五年級信息技術(shù)下冊 第十二課 賀卡與大樹說課稿 龍教版

五年級信息技術(shù)下冊第十二課賀卡與大樹說課稿龍教版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以龍教版五年級信息技術(shù)下冊第十二課《賀卡與大樹》為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平，設(shè)計以下教學(xué)思路：首先，通過展示賀卡與大樹的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；接著，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)賀卡與大樹的制作方法，包括插入圖片、調(diào)整大小和位置、添加文字等；然后，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一幅富有創(chuàng)意的賀卡與大樹作品；最后，進(jìn)行作品展示與評價，讓學(xué)生在分享中提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)作賀卡的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和應(yīng)用信息技術(shù)知識的能力，通過制作賀卡與大樹，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用意識。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用計算思維解決問題，如通過邏輯思考設(shè)計賀卡布局，以及運(yùn)用編程思想實現(xiàn)大樹的生長動畫。

3.數(shù)字創(chuàng)作與創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在賀卡制作中融入個人創(chuàng)意，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

4.信息社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的文化內(nèi)涵和社會責(zé)任，通過賀卡傳達(dá)祝福與情感，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和社會責(zé)任感。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是五年級學(xué)生，他們在信息技術(shù)學(xué)科方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識和操作技能。學(xué)生在知識層面上，掌握了基本的電腦操作和簡單圖形處理軟件的使用；在能力層面上，能夠進(jìn)行簡單的文檔編輯和圖片插入，但尚未接觸過復(fù)雜的圖形設(shè)計和動畫制作。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識和合作精神，但往往缺乏深入探究和持續(xù)專注的習(xí)慣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不同的興趣點，對于信息技術(shù)的應(yīng)用表現(xiàn)出積極的探索欲望。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂中通常能夠遵守紀(jì)律，但個別學(xué)生可能會出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。此外，部分學(xué)生在面對新知識和技能時可能表現(xiàn)出畏難情緒，需要教師適時引導(dǎo)和鼓勵。

學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)影響主要表現(xiàn)在：他們對于賀卡制作表現(xiàn)出濃厚的興趣，這有助于提高學(xué)習(xí)積極性；然而，由于缺乏深入的信息技術(shù)知識，學(xué)生在制作過程中可能會遇到困難，需要教師提供針對性的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint、畫圖軟件、圖像編輯軟件

-硬件資源：計算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、賀卡模板、大樹素材圖片

-教學(xué)手段：小組合作、問題引導(dǎo)、實時反饋與評價五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對賀卡設(shè)計與制作技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們收到過賀卡嗎？它給你帶來了什么樣的感受？”

-展示一些精美的賀卡圖片，讓學(xué)生初步感受賀卡的魅力和設(shè)計的重要性。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的賀卡設(shè)計與制作技術(shù)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.賀卡設(shè)計與制作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解賀卡設(shè)計與制作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解賀卡的定義，包括其設(shè)計元素、制作步驟等。

-詳細(xì)介紹賀卡設(shè)計的組成部分，如圖片選擇、文字排版、顏色搭配等，使用示例圖幫助學(xué)生理解。

-通過展示簡單的賀卡制作流程，讓學(xué)生初步理解賀卡制作的原理。

3.賀卡設(shè)計與制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解賀卡設(shè)計的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的賀卡設(shè)計案例進(jìn)行分析，包括節(jié)日賀卡、生日賀卡等。

-詳細(xì)介紹每個案例的設(shè)計思路、創(chuàng)意點和制作技巧，讓學(xué)生全面了解賀卡設(shè)計的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，討論如何運(yùn)用所學(xué)知識制作個性化的賀卡。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個特定的賀卡主題進(jìn)行討論。

-小組內(nèi)討論該主題的創(chuàng)意設(shè)計、排版布局以及制作過程中的注意事項。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對賀卡設(shè)計的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題創(chuàng)意、設(shè)計草圖和制作計劃。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)賀卡設(shè)計的重要性。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的賀卡設(shè)計知識，包括設(shè)計原則、制作技巧等。

-強(qiáng)調(diào)賀卡設(shè)計在傳達(dá)情感、表達(dá)祝福中的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計并制作一張個性化的賀卡，下節(jié)課進(jìn)行展示和評價。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-賀卡設(shè)計風(fēng)格介紹：提供不同風(fēng)格的賀卡設(shè)計案例，如簡約風(fēng)、復(fù)古風(fēng)、卡通風(fēng)等，讓學(xué)生了解更多的設(shè)計風(fēng)格和趨勢。

-賀卡制作技巧分享：介紹一些高級的賀卡制作技巧，如圖層應(yīng)用、動畫效果制作、字體設(shè)計等，提高學(xué)生的制作能力。

-信息技術(shù)在賀卡設(shè)計中的應(yīng)用：探討如何利用各種信息技術(shù)工具，如矢量圖形軟件、3D建模軟件等，在賀卡設(shè)計中實現(xiàn)更豐富的效果。

-賀卡文化背景資料：提供關(guān)于賀卡的歷史演變、文化意義以及在不同文化中的表現(xiàn)的資料，增加學(xué)生的文化知識。

-環(huán)保賀卡制作：介紹如何利用可回收材料制作環(huán)保賀卡，強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識在賀卡設(shè)計中的重要性。

2.拓展建議：

-實踐活動建議：鼓勵學(xué)生在課后收集不同類型的賀卡，分析其設(shè)計元素和制作方法，并嘗試自己設(shè)計一張具有特色的賀卡。

-自主學(xué)習(xí)建議：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)更多關(guān)于賀卡設(shè)計的知識和技能，例如觀看在線教程，學(xué)習(xí)專業(yè)的賀卡設(shè)計軟件。

-創(chuàng)意思考建議：鼓勵學(xué)生思考如何在賀卡設(shè)計中融入個人風(fēng)格和特色，嘗試創(chuàng)新的設(shè)計理念和方法。

-文化探索建議：建議學(xué)生研究不同文化背景下的賀卡設(shè)計風(fēng)格，了解其背后的文化寓意和設(shè)計理念。

-環(huán)保意識提升：建議學(xué)生在制作賀卡時考慮到環(huán)保因素，使用可持續(xù)材料，減少對環(huán)境的影響。

-作品展示交流：組織學(xué)生進(jìn)行賀卡設(shè)計作品的展示和交流，通過互相評價和反饋，提高學(xué)生的設(shè)計和審美能力。

-持續(xù)性學(xué)習(xí)建議：鼓勵學(xué)生定期回顧和總結(jié)所學(xué)知識，不斷探索新的設(shè)計技術(shù)和理念，持續(xù)提升自己的賀卡設(shè)計水平。七、板書設(shè)計

①賀卡設(shè)計的基本元素

-重點知識點：圖片、文字、顏色、布局

-重點詞：創(chuàng)意、美觀