青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是“秋”的演變過(guò)程，請(qǐng)將正楷的“秋”字規(guī)范美觀地寫在田字格里。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dūdu

duànliàn

xiánjiē

dǎogào

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.古詩(shī)文誦讀大賽上，林辰選擇了組愛(ài)國(guó)詩(shī)詞：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________?！薄叭f(wàn)里河?xùn)|入海，__________________?！薄癬_________，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀詩(shī)能解其中趣?！癬__________________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)大人種瓜的樂(lè)趣：

“稚子金盆脫曉冰，__________________________”是兒童脫冰作戲的樂(lè)趣：“牧童歸去橫牛背，____________________________”是放牛娃騎牛晚歸的樂(lè)趣。

（2）讀詩(shī)能悟其中情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________________”是戍邊將士視死如歸的豪情：“遺民淚盡胡塵里，______________________”是陸游盼望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情：“______________________，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母親的感激之情：

“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”則表達(dá)了詩(shī)人___________________________________________________．

（3）讀書能品其中味，讀四大名著，我認(rèn)識(shí)了____________的魯肅，______________的諸葛亮，________的林黛玉：也知道了許多故事，比如________________、________________。許多故事還留下了有意思的歇后語(yǔ)，如“周瑜打黃蓋——___________________________?！?/p>

（４）古人常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。你也來(lái)寫一寫與“月”有關(guān)的詩(shī)句吧:①______________________,___________________________。②___________________，____________________________。4）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上。

①摩拳(

)掌

②手(

)眼快

③情不自(

)

④躍躍(

)試

⑤哭(

)不得

⑥出謀劃(

)

A．在“神舟十五號(hào)”航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻，人們______地歡呼起來(lái)。

B．足球比賽進(jìn)入白熱化階段，只見(jiàn)對(duì)方球員拔腳怒射，我方守門員_______地?fù)渥×诉@個(gè)險(xiǎn)球。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空；并按要求回答問(wèn)題。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“___________________?！睏钍现拥幕卮鹈钤冢篲_________________。

（2）《草船借箭》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《_______________》中的一個(gè)故事。作者是____________。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期_________、__________、___________（填上國(guó)家的名稱）的故事。

（3）“荷蘭，是水之國(guó)，__________，也是__________?！睂W(xué)了課文，你覺(jué)得“真正的荷蘭”應(yīng)該是__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子的使用說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)。（列數(shù)字）B．太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（打比方）C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（作比較）D．大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)場(chǎng)那么大，可以容納一百多人。（舉例子）2）.下列有關(guān)提高閱讀速度的方法，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。B．要集中注意力逐字朗讀，必要時(shí)回頭重讀，確保信息不遺漏。C．讀得快還要想得快，要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。3）.1.紅紅要參加講民間故事比賽。下面你不會(huì)給她的一條建議是（

）A．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。B．可以變換情節(jié)順序，先講故事中最吸引人的地方。C．可以適當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作表情，讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)。D．盡量要原汁原味地講述故事，不能隨意創(chuàng)作。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。(1)這句話圍繞“_________”這個(gè)中心詞來(lái)寫松鼠。

(2)這句話用詞特別精妙，“_________”“_________”“_________”寫出了松鼠感到危險(xiǎn)時(shí)的快速反應(yīng)，表現(xiàn)了它們警覺(jué)性高的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把歷史事件和相對(duì)應(yīng)的人物連起來(lái)。

四面楚歌曹操

臥薪嘗膽趙括

紙上談兵項(xiàng)羽

望梅止渴勾踐

2）.連線。（把詩(shī)人表達(dá)的情感相應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。）

思鄉(xiāng)

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

愛(ài)國(guó)

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

勤勉

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

感恩

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開(kāi)放了。

(

)我?jiàn)A在人群中，盯著花朵，覺(jué)得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開(kāi)放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長(zhǎng)了四個(gè)花骨朵。2）.下面語(yǔ)句的正確排列順序是：___（填序號(hào)）

A．你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

B．讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

C．所謂讀書，不只是讀教科書。

D．但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

E．這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．《楓橋夜泊》最后兩句寫了詩(shī)人所聽(tīng)到的，以動(dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人向往寧?kù)o、安逸的生活。(

)

2．馮驥才寫珍珠鳥(niǎo)，不但表達(dá)了對(duì)它的喜愛(ài)之情，還告訴我們動(dòng)物與人之間也可以相互信賴。(

)

3．朗讀《圓明園的毀滅》時(shí)，為了表現(xiàn)痛惜之情，從頭到尾都必須做到語(yǔ)速緩慢、語(yǔ)調(diào)沉重。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要盡量連詞成句地讀，還要帶著問(wèn)題讀，或抓住關(guān)鍵詞句邊讀邊想。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。觀書有感____________一鑒開(kāi)，____________共徘徊。問(wèn)渠那得____________？為有源頭____________。1．本詩(shī)的作者是________代的________。

2．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

3．這首詩(shī)以什么作比，表達(dá)了作者怎樣的感受？

_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在第八單元的學(xué)習(xí)中，我們完成了“漫畫的啟示”這一習(xí)作，收獲了很多寫漫畫的方法。請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖漫畫，寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。題目自擬，全文400字左右，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。新冠肺炎材料一：新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎。2020年1月30日，世界衛(wèi)生組織（WHO）宣布將新型冠狀病毒肺炎疫情列為國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件（PHEIC）。2020年2月7日,國(guó)家衛(wèi)健委決定將“新型冠狀病毒感染的肺炎”暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”,簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”。2月11日,世界衛(wèi)生組織（WHO）將其命名為CoronAVirusDiseAse2019（COVID-19）。2月21日,國(guó)家衛(wèi)健委決定將“新型冠狀病毒肺炎”英文名稱修訂為“COVID—19”,與世界衛(wèi)生組織命名保持一致,中文名稱保持不變。材料二：新型冠狀病毒肺炎主要通過(guò)飛沫、接觸傳播，這是兩個(gè)主要傳播途徑。如感染者咳嗽、打噴嚏時(shí)噴出來(lái)的飛沫可以傳播疾病；接觸被病毒污染的物體，如公共區(qū)域的欄桿、門把手等，也有被感染的風(fēng)險(xiǎn)。材料三：新型冠狀病毒肺炎主要的預(yù)防方法就是少出門,勤洗手,戴口罩。建議少去人群密集的場(chǎng)所,外出時(shí)要戴口罩。避免近距離接觸任何有感冒癥狀的人，因?yàn)槭钟锌赡軙?huì)接觸到病毒附著的物體,比方公共場(chǎng)所的門把手、電梯及各種按鈕等,所以在外應(yīng)該盡量減少用手觸摸口、鼻、眼等病毒易感染部位。外出回家后要用流動(dòng)的清水和肥皂洗手,搓手不少于20秒,有條件也可以使用含70%—80%酒精的免洗洗手液。1．中國(guó)將“新型冠狀病毒感染的肺炎”命名為“新冠肺炎”的時(shí)間（

）A．2020年1月30日B．2020年2月7日C．2020年2月11日D．2020年2月21日2．新型冠狀病毒主要傳播途徑，下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．感染者咳嗽、打噴嚏時(shí)噴出來(lái)的飛沫可以傳播疾病。(

)

B．在公共場(chǎng)所接觸被病毒污染的欄桿、電梯按鈕，也有被感染的風(fēng)險(xiǎn)。(

)

C．疫情期間，小明在超市購(gòu)物嫌口罩悶氣，偶爾拉下口罩透透氣。(

)

3．新冠肺炎疫情期間,曉紅和媽媽戴著口罩到超市購(gòu)物，回來(lái)后他們應(yīng)該怎么做?

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是某位同學(xué)搜集的詩(shī)句，請(qǐng)你按要求歸類。

①昨天剛剛和你告別，今天你又在這里。

②你蒼自的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟。

③我不記得我的母親，只是在游戲中間有時(shí)仿佛有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動(dòng)我的搖籃時(shí)所哼的那些歌調(diào)。

④一千次我讀到分別的語(yǔ)言。一萬(wàn)次，我看到分別的畫面。

⑤秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。

⑥在這座古城的靜夜里，聽(tīng)到了在故鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)的明笛。

（1）描寫秋天的詩(shī)：_________________

（2）描寫分別的詩(shī)：_________________

（3）描寫母親的詩(shī)：_________________

（4）描寫思鄉(xiāng)的詩(shī)：_________________2）.養(yǎng)成熱愛(ài)漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品，請(qǐng)你選擇字體的序號(hào)寫在作品下面的括號(hào)里。

（1）

（2）

（3）

（4）

A．篆書

B．隸書

C．行書

D．楷