四川省樂山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在括號里寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。

辛酸(

)

繁殖(

)評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~寫在相應的橫線上。

一知半(

)

舉世(

)名

心曠神(

)

民不(

)生

應接不(

)

完好無(

)

路不拾(

)

眾星(

)月

（1）雪后的大地，雖然有些寒冷，但銀裝素裹的世界也能給人______的感覺。

（2）群鳥紛飛，忽東忽西，令人______，我不禁發(fā)出“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”的贊嘆。

（3）歷經(jīng)千年風雨的卞橋，依然屹立在泗河上，可以稱得上______的名勝古跡了。2）.積累

（1）袁枚在《所見》中寫到：“__________，歌聲振林樾?！崩渍鹪凇洞逋怼分袑懙剑骸癬___________，____________?！弊屛覀兏惺艿侥镣T牛吹曲歌唱那樣的令人陶醉；楊萬里在《稚子弄冰》中寫道：“稚子金盆脫曉冰，____________?！焙钅茉凇缎捍贯灐分袑懙溃骸芭铑^稚子學垂綸，____________?！弊屛覀兏惺艿街勺邮悄菢拥那逍禄顫姡粭钊f里在《宿新市徐公店》中寫道：“兒童急走追黃蝶，____________?！备叨υ凇洞寰印分袑懙溃骸皟和W歸來早，____________?！弊屛覀兏惺艿胶⒆觽兪悄菢拥臒o憂無慮。

（2）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，__________?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，___________?！币陨媳硎隹梢愿爬橐粋€成語_________。

（3）王昌齡是盛唐著名邊塞詩人，在《從軍行》中寫道“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！痹凇冻鋈分羞@樣寫道“但使龍城飛將在，____________?！痹谶@句詩中“飛將”，正如《聲律啟蒙》中說的“召公周太保，__________?！?）.（1）我知道時間非常寶貴，所以我的座右銘是葛洪的“__________________，__________________”；我知道糧食辛苦種出不容易，所以我常常告誡自己“一粥一飯，當思______，____________，恒念物力維艱”。

（2）我來到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只兩只____________，閃著____________在飛行，這情景__________________”；我走在溪邊，想到了王維的“__________________，__________________”。

（3）現(xiàn)在我每次寫作文，都跟葉文玲老師有相同的感受——作文，要寫__________________，但是真正打動人心的東西，應該是__________________。4）.想象下面句子描寫的情景，再從下列詞語中選擇一個，照樣子寫一寫。

熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）冷忙吵辣靜____________________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一首首詩就是一幅幅畫：“________________，也傍桑陰學種瓜?！边@是兒童學勞作的生動畫面；“________________，彩絲穿取當銀鉦。”這是孩童玩冰的快樂時刻；“________________，短笛無腔信口吹?！边@是牧童歸來的自在時光?！癬___________，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；“________________，五千仞岳上摩天?！弊屛覀兏惺艿阶鎳胶拥膲衙喇嬀怼?/p>

（2）一首首詩就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士的壯志豪情；“________________，唯見長江天際流?！边@是真摯的朋友情；“羌笛何須怨楊柳，________________。”這是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，_______________。”這是聽聞叛亂平息后的狂喜之情。

（3）通過閱讀，我們走進了紅色經(jīng)典，認識了許多英雄人物。毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“__________________，何須馬革裹尸還?！钡恼鎸崒懻眨粍⒉幸驗樗鸰___________的意志被稱為“軍神”；____________（誰）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。

（4）通過閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力。《自相矛盾》告訴我們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________________?！睆摹癬_____________________。”這一句中可見楊氏之子甚聰慧。

（5）通過閱讀，我們走進了我國的四大古典名著：《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》和《西游記》，其中你最喜歡的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞恥之心，就不會去做不好的事情，因為“人有恥，________________。”老師多次苦口婆心地勸他要專心聽講。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀一讀，圈一圈：作者抓住了哪些景物來描寫威尼斯夜晚的沉寂與靜寂？（）

水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A．石頭建筑

橋梁船B．水面

河邊

碼頭

城市C．月亮的影子、石頭建筑、船D．月亮的影子

高大的石頭建筑

古老的橋梁

停泊的船2）.對下面語段的主要意思概括恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

細菌中有許多“好人”，其中腐生細菌是生態(tài)系統(tǒng)中重要的分解者，使碳循環(huán)能順利進行；部分細菌會進行固氮作用，使氮元素得以轉(zhuǎn)換為生物能利用的形式；乳酪及酸奶和酒釀的制作、部分抗生素的制造、廢水的處理等都與細菌有關(guān)。當然，細菌中也有許多的“壞人”，那就是是病原菌，肺結(jié)核、炭疽病、鼠疫等疾病都是由其引發(fā)的。A．細菌中有許多“好人”。B．細菌中的“壞人”是病原菌。C．細菌有廣泛的運用。D．細菌中有“好人”也有“壞人”。3）.下列語句和“白鷺是一首精巧的詩”所采用的修辭相同一項是（）A．邊無際的大海上有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。B．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。C．在兩條腿的動物里面，蛇鳥應該算是奔跑的世界冠軍。D．老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說：“正是這個新娘子。”評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

1．海力布犧牲自己。海力布救鄉(xiāng)親們。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________

2．同學們迎著清晨的朝陽，認真地做廣播體操。（修改病句）

___________________________________

3．花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（照樣子用相同的修辭手法寫一寫你熟悉的事物）

___________________________________

4．進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。（這幾句話的中心思想是什么？）

___________________________________

5．強強對東東說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

關(guān)系

矯健

治療

毛發(fā)

地下的

高樹

身體

密切

吸收

尾巴

光滑的

寫字

面容

狹窄

翹起

疾病

風刮得

煤炭

窩口

清秀

梳理

熱量

靜靜地

厲害2）.面對敵人的破壞，冀中人民是怎樣應對的？連一連。

洞口準備土和沙

對付水攻

“孑口”上裝吊板

粉碎毒氣攻

地道跟枯井暗溝連接

防備火攻評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段意思連貫的話。

(

)寫作是什么？是表達。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；個是出，從內(nèi)到外。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)閱讀是什么？是吸收。2）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

(

)不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“人閑桂花落，夜靜春山空”出自李白的《鳥鳴澗》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【注釋】①蹊：小路。

②留連：同“流連”，舍不得離去。

1．詩人賞花的地點是_______。

2．詩中側(cè)面表現(xiàn)花朵繁盛的句子是：________，__________。

3．詩中最能表現(xiàn)花朵繁盛的兩個字是（

）A．滿

蹊B．千

萬C．滿

低D．壓

低4．詩中靜態(tài)描寫是()，動態(tài)描寫是()。

A．一、二句

B．三、四句

C．一、三句

D．二、四句

5．我還知道帶有動態(tài)描寫的詩句：__________，____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

我們在生活中會遇到很多人，有的人我們會慢慢淡忘，有的人卻給我們留下了深刻的印象，請你以《那個人》為題，寫一篇作文，要通過一兩件具體事例把人物的特點表現(xiàn)出來。不少于400字。

要求：1．寫出真情實感；2．400字以上；3．書寫認真，卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選段，回答以下問題。徐文長十四歲時來到杭州。當時的杭州知府目中無人，他得知徐文長在杭州賦詩作畫，頗受人們贊賞時，大為惱火。他派衙役將徐文長召來對句，并威脅他說如對不上，就驅(qū)逐出城。徐文長鎮(zhèn)定自若，滿口答應。知府帶徐文長到西湖邊，指著六和塔，說出上聯(lián)：“六塔重重，四面七棱八角?！毙煳拈L沒有開口，只是揚了揚手。知府以為他對不上，暗自高興。知府得意忘形地指著保俶塔，又出了個上聯(lián)：“保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫四海?！毙煳拈L還是一言不發(fā)，而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，又兩手平攤，往上一舉。知府見徐文長還是沒有回答，就神氣十足地說：“連一句也對不出，還算什么神童！把他趕出城去！”徐文長哈哈大笑：“休得無禮，下聯(lián)早就對好了！你是口出，我是手對?！薄笆謱Γ∈鞘裁匆馑?？”知府追問道。徐文長答道：“對第一聯(lián)我揚了揚手，就是說：‘一掌平平，五指三長兩短。’對第二聯(lián)我拱拱手，兩手平攤，往上一舉，是說：‘錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照九州。’”知府聽了啞口無言，只好悻悻而去。1．概括選文主要情節(jié)。

答：__________________

2．你覺得徐文長是個怎樣的人？結(jié)合選段具體說說。

答：__________________

3．學校即將舉辦民間故事校園辯論賽，組委會特邀同學們自行設(shè)計辯論題目。閱讀了《列那狐的故事》后，有同學設(shè)計了“列那狐適合/不適合做朋友”這一辯題。還有同學閱讀了《中國民間故事》后，設(shè)計了辯題“《中國民間故事》中的故事