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第頁萊西市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期月考語文試題考試時(shí)間120分鐘滿分:120分一、積累運(yùn)用(24分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()A.簡陋(lòu)輪廓(guō)閃耀(yào)寂靜(jì)B.愉快(yú)草墊(diàn)驟雨(zhòu)幼稚(zhì)C.燥熱(zào)厭煩(fán)凍僵(jiāng)熾熱(zhī)D.窒息(zhì)酸漬(zì)踱著(dù)猝至(cù)2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.纖維/懺悔防御/妨礙暴走/爆光B.尋覓/發(fā)覺宣傳/喧華顧忌/疾惡如仇C.愉悅/娛樂折皺/拆開忠心/無動于鐘D.隱蔽/作弊遲緩/支援挖掘/倔強(qiáng)3.下列語句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.五一期間,織金洞游人如織,摩肩接踵。B.蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠生產(chǎn)出來的錦緞黯然失色。C.韓國政府自出心裁地部署“薩德”,引起周邊國家強(qiáng)烈不滿。D.網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍,它雖然可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資料,但是也會藏污納垢。4.下列語句排序最合理的一項(xiàng)是()①我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時(shí)就不但能挑能背,還會種地了。②有的季節(jié)里,我上午讀書,下午種地;一到農(nóng)忙,便整日在地里跟著母親勞動。③母親這樣地整日勞碌著。④記得那時(shí)我從私塾回家,常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垼揖颓那陌褧环?,挑水或放牛去了。⑤這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識。A.①⑤④③② B.⑤②③①④ C.③①②④⑤ D.③①④②⑤5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.生活有多廣闊,語文就有多廣闊,我們不僅要在課堂上學(xué)語文,還要在生活中學(xué)語文。B.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。C.在閱讀文學(xué)名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象,關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。6.學(xué)校舉行以“中國夢·航天夢”為主題綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(1)下面是八年級(1)班為此次學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的一個(gè)活動,請你再設(shè)計(jì)兩個(gè)?;顒右唬汉教靾D片展覽活動二:________________________活動三:________________________(2)下面是中國載人航天工程標(biāo)識,請你描述其內(nèi)容及特色。7.理解性默寫填空。(1)____________________,長歌懷采薇。(王績《野望》)(2)____________________,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)(3)山川之美,古來共談。____________________,____________________。(陶弘景《答謝中書書》)(4)思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道:“____________________?____________________”;馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中感慨道:“夕陽西下,斷腸人在天涯?!倍?、閱讀(46分)8.下面對《錢塘湖春行》的賞析,不正確的一項(xiàng)是()錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。A.這首詩的作者是白居易,晚年號香山居士,是唐代杰出的詩人。B.這是一首七律,其中頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句都是對仗句。C.詩歌的中間兩聯(lián)生動描寫鶯燕花草的活力,突出了早春特點(diǎn)。D.尾聯(lián)“最愛”“行不足”,直抒胸臆,表達(dá)詩人游湖的喜悅和遺憾。9.下列對古詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()飲酒(其五)陶淵明〔東晉〕結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。A.《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后寫成的一組五言古詩,大多直抒胸臆。B.前兩句寫出了官場的喧鬧和對自由的向往,表達(dá)詩人歸隱無望的悵惘。C.“見”字寫出一種無意得之、悠然忘我的心境,營造閑遠(yuǎn)散淡的氛圍。D.“真意”指是自然的意趣,“忘言”留下了不盡之意讓讀者去體味。10.下列關(guān)于《昆蟲記》的表述,錯誤的一項(xiàng)是()A.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。B.法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲,他筆下的昆蟲充滿生命的活力。C.法布爾用文學(xué)語言展現(xiàn)昆蟲世界的主要目的就是讓讀者得到美的享受和熏陶。D.《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧,它行文活潑,語言詼諧,情趣盎然。11.閱讀下面的文段,完成后面的題目。子路初見孔子,子曰:“汝何好樂?”對曰:“好長劍?!笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆玻街^以子之所能,而加之以學(xué)問,豈可及乎?”子路曰:“學(xué)豈益哉也?”孔子曰:“夫人君而無諫臣則失正,士而無教友則失聽。御狂馬不釋策,操弓不反檠①。木受繩則直,人受諫則圣。受學(xué)重問孰不順哉毀仁惡士必近于刑君子不可不學(xué)?!弊勇吩唬骸澳仙接兄瘢蝗幄谧灾保瑪囟弥?,達(dá)于犀革③。以此言之,何學(xué)之有?”孔子曰:“栝而羽之④,鏃而礪之⑤,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬受教。”(節(jié)選自《孔子家語·子路初見》)【注釋】①檠:矯正弓弩的器具。②柔:用人工把竹木之類變形。③革:獸皮。④栝(guā,箭尾)而羽之:把箭尾安上羽毛。⑤鏃(箭頭)而礪之:安上箭頭,再把它打磨打磨。(1)解釋下面加點(diǎn)的詞語。①徒謂以子之所能____②豈可及乎____③御狂馬不釋策_(dá)___(2)下列句中加點(diǎn)詞與“鏃而礪之”中“鏃”的用法相同的一項(xiàng)是()A.漁人甚異之(《桃花源記》)B.其岸勢犬牙差互(《小石潭記》)C.人恒過(《生于憂患,死于安樂》)D.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(《陳涉世家》)(3)文中劃線句子沒有標(biāo)明句讀,請用“/”劃出朗讀的節(jié)奏。(標(biāo)4處)受學(xué)重問孰不順哉毀仁惡士必近于刑君子不可不學(xué)(4)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。斬而用之,達(dá)于犀革。(5)同是勸學(xué),《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸呂蒙讀書和本文中孔子教子路學(xué)習(xí)時(shí)所用的方法有何不同?請簡要陳述。[材料一]好的工具在制造過程中起著關(guān)鍵性作用。隨著科技的進(jìn)步,人類進(jìn)入信息時(shí)代,由機(jī)床制造的、具有宏觀結(jié)構(gòu)的器件已無法滿足人們對高信息容量的需求,納米制造能力的光刻機(jī)成為新時(shí)代的制造之王。顧名思義,所謂光刻機(jī),以光為媒介,刻畫微納于方寸之間,實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級別的圖形加工。目前,最先進(jìn)的光刻機(jī)能夠加工的最細(xì)線條已經(jīng)達(dá)到13納米。光刻機(jī)如今已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面:我們用的電腦、電視顯示屏之所以能夠呈現(xiàn)出色彩斑斕的各種圖形,得益于光刻機(jī)在面板上加工的一個(gè)個(gè)像素圖形;家用LED燈等產(chǎn)品之所以能夠發(fā)光,正是源于其上通過光刻手段加工出來的正負(fù)極結(jié)構(gòu);在電腦里面的CPU能夠?qū)崿F(xiàn)各種快速運(yùn)算,依靠的是其內(nèi)部由光刻機(jī)加工出來的各種傳感器。信息時(shí)代,光刻機(jī)不僅能夠完成電腦CPU、FPGA(現(xiàn)場可編程門列陣)等傳統(tǒng)意義上的芯片制造,而且是平板顯示、LED、傳感器等具有一定功能和一定集成度的“廣義芯片”的主要加工手段。可以這樣說,作為信息時(shí)代的制造之王,光刻機(jī)所加工的各類“芯片”無處不在,無所不能。一直以來,光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來發(fā)展的主要方向。在高分辨力方面,隨著光刻分辨力的提升,加工線寬越來越細(xì),現(xiàn)在的電子芯片工藝越來越精密,從14納米到7納米,再到5納米,現(xiàn)在已經(jīng)在研發(fā)3納米技術(shù)。在未來,光子芯片最可能“接班”電子芯片。光子芯片則是通過硅和硅基底讓光子代替電子作為傳輸媒介。光子的粒子更小、運(yùn)動速度更快、能耗更低、抗干擾性更強(qiáng),光子芯片完美地融合了光的速度和寬帶,產(chǎn)品性能將得到10倍以上的提升,能耗卻只有傳統(tǒng)電子芯片的1%。在大面積方面,大面積光刻機(jī)主要應(yīng)用于顯示產(chǎn)業(yè)。在三維方面,隨著加工的最細(xì)線寬逐步達(dá)到物理極限,未來將有可能向縱向發(fā)展,即通過三維結(jié)構(gòu)代替二維圖形,以進(jìn)一步提高信息容量。[材料二]明末魏學(xué)洢有一篇典范的說明文,名叫《核舟記》。文章開篇即說:“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)?!弊髡呓酉聛碚f,王叔遠(yuǎn)曾經(jīng)送給自己一個(gè)用桃核雕刻成的小船,刻的是蘇軾乘船游赤壁的圖案。這枚核桃小舟上統(tǒng)共雕刻了5個(gè)人、8扇窗戶,還有用箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件,對聯(lián)、題名和篆文等文字共計(jì)34個(gè)。可是,計(jì)算它的長度,竟然還不滿一寸。作者最后不免感嘆其人的技藝當(dāng)真高超。[材料三]在現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)有類似《核舟記》中提到的微雕小舟,它雕于清代,如今被收藏于臺北故宮博物館。這枚用橄欖核雕刻而成的小舟,其題材取自蘇東坡的《后赤壁賦》在小小的船艙中,蘇東坡和兩位客人悠然坐于艙內(nèi),面前的桌子上杯盤狼藉。在船艙外,還雕有童子、船夫和舵手。人物雖小,細(xì)致生動的表情卻各有不同。(選自《百科知識》總第800期,有刪改)12.下面關(guān)于“光刻機(jī)”的說法有誤的一項(xiàng)是()A.光刻機(jī),以光為媒介,刻畫微納于方寸之間,實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級別圖形加工。B.電腦的CPU能夠?qū)崿F(xiàn)各種快速運(yùn)算,依靠的是內(nèi)部由光刻機(jī)加工出來的各種傳感器。C.光刻機(jī)是平板顯示等具有一定功能和一定集成度的“廣義芯片”的唯一加工手段。D.隨著光刻分辨力的提升,加工線寬越來越細(xì),現(xiàn)在的電子芯片工藝越來越精密。13.下面對“材料一”分析有誤一項(xiàng)是()A.首段提示了本文的說明對象,并指出了光刻機(jī)應(yīng)需而生,對閱讀起到提領(lǐng)作用。B.作為信息時(shí)代的制造之王,光刻機(jī)所加工的各類“芯片”無處不在,無所不能。C.光子粒子更小、運(yùn)動速度更快、能耗更低、抗干擾性更強(qiáng),突出了光子芯片優(yōu)勢D.文章按照時(shí)間順序,先說明光刻機(jī)滲透日常生活,再勾勒光刻機(jī)的未來發(fā)展方向。14.古人能通過手工方式在桃核、橄欖核上雕刻出一葉扁舟,今人能夠利用信息技術(shù)制造出工具——光刻機(jī)?!昂酥邸焙汀肮饪虣C(jī)”都體現(xiàn)出高超的技藝,它們高超的技藝分別主要表現(xiàn)在哪些方面?奶奶的玉簪子王秋珍⑴奶奶的玉簪子不見了!⑵那個(gè)玉簪子,是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物,奶奶一直視之如命。每天早上,奶奶再忙都會把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散發(fā)著溫潤的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上,就像奶奶平靜的生活。⑶丟了玉簪子,就是丟了奶奶的命。⑷奶奶終日愁眉緊鎖。⑸爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?!霸蹅冄劬擞浶圆盍耍€是叫兒子找吧。小時(shí)候,他找東西可機(jī)靈了。”奶奶茫然而凄切的眼神,讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子,就幾次三番地給父親打電話。⑹父親回家了。⑺見到父親,奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰道:“媽,玉簪子會找回來的。”⑻奶奶拉住父親的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H,生怕他會長了翅膀飛走。父親讓奶奶好好回憶,回憶玉簪子沒有前,自己去過哪些地方。⑼父親跟著奶奶來到了田野。⑽田壟上,奶奶種的扁豆開花了,它們仰著小鳥一樣的嘴巴,好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說:“兩天不見,又長大了?!备赣H蹲下身,撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時(shí)候,玉簪子掉了下來。奶奶看著父親的側(cè)影說:“小時(shí)候,你不愛吃扁豆,卻愛畫扁豆花。我就買了個(gè)大花盆,把扁豆種在家門口。”父親哦了一聲,直起身來,看著扁豆花,似乎想起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。⑾走進(jìn)菜地,一畦畦的菜好熱鬧呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣,整整齊齊,乖巧聽話。奶奶帶父親來到空心菜前。奶奶問:“還記得那個(gè)空心菜的故事嗎?”父親站在陌生的土地上,撥弄著和他生分的空心菜說:“記得記得。狐貍精妲己在紂王面前說壞話,要宰相比干挖心來表忠誠。比干臨死前,姜子牙給了他一道符,教他挖心后,將符貼于胸口,騎上馬飛奔,不要回頭,即使無心也不會死。比干照做了,沒想到中途遇到一個(gè)婦人,在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭,立刻摔下馬死了?!雹心棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“小時(shí)候,你最愛看小人書。”奶奶老了,也許,她只想陷進(jìn)回憶,徜徉老時(shí)光了。⒀奶奶又帶著父親來到了老房子。老房子并不住人,但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)。這些年,奶奶并不用它了,可她還是經(jīng)常要上去擦拭一番。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找,織布機(jī)的上上下下、角角落落都不能放過。奶奶在一邊絮絮叨叨:“咱們東陽的土布很有名,你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的。”父親不由得感嘆道:“想不到一晃就這么多年了?!雹以诳棽紮C(jī)邊上,父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染,銅環(huán)上還泛著光,顯然是有人經(jīng)常要打開它。玉簪子會不會遺落在里邊了?父親打開了樟木箱,他的眼睛突然定住了。⒂他看到了什么?⒃一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個(gè)早已褪色的風(fēng)車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。⒄奶奶正要開口,父親搶了先:“就是用這只彈弓,我打破了人家的玻璃。是您帶我登門道歉,還給人家裝上了玻璃。這個(gè)風(fēng)車,是有一次趕會場時(shí)看見的,我很喜歡,您就省下了自己的午餐錢……”父親說著說著,眼睛有些發(fā)澀了。⒅父親閉了閉眼睛,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。⒆他看到了什么?⒇一只玉簪子!一只剔透的玉簪子?。?1)奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。(22)如今,當(dāng)奶奶和我講起這個(gè)故事,我總是問:玉簪子怎么會掉到樟木箱子里?為什么以前總也找不到?(23)奶奶總是笑而不語。(24)一旁的父親搔了搔頭皮,說:“那
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