第3課《網(wǎng)上導(dǎo)游-用“搜索引擎”查找信息》說(shuō)課稿

第3課《網(wǎng)上導(dǎo)游——用“搜索引擎”查找信息》說(shuō)課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《網(wǎng)上導(dǎo)游——用“搜索引擎”查找信息》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握使用搜索引擎查找信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練使用搜索引擎，快速找到所需信息，為后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課將圍繞信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)兩大核心素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)。信息素養(yǎng)方面，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生獲取、評(píng)估、利用信息的能力，讓學(xué)生在搜索信息的過(guò)程中學(xué)會(huì)篩選和辨別有效信息，提升其信息檢索與處理能力。媒介素養(yǎng)方面，目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生理解搜索引擎作為媒介的特性，學(xué)會(huì)合法、合規(guī)地使用網(wǎng)絡(luò)資源，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)其在數(shù)字化環(huán)境中的自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠有效地運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)字基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)接觸過(guò)基本的計(jì)算機(jī)操作，了解了一些網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，如上網(wǎng)瀏覽、下載文件等。此外，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何使用瀏覽器進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)瀏覽。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)充滿好奇，對(duì)于使用搜索引擎查找信息具有濃厚的興趣。他們?cè)诓僮麟娔X方面具備一定的基礎(chǔ)能力，喜歡互動(dòng)和實(shí)踐操作。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于觀察模仿，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在使用搜索引擎時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到關(guān)鍵詞選擇不當(dāng)，導(dǎo)致搜索結(jié)果不精確的問(wèn)題。

-學(xué)生可能無(wú)法準(zhǔn)確判斷搜索結(jié)果的可靠性，容易受到不實(shí)信息的誤導(dǎo)。

-對(duì)于搜索引擎的高級(jí)使用技巧，如使用引號(hào)、限定域名等，學(xué)生可能不夠熟悉。

-部分學(xué)生在信息篩選和整理方面可能存在困難，難以從大量搜索結(jié)果中找到所需信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：搜索引擎使用指南、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育資料

-教學(xué)手段：案例演示、小組討論、實(shí)踐操作、反饋評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：以一段旅行的視頻引入，展示美麗的旅游景點(diǎn)，并提問(wèn)：“你們想了解這些景點(diǎn)的更多信息嗎？”

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考在現(xiàn)實(shí)生活中如何快速獲取這些信息。

-預(yù)設(shè)學(xué)生回答：可能會(huì)提到通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、詢問(wèn)他人等方式獲取信息。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)搜索引擎作為獲取信息的快速途徑。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-簡(jiǎn)介搜索引擎：介紹搜索引擎的概念、作用以及常見(jiàn)的搜索引擎類型。

-用時(shí)5分鐘

-演示搜索引擎操作：通過(guò)大屏幕展示搜索引擎界面，講解搜索框的使用方法，搜索結(jié)果的解讀。

-用時(shí)5分鐘

-搜索技巧講解：講解關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果的篩選、使用引號(hào)等高級(jí)搜索技巧。

-用時(shí)5分鐘

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)感興趣的旅游景點(diǎn)，討論如何使用搜索引擎獲取該景點(diǎn)的詳細(xì)信息。

-用時(shí)5分鐘

-實(shí)踐操作：每組學(xué)生在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作，使用搜索引擎查找信息，并記錄搜索過(guò)程和結(jié)果。

-用時(shí)5分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-搜索成果分享：每組學(xué)生分享搜索到的信息，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

-用時(shí)5分鐘

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的搜索結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出搜索過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-用時(shí)3分鐘

-解答疑問(wèn)：解答學(xué)生在搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如搜索結(jié)果不準(zhǔn)確、信息篩選困難等。

-用時(shí)2分鐘

5.課堂小結(jié)（用時(shí)3分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用技巧和信息篩選的重要性。

-提醒學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)要注意信息安全，避免泄露個(gè)人隱私。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后使用搜索引擎查找一個(gè)自己感興趣的專題信息，并撰寫一份簡(jiǎn)短的搜索報(bào)告。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為中心，注重實(shí)踐操作和師生互動(dòng)，通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和信息素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)和解答疑問(wèn)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提升其搜索技巧和信息篩選能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧與實(shí)踐》

-《信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全》

-《搜索引擎的原理與使用》

-《數(shù)字素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)倫理》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索效果和特點(diǎn)。

-探索搜索引擎的更多高級(jí)功能，如圖片搜索、視頻搜索、學(xué)術(shù)搜索等。

-分析搜索引擎的搜索結(jié)果排序機(jī)制，了解其背后的算法原理。

-研究網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)謠言和不實(shí)信息。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型的信息檢索項(xiàng)目，如調(diào)查某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，使用搜索引擎收集相關(guān)資料，并進(jìn)行整理分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加線上信息素養(yǎng)培訓(xùn)課程，提高自己的信息檢索和處理能力。

-讓學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)，了解如何在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)自己的信息安全。

-探索搜索引擎在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用，如何利用搜索引擎高效地獲取學(xué)術(shù)資料和最新研究成果。

-通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和資料，了解搜索引擎的發(fā)展歷程和技術(shù)演進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上討論和知識(shí)分享，如在校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)表自己的搜索心得和信息檢索技巧。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于《網(wǎng)上導(dǎo)游——用“搜索引擎”查找信息》的課程，整體來(lái)看，學(xué)生對(duì)搜索引擎的使用表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂氣氛活躍，但在教學(xué)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題和不足，下面我來(lái)具體談?wù)勎业慕虒W(xué)反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法方面，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)從學(xué)生的積極參與可以看出是成功的。但在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解搜索引擎高級(jí)搜索技巧時(shí)，可能因?yàn)橹v解速度較快，部分學(xué)生未能完全跟上，這導(dǎo)致他們?cè)陟柟叹毩?xí)環(huán)節(jié)遇到了一些困難。下次我會(huì)適當(dāng)放慢講解速度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在策略方面，我采用了小組討論和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)策略有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，但在小組討論時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的電腦操作不夠自信。未來(lái)，我會(huì)更多地鼓勵(lì)這些學(xué)生，提高他們的自信心。

在管理方面，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，但我也意識(shí)到在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我可能過(guò)于關(guān)注那些積極舉手的學(xué)生，而忽略了其他學(xué)生。下次我會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中來(lái)。

關(guān)于教學(xué)效果，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，他們已經(jīng)掌握了搜索引擎的基本使用方法，能夠在一定程度上獨(dú)立進(jìn)行信息檢索。但在信息篩選和評(píng)估方面，他們還存在一些困難。我會(huì)在后續(xù)的課程中加強(qiáng)對(duì)這方面的訓(xùn)練。

針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在講授搜索引擎高級(jí)技巧時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更直觀地理解這些技巧的用法。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和疑問(wèn)，提高他們的參與度。

3.對(duì)于參與度不高的學(xué)生，可以采取更多個(gè)性化的鼓勵(lì)措施，幫助他們建立自信。

4.在課堂提問(wèn)時(shí)，要注意平衡，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)