00-12:30內(nèi)容：設(shè)立故事閱讀區(qū)，提供豐富的端午節(jié)主題書籍，讓幼兒自由閱讀，教師在一旁提供指導(dǎo)。7.結(jié)束儀式時(shí)間：12:30-12:40內(nèi)容：全體合唱端午節(jié)歌曲，以歡樂的氣氛結(jié)束活動(dòng)。贈(zèng)送紀(jì)念品以表達(dá)對(duì)參與者的感謝。五、活動(dòng)反饋與展示：1.活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查收集家長和幼兒的反饋，以便對(duì)未來的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。2.在幼兒園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，展示活動(dòng)期間制作的粽子、繪畫作品及活動(dòng)照片，展示活動(dòng)成果。3.公布幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)的新聞和圖片，與家長共享活動(dòng)的喜悅和成功。結(jié)束語：相信在____年幼兒園的端午節(jié)親子活動(dòng)中，孩子們將收獲愉快的體驗(yàn)和有意義的學(xué)習(xí)，家長也能與孩子共享節(jié)日，增進(jìn)互動(dòng)。這不僅有助于幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和傳承，也有利于家園合作和共同成長。期待這個(gè)____字的活動(dòng)方案能對(duì)您提供幫助，祝活動(dòng)取得圓滿成功！幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案例文（五）活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒與家長的親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭情感紐帶。2.教育幼兒了解端午節(jié)的歷史背景及文化意義。3.提供愉快的游園環(huán)境，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和身心健康?；顒?dòng)日期：____年____月____日（端午節(jié)）活動(dòng)時(shí)間：上午9:0011:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場及周邊公園活動(dòng)安排：一、端午節(jié)主題介紹（____分鐘）活動(dòng)開始前，工作人員將向家長和幼兒簡述端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習(xí)俗，為后續(xù)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。二、手工包粽子活動(dòng)（____分鐘）1.家長與幼兒共同參與粽子制作，材料和工具如糯米、粽葉、紅棗、豆沙等已預(yù)先準(zhǔn)備。2.工作人員示范包粽子技巧，并提供材料和工具供每個(gè)家庭使用。3.通過共同制作粽子，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)交流。三、親子互動(dòng)游戲（____分鐘）1.設(shè)有傳統(tǒng)繩跳、扔沙包等游戲，鼓勵(lì)家長與幼兒共同參與，增進(jìn)親子溝通。2.設(shè)立小獎(jiǎng)品以激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。四、端午美食分享（____分鐘）1.準(zhǔn)備粽子、艾葉雞蛋、五彩餃子等傳統(tǒng)美食供家長和幼兒品嘗。2.共同享用美食，使幼兒了解不同美食背后的文化故事。五、傳統(tǒng)手工制作（____分鐘）1.導(dǎo)師指導(dǎo)家長和幼兒共同制作如撲風(fēng)車、五角星等傳統(tǒng)手工藝品。2.提供所需材料和工具，讓幼兒實(shí)踐操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。六、家長經(jīng)驗(yàn)分享（____分鐘）1.家長可分享端午節(jié)相關(guān)的故事、傳說或個(gè)人經(jīng)歷，與其他家長和幼兒共同學(xué)習(xí)。2.通過家長的分享，增進(jìn)幼兒對(duì)端午節(jié)的了解和興趣。七、場地清理與收尾（____分鐘）1.家長和幼兒共同整理活動(dòng)場地，收集材料和工具。2.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向家長贈(zèng)送小禮品，以表達(dá)對(duì)他們參與和支持的感謝。預(yù)期效果：1.深化幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.加強(qiáng)幼兒與家長之間的溝通互動(dòng)，增進(jìn)家庭情感聯(lián)系。3.提升幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.促進(jìn)幼兒的身心健康，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力和空間感知?；顒?dòng)執(zhí)行策略：1.制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排及人員分工。2.安排工作人員負(fù)