人教版七上《Unit 6 Do you like bananas？》 (6)作業(yè)設(shè)計(jì)

分層次、多元化Healthisthemostpreciouswealthoflife.目錄 (一)課標(biāo)要求 1(二)教材分析 21.單元內(nèi)容分析 22.單元內(nèi)容框架 4(三)學(xué)情分析 4 (一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 5(二)單元作業(yè)目標(biāo) 5 c (一)作業(yè)內(nèi)容 25(二)參考答案 29(三)作業(yè)屬性表一 30(四)作業(yè)屬性表二 301Unit6:Doyoulikebananas??自然單元□重組單元1SectionA2SectionB和SelfCheck3講解單元是新版人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的第六單元(Unit6：Doyoulikebananas?)。學(xué)習(xí)慣欲望和了解西方的生活方式與飲食文化，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識(shí)。教材內(nèi)容主要包含SectionA、onB點(diǎn)如下。詞like一根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)要求，從語(yǔ)言技(一)課標(biāo)要求1.語(yǔ)言技能：聽(tīng)懂關(guān)于食物、水果和蔬菜的常用的英語(yǔ)單詞；會(huì)用like表示自己喜歡和2.語(yǔ)言知識(shí)：學(xué)習(xí)食物、蔬菜、水果的單詞及短語(yǔ)；名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)律；學(xué)習(xí)區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；學(xué)習(xí)Doyoulike...?Doeshe/shelike...?詢問(wèn)他人喜歡與不喜歡的食物及Yes,Ido./No,Idon’t的回答；掌握助動(dòng)詞do/does的用法；掌握動(dòng)詞“單三”形式的變化規(guī)律；學(xué)會(huì)區(qū)分健康(health)和不健康(unhealthy)的食物。物品的喜歡和不喜歡；通過(guò)了解所學(xué)食物的特性來(lái)區(qū)分健康與不健康食物，有助于培養(yǎng)學(xué)生的健康飲食習(xí)慣，讓學(xué)生明白健康是人生的一筆重大的財(cái)富。同時(shí)，作業(yè)中也2(二)教材分析1.單元內(nèi)容分析本單元內(nèi)容主要圍繞“談?wù)撌澄锏南埠谩边@一交際功能展開(kāi)，并以動(dòng)詞like為例，What (主要內(nèi)容)Why)w為本單元的導(dǎo)入部分。1a的圖片呈現(xiàn)了本單元的核心詞匯和句1b-2c為聽(tīng)說(shuō)教學(xué)訓(xùn)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生模擬前面的聽(tīng)力材 2d部分的分角色表演對(duì)話圍繞生日聚餐的話句。主題圖片展現(xiàn)學(xué)生在食堂就餐的場(chǎng)面，為語(yǔ)言交流活動(dòng)提供了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)境，詞，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力活動(dòng)分步設(shè)計(jì)將難度圍繞為同學(xué)準(zhǔn)備生日聚餐這一話題，豐富學(xué)生對(duì)話能力，進(jìn)一步練習(xí)前面所學(xué)的詞和目標(biāo)語(yǔ)法。文體：看圖學(xué)單詞、根據(jù)對(duì)話找單詞和句子，d為分角色表演對(duì)話。語(yǔ)言：掌握食物的相something?Yes,Ido./No,Idon’t.表格總結(jié)含有動(dòng)詞like的各種人稱的一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、一般疑簡(jiǎn)單回答。 表格總結(jié)本單元關(guān)于食物名詞的可數(shù)名詞、通過(guò)表格總結(jié)的形式，易于學(xué)生觀察和總結(jié)，讓語(yǔ)言 3a關(guān)注不同人稱一般現(xiàn)在接觸過(guò)的一般現(xiàn)、不同句。3a-3c為不同3不可數(shù)名詞和即可用作可數(shù)，也可用作不可數(shù)3a-3c為重點(diǎn)練習(xí)表格中關(guān)于like句型和食3b通過(guò)學(xué)生將句子排序重建對(duì)話，考察學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)，以及一般疑問(wèn)句及其的掌握情況。 3c讓學(xué)生運(yùn)用本單元目標(biāo)句型調(diào)查班里同學(xué)對(duì)各種食物喜好情況，既鞏固了食物名詞，又加強(qiáng)了一般現(xiàn)在時(shí)句型和一般疑問(wèn)句的肯定與訓(xùn)練。時(shí)的各種句式表學(xué)習(xí)更多有關(guān)食物的拓展前面的聽(tīng)力輸入和口語(yǔ)輸出的內(nèi)容，進(jìn)一步談?wù)撊藗儗?duì)不同食物的喜愛(ài)，讓學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)述聽(tīng)力內(nèi)通過(guò)2a讀前活動(dòng)讓學(xué)生思考一些食物是否健 2b閱讀材料是記者對(duì)一位體育明星的采訪對(duì)話，體育明星談?wù)撟约旱娘嬍沉?xí)慣。1a-b引入早餐、午餐和晚餐的概念，為聽(tīng)說(shuō)做好鋪墊。 1c-1e聽(tīng)力討論對(duì)食物的喜好，進(jìn)一步練習(xí)第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)句型，并練習(xí)學(xué)生語(yǔ)言的應(yīng)用。 2a的讀前活動(dòng)以激活學(xué)生背景知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)話題更 2b體育明星一日三餐的飲食習(xí)慣討論，讓學(xué)生再一次 2c的讀后總結(jié)加深對(duì)文章2a為與學(xué)生互動(dòng)bc為閱讀訓(xùn)練和匯，進(jìn)一步加強(qiáng)一般現(xiàn)在時(shí)的各本課時(shí)食物單詞句型的記3a-3b是本單元的寫(xiě)作板塊，要求寫(xiě)一段話，比較自己和同伴一 SelfCheck為歸納總結(jié)本單元所學(xué)的主要生3a寫(xiě)前預(yù)備，讓學(xué)生調(diào)查同伴以獲取所需的寫(xiě)作信息 3b為寫(xiě)作的主題部分，為式。包括轉(zhuǎn)折連詞but的使SelfCheck檢測(cè)學(xué)生對(duì)該單學(xué)的主要。，并練習(xí)關(guān)于單數(shù)一般現(xiàn)在寫(xiě)作中滲透了意識(shí)，既給出架也練習(xí)了學(xué)寫(xiě)出更多句子42.單元內(nèi)容框架(三)學(xué)情分析Whattheyknow(已知)hattheywonder(未知)theywilllearn(將知)在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的一般現(xiàn)在時(shí)的句型和用法，在前一單元學(xué)過(guò)了have一般現(xiàn)在時(shí)的用法和使用一般疑問(wèn)句詢問(wèn)物品的大部分學(xué)生都知道常見(jiàn)水果、蔬菜和食物的種類，以及健康與不健康食物的分前一單元學(xué)生的主要?jiǎng)釉~是have，學(xué)生初步接觸含有實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，學(xué)生對(duì)該單元的like作為實(shí)義動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)用于較陌受中文的影響，學(xué)生缺乏對(duì)英語(yǔ)詞匯中可數(shù)名詞與不對(duì)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞相應(yīng)變化不熟練，不能正確表達(dá)以實(shí)義動(dòng)詞like為例，學(xué)生將熟悉并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞用法。 正確理解英語(yǔ)中可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的概念，并熟記其變化形式熟練掌握名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)熟練掌握第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)正確表達(dá)自己的一日三餐的飲食的飲食習(xí)慣。EatEathealthilydayandnight,tokeepyourfuturelookingbright.5(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)目標(biāo)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握常見(jiàn)水果、蔬菜和食物的英文單詞和短語(yǔ)。2.能夠掌握名詞的單復(fù)換，區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞。3.能夠掌握動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)，和一般疑問(wèn)句及其簡(jiǎn)單回答。4.能夠熟練運(yùn)用動(dòng)詞like表達(dá)自己和詢問(wèn)他人對(duì)某種食物的喜好。5.能夠向他人介紹自己的飲食習(xí)慣，并區(qū)分健康食物與不健康食物。第1、2、3能夠根據(jù)圖片找出相對(duì)應(yīng)的食物單詞。2.能夠掌握動(dòng)詞like在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法?？隙ň浜头穸ň洹１热纾篒don’tlikesalad.Johnlikeshamburgers.一般疑問(wèn)句及其回答。A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doessheliketomatoes?B:Yes,shedoes./No,shedoesn’t.3.能夠正確使用下列表示食物的可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞hamburgers,eggs,oranges,bananas,apples,pears,carrots,tomatoes,strawberries。不可數(shù)名詞：milk,bread,rice?？蒮ood,fruit,ice-cream,salad,chicken。4.能夠掌握一日三餐的表達(dá)方式和了解食物的特性，區(qū)5.能夠根據(jù)對(duì)話和短文，找出每個(gè)人所喜好和不喜歡的8．能夠用英文表達(dá)自己和詢問(wèn)他人一日三餐中喜愛(ài)和不(二)單元作業(yè)目標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)，并學(xué)會(huì)區(qū)分可數(shù)新句子(重點(diǎn)用第三人稱寫(xiě)關(guān)于飲食話題的書(shū)面表達(dá))。的單詞。like?學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用2a的單詞。?鞏固可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)使用與互換?掌握和運(yùn)用句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t。?會(huì)用英語(yǔ)表述不同種類的食物，并會(huì)表達(dá)自己的喜歡和不喜歡。?學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的新單詞，比如egg,carrot,rice,chicken等。?區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。?會(huì)用Doyoulike...?Doeshe/shelike...?詢問(wèn)他人喜歡與不喜歡的食物。6balanceddietisgoodforone'sheath.”均衡的飲食有益健康；“Anapple,adaykeepsthedoctor幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的飲?掌握助動(dòng)詞do/does的用法。?學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用本節(jié)課單詞。?會(huì)用實(shí)義動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)各種句型結(jié)構(gòu)。?掌握動(dòng)詞“單三”形式的變化規(guī)律。?復(fù)習(xí)掌握本單元表示食物、蔬菜、水果的單詞及短?了解食物的特性，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)某種食物的喜愛(ài)與不?熟練運(yùn)用本單元句型，進(jìn)行對(duì)話交際。量具體知識(shí)點(diǎn)的的初級(jí)階段，于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?？陀^題與主觀題，形式上也采用多元化。這樣可以較好的地顧到班級(jí)里不同層次學(xué)?課時(shí)5主要是對(duì)本單元前面所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，涵蓋本單元所學(xué)的全部?jī)?nèi)容，題利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。?單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)的時(shí)間按照100分的標(biāo)準(zhǔn)試卷，試卷控制在90分鐘。使用的方式主要包括聽(tīng)力和筆試。具體的使用方式：聽(tīng)力為聽(tīng)簡(jiǎn)單的句子或者對(duì)話和回答相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題；筆試包括選擇題、完形填空、閱讀理解、情景交際、詞匯知識(shí)、句型轉(zhuǎn)換和書(shū)面表達(dá)。作業(yè)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的實(shí)施主體主要針對(duì)本單元所學(xué)的新單詞和句型而設(shè)計(jì)的各種題型，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)不同題型的練習(xí)考查學(xué)生對(duì)該單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用。單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)的設(shè)計(jì)意圖是為了學(xué)生更好的鞏固該單元所學(xué)的內(nèi)容，并融會(huì)貫HavefruitsHavefruitsandvegetablesifyouwanttoleadafruitfullife.7作業(yè)：SectionA1a-1c(一)復(fù)習(xí)感知類作業(yè)目標(biāo)幫助學(xué)生熟悉本單元所學(xué)的食物單詞。設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用聽(tīng)力和圖片的形式復(fù)習(xí)本單元將要學(xué)習(xí)到的單詞等，鼓勵(lì)學(xué)生向同伴和家人用英語(yǔ)介紹相關(guān)的食物、水果等。語(yǔ)言技能?聽(tīng)?說(shuō)?讀?看□寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽(tīng)力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)錯(cuò)選或者漏選全部準(zhǔn)確參考答案banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread。thesisterofbeauty8(二)加強(qiáng)鞏固類每空一詞。______________________?Helikespears.(改為一般疑問(wèn)句)_______________________?3)LiandWanglikebread.(改為否定句)LiandWang_________bread.4)DoesTomlikeeggsforbreakfast?(否定回答)_____,_______________.nthavelunchathomeeverydayShe__________lunchathomeeveryday.6)海倫喜好打乒乓球?(補(bǔ)全句子)alad作業(yè)目標(biāo)練習(xí)動(dòng)詞like,do與does的正確使用。設(shè)計(jì)意圖幫助學(xué)生掌握和牢記like的不同句型和句型之間的相互轉(zhuǎn)換。語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)句型的轉(zhuǎn)換全部準(zhǔn)確關(guān)鍵單詞的使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，有1處涂改。大小寫(xiě)有誤，有DoyoulikeapplesDoeshelikepearsdontlike)No,hedoesn’t.5)has.6)playingtabletennis.7)doesn’tlike.9(三)拓展挑戰(zhàn)類kealistofhealthyandunhealthyfoodanddrinksinyourdailylifeandintroducethemtoyourpartnersandfamiliesinEnglish.作業(yè)目標(biāo)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)區(qū)分和表達(dá)日常生活中常見(jiàn)的健康與不健康的食物和飲料。設(shè)計(jì)意圖此題主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情趣和熱情，同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的健康飲食習(xí)慣。題目中的圖片提供了一些常見(jiàn)的健康與不健康的食物和飲料，可供學(xué)生參考。此外，通過(guò)向他人用英語(yǔ)介紹健康飲食習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。語(yǔ)言技能□聽(tīng)?說(shuō)□讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶□理解?應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)單詞及單復(fù)數(shù)的正確使用全部準(zhǔn)確每種食物和飲料的數(shù)量多于5種單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)有誤，有參考答案aFrenchfrieshamburgersicecreampotatochipsSectionAad(一)復(fù)習(xí)感知類1)tomatoes2)oranges3)strawberriesbananas5)hamburgers6)ice-cream作業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用2a的單詞和熟悉名詞的復(fù)數(shù)形式。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)語(yǔ)音結(jié)合圖片的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握蔬菜、水果和食物單復(fù)數(shù)的形式，增加學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。語(yǔ)言技能?聽(tīng)?說(shuō)?讀?看□寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽(tīng)力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)錯(cuò)選或者漏選全部準(zhǔn)確參考答案5),1),6).HealthyfoodHealthyfoodmakesyoufeelgood.(二)加強(qiáng)鞏固類d1)生日聚餐__________2)下周___________3)考慮；想想__________4)一些水果和蔬菜_________________________5)我認(rèn)為約翰喜好草莓和蘋(píng)果。_______________________________________________________________________面包和牛奶吧。___________________________________________作業(yè)目標(biāo)鞏固學(xué)生在本課時(shí)所學(xué)的單詞和短句，熟悉課本的內(nèi)容等。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)漢語(yǔ)來(lái)找出教材中對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生鞏固該單元所學(xué)的關(guān)于蔬菜和食物等重要單詞。語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)單詞的正確翻譯全部準(zhǔn)確數(shù)量詞語(yǔ)的使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，有2-3處涂改。大小寫(xiě)有誤，有birthdaydinnernextweekthinkaboutsomefruitandvegetables.5)IthinkJohnlikesontlikesaladLetshavesomebreadandmilk(三)拓展挑戰(zhàn)類景，編寫(xiě)一段簡(jiǎn)單的對(duì)話。Kate約下周末去拜訪舅舅，參照2d并按照運(yùn)用以下所Let’sdosth…….;Let’sthinkaboutsth…….Howabout/Whataboutsth…….Someonelikes/doesn’tlikesth….…?看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造實(shí)踐作業(yè)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋性應(yīng)單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)有誤，有大小寫(xiě)有誤，有4Mum:Let’sgotovisityourunclenextweekend.Let’sthinkaboutfood.Kate:OK.Iknowmyunclelikesvegetablesandfruit.Howaboutsomepears,orangesandbananas?Mum:Soundsgood.Yourunclelikesbananas,buthedoesn’tlikepears.Kate:Yes,you’reright.Whataboutvegetables?Mum:Ithinkyourunclelikescarrotsandtomatoes.Kate:OK.Let’sbuysomecarrots,tomatoes,bananasandoranges.課時(shí)3作業(yè)：GrammarFocusSectionA3a-3c(一)預(yù)習(xí)感知類4)5)6)作業(yè)目標(biāo)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的關(guān)于食物單詞，比如hamburger,fruit,salad等。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)語(yǔ)音和圖片的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的新單詞，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)用英語(yǔ)介紹所學(xué)的新單詞，鍛煉學(xué)生的綜合聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)能力。語(yǔ)言技能?聽(tīng)?說(shuō)□讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽(tīng)力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)單詞的正確的使用全部準(zhǔn)確名詞單復(fù)數(shù)的使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)大小寫(xiě)有誤，有hamburgerssalad.3)vegetables.4)fruit.5)strawberries.6)apples.FruitFruitandVegetablesarepartofournature.(二)歸納總結(jié)類Countablenouns(可數(shù)Uncountablenouns(不可數(shù)名詞)getables作業(yè)目標(biāo)掌握關(guān)于本單元所學(xué)的水果、蔬菜和食物的英文單詞。設(shè)計(jì)意圖幫助學(xué)生回憶以前所學(xué)過(guò)的水果、蔬菜和食物單詞，鞏固和加強(qiáng)以前所學(xué)的同一類語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)每一類單詞的數(shù)量全部準(zhǔn)確可數(shù)與不可數(shù)名詞的區(qū)分全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，大小寫(xiě)有誤，Countablenouns(可數(shù)名詞)Uncountablenouns(不可數(shù)名詞)FoodsHamburgers,eggsMilk,bread,riceVegetables[Carrots,tomatoesOranges,bananas,apples,pears,strawberries(三)學(xué)以致用類1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)圖畫(huà)或按照要求改寫(xiě)句子，每空一詞。1)Idon'tlike________.2)Shedoesn'tlike________.3)Lucylikes________.4)Doyouhave________________?Mysisterlikessomebananas般疑問(wèn)句) yoursisterbananas?Shelikeseggsandoranges句)Sheeggsoranges.Helikeschickenfordinner(對(duì)劃線部分提問(wèn)) hefordinner?TheyarethinkingofreadingChinese)TheyarereadingChinese.Hehasastrawberry復(fù)數(shù)句)作業(yè)目標(biāo)鞏固學(xué)生在本單元所學(xué)的有關(guān)食物的單詞，掌握一般疑問(wèn)句、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換規(guī)律和名詞的單復(fù)數(shù)使用。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)圖片來(lái)幫助學(xué)生記憶所學(xué)的英文單詞，有利于學(xué)生對(duì)單詞的持久性記憶。通過(guò)句型轉(zhuǎn)換，包括改變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句、變?yōu)榉穸ň?、同義句轉(zhuǎn)換和單詞的復(fù)數(shù)形式，來(lái)幫助學(xué)生掌握該課時(shí)所學(xué)的句型、掌握句型變化的規(guī)律和熟悉課本內(nèi)容等。語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)句型的轉(zhuǎn)換全部準(zhǔn)確關(guān)鍵單詞的使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，有2處涂改。tomatoesbreadHamburgersicecream)Does,likesome.6)doesn’tlike,or.7)Whatdoes,like.8)thinkingabout.9)Hehassomestrawberries.SectionBac(一)復(fù)習(xí)感知類1)早餐________2)午餐________4)桔子_________5)色拉________7)chicken______8)ice-cream_______10)hamburger_________11)水果_______3)晚餐_________bananaapples__復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的新單詞和前面已學(xué)的關(guān)于食物的單詞。通過(guò)聽(tīng)課本中的對(duì)話找出所列單詞，并進(jìn)行中英文互譯來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的?聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋單詞和單復(fù)數(shù)的正確翻譯全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，有2-3處涂改。1)breakfast.2)lunch.3)dinner.4)orange.5)salad.6)香蕉.7)雞肉.8)冰淇淋.9)蘋(píng)果.10)漢堡包.11)fruit.AAcathasninelives,astheonionsevenskins.(二)加強(qiáng)鞏固類ayersnameWhatdoesDavidaskabout?WhatfruitdoesCindylikeDoesCindylikehamburgersfordinner?Ifnot,why?esCindyeaticecreamafterdinnerWhy?看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋問(wèn)句內(nèi)容的正確回答與否全部準(zhǔn)確單詞與短語(yǔ)的正確組合全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，CindySmithHereatinghabitsOrangesandapplesNoshedoesn’t.They’renothealth.5)No,shedoesn’t.Shedoesnotwanttobefat.(三)綜合歸納類MynameisDavidI’mfromEngland.Ilikesalad,orangesandice-cream.IlikeChinesefood,too.ButIdontlikepearsorbananasMysisterKatelikespears,hamburgersandicecreamverymuch.Butshedoesn’tlikesaladMyfatherandmotherlikeChinesefood,buttheydon’tlikeice-cream.表格：NameLikesDoesn’t/Don’tlikeChinesefoodsalad____dpearsor___________.pears________andice-creamherandmotherhinesefood______________?看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋單詞的正確填空全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。參考答案oranges,icecream;bananas;hamburgers;icecream.(四)學(xué)以致用類寫(xiě)出對(duì)明自己和朋友的喜愛(ài)。?看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋三餐單詞的數(shù)量超過(guò)5個(gè)三餐單詞的使用全部準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)有誤，參考答案3)Food食物：ice-cream,,chicken……；新單詞：dumplings,beef,noodles,rice,pizza……4)Ilikeapples,bananasandcherries,butIdon’tlikeorangesandpears……5)Hedoesn’tlikeice-cream,buthelikeschickenandbeef……(五)拓展挑戰(zhàn)類WeallknowthatvegetablesandfruitaregoodforusWecanfindalotofcolorfulvegetablesandfruitinthestoreSomevegetablesandfruitareredsomearegreen,andsomeareyellowandorange.TherearesomeothercolorstooForexample,eggplantsarepurpleorgreen.rangeandyellowvegetablesandfruitaregoodforoureyesBlueandpurplevegetablesandfruitaregoodforourmemory(記憶力).Redvegetablesandfruitaregoodforourhearts.Soyoucansee,eatingcolorfulvegetablesandfruitisgoodforourhealth.Buycolorfulvegetablesandfruitandeatthemnow!1).Wherecanyoufindcolorfulvegetablesandfruit?2).Whatkindofvegetablesandfruitaregoodforourhearts??看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋關(guān)鍵單詞的使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)有誤，nthestore2)Redvegetablesandfruit.類ForfruitJanelikesandstrawberries.2)Janehasandchickenforlunch.3)JennyisJane’s.4)Jennydoesn’tlike.5)JennyandJanebothlike.3a-SelfCheck?讀?看?寫(xiě)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋單詞的正確使用全部準(zhǔn)確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。參考答案bananastomatoes3)sister,4)bread,5)ice-cream. Ahealthydietisasolutiontomanyofourhealth.(二)綜合運(yùn)用類1.閱讀下面JimGreen為家人準(zhǔn)備的晚餐的短文，并填寫(xiě)表格MynameisJimGreenandtodayismybirthday.Iwanttothankmyfamilyfortheirlove.SoIcookthedinnerforthem.Iknowmymotherlikeshamburgersandbroccoli(花椰菜).Butmyfatherlikeschickenandtomatosoup(湯).Ihaveabrother.Helikeshamburgers,too.Buthedoesn’tlikebroccoli.Helikescarrots.Ihaveasister,too.ShelikesfishandFrenchfries(薯?xiàng)l).Ilikechickenandstrawberries.orthebirthdaypartyMotherFatherBrotherSisterhamburgersand作業(yè)目標(biāo)加強(qiáng)和鞏固該單元所學(xué)的關(guān)于食物的名詞、單詞單復(fù)數(shù)、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的使用和動(dòng)詞like的肯定與否定用法。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)讓學(xué)生閱讀一段短文填寫(xiě)表格，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握該單元所學(xué)的主要單詞和重點(diǎn)句型，鍛煉學(xué)生的閱讀綜合能力。語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)?讀?看?寫(xiě)認(rèn)知水平?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽(tīng)力作業(yè)□口頭作業(yè)?閱讀作業(yè)?書(shū)面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言歸納準(zhǔn)確性100%80%60%60%以下單詞的正確使用全部正確單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。參考答案Mother:hamburgersandbroccoli.Brother:hamburgersandcarrots.Jim:chickenandstrawberries.Father:chickenandtomatosoup.Sister:fishandFrenchfries.(三)學(xué)以致用類eLikesDoesn’tliketer?寫(xiě)?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋性應(yīng)單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)有誤，有4Katehasthreemealsaday.Shelikeseggsandapplesforbreakfast,butshedoesn’tlikepears.Forlunchshelikeschickenandsaladbutshedoesn’tlikehamburgers.Shelikestomatoesandmeatfordinner,butshedoesn’tlikeice-creams.(四)拓展挑戰(zhàn)類。食、節(jié)約糧食”為主題，根據(jù)如下結(jié)breakfast,wecanhave......;Forlunch,weshouldhave......;Fordinner,wecanhavebutdonteat保護(hù)地球健康，我們不要?看?寫(xiě)?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)?創(chuàng)造?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)維度等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)饋80%60%60%以下單詞書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度范，無(wú)涂改。大小寫(xiě)規(guī)范，參考答案Tokeephealthyweshouldhavegoodeatinghabits.Forbreakfast,wecanhavesomebread,milk,eggsandfruitsForlunchweshouldchoosesomevegetables,suchascarrots,cabbagesandbroccoli.Wecanalsohavesomebeefandchickenaswell.Fordinner,ifwedon’twanttobefat,wecanhavevegetablesandchickenPleasedonteatice-creamandhamburgers.Theyarenotheathy.Tokeepourearthcleanandhealthyweshouldsaveourfoodaswell.Pleasedon’twasteourfood,andweshouldeatupallthefoodwemakePleasedo“emptydishes”fromourselvesfirst.Let’shaveaheathyeatinghabitandliveinacleanworld.1.A1.A.Yes,Ido.2.A.Yes,theydo.3.A.Asportscollection.4.A.Yes,hedoes.5.A.Yes,shedoes.rthetable2.A.Pears.3.A.Oranges.4.A.Tomatoes.5.A.Yes,shedoes.(一)作業(yè)內(nèi)容I．聽(tīng)力(共三大題，共15分)1.Mikeeatscarrotsandchickenforlunch.2.Hisgrandmotherdoesn’tlikechicken.3.Ieatlotsoficecream.4.Whatdoyoulike?5.Dotheyeatbananas?B.Forbreakfast.B.No,hedoesn’t.B.Baseball.B.No,shedoesn’t.B.Apple.話及問(wèn)題，選擇正確答案，聽(tīng)2遍(每小題1分，共5分)B.Onthetable.B.Apples.B.Hamburgers.B.Salad.B.Yes,wedo.C.Ilikeeggs.C.Yes,hedoes.C.Chicken.C.Yes,theydo.C.Thanks.C.Onthechair.C.Pearsandapples.C.Eggs.C.Broccoli.C.Yes,Ido.Isit_Englishbook?---No,it’s______Chinesebook.A.a,a,B.an,aC.an,anD.a,an2.Hermother______watchTVeveryday.A.isn’tB.don’tC.aren’tD.doesn’t3.Maryplayssports_______.A.everydayB.aneverydayC.everydayD.everydays4.Linda______coffeeortea,butshelikesorangejuice.A.likeB.don'tlikeC.doesn'tlikeD.notlike5.Mymotherlikesvolleyball.Shethinksitis______.A.funB.boringC.difficultD.hard6.---______doesyourfatherhave______lunch?---ChickenandtomatoesA.What;forB.What;/C.How;forD.How;/7.Ihave______cat.______name’sMimi.A.a;It’sB.an;ItsC.the;It’sD.a;Its8.---CanyourEnglishteachersingvery______?---Yes,shecan.A.goodB.niceC.greatD.well9.Shecanplay_____piano,butshecan’tplay______soccer.A.the;/B.the;theC./;theD.a;an10.---Doesheplaysports?---No,______.Heonlywatchesthem______TV.A.hedoes,onB.hedoes,inC.hedoesn't,onD.hedoesn't,in11.Pleasegivemesome______.A.meatsB.watersC.breadsD.meat12.---Wouldyoulikesomethingtoeat?---______.A.No,Idon'tB.Yes.IwouldC.No,thanksD.Givemesome13.---Wouldyoulike______apples?---No,thanks.A.anyB.someC.muchD.alittle14.Theboysofourclass_______chicken.A.likeB.likesC.tolikeD.arelike15.Ihaveacat.Itlikesfish.Iteats_______everyday.A.alotB.manyC.lotsofD.muchMybrother16amiddleschoolstudent.17nameisLiBin.Heisin18,No.14MiddleSchool.Thereare19girlsandthirtyboysinhisclass.Theyhavefour20inthemorning,andthree21.TheystudyChinese,math,Englishandotherlessons.LiBinis22atChinese.Butheisn’tgoodatEnglish.They23likeEnglish.Andtheylike24Englishteacher,too.TheyreadandwriteEnglisheveryday.Ithinkthey25studyitwell.16.A.isB.amC.areD.be17.A.sheB.HerC.Hes18.A.Grade2,Class2B.ClassandGrade2C.2Class,2GradeD.Class2,Grade219.A.twelve-eightB.twenty-eightC.twentyeightD.eighttwenty20.A.classB.alessonC.classesD.lesson21.A.inthemorningB.intheafternoonC.atmorningD.atafternoon22.A.wellB.fineC.niceD.good23.A.lookB.don’tC.allcan24.A.theyB.theirC.themD.theirs25.A.canB.can’tC.areD.don’t分)Ⅰ26.Doeshelikeapples?27.Whatdoyouhaveforbreakfast?28.Whatdoesshelike?29.Doyouliketomatoes?30.Dotheylikestrawberries?)ⅡA.Eggs,bananasandoranges.B.Yes,Ido.C.No,theydon’t.D.Shelikeshamburgers.E.Yes,hedoes.的適當(dāng)形式填空(每小題1分，共5分)Howmany___(boy)arethereinyourclass?32.Hismother______________(notlike)Frenchfries.Canyou______(bring)meapencil,please?34.LucyandI____________(be)inClassOne.35.There___________(be)threepensandonepencilonthedesk.lastname;lotsof;Nicetomeetyou;inthedrawer;soundinteresting;playvolleyball;gotoschool;havedinner;Howareyou;amapofChina36.---What’shis______________?---Green.37.---_____________?---Fine,thankyou?38.---Nicetomeetyou!---_____________,too!39.---Let’sgoandplayfootball.---That______________.40.---Whatdoyoulike?---Ilike____________verymuch.41.---Where’smyruler?---Oh,it’s____________.42.Sheusually____________atabout6:30pm.43.Thereare__________studentsintheclassroom.44.I____________fromMondaytoFriday.45.There’s__________onthewallofourclassroom.aandTomlikeFrenchfriesThey______________Frenchfries.oesTomlikeeggsforbreakfast_______,_______doesn’t.Shedoesnthavelunchat肯定句)She_______lunchat12:00.teacherplaysbasketball_______yourteacher_______basketball?olleyballLet______________volleyball.Mybrotherlikestomatoes句)Mybrother______________tomatoes.DoyoulikebroccoliandFrenchfries?(作否定回答)No,_______________.Marylikeseggsandporridgeforbreakfast對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))_______doesMary_______forbreakfast?Theyhavesomeorangeshe作主語(yǔ)改為單數(shù)句子)He________________orange.Kateofteneatspears一般疑問(wèn)句)_____Kateoften________pears?III．閱讀理解(每小題2分，共20分)AIhaveagoodfriendTomHeisaniceboy,butheeatstoomuch(太多)andhedoesn’tlikesportsHehasabigbreakfasteverymorning.Hehasfoureggs,somebreadandmilk.Forlunch,heeatstwohamburgerslotsofFrenchfriesandchicken.HehasmuchCoke(可樂(lè)),too.Fordinner,helikesbeef牛肉)andsalad.Helikesicecream,Coke,hamburgersanddessert.ToomuchfoodisnotgoodforTom.Andheisnothealthy.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面句子的正誤(T/F)。56.Tomeatslotsoffoodandheplayssportseveryday.57.Tomeatseggs,breadandmilkforbreakfast.58.Tomlikeshamburgers.59.Tomhaslotsofvegetablesandfruits.60.Tomeatstoomuchfood.Heisn’thealthy.BItsSundaytodayItstimeforlunch.LiMingandhisparentsgotoahouseofnoodlesforlunch.Thewaitershowsthemthemenu.NameMixture(配料)Price(yuan)SpecialIonions,potatoes,beef,broccoli8.0SpecialIIcabbage,tomatoes,mutton7.0SpecialIIItomatoes,eggs,onions6.0porridge2.0orangejuice3.0greentea3.0icecream5.0LiMing’sfatherordersSpecialIandacupofgreentea.HismotherordersSpecialIIIandtwobowlsofporridge.LiMingordersSpecialIIandanicecream.61.What’sthetime?A.About7o’clockinthemorning.B.About12o’clockatnoon.C.About6o’clockintheevening.D.About12o’clockintheevening.62.Iftheydon’tliketomatoes,theycanchoose_______.A.SpecialIB.S