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壓縮空氣年級：三年級學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）回顧：空氣的特征與作用空氣特征無色無味看不見摸不著回顧：空氣的特征與作用回顧：空氣的特征與作用作用燃燒呼吸空氣特征無色無味會流動看不見摸不著無固定形狀占據(jù)空間針筒活塞刻度注射器玩一玩注射器比一比誰能發(fā)現(xiàn)空氣的新特征，或能提出一個值得研究的科學(xué)問題？
如果用注射器吸取一部分空氣，用手堵住針筒口，按壓或拉伸活塞會發(fā)生什么現(xiàn)象？這能說明空氣具有什么特征呢？空氣可以被壓縮或拉伸，占據(jù)的空間可以發(fā)生變化。注射器中的空氣可以被壓縮或拉伸的程度怎么樣，是無限的嗎？想想方法，怎么證明呢？實(shí)驗(yàn)方法1.用注射器抽進(jìn)10ml空氣，隨后用手指堵住針筒口；2.用力將活塞往下按，直至按不動為止，用記號筆在針筒上劃出此時活塞頂端的位置；3.松手，待活塞不動后，再將活塞往外拉伸，直至拉不動為止，用記號筆在針筒上劃出此時活塞的位置；4.將活塞初始位置以及用記號筆劃出的兩個位置都記錄到學(xué)習(xí)任務(wù)單的學(xué)習(xí)任務(wù)一表格中；5.整理材料，安靜等待。實(shí)驗(yàn)探究匯報交流
空氣很容易被壓縮或拉伸，且壓縮或拉伸的空氣有彈性。空氣為什么容易被壓縮或拉伸呢？空氣是由一個個微粒組成的，我們可以用○表示一個個的微粒，那我們怎么來解釋空氣容易被壓縮或拉伸呢？開始時向下壓向上拉空氣是由一個個微粒組成的，我們可以用○表示一個個的微粒，那我們怎么來解釋空氣容易被壓縮呢？開始時向下壓向上拉
原來，空氣微粒之間的距離是很容易改變的，因此很容易被壓縮或拉伸。但在變化過程中，微粒的大小和數(shù)量保持不變。空氣易被壓縮在生活中的應(yīng)用籃球輪胎充氣泳池救生氣墊橘皮槍安全提示游戲時，注射器管口不能對著別人哦！橘皮槍制作方法1.在注射器內(nèi)吸入一些空氣
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