部編版小學(xué)語文一年級下冊8靜夜思(生字講解)

部編版小學(xué)語文一年級下冊8靜夜思(生字講解)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是唐代詩人李白創(chuàng)作的《靜夜思》，也是我們小學(xué)語文一年級下冊中的一篇課文。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)這首詩，并重點講解其中的生字?！按病弊?，我們都很熟悉，它指的是睡覺的地方。在這首詩中，它指的是詩人睡覺的地方?！扒啊弊郑硎痉轿?，指床的前面?！懊鳌弊郑硎久髁?，指的是月光。“月”字，我們也很熟悉，指的是月亮?！耙伞弊?，表示懷疑，詩人看到床前的月光，懷疑地上是不是下霜了?！笆恰弊?，表示是，詩人懷疑地上是不是下霜了?！暗厣稀敝傅氖堑孛?。“霜”字，表示霜，是冬天的一種天氣現(xiàn)象。“舉頭”表示抬頭?！巴弊?，表示看。“低頭”表示低頭?！八肌弊?，表示思念，詩人看到明月，思念起故鄉(xiāng)。“故鄉(xiāng)”指的是詩人的家鄉(xiāng)。通過這首詩，我們可以感受到詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。同時，我們也可以學(xué)習(xí)到一些生字，提高我們的識字能力。希望同學(xué)們能夠認真聽講，積極思考，一起學(xué)習(xí)這首美麗的詩。部編版小學(xué)語文一年級下冊8靜夜思(生字講解)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是唐代詩人李白創(chuàng)作的《靜夜思》，也是我們小學(xué)語文一年級下冊中的一篇課文。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)這首詩，并重點講解其中的生字?！按病弊?，我們都很熟悉，它指的是睡覺的地方。在這首詩中，它指的是詩人睡覺的地方。“前”字，表示方位，指床的前面?！懊鳌弊?，表示明亮，指的是月光?！霸隆弊?，我們也很熟悉，指的是月亮?！耙伞弊郑硎緫岩?，詩人看到床前的月光，懷疑地上是不是下霜了?！笆恰弊?，表示是，詩人懷疑地上是不是下霜了?！暗厣稀敝傅氖堑孛妗！八弊?，表示霜，是冬天的一種天氣現(xiàn)象。“舉頭”表示抬頭?！巴弊郑硎究础！暗皖^”表示低頭?！八肌弊郑硎舅寄?，詩人看到明月，思念起故鄉(xiāng)?！肮枢l(xiāng)”指的是詩人的家鄉(xiāng)。通過這首詩，我們可以感受到詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。同時，我們也可以學(xué)習(xí)到一些生字，提高我們的識字能力。希望同學(xué)們能夠認真聽講，積極思考，一起學(xué)習(xí)這首美麗的詩。除了學(xué)習(xí)生字，我們還可以通過這首詩，了解到詩人對家鄉(xiāng)的深厚感情。詩人在夜晚看到明亮的月光，不禁思念起遠方的家鄉(xiāng)。這種思念之情，讓我們感受到了詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀。在學(xué)習(xí)這首詩的過程中，我們還可以培養(yǎng)自己的想象力和情感表達能力。我們可以想象一下，在夜晚，當(dāng)我們看到明亮的月光時，會想到什么？會思念遠方的親人嗎？會想念自己的家鄉(xiāng)嗎？通過這樣的想象，我們可以更好地理解詩人的情感，同時也可以提高自己的情感表達能力。部編版小學(xué)語文一年級下冊8靜夜思(生字講解)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是唐代詩人李白創(chuàng)作的《靜夜思》，也是我們小學(xué)語文一年級下冊中的一篇課文。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)這首詩，并重點講解其中的生字?！按病弊?，我們都很熟悉，它指的是睡覺的地方。在這首詩中，它指的是詩人睡覺的地方?！扒啊弊郑硎痉轿?，指床的前面?！懊鳌弊?，表示明亮，指的是月光。“月”字，我們也很熟悉，指的是月亮?！耙伞弊?，表示懷疑，詩人看到床前的月光，懷疑地上是不是下霜了?！笆恰弊郑硎臼?，詩人懷疑地上是不是下霜了?！暗厣稀敝傅氖堑孛妗！八弊?，表示霜，是冬天的一種天氣現(xiàn)象?！芭e頭”表示抬頭?！巴弊?，表示看?！暗皖^”表示低頭。“思”字，表示思念，詩人看到明月，思念起故鄉(xiāng)。“故鄉(xiāng)”指的是詩人的家鄉(xiāng)。通過這首詩，我們可以感受到詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。同時，我們也可以學(xué)習(xí)到一些生字，提高我們的識字能力。希望同學(xué)們能夠認真聽講，積極思考，一起學(xué)習(xí)這首美麗的詩。除了學(xué)習(xí)生字，我們還可以通過這首詩，了解到詩人對家鄉(xiāng)的深厚感情。詩人在夜晚看到明亮的月光，不禁思念起遠方的家鄉(xiāng)。這種思念之情，讓我們感受到了詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀。在學(xué)習(xí)這首詩的過程中，我們還可以培養(yǎng)自己的想象力和情感表達能力。我們可以想象一