九年級上冊外研英語教學(xué)

九年級上冊外研英語教學(xué)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯表二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際法四、教學(xué)資源4.1課本4.2教學(xué)光盤4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2測試題庫14.3教學(xué)心得教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.1.1對話1.1.2課文1.1.3語法1.1.4練習(xí)1.2語法點1.2.1動詞時態(tài)1.2.2情態(tài)動詞1.2.3不定式1.2.4定語從句1.3詞匯表1.3.1單詞1.3.2短語1.3.3句型二、教學(xué)目標2.1知識目標2.1.1掌握動詞時態(tài)2.1.2學(xué)會使用情態(tài)動詞2.1.3理解不定式2.1.4認識定語從句2.2能力目標2.2.1能夠運用動詞時態(tài)進行交流2.2.2能夠正確使用情態(tài)動詞2.2.3能夠運用不定式表達目的和意愿2.2.4能夠理解和運用定語從句2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.2提高學(xué)生的自信心2.3.3培養(yǎng)學(xué)生的合作精神2.3.4培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.1.3任務(wù)評價3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗3.2.3情境運用3.3交際法3.3.1交際設(shè)計3.3.2交際實踐3.3.3交際評價四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1教材內(nèi)容4.1.2輔助材料4.2教學(xué)光盤4.2.1視頻資源4.2.2音頻資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.3.1在線教材4.3.2學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3.3學(xué)習(xí)軟件五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1不定式的用法5.1.2定語從句的構(gòu)成及用法5.2重點5.2.1動詞時態(tài)的運用5.2.2情態(tài)動詞的辨析5.2.3對話和課文的處理5.2.4聽力理解和口語表達六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.1.1課件6.1.2黑板6.1.3教學(xué)卡片6.2學(xué)具6.2.1課本6.2.2練習(xí)冊6.2.3學(xué)習(xí)軟件八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找資料8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組進行對話練習(xí)8.2.2學(xué)生共同完成課堂任務(wù)8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生針對語法點進行討論8.3.2學(xué)生通過案例分析理解定語從句九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1動詞時態(tài)的構(gòu)成和用法9.1.2情態(tài)動詞的辨析表9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1分類歸納9.2.2圖示展示十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1動詞時態(tài)練習(xí)題10.1.2情態(tài)動詞應(yīng)用文10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2家長簽字確認十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)11.1.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)11.1.3課堂活動環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1視頻動畫11.2.2圖片圖表11.2.3互動游戲十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1針對難點的再次講解12.2.2針對學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對課堂內(nèi)容的評價12.3.2學(xué)生對作業(yè)難度的反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1推薦閱讀材料13.1.2閱讀交流活動13.2實踐活動13.2.1英語角活動13.2.2英語劇社13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.3.1推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.3.2線上互動交流十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1本周教學(xué)計劃14.1.2本月教學(xué)計劃14.2測試題庫14.2.1單元測試題14.2.2期中測試題14.3教學(xué)心得14.3.1教學(xué)方法心得14.3.2學(xué)生管理心得重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.1.1對話1.1.2課文1.1.3語法1.1.4練習(xí)在教學(xué)內(nèi)容中，對話和課文的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，它們直接關(guān)系到學(xué)生對英語的實際運用能力和語言感。語法是學(xué)習(xí)英語的根本，掌握了語法，學(xué)生才能夠準確地使用英語表達思想。練習(xí)則可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握情況，確保他們在學(xué)習(xí)過程中能夠逐步建立起扎實的英語基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標2.1知識目標2.1.1掌握動詞時態(tài)2.1.2學(xué)會使用情態(tài)動詞2.1.3理解不定式2.1.4認識定語從句知識目標是教學(xué)的核心，教師需要明確教學(xué)目標，并根據(jù)目標制定具體的教學(xué)計劃。在上述目標中，動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、不定式和定語從句是九年級英語教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生對這些知識點的掌握直接影響到他們的英語成績和實際應(yīng)用能力。因此，在教學(xué)過程中，教師需要重點關(guān)注這些知識點的講解和學(xué)生的理解情況，確保他們能夠熟練掌握并運用。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.1.3任務(wù)評價四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1教材內(nèi)容4.1.2輔助材料課本是教學(xué)的主要資源，教師需要充分運用課本資源，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注課本內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識。同時，教師還需要關(guān)注輔助材料的選擇和運用，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1不定式的用法5.1.2定語從句的構(gòu)成及用法難點是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易遇到的問題，教師需要重點關(guān)注這些難點，并通過講解、示例等方式幫助學(xué)生克服。在上述難點中，不定式和定語從句是學(xué)生理解較為困難的部分，教師需要通過具體例句、圖示等方式，幫助學(xué)生理解其用法和構(gòu)成。5.2重點5.2.1動詞時態(tài)的運用5.2.2情態(tài)動詞的辨析5.2.3對話和課文的處理5.2.4聽力理解和口語表達重點是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵點，教師需要重點關(guān)注這些重點，并通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生掌握。在上述重點中，動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、對話和課文的處理以及聽力理解和口語表達是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵點，教師需要通過講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生熟練掌握這些知識點。六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.1.1課件6.1.2黑板6.1.3教學(xué)卡片教具是輔助教學(xué)的重要工具，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教具。在上述教具中，課件、黑板和教學(xué)卡片是教師常用的教學(xué)工具，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求，合理運用這些教具，提高教學(xué)效果。6.2學(xué)具6.2.1課本6.2.2練習(xí)冊6.2.3學(xué)習(xí)軟件學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，教師需要指導(dǎo)學(xué)生正確使用這些學(xué)具，提高學(xué)習(xí)效果。在上述學(xué)具中，課本、練習(xí)冊和學(xué)習(xí)軟件是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要工具，教師需要指導(dǎo)學(xué)生正確使用這些學(xué)具，確保他們能夠充分利用這些資源，提高學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。使用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋。在講解語法點和詞匯時，注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生更容易理解和記憶。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解難點和重點時，適當延長時間，確保學(xué)生充分理解。留出足夠的時間進行課堂活動和練習(xí)，讓學(xué)生有機會實踐所學(xué)知識。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思