2024年幼兒園管理學(xué)期總結(jié)8篇

2024年幼兒園管理學(xué)期總結(jié)8篇

學(xué)期總結(jié)是對我們過去幾個月教學(xué)工作的全面梳理和總結(jié)，對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，為

了及時將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄下來，我們可以做好學(xué)期總結(jié)，以下是我精心為您推薦的幼兒園管理學(xué)期

總結(jié)8篇，供大家參考。

幼兒園管理學(xué)期總結(jié)篇1

為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級要求，結(jié)合幼兒園實際,

扎實做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能

力，特將本年工作總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想

營造幼兒園消防安全工作的氛圍，幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平

臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員

師生安全防范意識及自我救護能力。

二、健全組織，落實責任

探索幼兒園消防安全工作的新機制，幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、

各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實到人。

這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作”事事有人做，人人有事做”。

三、完善制度，獎懲結(jié)合

落實消防安全工作的各項措施，落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完

善和落實消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實

行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園制定應(yīng)急疏散預(yù)案，

適時組織開展演練。

四、以人為本，"三防"齊抓

構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)期每個班級必須

安排消防安全知識活動；每個學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好"消防安全宣傳教育

月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

今年幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是結(jié)合"119"消防日，幼兒園550名小朋友、

全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全"兩個能力”演練活動?；顒硬捎没馂?zāi)現(xiàn)場

模擬的形式使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個過程提高了消防安全"兩個能力”。

團市委副書記_、市公安消防分局局長_以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活

動_州電視臺給予了報道；《一晨刊》、《一州日報》都給予了圖文報道，團市委給印發(fā)了專題簡

報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動家

長的滿意率和支持率為100%,在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說："你們舉

行這樣的活動，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么辦。這是非常有意義的活動"。孩

子說："真好玩，真刺激，今天非常高興，我見到了消防車,當了一回小解放軍叔叔。著火了，

打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多，都是家長支持與感謝、幼的話

語，讓我們也非常感動?？傊?，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全

工作進一步提供了有力保障。

我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,

才能保證幼兒園安全.每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事.我

們相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全

工作做得更好，為xx幼兒園的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻。

幼兒園管理學(xué)期總結(jié)篇2

為了加強我園消防安全管理，確保園所無消防事故發(fā)生。我園開展了一系列內(nèi)容豐富、形式

多樣的消防安全活動，使幼J府參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技

能，確保園所的教育教學(xué)工作順利進行?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)健全

園所領(lǐng)導(dǎo)充分認識到消防安全的重要性積極采取有效措施精心部署了此次宣傳教育活動，

督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)

節(jié)，切實做好查整及防護工作。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。園所充分

利用早鍛、班會、區(qū)角活動、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。

三、開展活動，提升技能

我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開

展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.開展了一次消防安全大檢查

在11月9日，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢杳，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上

整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,

進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2現(xiàn)看消防安全知識視頻

在"119"消防宣傳活動中，為提高消防安全意識，我國各班教師對幼兒進行播放消防安全

知識視頻教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3.教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；

遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進行逃生演練。

4.對全園師生召開了一次消防知識講座。

1.堅持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有

關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、"托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)"和"托幼機構(gòu)常見傳染病的防治’’（流

感、腮腺炎）;學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、

跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會、知識競賽、制作教玩具等多種形式的活動,逐步提高保育員樹立

正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。

2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長"，以良好的氛圍，

團結(jié)協(xié)作的精神，扎手實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

3.進一步規(guī)范和落實"日常規(guī)范操作"，請保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過實際操作、

觀摩交流，加大督促和檢杳的力度，使每位保育員能明確"日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使

用。本學(xué)期，九月底"市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對我園"衛(wèi)生保健工作”進行抽檢，獲得了

領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

4.本學(xué)期根據(jù)實際情況，因增加了幼兒人數(shù)，且各年齡段菜肴烹調(diào)的要求不同，故增加了食

堂工作人員，并以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了

《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責任制》、《燒

煮烹調(diào)衛(wèi)生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周"幼兒食譜"，

并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼口受幼兒的歡迎。

5.加強指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、

《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責，曰常規(guī)范操

作，把幼兒的安全、健康放在首位。

三、材物管理

1.認真執(zhí)行上級文件，做到購置仟元以內(nèi)物品由園委會討論通過，一元以上的物品由國委會

討論通過，再填表審批，棄到指定的政府采購點去購置。

2.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教

師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)"購物申請"制度，充分發(fā)揮

有限資金的作用。

3.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布；

做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。

四、安全方面

1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了"安全目標責任書"，進一步強化教職工的安全意識。

2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格

者不加工給幼兒食用。訂購點心、熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。

3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)

人員進行維修，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，安全正確使用ck報警器，用乍記載，定期檢查ck

使用記載情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。

5.本學(xué)期，檢查滅火器1次；各類維修30余次；檢有戶外大型玩具次；改造食堂油煙機的

開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并

化為實際行動。

五、衛(wèi)生保健方面

（一）完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳.

1.科學(xué)合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。

嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒

每人每天攝入量標準，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒

口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分

析，召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。

2.晨間檢查、全日觀察記錄。

認真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查"，判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳

染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進

行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時

給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。

3.完成體格檢查并進行評價。

期初收齊新生入托體檢卡,認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，按wh。標準

進行評價。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒繼續(xù)進行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個案。本

學(xué)期體弱兒有一人，肥胖兒有一人。每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價，采取相關(guān)措施進行矯

治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。

（二）衛(wèi)生宣教

1.根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。

2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3.認真做好愛國衛(wèi)生工作，臺帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理,隨時接受檢查，確

保幼兒園衛(wèi)生達標。

本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長和書記的領(lǐng)導(dǎo)下，認真、踏實地完成了各項工作，

但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善.使后勤工作正直起到綠葉的作用，配

合各個部門把_幼兒園建設(shè)的更好。

更多工作總結(jié)范文編輯推薦

時光如水，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，這時需要作好

幼兒園消防安全工作的總結(jié)了，總結(jié)過去是為了更好的準備，幼兒園消防安全的總結(jié)，需要重點

寫哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結(jié)之家我整理的"幼兒園消防安

全管理工作總結(jié)秋季學(xué)期"，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級要求，結(jié)合幼兒園實際,

扎實做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能

力，特將本年工作總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想

營造幼兒園消防安全工作的氛圍，幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平

臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員

師生安全防范意識及自我救護能力。

二、健全組織，落實責任

探索幼兒園消防安全工作的新機制，幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、

各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實到人。

這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作”事事有人做，人人有事做"。

三、完善制度，獎懲結(jié)合

落實消防安全工作的各項措施，落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完

善和落實消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實

行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園制定應(yīng)急疏散預(yù)案，

適時組織開展演練.

四、以人為本，“三防"齊抓

構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)期每個班級必須

安排消防安全知識活動；每個學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好"消防安全宣傳教育

月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

今年幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是結(jié)合"119"消防日，幼兒園550名小朋友、

全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全"兩個能力”演練活動?；顒硬捎没馂?zāi)現(xiàn)場

模擬的形式使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個過程提高了消防安全"兩個能力"。

團市委副書記__、市公安消防分局局長—以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活

動一州電視臺給予了報道；《一晨刊》、《一州日報》都給予了圖文報道，團市委給印發(fā)了專題簡

報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動家

長的滿意率和支持率為100%,在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說："你們舉

行這樣的活動，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么力這是非常有意義的活動"。孩

子說："真好玩，真刺激，今天非常高興，我見到了消防車，當了一回小解放軍叔叔。著火了，

打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑"。還有很多很多，都是家長支持與感謝、幼兒稚嫩的話

語，讓我們也非常感動。總之，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全

工作進一步提供了有力保障。

我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，

才能保證幼兒園安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我

們相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全

工作做得更好,為xx幼兒園的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻。

為了加強我園消防安全管理，確保園所無消防事故發(fā)生。我園開展了一系列內(nèi)容豐富、形式

多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技

能，確保園所的教育教學(xué)工作順利進行?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)健全

園所領(lǐng)導(dǎo)充分認識到消防安全的重要性積極采取有效措施精心部署了此次宣傳教育活動，

督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)

節(jié)，切實做好杳整及防護工作。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。園所充分

利用早鍛、班會、區(qū)角活動、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。

三、開展活動，提升技能

我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開

展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.開展了一次消防安全大檢查

在11月9日，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患，馬上

整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,

進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2.觀看消防安全知識視頻

在"119”消防宣傳活動中，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行播放消防安全

知識視頻教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3.教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；

遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進行逃生演練。

4.對全園師生召開了一次消防知識講座。

四、排險整改，預(yù)防第?？

園所制訂了加強整改、防范為主的工作策略：

1.園所實行封閉管理，對外來人員進園實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進園，嚴禁易

燃易爆物品進園。

2.對園所走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，杜絕幼兒攀爬、傷亡事件發(fā)生。

3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時檢查用

電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4.加強用火管理，園所食堂要做到人走火滅。

由于園所領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動中，我園全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為

創(chuàng)造良好的園所環(huán)境提供了保證。但是園所的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù)，不是一勞永

逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全

意識。只有防治結(jié)合，才能保證園所教育教學(xué)工作安全、健康、有序進行。

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工

作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生,

確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)恃活動開展情況總結(jié)如下：

一、力口強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，保證工作順利開展

根據(jù)上級文件精神，園領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活

動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關(guān)工作，保證了活動的順利開展，

有效地消除校園火災(zāi)安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，確保全園師生的生

命和財產(chǎn)安全。

二、加大宣傳和培訓(xùn)力度，提高消防安全意識

1、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及

消防安全知識，提高火災(zāi)防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能.

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普

及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入"xx省學(xué)校安全教育平臺"完成"2018年平安

暑假安全教育專項活動"，完成率達100%。

三、體驗消防演練，完善應(yīng)急預(yù)案

X月XX日組織全園幼兒和教師到XX消防中隊參觀，學(xué)習(xí)各類消防器材的正確使用方法，與

消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結(jié)合我園實際，積極組織師生進行逃生演

練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，進一步完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，切實提高預(yù)案的嚴謹

性、針對性和可操作性，增強應(yīng)急意識，提高對應(yīng)突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力。

四、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災(zāi)隱患

暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好

各項消防安全工作。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全園進行一次"拉網(wǎng)式"消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題

及時整治，保證校園內(nèi)不存在火災(zāi)隱患。但校園周邊XX處廢品收購站，仍存在較大的火災(zāi)隱患，

嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產(chǎn)安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，

預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，我園始終堅持以"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工

作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強消防安全意識，樹立火災(zāi)防范觀念，

達到人人關(guān)心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理，常抓工作不

懈，切實做到防患于未然，從而有效地預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

XX縣縣幼兒園始建于1998年，20XX年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單

位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽?，F(xiàn)有在冊

教師34人，設(shè)大、中、小班共六個教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒25多名.

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門

關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅持安全第一，預(yù)防為主的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞維護幼兒園

的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全這一中心，開展工作?，F(xiàn)將近年來我園的安全工作

簡要匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，層層落實安全工作責任制

首先幼兒園從加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責任入手。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，副園

長、主任任副組長，班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負責人任成員，具體負責

安全工作的有關(guān)事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執(zhí)行,

形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安

全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)

會議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎

實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學(xué)期開學(xué)初，園長與各類人

員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計

劃、有部署，平時有督查、年終有總結(jié)。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。幼兒園如果沒有健全的安

全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安

全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了幼兒園安全防護七項制度即防火、防電、

防水（開水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，

并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼

兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財務(wù)、后勤、門衛(wèi)、

炊事員等各類人員的崗位職責。有關(guān)制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具

體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

二、加強教育，增強意識，安全要從一曰各環(huán)節(jié)抓起

安全教育事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全、XX縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,

在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心

特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入

園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢直幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才

可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設(shè)置的家長

接送幼兒簽到、簽退本上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；幼

兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活

動當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教

育幼兒遵守用餐常規(guī)以免發(fā)生燙傷事件幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，

不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個；中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師

要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄；幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒

蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和

家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保

育員和教師打掃好班級衛(wèi)生在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、

下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的

首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

三、加強宣傳，強化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的

基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標語，如創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，營造安全氛圍、關(guān)愛生命，關(guān)注安全、安全

第一，預(yù)防為主等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結(jié)合演練活動、教學(xué)課程、游戲、

兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定

的自我保護能力.平時，我們還結(jié)合各個特定的曰子開展有意義的安全教育活動，如紀念5、12

汶川地震我們開展了防震演練消防日開展防火演練，環(huán)境保護日、安全教育日開展相應(yīng)的主題教

育活動，比如各班級開展安全主題活動墻教育活動；結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進行晨間談話、講

故事（不跟陌生人走、我是小小消防員等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、

防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分對與錯，好與不好的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺

少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注

重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼

>1府園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來，幼兒園加強了行政值日工作,園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早

早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意

一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，

指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工

作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時，要求教師預(yù)先去踩點，選擇安全有趣的地

點，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼

兒園在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的

地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼

兒，并提醒幼不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平

時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教

室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫

馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、

大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各

類物品的使用安全。

四、加強管理，積極予員防，安全措施落實到位

1、加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天

嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪,必須認真做好登記，嚴禁陌生人進

入校園。班級設(shè)立幼兒離園家長簽離表，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領(lǐng)

導(dǎo)值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢杳，協(xié)助門衛(wèi)

進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的

出入安全。

2、加強食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說病從口入，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要

的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生

法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員

嚴把進貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里，幼兒園還與各

家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查

食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，

做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后

一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關(guān)，嚴禁無關(guān)人

員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、

盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍、

設(shè)施設(shè)備采取定期檢直和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要

天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；

對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題

立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

4、開zhan豐富多彩的安全教育活動.我國根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開?ahref="

target=:blank'＞狗峋歡嗖?、晌侒改安忍油獺紓捍蟀囁掛越煌d踩(n)臘踩

鞫慕逃謳葭？；安全過馬路、有趣的交通標志、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式，讓

幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、

《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼1杯吃三無食品，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，

飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼

J懷隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康,當作持之

以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長,

讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

一、新領(lǐng)域的嘗試推動了個人較全面的成長與歷練。

這個學(xué)期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的

領(lǐng)域得以鍛煉、成長。后勤管理,較于教育教學(xué)來說,零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，

這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是

達不到自己預(yù)期理想的工作效果，疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的

調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式,尋求突破口，以求改變被動的工作局面，把

工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

1、共同參與一線員工的工作，體驗他們的工作之辛勞，認同、尊重他們的勞動付出，這種

參與方式更走進她們的內(nèi)心。通過開學(xué)初一日蹲點、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一起

勞動的同時邊隨意的交談中，員工也更容易接受意見一些，并也能獲知很多有價值的信息，解決

了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之誠懇的進行情感交流，更能客觀全面的了解到具

體細節(jié)工作、存在的問題然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、

引領(lǐng)，以達到個人價值與集體價值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此，團

隊意識、凝聚力就慢慢的有所增強了。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，采購物品時多方面進行價格的比對，了解掌握價格的動態(tài)，最

大空間的做好成本節(jié)約。

采購于我來說是最頭疼的事情:一最怕價格有偏差;二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差。最開始時

由于沒有經(jīng)驗，所采購回的物品價格、質(zhì)量時偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點信心，很怕外出

采購，甚至曾想過招下采購的這個擔子，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心，也逐漸在采購中

積累了一些經(jīng)驗，每次采購時，即便是在固定的定點采購點也會問清楚每一項目的單價，然后在

清單后面加注詳細價格單價;另有，除了定點的采購點，也會多問問、看看、了解其他店面的價

格情況，進行物品、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的改變了以往臟、亂的局面。

員工寢室一直是個大問題:物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識欠缺，雖然平時也要求過、

考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標根本治不了本，雜亂也仍然

是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級使用完

功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不

堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方

面著手:一是責任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負責監(jiān)管好自己寢室。

將衛(wèi)生要求、寢室管理細則、值日生安抖漠體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日

值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢直核對，一旦發(fā)現(xiàn)未及時做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，

從重考核。每個寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上

由平時的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀

況差者同樣從重考核。通過一段時間的試行啟此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂局面，

變得干凈清爽多了.

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好室

內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情況，出來后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必須要認真填寫好使用表格，

物品整理情況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現(xiàn)，但總體來說還是進步

相當大。但是，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，使用完后沒及時做好使用記錄，在下

學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團隊建設(shè)初見成效。

后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些，文化層次、個人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗

為費勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理

由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確需要精力和時間

一而再、再而三的不斷去強化、去督促。我從以下方面展開了后勤團隊的打造：

1、學(xué)習(xí)、強化規(guī)章制度,明確崗位職責與要求，嚴格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園

宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標準、更高要求的對待自己的工作，嚴格以規(guī)章制度、崗位

職責來對照日常工作;并在國訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的

工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細則，對后勤人員進行細致程序化工作的要求與監(jiān)管，

以此為依據(jù)進行日?？己?。力求多渠道的帶動后勤工作逐步進入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽，個人主觀意識多，相互協(xié)助精神相對于班級來說還是

欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的情況發(fā)生過

（幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報等等），這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個因素之一。

為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流。分析原因有:

食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作.沒有太多的動腦筋想問題、想事情,

形成了一種等待安排、被動接受的工作習(xí)慣，沒有一個主要負責的人員來起到一個協(xié)調(diào)、帶動的

作用，班組長帶動性遠遠不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉責

任?；诖?，通過與班長交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以

班長負責制進行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責管理、調(diào)動、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有

工作，有問題我們只找班長問責，班組內(nèi)一定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成所有工作。

通過試行，這種方式的確可取，班長積極主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明

顯有所改觀。但有些細節(jié)工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強化。

3、組織形式多樣的各種賽項、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參與的積極性，增強團隊凝聚力。

為了激發(fā)大家主人翁意識，增強后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠遠不夠，還

需要豐富多樣的團隊活動等其他形式來調(diào)動大家的熱情與積極主動性，于是，這個學(xué)期我們組織

了諸如:食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動（保育組、食堂班組分別進行）等，讓

大家在競賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增強大家參與活動的積極性;在緊張的工作之余也

松身心，釋放壓力,以保持充沛的精力、輕松愉快的情緒投入到工作當中。

三、安全管理意識、督促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有責任安全小事故的出現(xiàn)。

生命安全大于天，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一直也非常重視安全工

作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施：

1、修改完善了各部門的安全責任狀，并與各責任人進行了責任狀的簽訂。

2、出臺了每日安全檢查制度，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外，

還增加建立了每日安全檢修臺帳，要求安全負責專員每天進行安全排查并做好詳細記錄。

3、組織班級進行了多次消防演習(xí)，提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力。

4、進行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到

能自覺養(yǎng)成安全、正確使用電器的習(xí)慣.

5、經(jīng)常巡查班級正確使用電器情況，較好的督促到了教職員工安全意識的提高，從最初的

人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著高度以孩子生命安全至上的原則進行操作，衛(wèi)生、消毒、

食品留樣、采購、加工制作等每一道工序都嚴格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常、甚

至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費也不會給孩子吃，不會拿孩子生命安全來做實驗。

不過，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒做到位：

（一）門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位,還是存在比較多的

問題與漏洞：

1、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖，外面的人就可以輕易的進入到園內(nèi)來。

2、外來人員來訪時是較為隨意，門衛(wèi)沒有認真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進入園來。

3、下午離園后時段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，安全隱患非常大。

（二）做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我非常的自責安全巡查沒能堅持好，因忙于其他事務(wù)，

到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該要及時上報、及時

處理，導(dǎo)致有安全隱患時我沒能第一時間掌握信息，及時排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷

害事故的發(fā)生。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任彳可事務(wù)都沒差錯，但只要一點點的疏漏，就會影

響到全部工作質(zhì)量，還會造成嚴重的后果。所以，切記任何時候都不可疏忽和放松警惕。

幼兒園管理學(xué)期總結(jié)篇4

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以

來，我園的上級領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安

全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全工作會

議，并對幼兒園的校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、消防設(shè)施等進行了全面的安全工作檢查，

現(xiàn)將上半年我園主要的安全工作做如下總結(jié)：

一、加強教職工和幼兒的安全教育意識

安全工作能否落實到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是教師、職工對安全工作的警惕性、

安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養(yǎng)。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外，針對當

前的狀況，根據(jù)上級的文件精神，及時組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報道和相關(guān)的文件，及日報高了

教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安

全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，建立了安全應(yīng)急機制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對幼兒我們分園區(qū)進行各種實戰(zhàn)

演練和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法。對家長及時印發(fā)了告家長書一封信和簽訂安全職責書。透

過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養(yǎng)。

二、嚴格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門衛(wèi)制度

好多意外事故的發(fā)生大多是因為門衛(wèi)制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此我園進

一步落實了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度。每一天早上和下午放學(xué)這兩個時段，園門口都有我

園的值班人員一齊把守大門，堅決抵制一切可疑人員進入校門。我們還及時印發(fā)了告家長書、通

知，并要求每位家長接送孩子時注意事項，不熟悉陌生人堅決不讓接幼兒，嚴格執(zhí)行接送制度。

對外來人員進入校園，要求也們進行實名登記、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內(nèi)。

早晚值班老師，需把每個孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕

了一切的不安全隱患。

三、做好安全自直和安全督促工作

為了進一步做好安全工作，我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每日安全

一小查，每周一大查。對園的安全消防設(shè)施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內(nèi)的不安全

櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換；對受損的大型玩具進行了維修；對安全通道堆放的

物品進行了轉(zhuǎn)移；對壞的消察巨進行了維修；對一些已壞目有不安全隱患的玩具進行了清除.要

求教師定時自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。解決不了的及時匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的

產(chǎn)生，確保了安全通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時作好準備。

四、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生

為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個孩子每個教職工都

能持證上崗。要求每個孩子都有健康卡，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大

了力度，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的

入園、入口。同