8.《中國建筑的特征》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

中國建筑的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章思路，明確中國建筑的特征。2.通過對課文的一些主要內(nèi)容和觀點展開討論，提高學(xué)生探究問題的能力。3.激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。作者介紹梁思成（1901—1972），我國著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東省新會縣人。1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士，后在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系，后主持創(chuàng)建中國營造學(xué)社。主要著作《清室營造則例》《中國建筑史》紐約聯(lián)合國大廈中華人民共和國國徽人民英雄紀(jì)念碑揚州鑒真和尚紀(jì)念堂北京市城市規(guī)劃與建設(shè)主要作品有：研究對象指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國建筑研究方向探究重點題目釋義特征的

作者主要向我們介紹了中國建筑的九大特征，請同學(xué)們用2分鐘的時間快速瀏覽這九大基本特征，并說說這九大特征可以概括為幾個角度？它是按怎樣的說明順序進行的？內(nèi)容分析中國建筑的基本特征1、個別建筑構(gòu)成2、群體建筑構(gòu)成3、木材結(jié)構(gòu)4、斗拱5、舉折和舉架結(jié)構(gòu)特征裝飾特征6、屋頂?shù)难b飾作用7、顏色的選擇8、部件的裝飾作用9、材料的裝飾作用總體特征——最顯著——最主要——最大膽什么是斗拱？它的作用是什么？明確：作用是減少立柱和橫梁交接處的剪力，以減少梁的折斷的可能的。而正因為在斗拱的設(shè)計中體現(xiàn)出中國的建筑工匠們在建筑力學(xué)和建筑美學(xué)方面的智慧，斗拱的設(shè)計成為中國建筑中最顯著的特征之一。它不但具有實用性，還兼有裝飾性。中國人為什么喜歡用紅色作為大型建筑物的主要顏色？作者寫這篇文章的意圖是什么？合作思考：作者介紹中國建筑的特征，是出于對中國建筑強烈的熱愛和自豪感，也是為了我們能更好的傳承和發(fā)揚中國建筑。

思考怎樣理解作者提出的“中國建筑的‘文法’”？這是一種比喻的說法，借此說明中國建筑的風(fēng)格和手法。“文法”指中國的建筑都有一定的風(fēng)格和手法，它們?yōu)榻硯焸兯袷?，為人們所承認(rèn)，成了法式，成為人們代代沿用的慣例。思考文章中說的建筑“詞匯”指的是什么?中國建筑“詞匯”是指中國建筑中如一軒一樓等那些相對獨立的建筑個體,如同“詞匯”遵循“文法”構(gòu)成文章一樣,它們能遵循中國建筑法式組織起來,形成建筑的整體。語言和文學(xué)建筑學(xué)詞匯文法中國建筑的法式或慣例大文章小品依據(jù)課文，填寫下表。建筑的單個構(gòu)件和因素宮殿、廟宇等山亭、水榭等

思考怎樣理解“各民族建筑之間的‘可譯性’”？熱河普陀拉和文藝復(fù)興建筑天壇皇穹宇和布拉曼特的設(shè)計羅馬凱旋門和北京琉璃牌樓巴黎紀(jì)念柱和北京華表思考怎樣理解“各民族建筑之間的‘可譯性’”？這也是一種比喻，用“語言和文學(xué)”的比喻。

中國的建筑，在經(jīng)歷了千年的洗禮后形成了自己固有的建筑特征，而每一個民族在自己生存繁衍的過程中都會形成自己特有的建筑風(fēng)格，風(fēng)格雖然不同，但解決的本質(zhì)問題卻是相同的，作者把它稱作各民族建筑之間的“可譯性”，我們了解中國建筑的特征，了解中國建筑的特征中體現(xiàn)出的中國的文化，是為了我們在今后的生活中更好的去體會、繼承和發(fā)展中國建筑的美。

面對今天城市化的進程，高樓林立，現(xiàn)代建筑煥發(fā)出無與倫無的美，中國建筑的這些特征還能保留下去嗎？我們還能不能找到中國建筑的印跡？拓展延伸

結(jié)語

當(dāng)我們走入一個陌生的城市時，首先看到的就是它的建筑。建筑是一個民族，一座城市的生動面孔，也是生活在歷史之中的一部分人的共同記憶和身份憑據(jù)。保護這份記憶，就是讓我們的文化得以更綿長的傳承，讓我們的子孫可以