小學(xué)道德與法治一上第二單元《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

———課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課間十分鐘第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析《課間十分鐘》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第二單元《校園生活真喜悅》中的第三個(gè)主題。教材中展示了很多圖片，呈現(xiàn)了多種課問(wèn)活動(dòng)方式，通過(guò)圖片介紹，引導(dǎo)學(xué)生合理安排課生活，感受校園生活的喜悅。教材根據(jù)學(xué)生的課間生活安排四個(gè)話題?！拔蚁矚g的課間游戲"，展示學(xué)生玩翻繩、集體跳繩、跳房子等室、內(nèi)外游戲的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟校園課間生活帶來(lái)的喜悅；玩?zhèn)€課間小游戲"以“投沙包“游戲?yàn)槔?，引?dǎo)學(xué)生了解游戲過(guò)程、掌握游戲規(guī)則，尋找游戲勝利的竅門(mén)，在游戲中發(fā)展智慧?！罢n間還要做什么”，旨在讓學(xué)生懂得課間不僅要游戲，還要合理安排好喝水、上廁所、整理文具等準(zhǔn)備工作，這些準(zhǔn)備工作是上好下一節(jié)課的前提?！斑@樣做好嗎?”，讓同學(xué)們通過(guò)辨析，明白課間需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，遵規(guī)守紀(jì)，安全自護(hù)。二、學(xué)情分析初入學(xué)的一年級(jí)生對(duì)學(xué)校生活充滿好奇與熱情,從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看,現(xiàn)在人的生活節(jié)奏比較緊湊,大多居住小區(qū),不少孩子缺少與人交流、與群體游戲的機(jī)會(huì),更不知道如何安全游戲等等。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)說(shuō),剛剛離開(kāi)幼兒園的孩子,心理上呈現(xiàn)出極強(qiáng)的依賴(lài)性,也不會(huì)合理分配自己的時(shí)間,自主意識(shí)強(qiáng)烈,缺乏正確解決問(wèn)題的能力與方法。 三、目標(biāo)確定1.讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩,學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘,在課間文明游戲,與同學(xué)友好相處,形成和諧輕松的課間氛圍。2.讓學(xué)生感受到課間生活的快樂(lè)。3.具有初步的活動(dòng)安全意識(shí),懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全,高高興興參加各項(xiàng)活動(dòng).四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合理地安排課間十分鐘。難點(diǎn)：積極開(kāi)展有益的活動(dòng),懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。有安全意識(shí),會(huì)幫助同伴。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備：了解秩序的重要性。2.教師準(zhǔn)備：PPT課件。六、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：課間游戲分享活動(dòng)一：課間游戲分享1.同學(xué)們，課間活動(dòng)時(shí)，你們最喜歡的游戲活動(dòng)是什么?誰(shuí)愿意給大家介紹自己喜歡的游戲玩法?老師隨之出示學(xué)生所喜歡活動(dòng)的圖片。跳繩、跳格子、踢毽子等提問(wèn)：除了這些游戲，回憶一下平時(shí)課間你們還做什么游戲？依據(jù)學(xué)生回答老師出示相應(yīng)的圖卡，并且有意識(shí)地把游戲圖分為三類(lèi)：安全室內(nèi)游戲，安全室外游戲，不安全游戲?qū)懺诤诎迳?。教室外：老鷹捉小雞，跳皮筋、紅綠燈、丟手絹，，滾鐵環(huán)、玩空竹，一網(wǎng)不撈魚(yú)，九宮格、……教室內(nèi)：拍手掌，折紙，扳手腕，東西南北，玩溜溜球，石頭剪刀布，下棋、翻毛線……請(qǐng)大家在小組里交流一下這些游戲給我們帶來(lái)什么好處呢？學(xué)生回答，并觀看視頻《哦，課間十分鐘》小結(jié)：有意義的課間游戲能放松我們的身心，讓我們感受到快樂(lè)，和同學(xué)相處更愉快，關(guān)系更友好。一、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的游戲，并介紹游戲玩法?；貞浵缕綍r(shí)玩的游戲項(xiàng)目小組討論并交流課間適當(dāng)游戲的好處。觀看視頻?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)同學(xué)介紹分享游戲課，激發(fā)學(xué)生喜歡課間活動(dòng)的興趣。環(huán)節(jié)二：明確規(guī)則，解決游戲難題活動(dòng)二：明確規(guī)則，解決游戲難題。課間游戲這么多好處，但是做游戲之前我們要明確游戲規(guī)則，這樣大家才能玩得開(kāi)心。1.課間活動(dòng)時(shí)間有限，游戲種類(lèi)多，怎樣選擇，有什么好辦法？定好人數(shù)，選擇好合適的、距離教室近的地點(diǎn)，選擇簡(jiǎn)單的、易操作的活動(dòng)。2.大家在游戲中遇到哪些問(wèn)題?如：游戲插隊(duì)、違反規(guī)則、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)等問(wèn)題。產(chǎn)生問(wèn)題的原因是什么?問(wèn)題給游戲活動(dòng)帶來(lái)什么影響?小組交流：我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題?如：游戲時(shí)和大家意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)或者不同的課間選擇不同的活動(dòng)方式。文明游戲，不插隊(duì)等，觀看視頻《不插隊(duì)篇》3.課間游戲的時(shí)候要注意什么?遵守游戲規(guī)則；不耍賴(lài)；不打架，不吵鬧；相互合作；注意安全……小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。學(xué)生討論課間游戲存在的問(wèn)題，以及解決辦法，說(shuō)一說(shuō)課間游戲應(yīng)該注意什么。觀看視頻‘’‘’【設(shè)計(jì)意圖：】讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問(wèn)題并進(jìn)行總結(jié)，明確游戲規(guī)則，自覺(jué)遵守。環(huán)節(jié)三：模擬課間，充滿樂(lè)趣教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)三：模擬課間，充滿樂(lè)趣1.我們來(lái)玩一個(gè)游戲“占領(lǐng)陣地”，游戲玩法及規(guī)則：每隊(duì)六個(gè)人，要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，個(gè)人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙，接著再撕去一半…….直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。2.指導(dǎo)學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，到操場(chǎng)上一起試一試，活動(dòng)前進(jìn)行分組，游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。請(qǐng)幾組同學(xué)來(lái)玩游戲，我們大家也動(dòng)腦筋幫他們想想怎么玩，玩時(shí)要注意些什么？在游戲中有哪些小竅門(mén)？（同學(xué)回答）玩完游戲后，你們想和大家說(shuō)什么？如：我玩得真高興；我們都是一個(gè)接一個(gè)的排好隊(duì)玩，誰(shuí)也不擠不搶?zhuān)晃覀兒献骱芎茫晃彝娴锰吲d了，差點(diǎn)摔倒，幸好同學(xué)把我扶住了……師：像這樣一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)玩，誰(shuí)也不擠不搶?zhuān)褪亲袷赜螒蛞?guī)則、有秩序活動(dòng)的表現(xiàn)。同時(shí)你們還要把安全記心中！學(xué)生參與體驗(yàn)游戲，討論并回答，游戲中應(yīng)該注意什么，玩游戲的小竅門(mén)是什么，以及自己玩游戲后的想法?！驹O(shè)計(jì)意圖：】讓學(xué)生體驗(yàn)室外游戲，通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與中感受怎樣才能活動(dòng)好。懂得設(shè)計(jì)課間十分鐘的意義。明確游戲中的規(guī)則及注意事項(xiàng)，才能保證活動(dòng)安全有序完成。七、板書(shū)設(shè)計(jì)課間十分鐘安全記心中作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：用手抄報(bào)、宣傳板報(bào)等形式向大家宣傳秩序的重要性。特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明用多媒體來(lái)輔助提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)的精神狀態(tài)。在這節(jié)課中我用簡(jiǎn)單的畫(huà)面幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，雖不花哨，但非常實(shí)用，目的達(dá)到。學(xué)生在這過(guò)程中提高了學(xué)習(xí)的興趣，從而加深了記憶。總之，在這堂課的教學(xué)中我注重學(xué)生地主體發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),建立了一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，在表演中讓學(xué)生自己去做，并適時(shí)地加以指導(dǎo)，只要他們能做、想做，使他們樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。教學(xué)反思與改進(jìn)十一、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)《課間十分鐘》——學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)班級(jí)：年級(jí)班姓名：序號(hào)內(nèi)容學(xué)習(xí)收獲1課間應(yīng)該做到怎么樣？2你用什么方式記錄了自己的課間活動(dòng)？拍照繪畫(huà)文字3你喜歡有秩序的活動(dòng)嗎？喜歡一般不喜歡4你還了解了哪些秩序？5這節(jié)課后，你會(huì)遵守活動(dòng)秩序嗎？會(huì)否課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課間十分鐘第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析《課間十分鐘》是統(tǒng)編《道德與法治)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《校園生活真喜悅》中的第三個(gè)主題。教材中展示了很多圖片，呈現(xiàn)了多種課問(wèn)活動(dòng)方式，通過(guò)圖片介紹，引導(dǎo)學(xué)生合理安排課生活，感受校園生活的喜悅。教材根據(jù)學(xué)生的課間生活安排四個(gè)話題?！拔蚁矚g的課間游戲"，展示學(xué)生玩翻繩、集體跳繩、跳房子等室、內(nèi)外游戲的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟校園課間生活帶來(lái)的喜悅；玩?zhèn)€課間小游戲"以“投沙包“游戲?yàn)槔?，引?dǎo)學(xué)生了解游戲過(guò)程、掌握游戲規(guī)則，尋找游戲勝利的竅門(mén)，在游戲中發(fā)展智慧?！罢n間還要做什么”，旨在讓學(xué)生懂得課間不僅要游戲，還要合理安排好喝水、上廁所、整理文具等準(zhǔn)備工作，這些準(zhǔn)備工作是上好下一節(jié)課的前提?！斑@樣做好嗎?”，讓同學(xué)們通過(guò)辨析，明白課間需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，遵規(guī)守紀(jì)，安全自護(hù)。二、學(xué)情分析初入學(xué)的一年級(jí)生對(duì)學(xué)校生活充滿好奇與熱情,從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看,現(xiàn)在人的生活節(jié)奏比較緊湊,大多居住小區(qū),不少孩子缺少與人交流、與群體游戲的機(jī)會(huì),更不知道如何安全游戲等等。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)說(shuō),剛剛離開(kāi)幼兒園的孩子,心理上呈現(xiàn)出極強(qiáng)的依賴(lài)性,也不會(huì)合理分配自己的時(shí)間,自主意識(shí)強(qiáng)烈,缺乏正確解決問(wèn)題的能力與方法。 三、目標(biāo)確定1.明確課間十分鐘需要做的事情，爭(zhēng)取做到活動(dòng)好、休息好、準(zhǔn)備好，遵守學(xué)校紀(jì)律，形成規(guī)則意識(shí)。2.學(xué)會(huì)合理安排課間活動(dòng)，為上課做好充分的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的課間休息習(xí)慣。3.合理安排課間十分鐘，掌握安排小技巧。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合理安排課間休息時(shí)間，確保做到勞逸結(jié)合。難點(diǎn)：了解課間活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律，講秩序、守規(guī)則，確?；顒?dòng)安全完成。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備：了解秩序的重要性。2.教師準(zhǔn)備：PPT課件。六、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：課間游戲分享活動(dòng)一：巧妙安排課間活動(dòng)1.出示圖片，說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?？議一議：做這些事情的好處？不做會(huì)帶來(lái)哪些影響呢？上廁所、喝水、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品是同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘里必須做的事，要學(xué)會(huì)合理安排十分鐘，做好這些準(zhǔn)備，就可以開(kāi)心游戲了。2那么怎么安排這幾件事情，合理分配時(shí)間更合理呢？全班交流課間4件事所用的時(shí)間快慢。上廁所(快)、喝水(快)、課前準(zhǔn)備(快)、游戲(慢、時(shí)間長(zhǎng))。3.請(qǐng)同學(xué)把排序表粘在黑板上，小組合作介紹排序表和選擇原因，大家點(diǎn)評(píng)。喝水-課前準(zhǔn)備-上廁所-游戲；上廁所-課間準(zhǔn)備-喝水-游戲；小結(jié)：上廁所、喝水、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品是每個(gè)人在課間十分鐘里必做的事，要學(xué)會(huì)合理安排。一、觀看圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)在做什么？做這些事情的好處。分組討論合理安排課間十分鐘。【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的課間生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能會(huì)存在問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自己辨析得出的結(jié)論，會(huì)更容易接受，也更愿意遵守。環(huán)節(jié)二：明確規(guī)則，解決游戲難題活動(dòng)二：課間安排須適度1.請(qǐng)同學(xué)觀看書(shū)上的插圖，引導(dǎo)思考：下課了，這個(gè)學(xué)生還在看書(shū)，這樣做好不好？為什么？2.組織小組交流，現(xiàn)實(shí)生活中，你發(fā)現(xiàn)過(guò)其他類(lèi)似的情況嗎？預(yù)設(shè)：有的同學(xué)課間看課外書(shū)，有的同學(xué)課間寫(xiě)作業(yè)。3.針對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么看法？你有這樣的經(jīng)歷嗎？結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，連續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)有什么感覺(jué)？我是眼睛，我能幫助大家看書(shū)、寫(xiě)字，小朋友們只有把我保護(hù)好，樣樣?xùn)|西才能看得清楚。觀看視頻《愛(ài)護(hù)眼睛很重要》大腦要想思考好，課間放松少不了，經(jīng)常轉(zhuǎn)換左右腦，消除疲勞精神好。動(dòng)動(dòng)胳膊動(dòng)動(dòng)腿，促進(jìn)發(fā)育，有利成長(zhǎng)。讓我們一起學(xué)學(xué)兒歌：下課鈴，叮零零。眼睛望望遠(yuǎn)，大腦放放松。開(kāi)心做游戲，安全記心中。4.創(chuàng)設(shè)特定情境進(jìn)行分析，如果剛下了體智能課，這位同學(xué)要在教室休息一下，并為下節(jié)課做點(diǎn)預(yù)習(xí)，課間看看書(shū)行不行？如果作業(yè)只錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，課間改過(guò)來(lái)行不行？小結(jié)：課間需要放松大腦、保護(hù)眼睛，應(yīng)該勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松身心。當(dāng)然特殊情況可以靈活處理。二、觀看圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。分組討論交流，并針對(duì)存在的問(wèn)題，提出自己的看法。觀看視頻，學(xué)學(xué)兒歌。‘’‘’【設(shè)計(jì)意圖：】知道身體各個(gè)器官對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的幫助，懂得勞逸結(jié)合效率高。環(huán)節(jié)三：模擬課間，充滿樂(lè)趣教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)三：課間活動(dòng)注意安全1.出示31頁(yè)的幾幅圖，全班討論：圖中同學(xué)的行為好不好？為什么？課間不要在校園、追跑打鬧，墻角拐彎處容易撞傷。不要在樓道口教室門(mén)口推推搡搡，擠成一團(tuán)。（校園樓道拐角區(qū)，追跑打鬧不可取，大聲叫嚷沒(méi)規(guī)矩，跌倒摔傷害自己。）攀爬危險(xiǎn)地帶，容易發(fā)生扭傷、碰傷（不攀高，不爬低，危險(xiǎn)地帶不能去。）上下樓梯靠右行。（上下樓梯要注意，慢步右行守秩序。）2.你還發(fā)現(xiàn)哪些不適合的活動(dòng)呢？沿著樓梯扶手往下滑；爬籃球架；踩桌子椅子衛(wèi)生間里玩水；向樓下扔垃圾等等課間休息的時(shí)候還有哪些安全問(wèn)題需要注意？請(qǐng)同學(xué)分組討論并總結(jié)回答。觀看視頻《課間活動(dòng)應(yīng)注意哪些》小結(jié)：課間既要讓身體得到適當(dāng)?shù)男菹?，還要避免意外傷害，安全要求一定要牢記。三、觀看圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在生活中存在的一些不合適的運(yùn)動(dòng)及其課間休息時(shí)的注意事項(xiàng)?！驹O(shè)計(jì)意圖：】安全重于一切，在活動(dòng)中處處把安全放在首位，才能保證活動(dòng)正常開(kāi)展。七、板書(shū)設(shè)計(jì)課間十分鐘安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：1.用手抄報(bào)、宣傳板報(bào)等形式向大家宣傳秩序的重要性。特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明用多媒體來(lái)輔助提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)的精神狀態(tài)。在這節(jié)課中我用簡(jiǎn)單的畫(huà)面幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，雖不花哨，但非常實(shí)用，目的達(dá)到。學(xué)生在這過(guò)程中提高了學(xué)習(xí)的興趣，從而加深了記憶?？傊?，在這堂課的教學(xué)中我注重學(xué)生地