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教育科研聘用合同證明合同編號:__________甲方:__________(全稱:__________)地址:__________聯(lián)系電話:__________乙方:__________(全稱:__________)地址:__________聯(lián)系電話:__________鑒于甲方為教育科研機構(gòu),乙方愿意提供其個人知識、技能、經(jīng)驗和能力,甲方愿意聘用乙方從事教育科研工作,雙方經(jīng)協(xié)商一致,特訂立本合同,以便共同遵守。第一條聘用崗位1.1甲方聘用乙方擔(dān)任__________(崗位名稱)崗位的工作。1.2乙方應(yīng)按照甲方的要求,完成指定的教育科研任務(wù)。第二條聘用期限本合同期限為__________年,自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。第三條工作條件和待遇3.1乙方應(yīng)遵守甲方的各項規(guī)章制度,按照甲方的要求完成工作任務(wù)。3.2乙方享有國家規(guī)定的節(jié)假日、年假、病假等休假待遇。3.3乙方的工作時間和休息休假按照甲方的規(guī)定執(zhí)行。3.4乙方的工資待遇為每月__________元,甲方按月支付乙方工資。3.5乙方享有甲方提供的社會保險和福利待遇。3.6乙方在甲方工作期間,應(yīng)遵守國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律、法規(guī),保護(hù)甲方的知識產(chǎn)權(quán)。第四條保密條款4.1乙方在甲方工作期間,知悉的甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、科研成果等,無論是否書面形式,均應(yīng)予以保密。4.2乙方應(yīng)按照甲方的要求,簽訂《保密協(xié)議》并遵守其約定。第五條終止和解除合同的條件5.1在合同期限內(nèi),雙方協(xié)商一致可以解除本合同。5.2乙方有下列情形之一,甲方可以解除本合同:(1)嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度;(2)嚴(yán)重失職,給甲方造成重大損害;(3)未經(jīng)甲方同意,乙方擅自離崗;(4)乙方因犯罪被追究刑事責(zé)任。5.3合同期滿,雙方未續(xù)簽合同的,本合同自然終止。第六條違約責(zé)任6.1雙方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。6.2乙方違反保密義務(wù)的,甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求乙方支付違約金。第七條其他約定7.1本合同未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補充。7.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):__________乙方(簽字):__________代表(簽字):__________代表(簽字):__________日期:__________年__________月__________日日期:__________年__________月__________日一、附件列表:1.教育科研聘用合同證明2.保密協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方未按照甲方要求完成工作任務(wù),或者嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度。2.乙方嚴(yán)重失職,給甲方造成重大損害。3.乙方未經(jīng)甲方同意,擅自離崗。4.乙方因犯罪被追究刑事責(zé)任。5.乙方違反保密義務(wù)。三、法律名詞及解釋:1.教育科研聘用合同:教育科研機構(gòu)與乙方簽訂的,約定乙方在甲方從事教育科研工作的合同。2.商業(yè)秘密:指不為公眾所知悉,能夠為甲方帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)甲方采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。3.技術(shù)秘密:指不為公眾所知悉,能夠為甲方帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)甲方采取保密措施的技術(shù)信息。4.科研成果:指乙方在甲方工作期間,通過教育科研活動取得的具有一定創(chuàng)新性、理論意義和實用價值的成果。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:乙方工作進(jìn)度不符合甲方要求。解決辦法:甲方應(yīng)與乙方溝通,明確工作進(jìn)度要求,并協(xié)助乙方解決問題,確保工作順利進(jìn)行。2.問題:乙方違反保密義務(wù)。解決辦法:甲方應(yīng)與乙方溝通,要求乙方立即停止違約行為,并簽訂《補充保密協(xié)議》加強保密措施。3.問題:合同期滿后,乙方拒絕離開工作崗位。解決辦法:甲方應(yīng)向乙方說明合同期滿且未續(xù)簽合同的情況,要求乙方按照合同約定辦理離職手續(xù)。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為教育科研機構(gòu),
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