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人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十一章功和機(jī)械能期末考試卷A4可打印(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上,有關(guān)它的重力勢(shì)能的說法中,正確的是()A.平放時(shí)最大 B.側(cè)放時(shí)最大C.豎放時(shí)最大 D.三種放法都相同2、彈跳桿運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng),其結(jié)構(gòu)如圖甲所示、圖乙是小明玩彈跳桿時(shí),由最低位置上升到最高位置的過程,針對(duì)此過程,下列分析正確的()A.a(chǎn)→c的過程中,小明先加速后減速,在b狀態(tài)時(shí)速度最大B.a(chǎn)→b的過程中,彈簧的彈力越來越大,在b狀態(tài)時(shí)彈力最大C.b→c的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小明的重力勢(shì)能D.在a狀態(tài)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大,小明的動(dòng)能為零3、下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是()A.今天你所在教室的大氣壓約為2×105PaB.將一個(gè)雞蛋舉高2m做功約為1JC.一個(gè)初中生漂浮在水面上時(shí),受到的浮力大約為5000ND.正常人的脈搏1min大約跳動(dòng)15次4、若物體受到平衡力的作用,那么()A.物體一定保持靜止 B.物體的重力勢(shì)能一定保持不變C.物體的動(dòng)能一定增大 D.物體的機(jī)械能可能發(fā)生變化5、林雨同學(xué)將一袋10kg的大米從地面扛到肩上所做的功最接近于()A.1500J B.150J C.15J D.1.5J6、如圖所示,在粗糙程度相同的水平面上,先用拉力F1將物體從A拉到O,再改用拉力F2將物體從O拉到C,其中LAO=LOB,用頻閃相機(jī)每隔相同的時(shí)間拍下物體的位置(用虛線框表示),若拉力F1在AO段所做的功為W1,拉力F2在OB段所做的功為W2,物體在AO段受到的摩擦力為f1,在OC段受到的摩擦力為f2。下列判斷正確的是()A.W1>W(wǎng)2 B.W1<W2 C.f1>f2 D.f1<f27、完全相同的A和B兩物體,在相同的力F作用下分別沿粗糙地面和不計(jì)摩擦的光滑冰面移動(dòng)了相同的距離s。如圖,力F對(duì)A、B兩物體做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2。下列的大小比較正確的是()A.W1<W2 B.W1>W2 C.P1<P2 D.P1>P28、一名游客蹦極時(shí)下落過程的v-t圖像(忽略空氣阻力)如圖所示。已知t1時(shí)刻,彈性繩處于自然伸直狀態(tài);t3時(shí)刻,游客達(dá)到最低點(diǎn)。則下列說法正確的是()A.在0~t3時(shí)間段內(nèi),人的動(dòng)能一直在增大B.在t1~t3時(shí)間段內(nèi),彈性繩彈性勢(shì)能逐漸增大C.在t2~t3時(shí)間段內(nèi),重力不做功D.在t2時(shí),彈性繩彈性勢(shì)能最大二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、一個(gè)質(zhì)量為45kg的人,在30s內(nèi)連續(xù)向上跳15個(gè)臺(tái)階,已知每個(gè)臺(tái)階的高度為0.2m,則此人在這段時(shí)間內(nèi)的功率是______。2、一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體做功,就表明這個(gè)物體具有__。如圖所示,讓小車從斜面上由靜止開始下滑,撞到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離,木塊被撞得越遠(yuǎn),表明小車的動(dòng)能越大,這種研究方法叫__。將同一個(gè)小車從不同高度自由下滑,看哪次木塊被推得遠(yuǎn),是想探究動(dòng)能大小跟__是否有關(guān)。3、一架飛機(jī)在同一高度上勻速飛行,噴灑農(nóng)藥。在此過程中,飛機(jī)的動(dòng)能______,重力勢(shì)能______,飛機(jī)的機(jī)械能______。(填“變大”、“變小”或“不變”)4、某校舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),如圖所示是物理老師某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像,已知物理老師的質(zhì)量為60kg,則在1min內(nèi)克服重力所做的功為__________J,他跳繩的功率為__________W。(g取10N/kg)
5、學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“估測(cè)上樓時(shí)的功率”的活動(dòng)。用磅秤測(cè)得小明的質(zhì)量是50kg,用_____測(cè)得他從一樓登上三樓(每層樓高3m)用了20s的時(shí)間,則根據(jù)原理公式_____可以算得小明登樓的功率是_____W。(g取10N/kg)6、擲實(shí)心球是中考體育考試的一個(gè)項(xiàng)目,拋出去的實(shí)心球從最高點(diǎn)下落的過程中,重力勢(shì)能______,動(dòng)能______。(均選填“變大”或“變小”)7、利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究小車速度對(duì)其動(dòng)能的影響時(shí),應(yīng)保持小車___________不變,使小車多次從___________(選填“相同”或“不同”)高度下滑撞擊木塊。8、小華和媽媽去超市購物,超市地面水平,她們將17kg物品放在小推車中水平推行,小推車在某段時(shí)間內(nèi)速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖所示。已知小推車自重130N,所受阻力是總重的0.15倍。(g取10N/kg)(1)在0~10s內(nèi),水平推力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)阻力,阻力大小為______N。(2)10~20s內(nèi)水平推力做了多少功______?(3)10~20s內(nèi)水平推力的功率多大______?(4)第15秒小推車的機(jī)械能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第5秒小推車的機(jī)械能。9、為了紀(jì)念其在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻(xiàn),用他的名字來命名功和能單位的物理學(xué)家是______。10、如圖所示為可調(diào)式握力器,可用于鍛煉手部肌肉。鍛煉時(shí)只要抓住左手柄,用力抓緊使其碰觸右手柄上的計(jì)數(shù)按鈕,即算完成一個(gè)握力動(dòng)作。(1)握力器的力度可以通過使用調(diào)節(jié)器移動(dòng)彈簧下端的位置來改變?,F(xiàn)在需要將力度調(diào)小,則應(yīng)該將彈簧下端向______(選填“左”或“右”)移;(2)若用平均大小為500牛的力抓握力器的手柄,使手柄在力的方向上計(jì)數(shù)按鈕移動(dòng)6厘米完成一個(gè)握力動(dòng)作,則做功______J。
三、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)36分)1、某國家級(jí)森林公園,為了方便游客,景區(qū)配備了電動(dòng)觀光車,空車質(zhì)量為1200kg,滿載人員總質(zhì)量為600kg,滿載時(shí)輪胎與地總接觸面積為1000cm2,最大車速36km/h。(g取10N/kg)(1)求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。(2)若觀光車在水平路面上以最大車速勻速行駛,受到的阻力為2×103N,求觀光車勻速行駛10min,牽引力所做的功和牽引力做功的功率分別為多大?2、電動(dòng)汽車是指以車載電源為動(dòng)力,用電機(jī)驅(qū)動(dòng)車輪行駛,由于對(duì)環(huán)境影響相對(duì)傳統(tǒng)汽車較小,其前景被廣泛看好。如圖所示,某車有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,在一次測(cè)試過程中,該車以額定功率在水平面上6分鐘內(nèi)勻速直線行駛了8千米。求:(1)該車在這次測(cè)試過程中牽引力所做的功為多少焦?(2)該車受到的水平阻力為多少牛?車輛類型電動(dòng)車電池類型磷酸鐵鋰電池續(xù)航里程80千米整車質(zhì)量1720千克額定功率100千瓦
3、如圖甲所示,重400N的小車受到60N的水平推力,在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),其距離隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。求:(1)5s內(nèi)重力對(duì)小車做的功;(2)10s內(nèi)人對(duì)小車做功的功率。4、近兩年,天津服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線“共享汽車”服務(wù),方便了市民出行,如圖所示。一輛空車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是,輪胎與地面的總接觸面積為;當(dāng)車以的速度在水平路面上勻速直線行駛時(shí),該車的輸出功率為。求:(1)空車的重力;(2)勻速行駛過程中,該車受到的阻力;(3)勻速行駛過程中,牽引力所做的功。5、我區(qū)某校中型校車19座,空車質(zhì)量為5t。按交通法規(guī)滿載師生,司乘人員總質(zhì)量1000kg。車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上行駛9km,用時(shí)15min。求:(1)這段路程內(nèi)校車的平均速度;(2)校車滿載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(3)若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,假設(shè)校車在該路段勻速直線行駛,求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。6、服務(wù)機(jī)器人的開發(fā)利用極大地方便了人們的生活。如圖所示為某酒店的機(jī)器人,它能完成送餐傳菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。某次送餐時(shí),機(jī)器人和餐食的總質(zhì)量為10kg,它的“腳”與地面總接觸面積是40cm2,從餐廳以2.88km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)1min達(dá)到客房,受到的摩擦力是重力的0.1倍,g取10N/kg,求這次送餐:(1)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。(2)餐廳與客房的距離。(3)牽引力所做的功。7、一輛載卡車連同貨物的總質(zhì)量m=4×103kg,在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若卡車受到的阻力是重力的0.1倍,1min內(nèi)行駛了900m。g取10N/kg,求:(1)卡車受到的阻力大小;(2)汽車的輸出功率;(3)當(dāng)卸完貨物之后,汽車的質(zhì)量為2.5×103kg,若汽車的功率不變,卡車的速度是多少。8、一輛質(zhì)量為5000kg小轎車,以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽
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