2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會 第1框 關(guān)愛他人說課稿 新人教版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第1框關(guān)愛他人說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過引導學生關(guān)愛他人，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使其認識到每個人都是社會大家庭中的一員，關(guān)愛他人是積極奉獻社會的重要體現(xiàn)。結(jié)合八年級學生的認知特點，本節(jié)課以教材為基礎(chǔ)，通過案例分析、小組討論等方式，讓學生在掌握關(guān)愛他人的基本方法與原則的同時，提高實踐操作能力，為將來更好地融入社會、服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的社會責任感、法治意識和公民素養(yǎng)。通過學習關(guān)愛他人的內(nèi)容，學生將提升個人品德修養(yǎng)，增強對社會的關(guān)愛與責任感，形成良好的社會公德；同時，在分析案例和討論中，學生將鍛煉批判性思維和問題解決能力，理解法治對于社會秩序的重要性，并學會在法律框架下履行個人責任，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在之前的課程中已經(jīng)學習了關(guān)于個人品德、社會公德的基礎(chǔ)知識，對社會主義核心價值觀有了初步的認識，并對法律、規(guī)則有了基本了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

八年級的學生正處于青春期，他們對周圍的人和事充滿好奇，愿意參與討論和實踐活動。他們在邏輯思維和批判性思維上有所發(fā)展，但個別學生可能仍需提高分析和總結(jié)能力。學生通常偏好互動性強、參與度高的學習方式，對抽象概念的理解可能存在難度。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解關(guān)愛他人的深層含義和實際操作中可能遇到困難，如如何平衡個人利益與關(guān)愛他人之間的關(guān)系，如何在尊重個人隱私的前提下進行關(guān)愛。此外，對于如何將關(guān)愛他人的理念融入日常生活，學生可能缺乏具體的方法和策略。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源-教科書《道德與法治》新人教版

-多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）

-網(wǎng)絡(luò)資源（視頻、文章）

-小組討論指導材料

-案例分析素材

-互動式教學軟件

-學生反饋問卷

-教學評價工具教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對關(guān)愛他人的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“在我們的生活中，你們認為什么是關(guān)愛他人？為什么關(guān)愛他人很重要？”

-展示一些關(guān)于關(guān)愛他人的感人故事或視頻片段，讓學生初步感受關(guān)愛他人的溫暖和力量。

-簡短介紹關(guān)愛他人的基本概念和其在個人成長及社會和諧中的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.關(guān)愛他人基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解關(guān)愛他人的基本概念、方法和原則。

過程：

-講解關(guān)愛他人的定義，包括其主要表現(xiàn)形式和精神內(nèi)涵。

-詳細介紹關(guān)愛他人的方法與原則，使用案例分析幫助學生理解。

-通過生活中的實例，讓學生更好地理解關(guān)愛他人的實際意義和作用。

3.關(guān)愛他人案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解關(guān)愛他人的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的關(guān)愛他人案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、過程和意義，讓學生全面了解關(guān)愛他人的多樣性和復雜性。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何在日常生活中踐行關(guān)愛他人。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與關(guān)愛他人相關(guān)的情境進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該情境下如何表現(xiàn)關(guān)愛他人，可能遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對關(guān)愛他人的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括情境分析、關(guān)愛他人的表現(xiàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括關(guān)愛他人的基本概念、方法與原則、案例分析等。

-強調(diào)關(guān)愛他人對于個人成長和社會和諧的促進作用，鼓勵學生在日常生活中積極踐行。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-《身邊的感動》：收集一系列發(fā)生在身邊的關(guān)愛他人的感人故事，通過文字或圖片形式展示，讓學生更直觀地感受到關(guān)愛他人的力量。

-《道德與法治》相關(guān)章節(jié)延伸閱讀：推薦學生閱讀教材中與關(guān)愛他人相關(guān)的其他章節(jié)，如“傳遞情感正能量”、“遵守社會規(guī)則”等，以加深對道德與法治的理解。

-社會公益活動案例：收集一些社會公益活動的案例，如志愿者服務(wù)、慈善捐贈等，讓學生了解關(guān)愛他人不僅體現(xiàn)在個人行為，還可以通過組織化的方式來實踐。

-心理學小知識：介紹一些心理學知識，如同理心、情感共鳴等，幫助學生理解關(guān)愛他人的心理基礎(chǔ)。

2.拓展建議：

-觀看教育影片：推薦學生觀看一些以關(guān)愛他人為主題的教育影片，如《美麗人生》、《辛德勒的名單》等，通過電影藝術(shù)的形式，讓學生更深刻地體會關(guān)愛他人的價值。

-參與社區(qū)服務(wù)：鼓勵學生參與社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動，如幫助孤寡老人、照顧留守兒童等，將課堂上學到的知識應(yīng)用到實際生活中。

-開展主題班會：組織以關(guān)愛他人為主題的班會，讓學生分享自己的關(guān)愛故事或感悟，互相學習，共同成長。

-創(chuàng)作關(guān)愛他人的作品：鼓勵學生通過繪畫、寫作、攝影等形式創(chuàng)作與關(guān)愛他人相關(guān)的作品，表達自己對關(guān)愛他人的理解和感悟。

-家庭作業(yè)延伸：布置與關(guān)愛他人相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學生回家后為家人做一件小事，記錄下過程和家人的感受，培養(yǎng)家庭中的關(guān)愛氛圍。

-跨學科學習：引導學生將關(guān)愛他人的理念與語文、歷史、地理等其他學科相結(jié)合，探索關(guān)愛他人在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)和意義。內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛他人的基本概念與內(nèi)涵

-重點知識點：關(guān)愛他人的定義、關(guān)愛他人的表現(xiàn)形式

-重點詞匯：尊重、理解、幫助、支持

-重點句子：關(guān)愛他人是傳遞溫暖與希望的重要方式。

②關(guān)愛他人的方法與原則

-重點知識點：關(guān)愛他人的方法、關(guān)愛他人的原則

-重點詞匯：同理心、適度、真誠、尊重