外研版六年級課件數(shù)學趣味題創(chuàng)意解法

外研版六年級課件數(shù)學趣味題創(chuàng)意解法目錄一、教學內容1.1課件主題背景1.2趣味題選取1.3創(chuàng)意解法展示二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1引導發(fā)現(xiàn)法3.2合作交流法3.3實踐操作法四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源4.2圖書資源4.3實物資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入新課7.2自主探究7.3合作交流7.4實踐操作八、學生活動8.1獨立思考8.2小組討論8.3展示分享九、板書設計9.1板書主題9.2板書內容9.3板書結構十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學效果反思12.2教學方法反思12.3學生反饋反思十三、拓展及延伸13.1知識拓展13.2方法拓展13.3思維拓展十四、附錄14.2教學素材14.3教學設計模板教案如下：一、教學內容1.1課件主題背景 1.1.1趣味題的定義與特點 1.1.2創(chuàng)意解法在數(shù)學教學中的重要性1.2趣味題選取 1.2.1選取標準 1.2.2選取內容1.3創(chuàng)意解法展示 1.3.1解題策略 1.3.2解題步驟二、教學目標2.1知識與技能目標 2.1.1掌握趣味題的基本類型 2.1.2學會創(chuàng)意解法2.2過程與方法目標 2.2.1培養(yǎng)學生的邏輯思維能力 2.2.2提升學生的創(chuàng)新解題能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標 2.3.1激發(fā)學生對數(shù)學的興趣 2.3.2培養(yǎng)學生的團隊合作精神三、教學方法3.1引導發(fā)現(xiàn)法 3.1.1引導學生獨立思考 3.1.2引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律3.2合作交流法 3.2.1分組討論 3.2.2分享解題心得3.3實踐操作法 3.3.1實際操作解決問題四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源 4.1.1相關趣味題網(wǎng)站 4.1.2創(chuàng)意解法分享平臺4.2圖書資源 4.2.1趣味數(shù)學書籍 4.2.2創(chuàng)意解題方法資料4.3實物資源 4.3.1教具模型 4.3.2學習用品五、教學難點與重點5.1教學難點 5.1.1理解并運用創(chuàng)意解法5.2教學重點 5.2.1掌握趣味題的基本類型 5.2.2學會創(chuàng)意解法六、教具與學具準備6.1教具準備 6.1.1課件設備 6.1.2模型教具6.2學具準備 6.2.1學習資料 6.2.2筆記本與文具八、學生活動8.1獨立思考 8.1.1自主分析問題 8.1.2嘗試解題思路8.2小組討論 8.2.1分組交流解題心得 8.2.2共同探討解題方法8.3展示分享 8.3.1展示解題過程 8.3.2分享解題創(chuàng)意九、板書設計9.1板書主題 9.1.1趣味題主題展示 9.1.2創(chuàng)意解法主題展示9.2板書內容 9.2.2創(chuàng)意解法步驟展示9.3板書結構 9.3.1結構清晰 9.3.2邏輯性強十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內容 10.1.1趣味題練習 10.1.2創(chuàng)意解法應用10.2作業(yè)形式 10.2.1書面作業(yè) 10.2.2實踐作業(yè)10.3作業(yè)要求 10.3.1按時完成 10.3.2注重質量十一、課件設計11.1課件結構 11.1.1清晰明了 11.1.2邏輯性強11.2課件內容 11.2.1趣味題展示 11.2.2創(chuàng)意解法講解11.3課件互動 11.3.1學生互動環(huán)節(jié) 11.3.2教師引導環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果反思 12.1.1學生掌握情況 12.1.2教學方法改進12.2教學方法反思 12.2.1教學手段有效性 12.2.2教學策略調整12.3學生反饋反思 12.3.1學生意見收集 12.3.2學生需求分析十三、拓展及延伸13.1知識拓展 13.1.1相關知識 13.1.2拓展閱讀材料13.2方法拓展 13.2.1解題方法拓展 13.2.2創(chuàng)新思維訓練13.3思維拓展 13.3.1邏輯思維訓練 13.3.2發(fā)散思維訓練十四、附錄 14.1.1相關書籍資料 14.1.2網(wǎng)絡資源14.2教學素材 14.2.1趣味題素材 14.2.2創(chuàng)意解法素材14.3教學設計模板 14.3.1教學設計框架 14.3.2教學設計示例重點和難點解析一、教學內容1.1課件主題背景 1.1.1趣味題的定義與特點 1.1.2創(chuàng)意解法在數(shù)學教學中的重要性1.2趣味題選取 1.2.1選取標準 1.2.2選取內容1.3創(chuàng)意解法展示 1.3.1解題策略 1.3.2解題步驟二、教學目標2.1知識與技能目標 2.1.1掌握趣味題的基本類型 2.1.2學會創(chuàng)意解法2.2過程與方法目標 2.2.1培養(yǎng)學生的邏輯思維能力 2.2.2提升學生的創(chuàng)新解題能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標 2.3.1激發(fā)學生對數(shù)學的興趣 2.3.2培養(yǎng)學生的團隊合作精神三、教學方法3.1引導發(fā)現(xiàn)法 3.1.1引導學生獨立思考 3.1.2引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律3.2合作交流法 3.2.1分組討論 3.2.2分享解題心得3.3實踐操作法 3.3.1實際操作解決問題四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源 4.1.1相關趣味題網(wǎng)站 4.1.2創(chuàng)意解法分享平臺4.2圖書資源 4.2.1趣味數(shù)學書籍 4.2.2創(chuàng)意解題方法資料4.3實物資源 4.3.1教具模型 4.3.2學習用品五、教學難點與重點5.1教學難點 5.1.1理解并運用創(chuàng)意解法5.2教學重點 5.2.1掌握趣味題的基本類型 5.2.2學會創(chuàng)意解法六、教具與學具準備6.1教具準備 6.1.1課件設備 6.1.2模型教具6.2學具準備 6.2.1學習資料 6.2.2筆記本與文具七、教學過程7.1導入新課 7.1.1激發(fā)學生興趣 7.1.2引入趣味題主題7.2自主探究 7.2.1學生獨立分析問題 7.2.2嘗試解題思路7.3合作交流 7.3.1分組討論解題心得 7.3.2分享解題創(chuàng)意7.4實踐操作 7.4.1實際操作解決問題 7.5.1鞏固所學知識 7.5.2提升解題能力八、學生活動8.1獨立思考 8.1.1自主分析問題 8.1.2嘗試解題思路8.2小組討論 8.2.1分組交流解題心得 8.2.2共同探討解題方法8.3展示分享 8.3.1展示解題過程 8.3.2分享解題創(chuàng)意九、板書設計9.1板書主題 9.1.1趣味題主題展示 9.1.2創(chuàng)意解法主題展示9.2板書內容 9.2.2創(chuàng)意解法步驟展示9.3板書結構 9.3本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.1清晰易懂1.2語調抑揚頓挫1.3生動形象二、時間分配2.1合理安排每個環(huán)節(jié)時間2.2保證學生有足夠的思考時間2.3