西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼，還會把詞語寫規(guī)范漂亮。

ɡōnɡdiàn

lǜluó

fánɡài

xiànjǐnɡ

āishānɡ

yóulǎn

bùlǚ

yánchánɡ

hòuhuǐ

diēniánɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充陸游《示兒》詩句。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

___，__。2）.名著閱讀，完成問題。

（1）民間故事口耳相傳，是老百姓智慧的結(jié)晶。請閱讀下面民間故事的提示，完成下面習(xí)題。

《白娘子水漫金山》中的白蛇叫_____，青蛇叫小青，白蛇幻化成美麗的姑娘與_____結(jié)為夫妻，后來被法海施法術(shù)壓在雷鋒塔下。

A．梁山伯

B．白素貞

C．許仙

D．牛郎

《牛郎織女》中，王母娘娘把牛郎織女這對恩愛夫妻活生生拆散，喜鵲搭橋讓他們七月初七相會。為什么是喜鵲為牛郎織女搭橋？請你寫出兩個充滿想象的理由：______、______。

（2）《將相和》一課根據(jù)《史記?廉頗藺相如列傳》改寫，請寫出兩個出自《史記》故事的成語：_________、_________。3）.詩詞填空

（1）有一顆會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛國是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達戰(zhàn)士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）4）.2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____藝（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附y(tǒng)ōng_____5）.辨字組詞。

碟(

)

欺(

)

墊(

)

蝶(

)

期(

)

勢(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，象形性較強。下面的文字屬于甲骨文的是（

）A．B．C．2）.下列字音全部正確的一組是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

倆人（li?）

荊條（jīng）B．膽怯（qiè）

侵略（luè）

懶惰（duò）

協(xié)助（xié）C．岔道（chà）

綽綽（zhuó）

擅長（shàn）

平衡（héng）D．戰(zhàn)袍（páo）

推辭（cí）

藺相如（lìng）

強逼（qi?ng）3）.松鼠極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣，動作是那樣。橫線上應(yīng)填的詞語是（）A．銳利敏銳輕快B．敏捷輕快敏銳C．輕松敏捷銳利D．輕快銳利敏捷評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親那彎腰低頭縫補的背影，擋住了我的視線。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，找到彼此對應(yīng)的信息。

A．《水滸傳》

1．季羨林

B．《三國演義》

2．吳承恩

C．《月是故鄉(xiāng)明》

3．方志敏

D．《清貧》

4．施耐庵

E．《西游記》

5．羅貫中2）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達拉宮

西安評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.回憶課文《釣魚的啟示》內(nèi)容，把下列句子排列成一段完整的話，在橫線上填上序號。

________我和父親在月光下得意地欣賞起那條漂亮的大鱸魚。

________我和父親整理好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

________我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。

________我小心翼翼地操縱著魚竿，魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩尾跳躍。

________過了好長一段時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，魚上鉤了。

________那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。2）.我能把下列詞語整理成通順的句子。

1.毛茸茸

大尾巴

向上

的

翹著

總是

一條

2.在

松鼠

跳來

喜歡

樹上

跳去評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年中國說》運用了大量象征的手法，其中“乳虎嘯谷，百獸震惶”象征中國的巨大聲威。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，回答問題。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．“王師”是指_______________________。

2．臨終前詩人的遺憾是_________；詩人的遺愿是______（用原句回答）。

3．通過這首詩，我們可以知道作者是一個怎樣的人？

__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

【任務(wù)：書寫榜樣少年】推薦你心目中的“愛我中華?傳承文化”榜樣少年，注意要選取典型的事例，運用描寫人物的方法，寫具體這位榜樣少年受歡迎的理由。題目自擬，文中不出現(xiàn)同學(xué)全名，可以用“小陳”“王同學(xué)”等稱呼。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。②從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我命真苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”③一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。④老人并不生氣，___地問：“孩子，你為什么哭？”⑤孩子向老人傾訴了自己的哀傷。⑥老人聽罷，___地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”⑦“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。⑧老人撫摸著孩子的頭，___地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”⑨孩子聽了，眼睛忽然一亮。⑩老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你觀察世界；給了你靈敏耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你改造世界。這些，難道還不夠嗎？”?孩子聽著，陷入了沉思。?老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生命——去熱愛這個世界?！?1)在文中括號里填入合適的詞語，下列順序正確的是A．嚴肅

關(guān)心

語重心長B．關(guān)心

嚴肅

語重心長C．語重心長

嚴肅

關(guān)心D．語重心長

關(guān)心

嚴肅

(2)和文中畫波浪線的句子意思一樣的是A．這些，還不夠。B．這些，難道夠嗎？C．這些，已經(jīng)夠了。D．這些，夠嗎？

(3)讀第⑧⑩?自然段老人對孩子說的話，概括媽媽給孩子的三個禮物：媽媽給了你_________；給了你____________________；還給了你_____________。

(4)第①自然段“孩子聽著，陷入了沉思”，他會想些什么呢？結(jié)合上下文思考，寫出來。

孩子聽著，陷入了沉思：“____________________?！?/p>

(5)父母是我們最大的恩人，讀了這篇文章，你又有什么新的認識？會為媽媽做什么呢？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音。

窈窕（yáoyǎo）

胚胎（pēipèi）

埃及（āiǎi）

吐痰（dàntán）

特殊（shūzhū）

隱晦（huìhuǐ）

迸濺（bìngbèng）

頃刻（qǐnqǐng）2）.按漢字字體演變過程，把“月”字的演變按順序排列出來。

()→(

)→()→()→()評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.根據(jù)下面的文字材料，為復(fù)方川貝片寫說明書。復(fù)方川貝片是文婷制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質(zhì)獎?wù)隆１舅幗o慢性、急性支氣管炎患者帶來了福音。本藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰