外研版六年級上冊課件英語可以這樣教

外研版六年級上冊課件英語可以這樣教目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)設(shè)計(jì)13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.3學(xué)生作業(yè)示例14.4教學(xué)評價(jià)表格教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱、特征以及相互之間的關(guān)系。1.2詞匯教學(xué)：本課涉及到的詞匯有：tiger,panda,cat,dog等。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。1.4功能句型教學(xué)：介紹動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際式教學(xué)法：通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版六年級上冊英語課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：動(dòng)物圖片、視頻等。4.3音頻資源：動(dòng)物的聲音、歌曲等。4.4視頻資源：動(dòng)畫片、電影片段等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物名稱、特征和相互關(guān)系的表達(dá)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲或游戲引入本課主題。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)物名稱。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分角色扮演，用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語討論動(dòng)物的關(guān)系。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生通過課本預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，互相提問和回答問題。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：列出本課的重點(diǎn)詞匯和句型。9.2板書形式設(shè)計(jì)：采用圖片和文字結(jié)合的方式，生動(dòng)展示動(dòng)物的特點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)和口頭作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：抄寫本課的生詞和句型，用英語描述自己喜歡的動(dòng)物。10.3作業(yè)要求：字體工整，口頭作業(yè)要求發(fā)音準(zhǔn)確。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：包括動(dòng)物圖片、視頻、歌曲等。11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)置問題提問，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：通過學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容：介紹更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，如生活習(xí)性、分布等。13.2課外活動(dòng)設(shè)計(jì)：組織動(dòng)物主題的繪畫比賽、寫作比賽等。13.3家校合作建議：鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)孩子參觀動(dòng)物園，觀察動(dòng)物，培養(yǎng)孩子的觀察力。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。14.4教學(xué)評價(jià)表格：用于記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱、特征以及相互之間的關(guān)系。在概述中，需要強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的趣味性和教育性，以及動(dòng)物名稱、特征和相互關(guān)系的語言表達(dá)。1.2詞匯教學(xué)：本課涉及到的詞匯有：tiger,panda,cat,dog等。在解析中，需要提供這些詞匯的圖片、例句以及相關(guān)練習(xí)，幫助學(xué)生理解和記憶。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。在解析中，需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。1.4功能句型教學(xué)：介紹動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。在解析中，需要提供句型的結(jié)構(gòu)和相關(guān)詞匯，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用該句型進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。在解析中，需要明確生詞和句型的具體內(nèi)容，以及如何運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。在解析中，需要說明如何通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的描述能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。在解析中，需要探討如何在教學(xué)過程中滲透情感目標(biāo)，例如通過故事情節(jié)的討論和動(dòng)物保護(hù)的公益活動(dòng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語。在解析中，需要詳細(xì)描述任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，以及如何評估學(xué)生的完成情況。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。在解析中，需要說明情境的設(shè)置方法和目的，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.3交際式教學(xué)法：通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)英語。在解析中，需要探討如何組織有效的互動(dòng)活動(dòng)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版六年級上冊英語課本。在解析中，需要說明教材的特點(diǎn)和如何利用教材進(jìn)行教學(xué)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：動(dòng)物圖片、視頻等。在解析中，需要說明如何選擇和利用網(wǎng)絡(luò)資源，以及如何確保資源的質(zhì)量和適宜性。4.3音頻資源：動(dòng)物的聲音、歌曲等。在解析中，需要說明如何運(yùn)用音頻資源提高學(xué)生的聽力和發(fā)音能力。4.4視頻資源：動(dòng)畫片、電影片段等。在解析中，需要說明如何選擇和利用視頻資源，以及如何引導(dǎo)學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)英語。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。在解析中，需要分析學(xué)生可能遇到的困難，并提供相應(yīng)的解決策略。5.2教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物名稱、特征和相互關(guān)系的表達(dá)。在解析中，需要說明如何通過教學(xué)活動(dòng)突出表達(dá)的重點(diǎn)，以及如何評估學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片、卡片等。在解析中，需要說明教具的使用方法和目的，以及如何確保教具的質(zhì)量和適宜性。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆等。在解析中，需要說明學(xué)具的使用方法和目的，以及如何引導(dǎo)學(xué)生有效使用學(xué)具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲或游戲引入本課主題。在解析中，需要說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路和預(yù)期效果，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)物名稱。在解析中，需要說明如何利用圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶動(dòng)物名稱，以及如何檢查學(xué)生的掌握情況。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分角色扮演，用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。在解析中，需要說明如何組織角色扮演活動(dòng)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的描述。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語討論動(dòng)物的關(guān)系。在解析中，需要說明如何組織小組活動(dòng)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.采用生動(dòng)、活潑的語言，使課堂充滿趣味性。2.使用升調(diào)、降調(diào)等變化語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。3.在講解時(shí)，適當(dāng)使用夸張、幽默等手法，增加語言的吸引力。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在時(shí)間允許的情況下，盡量多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的時(shí)間。3.靈活調(diào)整時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和課堂情況進(jìn)行調(diào)整。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的問題意識(shí)。3.對學(xué)生的回答給予及時(shí)、積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、真實(shí)的情境。2.通過歌