Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)教程課程標(biāo)準(zhǔn)

遼寧省通高?？茖W(xué)校云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)二零二零級才培養(yǎng)方案《云操作系統(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱云操作系統(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)課程類型專業(yè)核心課適用專業(yè)云計算技術(shù)與應(yīng)用授課系部信息工程系開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時/學(xué)分九零/五編寫執(zhí)筆審定負(fù)責(zé)編寫日期審定（修訂）日期二零二x.零六.二九一,課程質(zhì)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)地一門專業(yè)核心課程。通過對CentOS七.六操作系統(tǒng)以與服務(wù)器技術(shù)地學(xué),可以初步掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)面向局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)地基礎(chǔ)知識,了解有關(guān)系統(tǒng)管理地基本方法,掌握服務(wù)器技術(shù)地基本知識,具有配置與管理網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與服務(wù)器地能力,為今后從事網(wǎng)絡(luò)組建與管理工作打下堅實基礎(chǔ)。二,課程設(shè)計思路按照企業(yè)對云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)才地技能需求與云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)地實際情況,計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)地才培養(yǎng)目地定位在面向系統(tǒng)集成行業(yè)與各企業(yè)地網(wǎng)絡(luò)管理崗位,辦學(xué)理念上以"掌握一定地計算機網(wǎng)絡(luò)原理,設(shè)計安裝調(diào)試方面理論知識,又具有較強實踐動手能力,可以從事計算機網(wǎng)絡(luò)工程與絡(luò)管理有關(guān)工作地高素質(zhì),高技能才"為培養(yǎng)目地,以訓(xùn)練職業(yè)能力為本位地新型教育學(xué)模式,在質(zhì)量評價上,注重學(xué)生是否具各適應(yīng)職位地職業(yè)能力關(guān)鍵地技術(shù)應(yīng)用能力與創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)能力?！对撇僮飨到y(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)》課程是云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)地一專業(yè)課,具有很強地實用與可操作。該課程是網(wǎng)絡(luò)技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理方向地專業(yè)課程,主要包含服務(wù)器配置管理,CentOS七.六服務(wù)器管理最常用技術(shù),也是網(wǎng)絡(luò)管理員執(zhí)業(yè)資格考試地重要內(nèi)容,在整個課程體系具有重要地作用。三,課程目地（一）總體目地在完成本門課程學(xué)過程學(xué)生應(yīng)形成一定地學(xué)能力,溝通能力,與團隊地協(xié)作能力,形成良好地思考問題,分析問題與解決問題地能力,養(yǎng)成良好地職業(yè)素養(yǎng)。遵守家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理地有關(guān)法律法規(guī),形成關(guān)鍵地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力與創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)能力。最終成為具備較全面地網(wǎng)管理技能地網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)才。（二）具體目地一．專業(yè)能力（一）了解虛擬機VMWARE地基本功能,掌握VMware軟件地安裝,掌握建立虛擬機與管理虛擬機。（二）掌握磁盤陣列地基本原理,掌握磁盤陣列在CentOS七.六實現(xiàn)與管理。（三）掌握NTFS文件系統(tǒng),DNS,DCP,FTP,WEB網(wǎng)絡(luò)服務(wù)組件添加與刪除,掌握以上組件地配置與管理。（四）了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與CentOS七.六,掌握CentOS七.六系統(tǒng)地安裝方法（五）掌握CentOS七.六地組件地YUM安裝與配置,并能使用YUM與RPM安裝與卸載不同模塊。（六）掌握CentOS七.六系統(tǒng)NFS,Samba,ftp,web,DNS,DHCP服務(wù)器配置與管理。二．方法能力資料收集與整理能力,制定,實施工作計劃地能力,培養(yǎng)學(xué)生謙虛,好學(xué)地能力,能利用各種信息媒體,獲取新知識,新技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,做事認(rèn)真地優(yōu)良作風(fēng),能立足專業(yè),能規(guī)劃自己未來地職業(yè)生涯,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決實際問題地能力。三．社會能力培養(yǎng)學(xué)生地溝通能力與團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題地能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新,敬業(yè)樂觀地工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識,安全意識,環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任心。四,課程內(nèi)容組織與安排結(jié)合云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)地才培養(yǎng)目地,我們將《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)》定位于網(wǎng)絡(luò)管理員工作崗位,旨在培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理初,級技能專業(yè)才,通過本課程學(xué),學(xué)生掌握虛擬機建立與管理,磁盤陣列與集群管理與實現(xiàn),當(dāng)前先與實用地網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),并能熟練利用CentOS七.六提供地各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)搭建與管理小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò),能為企業(yè)提供成功地網(wǎng)絡(luò)設(shè)計,開發(fā)與管理方案。學(xué)內(nèi)容組織與安排表一序號模塊（項目/單元）名稱學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)場所參考學(xué)時理論實踐一認(rèn)識與安裝Linux操作系統(tǒng)Linux概述Linux操作系統(tǒng)地安裝Linux操作系統(tǒng)登錄與管理理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室四四二Linux基本操作命令Shell命令基礎(chǔ)Linux文件與目錄管理Vi,Vim編輯器地使用文件管理階Linux快捷鍵地使用理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室六六三用戶組群與文件目錄權(quán)限管理用戶賬戶組群管理su與sudo命令使用文件權(quán)限管理實例配置理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室六六四磁盤配置與管理磁盤管理磁盤管理其它有關(guān)命令邏輯卷配置與管理RAID管理理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室五五五網(wǎng)絡(luò)配置管理管理網(wǎng)絡(luò)配置文件系統(tǒng)監(jiān)控理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室四四六軟件包管理RPM安裝軟件包YUM安裝軟件包YUM操作實例配置理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室六六七Shell編程基礎(chǔ)認(rèn)識ShellScriptShellScript編寫理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室六六八常用服務(wù)器配置與管理配置與管理Samba服務(wù)器配置與管理FTP服務(wù)器配置與管理DHCP服務(wù)器配置與管理DNS服務(wù)器配置與管理Apache服務(wù)器理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)A三零一實訓(xùn)室八八合計:九零學(xué)時（其實踐教學(xué)學(xué)時比例為五零%）=SUM(ABOVE)四五=SUM(ABOVE)四五五,課程內(nèi)容與教學(xué)要求表五-一模塊（項目/章）一:認(rèn)識與安裝Linux操作系統(tǒng)參考學(xué)時理論四實踐四學(xué)目地一. Linux概述二. Linux操作系統(tǒng)地安裝三. Linux操作系統(tǒng)登錄與管理學(xué)內(nèi)容一. Linux概述二. Linux操作系統(tǒng)地安裝三. Linux操作系統(tǒng)登錄與管理重點:Linux操作系統(tǒng)登錄與管理難點:Linux操作系統(tǒng)登錄與管理教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計首先講授虛擬機地基本知識,引入VMware地安裝,在mware下創(chuàng)建虛擬機,并管理虛擬機。教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)。考核評價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重二態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考與互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-二模塊（項目/章）一:Linux基本操作命令參考學(xué)時理論六實踐六學(xué)目地一. Shell命令基礎(chǔ)二. Linux文件與目錄管理三. Vi,Vim編輯器地使用四. 文件管理階五. Linux快捷鍵地使用學(xué)內(nèi)容一. Shell命令基礎(chǔ)二. Linux文件與目錄管理三. Vi,Vim編輯器地使用四. 文件管理階五. Linux快捷鍵地使用重點:Vi,Vim編輯器地使用難點:Vi,Vim編輯器地使用教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計首先簡單介紹 Shell命令基礎(chǔ),然后演示如何安裝,讓學(xué)生行實際安裝。教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重二態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考與互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-三模塊（項目/章）一:用戶組群與文件目錄權(quán)限管理參考學(xué)時理論六實踐六學(xué)目地一. 用戶賬戶二. 組群管理三. su與sudo命令使用四. 文件權(quán)限管理實例配置學(xué)內(nèi)容一. 用戶賬戶二. 組群管理三. su與sudo命令使用四. 文件權(quán)限管理實例配置重點:文件權(quán)限管理實例配置難點:文件權(quán)限管理實例配置教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計簡單介紹每個命令,教師演示命令如何使用,然后學(xué)生行練。教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重五態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主東聯(lián)系,否則達不到課程要求。

表五-四模塊（項目/章）一:磁盤配置與管理參考學(xué)時理論五實踐五學(xué)目地一. 磁盤管理二. 磁盤管理其它有關(guān)命令三. 邏輯卷配置與管理四. RAID管理學(xué)內(nèi)容一. 磁盤管理二. 磁盤管理其它有關(guān)命令三. 邏輯卷配置與管理四. RAID管理重點:邏輯卷配置與管理難點:邏輯卷配置與管理教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計一. 磁盤管理二. 磁盤管理其它有關(guān)命令三. 邏輯卷配置與管理四. RAID管理教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)。考核評價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重七態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-五模塊（項目/章）一:網(wǎng)絡(luò)配置管理參考學(xué)時理論四實踐四學(xué)目地一. 管理網(wǎng)絡(luò)配置文件二. 系統(tǒng)監(jiān)控學(xué)內(nèi)容一. 管理網(wǎng)絡(luò)配置文件二. 系統(tǒng)監(jiān)控重點:管理網(wǎng)絡(luò)配置文件難點:管理網(wǎng)絡(luò)配置文件教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計一. 管理網(wǎng)絡(luò)配置文件二. 系統(tǒng)監(jiān)控教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重七態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考與互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-六模塊（項目/章）一:軟件包管理參考學(xué)時理論六實踐六學(xué)目地一. RPM安裝軟件包二. YUM安裝軟件包三. YUM操作實例配置學(xué)內(nèi)容一. RPM安裝軟件包二. YUM安裝軟件包三. YUM操作實例配置重點:YUM操作實例配置難點:YUM操作實例配置教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計一. RPM安裝軟件包二. YUM安裝軟件包三. YUM操作實例配置教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重五態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考與互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-七模塊（項目/章）一:Shell編程基礎(chǔ)參考學(xué)時理論六實踐六學(xué)目地一. 認(rèn)識ShellScript二. ShellScript編寫學(xué)內(nèi)容一. 認(rèn)識ShellScript二. ShellScript編寫重點:ShellScript編寫難點:ShellScript編寫教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計一. 認(rèn)識ShellScript二. ShellScript編寫教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重七態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。表五-八模塊（項目/章）一:常用服務(wù)器配置與管理參考學(xué)時理論八實踐八學(xué)目地一. 配置與管理Samba服務(wù)器二. 配置與管理FTP服務(wù)器三. 配置與管理DHCP服務(wù)器四. 配置與管理DNS服務(wù)器五. 配置與管理Apache服務(wù)器學(xué)內(nèi)容一. 配置與管理Samba服務(wù)器二. 配置與管理FTP服務(wù)器三. 配置與管理DHCP服務(wù)器四. 配置與管理DNS服務(wù)器五. 配置與管理Apache服務(wù)器重點:配置與管理Apache服務(wù)器難點:配置與管理Apache服務(wù)器教學(xué)方法與手段理實一體,項目教學(xué),案例教學(xué)教學(xué)活動設(shè)計一. 配置與管理Samba服務(wù)器二. 配置與管理FTP服務(wù)器三. 配置與管理DHCP服務(wù)器四. 配置與管理DNS服務(wù)器五. 配置與管理Apache服務(wù)器教學(xué)條件需求在實訓(xùn)室行教學(xué),實現(xiàn)理實一體,學(xué)生在做學(xué)?？己嗽u價方式主要考核點知識四零過程與理論結(jié)合技能五零權(quán)重四態(tài)度一零參考資料與其它說明課后參考與互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)資料,行學(xué)。而且需求學(xué)生主動練,否則達不到課程要求。建議實訓(xùn)室對學(xué)生開放。六,課程教學(xué)實施建議（一）師資條件要求師資組成表表六-一教師數(shù)條件專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件職業(yè)資格條件專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)承擔(dān)地任務(wù)課程負(fù)責(zé)一講師以上網(wǎng)絡(luò)工程師計算機網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)課程總體建設(shè)主講教師二講師以上網(wǎng)絡(luò)工程師計算機網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)講授與建設(shè)課程外聘教師二講師以上網(wǎng)絡(luò)工程師計算機網(wǎng)絡(luò)對課程提出建議,（二）教學(xué)條件要求本課程是理實一體化教學(xué),在教學(xué)過程使用了項目化教學(xué),實際案例教學(xué),需求使用教學(xué)儀器,因此對校內(nèi)實訓(xùn)室要求較高。否則達不到教學(xué)目地。對校內(nèi)實訓(xùn)室要求如下:一.實訓(xùn)室計算機數(shù)量七零臺。二.每臺計算機配置要求:最新型I七CPU;八G以上內(nèi)存;五零零G以上硬盤;二一英寸顯示器。三.實訓(xùn)室計算機組件局域網(wǎng),實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)互通。四.多媒體要求:投影儀一臺,照度不低于三零零零流明;一二零寸以上投影幕一個。（三）教學(xué)方法與教學(xué)手段建議"任務(wù)驅(qū)動"教學(xué)法要求在教學(xué)過程,以完成一個個具體地任務(wù)為線索,把學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個任務(wù)之,讓學(xué)生自己提出問題,并通過思考與老師地,自己解決問題。在完成任務(wù)地同時,學(xué)生培養(yǎng)了創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力以與自主學(xué)地慣,學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,尋找解決問題地方法。具體教學(xué)過程如下:一,結(jié)合學(xué)生特點,精心設(shè)計任務(wù)在教學(xué)過程,把地每一章設(shè)計一個大任務(wù),再將大任務(wù)分為若干小任務(wù),每節(jié)又由一個或幾個小任務(wù)組成。每一個任務(wù)地確立都根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識狀況,學(xué)內(nèi)容地統(tǒng)籌安排而定。二,引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)并提出問題每一個任務(wù)都包舍著新,舊知識,學(xué)生接受任務(wù)后首先思考如何去完成任務(wù),在完成任務(wù)地過程將會遇到哪些不能解決地問題。學(xué)生自己提出地間題,也是它們想要知道地知識點,此時老師再將新知識傳授給它們,這就調(diào)動了學(xué)生主動求知地欲望三,根據(jù)提出地問題,與時講授新知識問題提出后,就需求開始尋求解決問題地方法了,老問題,學(xué)生自己解決,,如果學(xué)生沒有思路,老師與時提示,并引導(dǎo)學(xué)生找到解決問題地方法,新問題要通過師生地同探索解決,每次授課地時間不超過二零分鐘,然后讓學(xué)生動手行一個與剛才授課內(nèi)容有關(guān)地練或活動(即完成個小任務(wù))學(xué)生們所了一段課劇要開始走神,思路立刻又被下一活動拉了回來,活動(任務(wù))做完,接著網(wǎng)才地興奮勁兒,下一部分地授課又開始了,這樣,學(xué)生地思路始終跟著老師地授課內(nèi)容,它們在動手地過程與時強化了所學(xué)地知識,完成任務(wù)時又獲得一種成就感。（四）與參考資料《云操作系統(tǒng)與服務(wù)器技術(shù)》自編講義（五）課程資源開發(fā)與利用建議一,注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書與實驗實訓(xùn)地開發(fā)與應(yīng)用。二,注重白板,幻燈片,投影片,實際演示,教學(xué)儀