2024-2025學年北京市豐臺區(qū)高一上學期期中考試歷史試題（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年北京市豐臺區(qū)高一上學期期中考試歷史試題一、單選題：本大題共40小題，共40分。1.中華文明源遠流長，多元一體，生生不息。以下為我國新石器時代文化遺存分布圖，圖中文化遺存空間位置標注與其文化特征對應正確的是（）

A.①一紅山文化一其代表器物為蛋殼陶 B.②—河姆渡文化一出現(xiàn)原始稻作農業(yè)

C.③一大汶口文化—處于母系氏族社會 D.④—良渚文化一出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇2.中國古代關于三皇的傳說眾多，名稱眾說不一：伏羲氏教人結網(wǎng)馴服鳥獸、有巢氏教人構木為居、燧人氏教人鉆燧取火、神農氏教人播種五谷……關于這些神話傳說，以下說法正確的是（）A.屬于文獻中料，可與考古發(fā)現(xiàn)相互印證 B.反映中國境內遠古時代人類的生產(chǎn)生活

C.表明這一時期中原地區(qū)出現(xiàn)成熟的文字 D.體現(xiàn)出了中華文明起源多元一體的特征3.周滅商后，通過“封建親戚，以蕃屏周”,加強了對地方的政治統(tǒng)治。以下選項中對分封制與宗法制理解準確的有（）①實現(xiàn)了政權與族權的結合

②促進了中央集權的不斷強化③形成了金字塔型等級結構

④標志著“萬邦”時代的到來A.①③ B.①② C.②④ D.③④4.遂公盈為西周中期所鑄青銅禮器，其銘文中有“厥(天)貴唯德”、“民好明德”;《尚書·酒誥》中說“人無于水監(jiān)，當于民監(jiān)”,這體現(xiàn)了西周（）A.完全摒棄了神權觀念 B.延續(xù)商朝的治國理念

C.產(chǎn)生敬德保民的民本思想 D.基本形成了原始民主傳統(tǒng)5.河北輝縣的戰(zhàn)國墓中出土鐵器179件，其中有鋤36件，犁4件，鐮1件；在河北石家莊出土的戰(zhàn)國時期的生產(chǎn)工具中，鐵制農具占到65%,遼寧、廣東、山東、四川、陜西均出土了戰(zhàn)國中期的鐵制農具，這些材料能說明戰(zhàn)國時期（）A.土地兼并趨于激烈 B.商品經(jīng)濟日益發(fā)展 C.小農經(jīng)濟尚未確立 D.鐵制農具廣泛使用6.西周時期楚王熊槳自稱“我蠻爽也，不與中國之號謚”,而春秋時期楚國令尹子囊則說“赫赫楚國……撫有蠻夷，奄征南海，以屬諸夏”。這一變化反映了（）A.國家統(tǒng)一趨勢逐漸加強 B.分封制宗法制的瓦解

C.儒家思想的產(chǎn)生與發(fā)展 D.華夏認同觀念的增強7.有人說：“商鞅治秦，一夜之間，草根與貴族的界限消失了，取而代之的是一視同仁的公平競爭。平民有可能成為達官顯貴，達官顯貴則有可能跌落為平民?！迸c之相關的變法措施是（）A.重農抑商 B.獎勵軍功 C.推行縣制 D.獎勵耕織8.以下主張體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時期儒家思想的是A.仁者愛人，民貴君輕 B.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏

C.兼愛非攻，節(jié)用尚儉 D.法不阿貴，以法治國9.地圖蘊含著豐富的歷史信息。閱讀秦朝形勢圖，我們可以直接了解秦朝的（）①疆域四至

②行政制度

③民族關系

④法制建設A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.《漢書》中記載：“當孝惠、高后時，百姓新免毒蓋(殘害),人欲長幼養(yǎng)老，蕭、曹為相……從民之欲而不擾亂，是以衣食滋殖，刑罰且稀?！边@一記載表明西漢初期（）①采用黃老思想治國

②輕徭薄賦，與民休息③實行郡國并行制度

④設立中朝，加強皇權A.①② B.②④ C.①④ D.②③11.知識結構圖可以幫助我們更好地認識歷史事件之間的聯(lián)系，以下選項可以填入圖中空白處的有（）①設立刺史

②將鑄幣權收歸中央

③設置五經(jīng)博士

④實行均輸平準A.①③ B.②③ C.②④ D.①④12.學者顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結果，始皇失敗了，武帝成功了?！睂Υ死斫庹_的是（）A.實質上都是以思想統(tǒng)一加強中央集權 B.秦始皇的做法直接導致了秦朝的滅亡

C.漢武帝的做法有效削弱了諸侯王的勢力 D.儒家思想較之于法家更能順應時代潮流13.下圖為從敦煌懸泉置(郵驛)遺址采集到的大蒜標本。據(jù)王逸《正部》中記載：“張騫使還，始得大蒜、苜?！?。據(jù)此可知漢代（）

A.河西走廊地區(qū)形成了發(fā)達的交通網(wǎng)絡 B.中央對西域已經(jīng)形成了強有力的控制

C.絲綢之路的開通促進了中外物種交流 D.中原地區(qū)與西域之間的貿易往來頻繁14.“增強尚書臺的作用，嚴格控制外戚干政，清查全國墾田、戶口數(shù)量，釋放奴婢”,這些措施造成的局面是（）A.開皇之治 B.光武中興 C.文景之治 D.大定之治15.東漢后期，一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，品評人物，抨擊時政，觸犯了宦官利益被誣陷為“黨人”,遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A.豪強地主勢力的發(fā)展 B.外戚與宦官的交替專權

C.土地兼并現(xiàn)象的嚴重 D.中正官評定士人的品狀16.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。可以填入表格空白處的有（）史學《史記》、《漢書》文學漢賦、樂府詩、五言詩農學《氾勝之書》、《四民月令》醫(yī)學①《神農本草經(jīng)》

②《千金方》

③《黃帝內經(jīng)》

④《傷寒雜病論》A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.下圖所列內容為中國古代某一歷史時期的階段特征。該時期是（）分裂動蕩，南北民族交融孕育變革，江南經(jīng)濟開發(fā)思想活躍，呈現(xiàn)多元特征A.春秋戰(zhàn)國時期 B.秦漢時期 C.魏晉南北朝時期 D.隋唐時期18.北魏拓跋珪即位后，采納漢臣崔宏建議，自謂黃帝之后；據(jù)《魏書》記載，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黃帝嫡孫，拓跋珪及繼任的三位皇帝親往或遣使至涿鹿黃帝廟祭祀。統(tǒng)治者這樣做的主要目的是A.以漢文化取代鮮卑文化 B.強調傳統(tǒng)文化教育的重要性

C.保證統(tǒng)治政策的連續(xù)性 D.通過文化認同確立正統(tǒng)地位19.遷都洛陽前，北魏壁畫中的人物著裝多為鮮卑等少數(shù)民族服飾。遷都洛陽后，龍門石窟浮雕中出現(xiàn)了北魏帝王、貴族皆著漢人服飾的現(xiàn)象。這種變化說明北魏（）A.剝奪鮮卑貴族的政治特權 B.孝文帝改革成效十分顯著

C.民間繪畫風格有較大轉變 D.完全消除北方各民族矛盾20.史書記載，南朝時期“荊城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下”。上述歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有（）①生產(chǎn)工具和技術得到了提升

②相對安定的社會環(huán)境③北民南下充實了勞動力資源

④曲轅犁得到廣泛使用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.下圖為出土于北齊封子繪墓的仰覆蓮六系青瓷尊。其器型雄偉飽滿，雕塑整齊細膩，富麗堂皇，紋飾內容與佛教密切相關，是中原地區(qū)青瓷的代表作。這件器物反映出當時（）

A.江南地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā) B.中外文化交流的成果

C.經(jīng)濟發(fā)展的南北差異 D.北方政權的短暫統(tǒng)一22.隋煬帝為夸耀國家富強，在洛陽舉行盛大的表演大會?！皯驁鲋車迩Р剑瑘?zhí)絲竹者萬八千人，終月而罷，所費巨萬”,有胡人看見戲場中用絲綢纏繞裝飾樹木，說“中“國亦有貧者，衣不蓋形，何如以此物與之?！鄙鲜霾牧险f明隋短命而亡的原因是（）A.窮兵黷武 B.大興土木 C.國富不與民享 D.嚴刑峻法23.下圖為《職貢圖》(局部),反映的是外國使節(jié)和我國邊遠少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進貢的生動情景。出現(xiàn)這一情景的原因是唐初（）①實行開明的民族政策

②開辟海上絲綢之路③奉行開放的對外政策

④大力發(fā)展社會生產(chǎn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④24.如表是五代簡表。對此解讀正確的是（）政權名稱存亡時間開國國君國君原來身份后梁907—923年朱溫宣武節(jié)度使后唐923—936年李存勖河東節(jié)度使后晉936—947年石敬瑭河東節(jié)度使后漢947—950年劉知遠河東節(jié)度使后周951—960年郭威鄴都留守A.五代時期北方政權林立 B.農民起義推動五代更替

C.五代是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) D.君主身份影響王朝興衰25.以詩證史是歷史學習的重要途徑，以下詩句與其反映的史實對應正確的是（）A．世胄躡高位，英俊沉下僚。——[晉]左思《詠史》魏晉實行察舉制，造成世家大族壟斷官場B．盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。——[唐]皮日休《汴河懷古》隋煬帝修建大運河直接導致了隋的滅亡C．疆里雖重海，車書本一家。——[唐]溫庭筠《送渤海王子歸本國》唐冊封靺鞫首領，推動民族交融D．萬里走轍跡，八荒開囿游?！猍宋]韓維《和彥猷在華亭賦十題依韻?秦馳道》秦始皇修筑馳道，防范北方匈奴侵擾A．A

B．B

C．C

D．DA.A B.B C.C D.D26.唐宣宗尚文學，尤重科名，愛羨進士，每對朝臣，問：“登第否？”有以科名對者，必有喜，便問所賦詩賦題，并主司姓名?；蛴腥宋飪?yōu)而不中第者，必嘆息久之。這反映了當時（）A.科舉制受到了統(tǒng)治者的重視 B.選官只注重門第和家世

C.程朱理學成為考試主要內容 D.科舉是唯一的選官方式27.唐德宗下詔任命齊總為衢州刺史，因此前齊總有盤剝百姓，進奉朝廷的惡行，時任給事中的許孟容封駁任命詔書，并陳述理由，唐德宗不得不收回成命。許孟容此時隸屬于（）A.中書省 B.門下省 C.尚書省 D.御史臺28.公元780年，唐朝政府規(guī)定：每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調和一切雜稅、雜役；一年分夏季和秋季兩次納稅，以上規(guī)定（）①改變了以人丁為主的賦稅制度

②保障了農民的生產(chǎn)時間③加強了政府對農民的人身控制

④增加了政府的財政收入A.①② B.②③ C.①④ D.②④29.下列內容是某學生所做的學習筆記，其學習的主題應是（

）●

646年，日本大化改新，實行租庸調制●

10世紀，高麗王朝在中央設三省六部●

11世紀，越南引進科舉制度A.亞非國家間的友好往來 B.東西方文明間相互交融

C.中華文明影響周邊國家 D.亞洲各國經(jīng)濟聯(lián)系加強30.以下為中國古代不同朝代的地方行政區(qū)劃圖。按時間先后順序排列，正確的是（）

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.②①④③31.宋太宗、真宗時期，大將曹彬“遇士(大)夫于途，必引車避之”。神宗時期，大臣文彥博說“與士大夫共治天下”。宋人詩云：“滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！睂Υ私庾x合理的是，宋朝（）A.門第觀念逐步淡化 B.社會成員身份趨于平等

C.社會階層流動增強 D.文官和士人的地位提高32.北宋初年，中央直接統(tǒng)轄州、府、軍、監(jiān)。后來，在州、府之上增設“路”,作為中央派出的監(jiān)督機構?！奥贰钡脑O置有助于（）A.擴大地方行政權力 B.提高地方行政效率 C.防范地方割據(jù)勢力 D.緩解政府財政危機33.有學者描述：“胡人之官，領番中職事皆胡服，謂之契丹官。樞密、宰臣則曰北樞密、北宰相。領燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官。執(zhí)政者則曰南宰相、南樞密”。該描述說明()A.南北服飾交流頻繁 B.遼朝職官因俗而治 C.遼宋制度相互借鑒 D.契丹生活方式改變34.史籍記載：“行中書省，凡十一、秩從一品。掌國庶務，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之?！遍_始實行這一制度的朝代是（）A.秦朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝35.與少數(shù)民族地區(qū)友好交往并對之進行有效管理是歷代統(tǒng)治者鞏固疆域的重要組成部分，以下反映中國古代民族關系的史料，按時間排序正確的是（）

A.①③②④ B.②③④① C.④③②① D.④③①②36.觀察下側隋朝大運河和元朝大運河的地圖，其河道變遷反映了元朝（）

A.經(jīng)濟重心開始南移 B.政治中心發(fā)生轉移

C.邊疆地區(qū)治理的加強 D.長途海運航線的開辟37.宋元時期，海外貿易非常繁榮。下列選項能夠佐證這一觀點的有（）①外貿稅收成為國庫的重要財源

②廣州、泉州、明州等港口城市興起③紙幣出現(xiàn)并在全國范圍內發(fā)行

④政府在邊境設置榷場進行互市交易A.①② B.①③ C.②③ D.③④38.南宋朱熹認為“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地……其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在！”他所說的“理”在社會中應體現(xiàn)為（）A.自然法則 B.天人感應 C.歷史規(guī)律 D.倫理綱常39.唐代上流社會家庭喜歡從世家貴族中選擇兒媳，到宋代，富家之女是人們選擇的首選，蔡衰曾對此抱怨“觀今之俗，娶其妻不顧門戶，直求資財?！彼抉R光則直言：“將娶婦，先問資裝之厚?。簩⒓夼?，先問聘才之多少”。這反映了宋代（）A.婚姻自主觀念得到加強 B.商人政治地位顯著提高

C.政府放松對社會的控制 D.門第等級觀念日益淡化40.下列關于中國古代農業(yè)發(fā)展的史實與結論對應正確的一項是（）史實結論A．“渠成……于是關中為沃野，無兇年，秦以富強，卒并諸侯?！倍冀叩男藿ㄍ苿恿岁P中地區(qū)農業(yè)發(fā)展B．《后漢書》記載“豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿野，奴婢千群，徒附萬計。”漢代豪強地主勢力發(fā)展，封建土地私有制瓦解C．敦煌莫高窟唐代壁畫《彌勒經(jīng)變·耕種圖》中展現(xiàn)了農民耕種的場景，圖中出現(xiàn)了曲轅犁曲轅犁在全國范圍內普及D．宋朝一年兩熟的稻麥復種制在南方已經(jīng)相當普及，有些地方還可以一年三熟宋代糧食產(chǎn)量提高A．A

B．B

C．C

D．DA.A B.B C.C D.D二、材料解析題：本大題共2小題，共20分。41.北京城

材料一今北京在唐朝稱幽州，是中原與東北地區(qū)、北方草原的交通樞紐、隨著漕運、海運的發(fā)展，幽州與各地經(jīng)濟往來日益頻繁。623年，居于遼西的部分粟末銖羯人遷入幽州。此后突厥人、契丹人、室韋人等遷入，關外馬匹和皮毛等產(chǎn)品輸入，關內農產(chǎn)品和

手工業(yè)品輸出，均以幽州為聚散點。唐朝幽州經(jīng)常駐有大量軍隊。朝廷曾在此設節(jié)度使，以學軍政。杜甫在《后出塞》中說：“漁陽豪俠地，擊鼓吹笙拿。云帆轉遼海，粳稻來東吳?！?/p>

材料二今北京在遼時稱南京(燕京),為五京之一。遼代實行因俗而治的統(tǒng)治政策，在捺缽制度的基礎之上建立了五京。燕京北依燕山，南向開闊的華北平原，進可攻退可守，位置非常重要。遼帝曾在此行冊禮、上皇帝尊號),實行科舉，設置官吏掌管周邊州縣的錢糧、軍隊，“領燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官”。遼在南京“勸農桑，修武備”,設榷場，市集“陸海百貨，聚于其中”。城中“戶口安堵，人物繁庶”,居民“俗皆漢服，中有胡服者，蓋雜契丹、渤海婦女耳”。自此，幽州地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化等方面得到了長足發(fā)展。元人有詩云：“萬國河山有燕趙，百年風氣尚遼金?！?/p>

材料三金熙宗統(tǒng)治時期(1135—1148年),金吸收先進的漢文化改革女真落后的舊俗，取得了一定成效，但改革遭到女真保守派貴族的反抗。1141年，南宋與金訂立紹興和議，1151年，金海陵王頒發(fā)的《議遷都燕京詔》中說：“京師(指當時金都城會寧府)粵在一隅，而方疆廣于萬里。以北則民清而事簡；以南則地遠而事警。深慮州府申陳，或至半年而往復。供饋(經(jīng)濟供給)困干轉輸，使命(政令傳遞)苦于驛頓?！倍把嗑┠颂斓刂小?于是模仿汴京，經(jīng)營燕京。1153年金遷都燕京，將燕京改名為中都。材料四元大都的營建參考《周禮·考工記》中“匠人營國，方九里，旁三門。國中九經(jīng)九緯，經(jīng)涂九軌。左祖右社，前朝后市”的理念。都城依據(jù)水源需要及地理條件設置為矩形，在金中都東北部。都城中軸線起于麗正門，幾乎所有重要的主休性建筑都設計在了這條中軸線上。在宮殿設計上，大內僅有大明殿一朝，與皇帝寢宮相連，體現(xiàn)了蒙古民族的生活習慣。宮城中還設有眾多的伊斯蘭式、羅馬式的浴室、水晶殿、琉璃宮殿等。

元大都平面圖(1)根據(jù)材料一，概插唐代幽州地區(qū)的歷史地位。

(2)閱讀材料二，分析遼建立南京城的影響。

(3)閱讀材料三，結合所學，簡要分析金遷都燕京的原因。

(4)依據(jù)材料四，概括元大都城市規(guī)劃的特點。42.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展材料一

變革·創(chuàng)新變法史籍記載釋文李悝變法(魏國)食有勞而祿有功，使有能而賞必行，罰必當封賞有功勞的人，任用有能力的人并且要賞就要實行，要罰就要得當商鞅變法(秦國)有軍功者，各以率受上附……宗室非有軍功論，不得為屬在戰(zhàn)場立功的人，都可以獲得爵位；王族宗親沒有軍功的，不能列入家族名冊材料二

統(tǒng)一·連續(xù)《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，

指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧先梃b·交融①(唐高宗)顯慶二年十一月，蘇定方平賀魯(西突厥貴族),分其地置蒙池、昆陵二都護府。分其種落，列置州縣。于是，西盡波斯國，皆隸安西都護府?！杜f唐書·地理志三》②③陜西富平朱家道村唐墓東壁樂舞圖(局部)。圖中既有中原樂器(笙、簫等),也有西域樂器(箜侯、四弦昆琶等)蒲類州之印出土于新疆古木薩爾縣唐代北庭都護府故城，是北庭都護府下轄州縣的一方銅官印材料四在文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記強調“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性”,總結提煉中華文明具有突出的連續(xù)性、突出的創(chuàng)新性、突出的統(tǒng)一性.空出的包容性、突出的和平性。中華文明具有突出的連續(xù)性，是世界上唯一自古延續(xù)至今、從未中斷的文明；中華文明具有突出的創(chuàng)新性，不管是典籍典故，還是發(fā)明創(chuàng)造，無不飽含與時俱進、勇于創(chuàng)新的不懈追求；中華文明具有突出的統(tǒng)一性，追求統(tǒng)一的大一統(tǒng)理念，是中華文化主體性的重要內容；中華文明具有突出的包容性，在同其他文明的交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力；中華文明具有突出的和平性，主張以道德秩序構造一個群己合一的世界，以德服人、以文化人。(1)比較材料一中兩次變法的共同點。結合所學，分析戰(zhàn)國時期變法運動興起的原因。

(2)概括材料二中董仲舒的主張，結合所學分析其影響。

(3)指出①②③的史料類型，并依據(jù)材料說明唐朝統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的表現(xiàn)。

(4)閱讀材料并結合所學知識，從中華文明的突出特性中，任選兩個，結合史實談談你的認識。

參考答案1.D2.B3.A4.C5.D6.D7.B8.A9.A10.A11.C12.A13.C14.B15.B16.C17.C18.D19.B20.A21.B22.C23.B24.C25.