2020年學(xué)校年度工作總結(jié)三篇

學(xué)校年度工作總結(jié)三篇導(dǎo)語：新的一年，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。下面了學(xué)校年度工作總結(jié)三篇，歡迎參考借鑒！20xx年度，我校工會在縣教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20xx年工會工作總結(jié)如下：一、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1、堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。2、實施民主管理。學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準(zhǔn)備。二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、開展各項活動，關(guān)心教職工；獻(xiàn)愛心，回報社會。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。其次，關(guān)心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮(zhèn)組織的“獻(xiàn)愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學(xué)校一起在春節(jié)慰問離、退休教師；三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會；段老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們在20xx年10月縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽?？傊?，20xx年，我校工會在縣教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。在縣教科局教研室的指導(dǎo)下，本學(xué)期我校教研工作以大力推進(jìn)課程改革、生本教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，以課程改革為核心，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高教師課堂教學(xué)效益為重點，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，認(rèn)真落實教研處的職責(zé)，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)業(yè)務(wù)管理、教師培訓(xùn)等有關(guān)工作，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)研究機(jī)制和工作方式，促進(jìn)全校各科教育教學(xué)、教育科研水平的全面提高，為學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長和學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、開展工作情況：1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)習(xí)通過“網(wǎng)絡(luò)教研”、新學(xué)期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、對接年級教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗座談、兼職教研員學(xué)科培訓(xùn)、生本教學(xué)觀摩研討培訓(xùn)等繼續(xù)強(qiáng)化了我校教師新課標(biāo)新教材、生本教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步研討和解決新課程及生本教學(xué)在實施過程中遇到的問題和困惑，推進(jìn)了我校的課程改革和生本教學(xué)實驗的步伐。2。充分發(fā)揮教研員教學(xué)研究與指導(dǎo)的作用。本學(xué)期，我校共聘任了13名有一定教學(xué)研究和指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任教研員。進(jìn)一步明確了兼職教研員職責(zé)，完善了考評獎懲制度。通過教研員深入班級通過聽、評、研、導(dǎo)以及示范課和學(xué)科培訓(xùn)等方式，提高薄弱學(xué)科及班級教師課堂教學(xué)質(zhì)量。通過定期召開例會、開展兼職教研員經(jīng)驗交流會，為教研員互相交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，一定程度上積累和提高了教研員的教學(xué)研究和指導(dǎo)的經(jīng)驗與能力。3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期，我校共確定了35對師徒開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了師傅與徒弟的職責(zé)，完善了考評獎懲制度。通過師傅嚴(yán)把徒弟備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)和對徒弟的教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，互相聽評課活動、徒弟匯報課練兵活動，在一定程度上提高了青年教師教育教學(xué)水平。4、開展各類教學(xué)比賽、技能比武活動。本學(xué)期，我校通過開展雙語語文、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽、全校音、體、美教師“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比武、河?xùn)|學(xué)點課堂教學(xué)大賽、生本教學(xué)達(dá)標(biāo)課、生本教學(xué)觀摩研討會等活動，促進(jìn)了教師深入鉆研教材、教法，為教師間的相互學(xué)習(xí)與交流搭建更廣闊的平臺、一定程度上提高了我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。5。本學(xué)期，我校按學(xué)科分年級組建了39個教研組，成立了教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教研活動考核方案及教研活動指導(dǎo)意見。明確了教研活動的時間、地點及目標(biāo)任務(wù)、具體要求。實行教研組長負(fù)責(zé)，包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督、學(xué)期考評獎勵機(jī)制。通過對教研活動的指導(dǎo)、檢查，保障了教研活動的有效開展。6。積極組織教師參加自治區(qū)、自治州、縣教育行政部門或教研機(jī)構(gòu)開展各類比賽競賽活動。本學(xué)期，我校選派了一名教師參加自治州小學(xué)語文現(xiàn)場課比賽活動，選派了兩名教師參加庫爾勒實驗中學(xué)生本教學(xué)觀摩課活動。有三名教師參加了自治州課件制作大賽并且取得了較好的成績。有50余篇教學(xué)隨筆參加了教科局組織的教學(xué)隨筆評選活動，其中10篇在教科局教學(xué)隨筆文選上刊登。7、積極推進(jìn)我校生本教育教學(xué)。通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、匯報等方式使我校生本教育教學(xué)有效開展。本學(xué)期，本學(xué)期我校先后選派了10名教師到州石油一中觀摩學(xué)習(xí)生本教學(xué)、選派6名教師到庫爾勒實驗中學(xué)參加生本教學(xué)觀摩研討、選派了5名教師參加“郭思樂”生本教育研習(xí)班培訓(xùn)。教研處共組織實驗生本教學(xué)的漢語2—5年級的28名語文、數(shù)學(xué)老師進(jìn)行生本達(dá)標(biāo)課活動，組織我校兩名教師參加實驗中學(xué)的生本觀摩研討課活動，組織了一次由教科局教研室、全校老師、兩個教學(xué)班及部分家長參加的生本觀摩研討活動。這些活動的開展為推進(jìn)我校生本教育教學(xué)起到了一定的推進(jìn)作用。８、積極創(chuàng)造條件，通過校內(nèi)及外出觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課等多種渠道、多種方式加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、教師學(xué)科專業(yè)知識、生本教學(xué)的學(xué)習(xí)與提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校選派10名教師到州石油中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)生本教學(xué)、選派6名教師到庫爾勒實驗中學(xué)參加生本教學(xué)觀摩研討、5名教師參加“郭思樂”生本教育研習(xí)班培訓(xùn)。選派了部分學(xué)科骨干教師參加“國培計劃”中長期學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。９、做好自治區(qū)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修平臺的應(yīng)用、管理與培訓(xùn)工作。為切實發(fā)揮“新疆基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修平臺”在教師專業(yè)發(fā)展中的作用。本學(xué)期我校根據(jù)相關(guān)文件要求共建立了兩間網(wǎng)絡(luò)教室，40臺網(wǎng)絡(luò)教研專用電腦，為138名各學(xué)科教師設(shè)置了賬戶，對各教師的課表進(jìn)行了調(diào)整，保障了活動的順利、有效開展。10、加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建寬松和諧的教研集體。學(xué)期初，通過討論，明確了教研處的職責(zé)、教研處人員分工、教研處周報上報安排、教研處衛(wèi)生制度、檔案等制度，保障了辦公室內(nèi)各項工作正常有效開展。11、鼓勵教研員在各級各類報刊雜志、教育網(wǎng)站等信息媒體上發(fā)表更多的學(xué)術(shù)論文和經(jīng)驗文章。本學(xué)期開展第三屆教學(xué)隨筆（教學(xué)反思、教育案例和學(xué)科教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得等）的征集、評選及推選活動，有50多名教師的作品參加的評選，其中有6篇報送自治區(qū)參加課改及教研成果評比。12、本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持送課下鄉(xiāng)活動，在4月至5月，我校分別選送了4節(jié)語文和4節(jié)數(shù)學(xué)課至塔校和闊校，為農(nóng)村學(xué)校送去了我校交心的課堂教學(xué)理念及生本教學(xué)。為我縣縮小城鄉(xiāng)間教學(xué)理念、教學(xué)行為等差距，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)共享，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高全縣教育教學(xué)的整體水平服務(wù)。13、加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期，我校共組建了集體備課組。由教師個人一次備課后，再集中集體進(jìn)行二次備課，這樣把各備課組教師的智慧集于一體，很大程度上提高了40分鐘課堂教學(xué)的有效性。14、加強(qiáng)隨堂聽課。本學(xué)期，教研處組織了一次全校性的生本推門課活動，對28名教師生本教學(xué)實驗情況進(jìn)行了檢查。平時教研處的工作人員對部分任課教師進(jìn)行了隨堂聽課、跟蹤指導(dǎo)。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。二、工作存在的問題及今后的努力方向。本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平，從認(rèn)識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處。2、實驗生本教學(xué)還有走表面現(xiàn)象，未落到實處。在課堂上，合作學(xué)習(xí)有重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象，合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)，對后進(jìn)生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。3、抓落實，重效果。嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)教學(xué)研究，求真務(wù)實。要進(jìn)一步實施好教研工作計劃，建立和完善有關(guān)制度，重落實檢查和考核。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致、更完美?？傊?，我校全體師生有信心和決心在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。按照學(xué)校的總體工作部署和教務(wù)處工作計劃，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學(xué)特色，全面加強(qiáng)和推進(jìn)教學(xué)管理工作和專業(yè)及課程建設(shè)工程，嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行教學(xué)管理制度，推進(jìn)生本教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。較好地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、從嚴(yán)治教，確保教學(xué)工作中心地位。1、不斷完善各項教學(xué)工作規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)制度的落實力度，激發(fā)和增強(qiáng)教師、教學(xué)管理人員的崗位意識、責(zé)任意識與創(chuàng)新意識，把更多精力投入到教學(xué)和管理工作中。2、科學(xué)、合理安排教學(xué)工作與活動，學(xué)校各部門、單位及時做好溝通和協(xié)調(diào)，杜絕一切干擾正常教育教學(xué)活動的行為，實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。3、督促指導(dǎo)各教學(xué)單位做好教務(wù)管理系統(tǒng)中執(zhí)行計劃的完善和修訂，完成了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期2600余門次教學(xué)排課任務(wù)，完成了本學(xué)期20xx級學(xué)生的選修課的選課及常規(guī)維護(hù)等工作。根據(jù)人員及課程的變化，及時調(diào)整課程安排，做好日常維護(hù)，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。4、加強(qiáng)了對教學(xué)工作的監(jiān)督和檢查，強(qiáng)化教學(xué)工作分層次管理力度，學(xué)校、院系教學(xué)秩序檢查督導(dǎo)常態(tài)化。按照《淄博師專教務(wù)處日常教學(xué)常規(guī)檢查用表》各項內(nèi)容要求，對學(xué)生上課、教師到崗、各教學(xué)單位教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施等情況，隨時檢查記錄，全面了解掌握教學(xué)秩序的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。二、繼續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)工程。1、繼續(xù)做好課程達(dá)標(biāo)活動，按照合格課程、優(yōu)秀課程、校級、省級、國家級精品課程的建設(shè)層次，全方面、多層次的進(jìn)行課程建設(shè)。按照《淄博師范高等?？茖W(xué)校課程建設(shè)與評估管理辦法》，“以合格課程為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀課程為樣板，以精品課程為龍頭，科學(xué)管理，整體提升”的課程建設(shè)思路，開展了校級精品課程的申報評選工作，總共報了19門次，其中聯(lián)合申報8門次，單門申報11門次；參與聯(lián)合申報的課程中省級精品課程3門、校級精品課程9門，參與評選課程達(dá)到44門。經(jīng)過校內(nèi)外專家評審，最終確定17門課程為校級精品課程，16門課程為校級優(yōu)秀課程，推選語文教育（小學(xué)教育方向）專業(yè)核心課聯(lián)合課程、數(shù)學(xué)教育（小學(xué)教育方向）專業(yè)核心課聯(lián)合課程2個課程群的10門課程參加省級精品課程評審。2、加強(qiáng)選修課開設(shè)與管理。學(xué)期初，組織20xx級學(xué)生完成了網(wǎng)上選課工作，總共開設(shè)了39門次公共選修課程，彰顯了我校的辦學(xué)特色。5月份，征求選修課教師意見，又征集了部分選修課，20xx級、20XX級學(xué)生的下學(xué)期選課工作正在進(jìn)行中。三、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作。1、開展特色專業(yè)評審工作。3月份，組織了校級特色專業(yè)的申報評選工作，經(jīng)過專家評審，最終確定學(xué)前教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)為20xx年校級特色專業(yè)，推選學(xué)前教育專業(yè)參加省級特色專業(yè)的評審。2、做好陶瓷藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理2個5年制專業(yè)的申報工作。仔細(xì)研究相關(guān)文件，與藝術(shù)教育系、信息科學(xué)系一起完成材料的上報工作。結(jié)合與中職學(xué)校合作辦學(xué)需要，完成了學(xué)前教育專業(yè)、審計實務(wù)專業(yè)的材料工作。3、做好“教育部財政部支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”立項的學(xué)前教育、英語教育2個專業(yè)的修改工作。按照教育部、省教育廳的修改要求，4月份組織了三次修改，按時在系統(tǒng)提交，現(xiàn)在正在進(jìn)行高職專業(yè)專業(yè)管理平臺的測試工作，教育部將規(guī)范過程管理。4、完成了“山東省高等學(xué)校專業(yè)評估數(shù)據(jù)采集”工作。參加“山東省高等學(xué)校專業(yè)評估數(shù)據(jù)采集工作培訓(xùn)會議”，組織院系、部、中心相關(guān)單位專業(yè)評估數(shù)據(jù)采集培訓(xùn)會，對所采集數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計，撰寫《淄博師專專業(yè)建設(shè)特色報告》上報省高教處。四、推進(jìn)“生本教育”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4月份，借在全國生本教育理論與實踐高級研修班在區(qū)開班之機(jī)，組織學(xué)校教法課老師和教科中心老師到現(xiàn)場學(xué)習(xí)；隨后，邀請生本教育創(chuàng)始人、華南師大博士生導(dǎo)師郭思樂教授來學(xué)校座談，就學(xué)校在實施“生本教育”中的難點、熱點問題一一解答；組織教師積極參加市教研室在我校進(jìn)行的市生本教育研討會，安排部分老師參加全國生本教育研修班，為學(xué)校深入開展“生本教育”打下了堅實的基礎(chǔ)。五、完善教學(xué)督導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理。1、修定《淄博師專教學(xué)工作狀態(tài)評估方案和評分細(xì)則》（試行稿）。為了更加客觀、公正、科學(xué)、全面地評價各院系、部、中心的教學(xué)工作情況，兩次征求各教學(xué)單位意見，根據(jù)反饋意見和學(xué)校實際情況，對院系、部、中心教學(xué)工作狀態(tài)評估細(xì)則進(jìn)行了反復(fù)修改和進(jìn)一步完善，形成《淄博師專教學(xué)工作狀態(tài)評估方案和評分細(xì)則》（試行稿）。匯總本學(xué)年的教學(xué)狀態(tài)評估成績，為學(xué)校年度考核和教學(xué)先進(jìn)單位評選等提供依據(jù)。2、經(jīng)多方征求意見，制定了《淄博師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員管理辦法》。組織學(xué)生評教工作。六、積極做好教學(xué)改革立項。1、校級教改項目立項工作。按照《淄博師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)改革立項實施辦法》，開展20xx年校級教學(xué)改革項目立項評審工作，組織專家對申報的48個項目進(jìn)行了評審，并最終確定20個項目為我校20xx年度校級教學(xué)改革項目。2、山東省高等學(xué)校計算機(jī)公共課教學(xué)改革立項工作。研究申報通知精神，發(fā)動教師積極申報，組織專家評選，最終推選《基于moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的高專計算機(jī)公共課網(wǎng)絡(luò)課程群建設(shè)與實踐研究》參加省級評選。3、山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目結(jié)項驗收和成果鑒定工作。學(xué)校20xx年申報的《學(xué)前教育專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案的改革研究》已經(jīng)到期，與項目負(fù)責(zé)人研究結(jié)項要求，聯(lián)系省教育廳高教處落實結(jié)項鑒定事宜，近期將組織項目的結(jié)項鑒定工作。七、做好教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)名師評選。1、開展教學(xué)名師評選，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。堅持以教學(xué)研究推動教學(xué)改革，實施教學(xué)成果獎勵辦法，激發(fā)和鼓勵教師的工作熱情，促進(jìn)教學(xué)研究和改革。2、為貫徹“大師+團(tuán)隊”的人才聚集模式，關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長，推動學(xué)校的學(xué)科專業(yè)發(fā)展，按照《淄博師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)名師評選與獎勵辦法》，組織了教學(xué)名師評選工作，評選出了5名首屆校級教學(xué)名師，并推選龐云鳳參加省級教學(xué)名師的評選。3、依據(jù)《淄博師范高等專科學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實施辦法》，經(jīng)過專家評審，評選出美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊、語文教育職業(yè)技能教學(xué)團(tuán)隊、科學(xué)綜合課程教學(xué)團(tuán)隊等4個第三批校級教學(xué)團(tuán)隊，并推選美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊參加省級教學(xué)團(tuán)隊的評選。八、做好考務(wù)管理與成績管理。1、根據(jù)教學(xué)工作安排，完成了20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)生補(bǔ)考、20xx屆畢業(yè)生前兩學(xué)年不及格科目的考試和結(jié)業(yè)考試、本學(xué)期期中和期末考試等工作。完成了2858名學(xué)生的全國大學(xué)英語四、六級考試和525名學(xué)生的山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試的報名與準(zhǔn)考證發(fā)放工作，順利組織了20xx年6月份的全國大學(xué)英語考試和高職高專英語應(yīng)用能力考試。對我校20xx年專升本同學(xué)的錄取通知書進(jìn)行了發(fā)放，并了專升本的相關(guān)數(shù)據(jù)。2、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與巡查院系的考試工作。加強(qiáng)對監(jiān)考教師的監(jiān)考要求。對學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律和考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行誠信考試教育，規(guī)范、合理安排課程的考試時間、地點、監(jiān)考員、巡考員等考務(wù)工作，及時記錄并通報考試違紀(jì)違規(guī)情況。通過強(qiáng)化規(guī)范管理，使考務(wù)管理工作逐步制度化、程序化，努力為廣大學(xué)生營造一個良好的考試環(huán)境。3、加快教學(xué)管理信息化建設(shè)。根據(jù)實際工作需要，對教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行實時的維護(hù)。指導(dǎo)各教學(xué)部門的正常使用，制作任課教師所用的學(xué)生名單和記分冊以及成績錄入和打印的說明。組織學(xué)生利用教務(wù)管理系統(tǒng)，對任課教師進(jìn)行教學(xué)評價。利用系統(tǒng)對學(xué)生的成績、學(xué)分進(jìn)行修改、維護(hù)、統(tǒng)計等工作，并及時將成績下發(fā)給各系。及時做好學(xué)生的成績修正、統(tǒng)計及存檔工作。提高了教學(xué)管理隊伍信息化技術(shù)及教學(xué)管理的水平與效率。九、嚴(yán)格規(guī)范做好學(xué)籍管理與畢業(yè)生工作。學(xué)生的學(xué)籍是學(xué)生正常在校學(xué)習(xí)的重要和唯一依據(jù)。本學(xué)期我們嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定及學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，完善了學(xué)籍管理規(guī)定，修訂了學(xué)籍變更的程序和相關(guān)表格，及時處理了學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、入伍等相關(guān)事宜，準(zhǔn)確的維護(hù)了學(xué)籍異動數(shù)據(jù)。聯(lián)系教育廳學(xué)生處，完成了20xx屆2181名專科畢業(yè)生學(xué)歷網(wǎng)上的注冊工作和畢業(yè)證書的辦理、畢業(yè)典