大班感恩節(jié)活動方案策劃（2篇）

大班感恩節(jié)活動方案策劃活動策劃：活動名稱：____年大型感恩節(jié)慶?；顒踊顒尤掌冢篲___年____月____日活動地點：指定學校或社區(qū)設(shè)施活動主旨：感恩、團結(jié)、互助活動目標：1.提高學生對感恩節(jié)的了解，塑造感恩的價值觀；2.增進學生的團隊合作能力和互助精神；3.促進學生與家庭、學校及社區(qū)的溝通與協(xié)作?；顒影才牛?.主題演講：活動開始時，由教師或?qū)W生代表分享感恩節(jié)的起源和意義，激發(fā)學生思考；2.志愿者參與：設(shè)計宣傳海報，鼓勵學生積極參與活動的策劃與組織，以增強他們的責任感和參與感；3.食材收集：通過散發(fā)傳單和組織宣講，鼓勵家長和學生捐贈食材，并設(shè)立專門的捐贈點；4.烹飪競賽：組織學生以團隊形式參與烹飪比賽，使用捐贈的食材創(chuàng)新烹飪。由評審團評選出最佳創(chuàng)新獎和最佳團隊獎；5.共享餐會：將比賽制作的食品整理成美食展示，邀請全校學生及家庭共享午餐，體驗團隊合作和互助的力量；6.感恩卡片創(chuàng)作：設(shè)立手工制作區(qū)，讓學生制作感恩卡片，表達感激之情，可送給家人、教師或朋友，傳遞感恩的訊息；7.娛樂嘉年華：舉辦嘉年華活動，包括游戲攤位和現(xiàn)場表演，增加活動的趣味性和互動性，促進學生與家長的親近；8.社區(qū)公益參觀：組織學生參觀社區(qū)公益機構(gòu)，如養(yǎng)老院、兒童福利中心，以實際體驗感受感恩的重要性，提升社會責任感；9.家庭感恩分享會：邀請家長和學生參加感恩分享會，鼓勵學生分享他們在家庭中的感恩行為和體驗，增進家庭成員間的情感交流；10.感恩節(jié)展覽：設(shè)立專門的展覽區(qū)域，展示學生的作品、感恩卡片、活動照片等，讓更多人了解學生的努力和付出。預期效果：1.深化學生對感恩的理解；2.塑造學生的團隊協(xié)作精神和互助意識；3.加強學生與家庭、學校、社區(qū)的聯(lián)系與合作；4.增強學生的主動參與意識和社會責任感。活動評估：1.制定評估問卷，對活動內(nèi)容、組織和效果進行評價；2.召開活動反饋會議，收集學生、家長和志愿者的反饋，以及活動期間的體驗和感悟；3.根據(jù)評估結(jié)果進行總結(jié)和改進，為未來活動策劃提供參考。預算估算：1.宣傳材料的印刷成本；2.烹飪比賽食材費用；3.嘉年華活動道具費用；4.社區(qū)參觀的交通費用；5.感恩卡片制作材料費用。總結(jié)：本次大型感恩節(jié)活動致力于培養(yǎng)學生的感恩之心、團隊協(xié)作能力和互助精神，加強學生與家庭、學校、社區(qū)的聯(lián)系。通過學生的積極參與和組織，使他們深刻理解活動的意義和價值，進一步發(fā)展他們的自主學習能力、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導才能。大班感恩節(jié)活動方案策劃（二）感恩節(jié)在西方國家的節(jié)日體系中占有重要地位，為了使大班兒童能深入體驗這一節(jié)日，我們提出以下活動策劃建議：1.感恩記錄冊：在感恩節(jié)臨近之際，教師可為每位兒童提供一本感恩記錄冊，要求他們每日記錄下所感激的人或事，無論是家人、朋友、教師，還是生活中的點滴喜悅。教師可引導孩子們在晨會上分享這些感恩時刻，以分享快樂，增強彼此的共鳴。2.感恩之樹：在教室墻上設(shè)置一個大型的紙制樹干，邀請孩子們共同制作各種形狀的紙制樹葉。每個孩子在樹葉上寫下他們的感激之情，并貼在樹干上，以此構(gòu)建一個共享感恩的視覺展示，讓孩子們感受到集體的感恩氛圍。3.感恩午宴：在感恩節(jié)當天，教師可與家長溝通，共同在班級內(nèi)舉辦一場感恩午宴。每個家庭可帶來自家制作的菜肴，大家共享美食，讓孩子們體驗到家庭的溫馨與團結(jié)。4.感恩游戲活動：設(shè)計一些以感恩為主題的趣味游戲，如傳遞感恩、感恩猜猜猜等。這些游戲?qū)⒋龠M團隊合作，同時以游戲的形式加深孩子們對感恩節(jié)內(nèi)涵的理解。5.創(chuàng)意手工制作：組織手工制作活動，如制作感恩賀卡、感恩手鏈等，讓孩子們親手制作感恩禮物，贈予他們想要感謝的人。這將提升他們表達感恩的能力，同時鍛煉動手技能。6.感恩表達會：安排一場感恩表達活動，鼓勵孩子們選擇一個感恩對象，通過表演、歌曲、舞蹈等形式表達感激之情。這將激發(fā)孩子們的才藝展示，使他們更深刻地認識到身邊人對他們的關(guān)愛與付出。通過上述