電大營銷課程設(shè)計

電大營銷課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解并掌握市場營銷的基本概念、原理及其在電商領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.使學(xué)生了解電商市場的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握電商營銷策略的基本構(gòu)成。

3.引導(dǎo)學(xué)生掌握市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和市場定位等營銷策略在電商環(huán)境下的實施方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用市場營銷知識分析電商市場環(huán)境的能力。

2.提高學(xué)生設(shè)計并實施電商營銷計劃的實踐操作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和營銷效果評估的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對市場營銷的濃厚興趣，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的熱情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力，使其在合作中提高解決問題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的市場營銷觀念，認(rèn)識到市場營銷在電商發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和職業(yè)道德。

本課程針對電大營銷專業(yè)學(xué)生，結(jié)合電商市場發(fā)展需求，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的市場營銷理論水平和實踐操作能力，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實戰(zhàn)經(jīng)驗的電商營銷人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠獨立完成電商營銷策劃與實施，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.市場營銷基礎(chǔ)知識：介紹市場營銷的基本概念、原則和方法，以及電商環(huán)境下市場營銷的特點與趨勢。

2.電商市場環(huán)境分析：分析電商市場的宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，學(xué)會使用PEST、SWOT等工具進(jìn)行市場分析。

3.市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇：學(xué)習(xí)市場細(xì)分的依據(jù)和步驟，掌握目標(biāo)市場選擇的方法，實施精準(zhǔn)營銷。

4.市場定位與品牌策略：探討市場定位的策略和方法，分析品牌在電商營銷中的作用，制定有效的品牌策略。

5.電商營銷組合策略：研究產(chǎn)品、價格、渠道和促銷等營銷組合策略在電商環(huán)境下的應(yīng)用。

6.網(wǎng)絡(luò)營銷工具與手段：介紹搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營銷、電子郵件營銷等網(wǎng)絡(luò)營銷工具及其實施方法。

7.營銷效果評估與優(yōu)化：學(xué)習(xí)營銷效果評估的方法，掌握數(shù)據(jù)分析技巧，不斷優(yōu)化電商營銷策略。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

1.市場營銷基礎(chǔ)知識（2課時）

2.電商市場環(huán)境分析（2課時）

3.市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇（2課時）

4.市場定位與品牌策略（2課時）

5.電商營銷組合策略（2課時）

6.網(wǎng)絡(luò)營銷工具與手段（2課時）

7.營銷效果評估與優(yōu)化（2課時）

教材章節(jié)對應(yīng)內(nèi)容如下：

1.第一章：市場營銷概述

2.第二章：電商市場環(huán)境分析

3.第三章：市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇

4.第四章：市場定位與品牌策略

5.第五章：電商營銷組合策略

6.第六章：網(wǎng)絡(luò)營銷工具與手段

7.第七章：營銷效果評估與優(yōu)化

三、教學(xué)方法

針對本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，采用以下多元化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，系統(tǒng)講解市場營銷的基本理論、原則和策略，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握課程核心知識。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。

3.案例分析法：結(jié)合電商營銷領(lǐng)域的經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、提出解決方案，鍛煉學(xué)生的實際操作能力和應(yīng)變能力。

4.實驗法：通過模擬電商營銷實驗，讓學(xué)生親身體驗市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、營銷策略制定等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐操作能力。

5.角色扮演法：設(shè)置特定的電商營銷場景，讓學(xué)生扮演不同的角色（如企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷策劃人員等），培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

6.情景教學(xué)法：結(jié)合實際電商營銷案例，創(chuàng)設(shè)生動、具體的場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)、體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

7.互動式教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、社交媒體等工具，開展在線問答、討論、分享等活動，實現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，提高教學(xué)效果。

8.課后實踐法：布置課后實踐任務(wù)，要求學(xué)生針對某一電商營銷問題進(jìn)行深入研究，撰寫調(diào)研報告或營銷策劃方案，培養(yǎng)學(xué)生獨立研究、解決問題的能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、角色扮演等環(huán)節(jié)。此部分旨在評估學(xué)生的參與度、團(tuán)隊合作能力和溝通表達(dá)能力。

-課堂出勤：評估學(xué)生按時參加課程的情況，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂討論：評估學(xué)生在課堂上的發(fā)言質(zhì)量，鼓勵學(xué)生積極思考、主動參與。

-小組合作：評估學(xué)生在團(tuán)隊中的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.作業(yè)評估：占總評的30%。包括課后作業(yè)、案例分析、市場調(diào)查報告等。此部分旨在評估學(xué)生對課程知識的掌握和運用能力。

-課后作業(yè)：檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握程度。

-案例分析：評估學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

-市場調(diào)查報告：評估學(xué)生實際操作能力和對市場趨勢的洞察力。

3.考試評估：占總評的40%。包括期中考試和期末考試。此部分旨在評估學(xué)生對整個課程知識的綜合運用和掌握程度。

-期中考試：檢驗學(xué)生在課程前半程的學(xué)習(xí)成果，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-期末考試：全面評估學(xué)生對課程知識的綜合運用和掌握程度，包括理論知識和實踐操作。

4.附加評估：對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可給予額外的加分，如參加電商營銷競賽、發(fā)表相關(guān)論文等。

教學(xué)評估將貫穿整個教學(xué)過程，評估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，教師將根據(jù)評估結(jié)果給予學(xué)生及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計14周，每周2課時，共計28課時。教學(xué)進(jìn)度將按照教學(xué)內(nèi)容分為七個模塊，每個模塊安排2課時。

-第1-2周：市場營銷基礎(chǔ)知識

-第3-4周：電商市場環(huán)境分析

-第5-6周：市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇

-第7-8周：市場定位與品牌策略

-第9-10周：電商營銷組合策略

-第11-12周：網(wǎng)絡(luò)營銷工具與手段

-第13-14周：營銷效果評估與優(yōu)化

2.教學(xué)時間：課程將于每周二、四下午2:00-3:30進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的休息時間，同時避免與其他課程沖突。

3.教學(xué)地點：課程將在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，以便于教師使用多媒體設(shè)備展示案例、進(jìn)行實驗等教學(xué)活動。

4.課外輔導(dǎo)時間：教師將在每周一下午4:00-5:00安排課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑、討論交流的機(jī)會。

5.作業(yè)與考試安排：

-課后作業(yè)：每周課后將布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在下周上課前完成，以便及時鞏固