高三生物一輪復(fù)習(xí)課件【知識(shí)精研】遺傳因子的發(fā)現(xiàn)（一）課件

第1課時(shí)

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)（一）第五單元

遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳目錄任務(wù)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析任務(wù)一說出豌豆用作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用假說—演繹法”分析實(shí)際問題任務(wù)三導(dǎo)入生活中的生物學(xué)已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，分析下列現(xiàn)象。1.為什么矮莖和矮莖雜交后代全為矮莖？2.高莖和高莖雜交后代既有高莖又有矮莖？任務(wù)一說出豌豆用作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)1：歸納豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)1.2.3.4.自花傳粉、閉花授粉，自然狀態(tài)下一般為純種具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀豌豆花大，便于進(jìn)行去雄、授粉等操作生長(zhǎng)周期短，易栽培，籽粒多，統(tǒng)計(jì)更方便、準(zhǔn)確任務(wù)一活動(dòng)2：思考、分析并回答問題1.豌豆是兩性植物，自花傳粉，閉花授粉，開花后已完成受精作用。2.兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上。防止外來花粉的干擾；確保雜交后所得種子是人工授粉后所結(jié)。1.為什么遺傳雜交實(shí)驗(yàn)的過程中需要母本在未開花之前去雄以及前后二次套袋？2.什么是自花傳粉？說出豌豆用作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可以增加人工異花傳粉示意圖任務(wù)一花的結(jié)構(gòu)及傳粉自花傳粉：

兩性花的花粉落到同一朵花柱頭上（自交）異花傳粉：

花粉從一朵花傳到另一朵花的柱頭上（雜交）兩性花的結(jié)構(gòu)示意圖說出豌豆用作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)自花傳粉和異花傳粉異花傳粉去雄蕊：剩下的作為母本去雌蕊：剩下的作為父本活動(dòng)2：分析雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行解釋任務(wù)二1.觀察現(xiàn)象，提出問題（1）F1全為高莖，矮莖去了哪兒？（2）F2中的矮莖又出現(xiàn)了，說明了什么？（3）為什么F2中的比例都接近3:1？高莖X矮莖

高莖自交高莖：矮莖P（親本）F1（子一代）F2（子二代）一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析全為高莖3：1活動(dòng)1：回顧必修二知識(shí)，厘清雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)概念任務(wù)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析雜交測(cè)交回交將子代個(gè)體與父本（母本）進(jìn)行雜交的過程。基因型相同的個(gè)體間交配（DdXDd）待測(cè)個(gè)體與隱性純合子雜交（BbXbb）自交基因型不同的個(gè)體間的交配（AAXaa）正交/反交基因型不同的兩種個(gè)體雜交；若甲作為父本，乙作為母本定為正交；那么乙作為父本，甲作為母本為反交；活動(dòng)1：回顧必修二知識(shí)，厘清雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)概念任務(wù)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析相對(duì)性狀顯性性狀性狀分離雜合子同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀雜種自交的后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象遺傳因子（基因）組成不同的個(gè)體（Bb，Rr）遺傳因子（基因）組成相同的個(gè)體（AA，yy）隱性性狀具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀純合子活動(dòng)2：分析雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行解釋任務(wù)二2.分析問題，提出假說（1）生物的性狀由遺傳因子決定的。（2）在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在的。（3）減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，配子中只含有每對(duì)遺傳因子的一個(gè)。（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，結(jié)合的方式有4種。一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析活動(dòng)2：分析雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行解釋任務(wù)二3.演繹推理，驗(yàn)證假說演繹：F1產(chǎn)生的兩種數(shù)量相等的配子D、d，與隱形純合子產(chǎn)生的配子ｄ結(jié)合，后代表型及比例應(yīng)為高莖：矮莖＝１：１驗(yàn)證：實(shí)際結(jié)果后代中高莖和矮莖植株的比例接近1:1。一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析活動(dòng)2：分析雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行解釋任務(wù)二4.分析結(jié)果，得出結(jié)論一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致，假說正確?？刂仆恍誀畹幕蚴浅蓪?duì)存在的，在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到不同的配子中，隨配子遺傳給后代?；顒?dòng)3：性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理：甲、乙兩個(gè)小桶分別代表

，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表

，不同彩球的隨機(jī)組合模擬

。(2)注意問題：要

抓取，且抓完一次將小球放回原小桶并

，重復(fù)次數(shù)足夠多。兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)量

(填“可以”或“不可以”，下同)不相同，每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)量

不相同。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①彩球組合數(shù)量比DD∶Dd∶dd≈

②彩球組合代表的顯隱性性狀的數(shù)值比接近

雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合隨機(jī)搖勻可以不可以1:2：13：1活動(dòng)4：說出分離定律概念，闡明分離定律的實(shí)質(zhì)任務(wù)二一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析利用模型解讀基因分離發(fā)生的實(shí)質(zhì)（細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)）基因分離的實(shí)質(zhì)：在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨同源染色體的分開而分離。使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，結(jié)合減數(shù)分裂過程進(jìn)行講解活動(dòng)4：說出分離定律概念，闡明分離定律的實(shí)質(zhì)任務(wù)二基因分離定律是在生物體細(xì)胞中，控制同一性狀的等位基因是成對(duì)存在的，不相融合的；在形成配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離，分離后的等位基因分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。1.研究對(duì)象：位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因2.發(fā)生時(shí)間：減數(shù)分裂I后期3.實(shí)質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離，雜合子形成數(shù)量相等的兩種配子4.適用范圍：有性生殖的真核生物，細(xì)胞核上染色體的基因，一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹法”分析假說—演繹法的應(yīng)用任務(wù)三應(yīng)用假說—演繹法”分析實(shí)際問題某自花傳粉的二倍體植株，其紫花為野生型，白花為突變型。興趣小組對(duì)該二倍體植株的花色性狀遺傳展開探究活動(dòng)。（1）小明同學(xué)在紫花植株的繁殖后代中找到一株白花植株甲，將白花植株進(jìn)行自交，后代表型為___________，說明該突變型為純合體；將該白花植株甲與野生型植株雜交，子一代均為紫花植株，由此可判斷白花植株甲的基因突變類型屬于_______（顯性/隱性）突變。（2）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株白花植株乙，重復(fù)植株甲的實(shí)驗(yàn)，得到相同的結(jié)果。針對(duì)植株甲乙白花性狀的產(chǎn)生是否存在差異，同學(xué)們提出了假說：該二倍體植株的花色由一對(duì)等位基因控制，即植株甲乙白花性狀是由一對(duì)基因突變而來。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以上假說，寫出實(shí)驗(yàn)思路（包括預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論）。答案任務(wù)三應(yīng)用假說—演繹法”分析實(shí)際問題（1）白花隱性（2）實(shí)驗(yàn)思路：

將白花突變植株甲與白花突變植株乙進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子一代的表型及比例。

若子一代的表型全為白色，則說明植株甲乙白花性狀是由一對(duì)基因突變而來。

第2、3課時(shí)

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)（一）第五單元

遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳遵義市高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例目錄任務(wù)二繪制概念圖，構(gòu)建本節(jié)內(nèi)容框架任務(wù)一分離定律的應(yīng)用活動(dòng)1：實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)一（1）自交法通過分析基因的分離定律的方法，判斷純合子和雜合子分離定律的應(yīng)用（2）測(cè)交法后代不發(fā)生性狀分離的為純合子；后代發(fā)生性狀分離的為雜合子。后代只有一種表型的為純合子；后代顯性：隱性=1:1的為雜合子。使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可以讓學(xué)生舉實(shí)例進(jìn)行說明活動(dòng)1：實(shí)驗(yàn)探究（3）花粉鑒定法（4）單倍體育種法通過分析基因的分離定律的方法，判斷純合子和雜合子待測(cè)個(gè)體的花粉的基因型只有1種的為純合子；花粉的基因型為2種的為雜合子（顯微鏡下觀察）任務(wù)一分離定律的應(yīng)用待測(cè)個(gè)體取花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得的植株，只有1種類型的為純合子；花粉的基因型有2種類型的為雜合子使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可以讓學(xué)生舉實(shí)例進(jìn)行說明活動(dòng)2：根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法判斷顯隱性（說出你判斷的理由）任務(wù)一分離定律的應(yīng)用高莖矮莖高莖

矮莖高莖高莖活動(dòng)2：根據(jù)概念判斷性狀的顯隱性（1）不同性狀的親本雜交（2）相同性狀的親本雜交

F1只出現(xiàn)一種性狀，F(xiàn)1只出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。F2性狀分離比為3:1。3的性狀為顯性性狀，1的性狀為隱性性狀任務(wù)一分離定律的應(yīng)用子代出現(xiàn)不同的性狀——新性狀為隱性性狀使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可聯(lián)系人類遺傳病遺傳圖解分析活動(dòng)3：從親本推斷子代的基因型和表型任務(wù)一分離定律的應(yīng)用親

本子代基因型子代表現(xiàn)型AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA全為顯性AA:Aa=1:1全為顯性Aa全為顯性AA:Aa:aa=1:2:1顯性:隱性=3:1Aa:aa=1:1顯性:隱性=1:1aa全為隱性活動(dòng)3：由子代推斷親代的基因型任務(wù)一分離定律的應(yīng)用組合后代顯隱性關(guān)系雙親類型結(jié)合方式①顯性∶隱性=3∶1②顯性∶隱性=1∶1③只有顯性性狀④只有隱性性狀都是雜合子測(cè)交類型至少一方為顯性純合子一定都是隱性純合子Bb×Bb→3B_∶1bbBb×bb→1Bb∶1bbBB×BB或BB×Bb或BB×bbbb×bb→bb活動(dòng)4：自交和自由交配問題任務(wù)一分離定律的應(yīng)用（1）自交的概率計(jì)算；雜合子連續(xù)自交n代，雜合子、純合子等比例。（以Aa自交為例）活動(dòng)4：自交和自由交配問題任務(wù)一分離定律的應(yīng)用雜合子、純合子所占比例可用曲線表示如下雜合子01234n/自交代數(shù)0.51顯性（隱性）純合子

純合子

純合子活動(dòng)4：自交和自由交配問題任務(wù)一分離定律的應(yīng)用（2）自由交配的概率計(jì)算(遺傳平衡法）某種生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，個(gè)體間能進(jìn)行自由交配，求后代中基因型和表型的概率。雌配子/雄配子2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa根據(jù)“一個(gè)等位基因的頻率=它的純合子基因型頻率+1/2雜合子基因型頻率”推知，子代A的基因頻率=1/3+1/2*2/3=2/3，a的基因頻率=1/2*2/3=1/3。表型及比例：顯性性狀：隱性性狀=8:1使用說明：聯(lián)系基因頻率的計(jì)算活動(dòng)4：自交和自由交配問題任務(wù)一分離定律的應(yīng)用例1：已知玉米的高莖對(duì)矮莖顯性，受一對(duì)等位基因A/a控制?，F(xiàn)有親本為Aa的玉米隨機(jī)傳粉，得到F1，F(xiàn)1植株成熟后再隨機(jī)傳粉，收獲F1中高莖植株的種子再種下，得到F2植株。下列敘述正確的是()A．F2植株中矮莖占1/6B．F2植株中純合子占1/3C．F1高莖植株中純合子占1/4D．F1矮莖植株中純合子占1/3活動(dòng)4：自交和自由交配問題任務(wù)一分離定律的應(yīng)用答案：AF1基因型及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，F(xiàn)1高莖植株中純合子占1/3，C項(xiàng)錯(cuò)誤。矮莖植株全為純合子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。由于只收獲F1高莖植株的種子，則F1隨機(jī)傳粉得到F2過程中，母本為高莖，父本既有高莖又有矮莖，F(xiàn)2植株中矮莖占1/6，純合子占1/2，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。活動(dòng)5：種皮性狀和胚性狀的遺傳任務(wù)一分離定律的應(yīng)用F1代植株結(jié)的種子，果皮性狀是F1代母本的性狀，種子性狀是F2的性狀；X親代F1F1植株和它的果實(shí)種植種子為F2代，黃色：綠色=3：1使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可以刪減果實(shí)的發(fā)育活動(dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比任務(wù)一分離定律的應(yīng)用

依據(jù)基因的分離定律,F2的性狀分離比為3:1,但也可能出現(xiàn)如下比例:

（1）1:2:1

（2）2:1

（3）1

（4）1：1

(不完全顯性)(顯性純合致死)(隱性純合致死)

（顯性雄配子致死）使用說明：根據(jù)不同學(xué)情，可以增加其他的比例，分析原因活動(dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比（原因分析）任務(wù)一分離定律的應(yīng)用基因同時(shí)存在于同一對(duì)同源染色體上時(shí)，對(duì)個(gè)體有致死作用。如：鐮刀形細(xì)胞貧血癥；植物中的白化基因（bb）顯性基因具有致死作用，又分為顯性純合致死和顯性雜合致死。指致死基因在配子時(shí)期發(fā)生作用，從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。指致死基因在胚胎時(shí)期或成體階段發(fā)生作用，從而不能形成活的幼體或個(gè)體早夭的現(xiàn)象。隱性致死：顯性致死：配子致死：合子致死：活動(dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比任務(wù)一分離定律的應(yīng)用

例題2：(2020·海南等級(jí)考)直翅果蠅經(jīng)紫外線照射后出現(xiàn)一種突變體，表型為翻翅，已知直翅和翻翅這對(duì)相對(duì)性狀完全顯性，其控制基因位于常染色體上，且翻翅基因純合致死(胚胎期)。選擇翻翅個(gè)體進(jìn)行交配，F(xiàn)1中翻翅和直翅個(gè)體的數(shù)量比為2∶1。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．紫外線照射使果蠅的直翅基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B．果蠅的翻翅對(duì)直翅為顯性C．F1中翻翅基因頻率為1/3D．F1果蠅自由交配，F(xiàn)2中直翅個(gè)體所占比例為4/9活動(dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比任務(wù)一分離定律的應(yīng)用答案：D紫外線照射使果蠅基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的等位基因，A正確；由分析知，翻翅為顯性基因，B正確；F1中Aa占2/3，aa占1/3，A的基因頻率為2/3÷(2/3×2＋1/3×2)＝1/3，C正確；F1中Aa占2/3，aa占1/3，則產(chǎn)生A配子的概率為2/3×1/2＝1/3，a配子的概率為2/3，F(xiàn)2中aa為2/3×2/3＝4/9，Aa為1/3×2/3×2＝4/9，AA為1/3×1/3＝1/9(死亡)，因此直翅所占比例為1/2，D錯(cuò)誤?；顒?dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比任務(wù)一分離定律的應(yīng)用例3：某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，且紅花對(duì)白花為顯性?，F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5∶1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為()

A．3∶1 B．5∶1

C．11∶1 D．5∶3活動(dòng)6：基因分離定律應(yīng)用的特殊分離比任務(wù)一分離定律的應(yīng)用答案：C植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制(假設(shè)為A、a)，將該植物群體中的白花植株(aa)與紅花植株(A_)雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5∶1，說明該植物群體中的紅花植株的基因型有AA和Aa，比例為2∶1。因此，將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中白花植株的概率為1/3×1/4＝1/12，紅花植株和白花植株的比值為11∶1，故選C?；顒?dòng)7：遺傳圖譜的書寫及其應(yīng)用任務(wù)一分離定律的應(yīng)用遺傳圖解的書寫有特定的規(guī)范，?例如正確書寫“P、?F?、?×、?↓、?♀、?♂”等符號(hào)。?寫出親本表現(xiàn)型、?配子（?根據(jù)要求）?、?子代表現(xiàn)型及其比例。?建議：根據(jù)不同學(xué)情，可以讓學(xué)生規(guī)范書寫練習(xí)活動(dòng)7：遺傳圖譜的書寫及其應(yīng)用任務(wù)一分離定律的應(yīng)用例4：如圖是白化病的系譜圖，回答以下問題：(1)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子患白化病的概率是________。(2)10號(hào)個(gè)體攜帶白化病致病基因的概率是________?；顒?dòng)7：遺傳圖譜的書寫及其應(yīng)用任務(wù)一分離定律的應(yīng)用答案：1/63/5(1)白化病是常染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示)，由1、2號(hào)表現(xiàn)正常，6號(hào)患病可知，1、2號(hào)都是致病基因攜帶者，7號(hào)表現(xiàn)正常，則基因型為AA、Aa，由3號(hào)患病，4號(hào)表現(xiàn)正常，且8、9號(hào)表現(xiàn)均正?？芍?，8號(hào)的基因型為Aa。則7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子患白化病的概率是2/3×1/4＝1/6。(2)7號(hào)與8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子，則子代基因型為AA的概率是1/3×1/2＋2/3×1/4＝1/3，基因型為Aa的概率是1/3×1/2＋2/3×1/2＝1/2，10號(hào)個(gè)體表現(xiàn)正常，則其攜帶白化病致病基因的概率為1/2÷(1/3＋1/2)＝3/5。任務(wù)二構(gòu)建概念圖基因（遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位）控制同一性狀不同表現(xiàn)類型相對(duì)性狀控制控制顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因等位基因同源染色體相同位置控制性狀（生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征）基因型組成純合子（成對(duì)基因相同）雜合子（含等位基因）環(huán)境條件+=表型構(gòu)成性狀分離后代性狀類型不同1、（必修2P6探究·實(shí)踐）F1產(chǎn)生雌配子數(shù)和雄配子數(shù)的比例為1:1（

）2、（必修2P6科學(xué)方法）演繹就是進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符，就可證明假設(shè)正確；反之，則證明假設(shè)錯(cuò)誤（

）錯(cuò)誤教材拾遺錯(cuò)誤3、（必修2P6拓展應(yīng)用2）某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由B和b基因控制。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計(jì)配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。提示：將被鑒定的栗色公馬與多匹白色母馬進(jìn)行配種，若雜交后代全為栗色馬，則說明被鑒定的栗色公馬為純合子；若雜交后代既有栗色馬又有白色馬，則說明被鑒定的栗色公馬為雜合子；課堂訓(xùn)練1．（2023·全國(guó)）水稻的某病害是由某種真菌（有多個(gè)不同菌株）感染引起的。水稻中與該病害抗性有關(guān)的基因有3個(gè)（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性狀（抗所有菌株），基因A2控制抗性性狀（抗部分菌株），基因a控制易感性狀（不抗任何菌株），且A1對(duì)A2為顯性，A1對(duì)a為顯性、A2對(duì)a為顯性?，F(xiàn)將不同表現(xiàn)型的水稻植株進(jìn)行雜交，子代可能會(huì)出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型及其分離比。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=3：1B．抗性植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)抗性：易感=1：1C．全抗植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=1：1D．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性：易感=2：1：1A【解析】據(jù)題干分析可知，全抗植株是A1A1，A1A2，A1a，抗性植株A2A2或者A2a，易感植株是aa。AD、全抗植株與抗性植株，有六種交配情況：A1A1與A2A2或者A2a交配，后代全是全抗植株；A1A2與A2A2或者A2a交配，后代全抗：抗性=1：1；A1a與A2A2交配，后代全抗：抗性=1：1；A1a與A2a交配，后代全抗：抗性：易感=2：1：1。A錯(cuò)誤，D正確；B.抗性植株A2A2或者A2a與易感植株aa交配，后代全為抗性，或者為抗性：易感=1：1，B正確C.全抗與易感植株交，若如果是A1A1與aa，后代全為全抗，若是A1A2與a，后代為全抗：抗性=1：1，若是A1a與aa，后代為全抗：易感=1：1，C正確。課堂訓(xùn)練2．（2023·海南）某作物的雄性育性與細(xì)胞質(zhì)基因（P、H）和細(xì)胞核基因（D、d）相關(guān)?，F(xiàn)有該作物的4個(gè)純合品種：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人員利用上述品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①和②雜交，產(chǎn)生的后代雄性不育B．②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變C．①和③雜交獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種，其自交后代出現(xiàn)性狀分離，故需年年制種D．①和③雜交后代作父本，②和③雜交后代作母本，二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3∶1C【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。A.①（P）dd（雄性不育）作為母本和②（H）dd（雄性可育）作為父本雜交，產(chǎn)生的后代的基因型均為（P）dd，表現(xiàn)為雄性不育，A正確；B.②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變，即表現(xiàn)為穩(wěn)定遺傳，B正確；C.①（P）dd（雄性不育）作為母本和③（H）DD（雄性可育）作為父本雜交，產(chǎn)生的后代的基因型為（P）Dd，為雜交種，自交后代會(huì)表現(xiàn)出性狀分離，因而需要年年制種，C正確；D.①和③雜交后代的基因型為（P）Dd，②和③雜交后代的基因型為（H）Dd，若前者作父本，后者作母本，則二者雜交的后代為（H）__，均為雄性可育，不會(huì)出現(xiàn)雄性不育，D錯(cuò)誤。課堂訓(xùn)練3．（2020·新課標(biāo)II）某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)。①植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子