初中化學(xué)化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展課件-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）下冊

（人教版）九年級化學(xué)下第十一單元

課題2

化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)會初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物；了解有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)、在生產(chǎn)生活中的重要作用。0102知道有機(jī)合成材料（塑料、合成纖維和合成橡膠）的性能與用途，學(xué)會區(qū)分棉纖維、羊毛纖維、滌綸的區(qū)分方法。03了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法；初步了解新型有機(jī)合成材料。新知導(dǎo)入

為了實(shí)現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們需要在保持良好生態(tài)環(huán)境的前提下，合理地開發(fā)和利用自然資源。在這個過程中，化學(xué)能夠發(fā)揮怎樣的作用?請從物質(zhì)的組成及轉(zhuǎn)化視角，舉例說明空氣、水、化石燃料和金屬礦物等自然資源的利用方式。想一想還有哪些自然資源通過化學(xué)方法得到了開發(fā)和利用，產(chǎn)生了哪些材料或能源。利用膜法富氧技術(shù)，分離空氣得到富氧空氣;電解水可得到氫氣和氧氣;對煤、石油等化石燃料的綜合利用可得到焦炭、煤氣、煤油、汽油等物質(zhì);金屬冶煉就是將金屬礦物中的金屬元素從其化合物中還原出來，用于生產(chǎn)各種金屬材料。探究新知一、化學(xué)與能源利用

回顧第七單元學(xué)過的知識，討論化石能源的利用方式，以及人們?yōu)榻档突茉蠢脤Νh(huán)境的影響而采取的措施。01加大檢測尾氣力度禁止未達(dá)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路02使用催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)03改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式使汽油能充分燃燒04使用合適的燃料使用壓縮天然氣或液化石油氣乙醇汽油作燃料減少空氣污染05使用無鉛汽油禁止含鉛物質(zhì)排放降低化石能源的利用對環(huán)境的影響探究新知一、化學(xué)與能源利用1.提高燃料質(zhì)量2.改進(jìn)使用技術(shù)如大力推廣使用脫硫煤，改進(jìn)生產(chǎn)中使用的脫硫設(shè)備；用天然氣代替煤；使用車用乙醇汽油等。改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)的燃燒方式，使用催化凈化裝置，加大尾氣檢測力度；脫硫煤降低化石能源的利用對環(huán)境的影響探究新知一、化學(xué)與能源利用1.通過化學(xué)反應(yīng)將化石能源轉(zhuǎn)化為清潔、便利的二次能源，如乙醇、電能、石油制品等，開發(fā)新能源。有哪些方法可以改變傳統(tǒng)能源的利用方式呢?探究新知一、化學(xué)與能源利用2.開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源，如風(fēng)能、太陽能、氫能、生物質(zhì)能等。有哪些方法可以改變傳統(tǒng)能源的利用方式呢?潮汐能風(fēng)能地?zé)崮芴骄啃轮?、化學(xué)與能源利用風(fēng)電制氫我國利用高原和海上豐富的風(fēng)能資源發(fā)展風(fēng)電，并通過風(fēng)電電解水制氫，有效克服了風(fēng)電的天然缺陷，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量清潔能源。（風(fēng)能與氫能聯(lián)合開發(fā)，帶動了上下游產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。）多學(xué)科融合協(xié)作和科技創(chuàng)新，資源、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)密切配合，實(shí)現(xiàn)了自然資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。二、化學(xué)與材料開發(fā)化學(xué)在材料的研制和創(chuàng)新中均發(fā)揮著重要作用。煤、石油等化石燃料和秸稈等煤氣、沼氣等清潔燃料和化工原料塑料、合成橡膠、合成纖維等高分子材料高分子的相對分子質(zhì)量比較大(通常在1萬以上)，淀粉、蛋白質(zhì)、橡膠等高分子的相對分子質(zhì)量可達(dá)幾十萬，甚至上百萬。探究新知二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知用有機(jī)高分子化合物制成的材料是有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料（天然材料）天然橡膠乳膠枕橡膠手套二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知棉花羊毛蠶絲麻用有機(jī)高分子化合物制成的材料是有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料（天然材料）天然材料吸水性、透氣性好但不耐磨且縮水。二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知合成有機(jī)高分子材料，簡稱合成材料主要性能：密度小，耐腐蝕，易加工塑料：常見類型：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酯等二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知合成有機(jī)高分子材料，簡稱合成材料主要性能：彈性和絕緣性好合成橡膠：常見類型：順丁橡膠、丁苯橡膠、異戊橡膠、硅橡膠等二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知合成有機(jī)高分子材料，簡稱合成材料主要性能：強(qiáng)度高，彈性好，耐磨，耐腐蝕合成纖維：常見類型：聚丙烯纖維(丙綸)、聚對苯二甲酸乙二酯纖維(滌綸)、聚丙烯腈纖維(腈綸)等合成材料的生產(chǎn)優(yōu)勢二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知合成材料的生產(chǎn)優(yōu)勢年產(chǎn)10萬噸的合成纖維廠約8萬公頃棉田一年的產(chǎn)棉量約2千萬只綿羊一年的產(chǎn)毛量產(chǎn)量相當(dāng)于二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知無機(jī)非金屬材料——如耐高溫、耐腐蝕、高強(qiáng)度及可導(dǎo)電的各種新型陶瓷；復(fù)合材料——玻璃鋼、碳纖維、芳綸復(fù)合材料等；納米材料——將聲、光、電、磁、熱性能呈現(xiàn)新特性。這些材料在醫(yī)藥，航天航空、建筑、機(jī)器人、生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用前景十分廣闊。將對人類的生活和社會的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。新型有機(jī)合成材料：陶瓷復(fù)合材料納米材料二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知從物質(zhì)組成和轉(zhuǎn)化的視角分析:三種纖維的主要成分都屬于有機(jī)物，可以燃燒;同時，三者的成分不同，燃燒時的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)不同。區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸問題：日常生活中有很多棉纖維、羊毛纖維和滌綸面料制成的衣物。如何通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分這三種纖維?信息搜索：查閱資料，了解棉纖維、羊毛纖維和滌綸的化學(xué)組成。預(yù)測：實(shí)驗(yàn)步驟：收集三種纖維，依次用坩堝鉗夾持，將其點(diǎn)燃，觀察、記錄燃燒時的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)。優(yōu)點(diǎn)鑒別：棉纖維羊毛纖維滌綸灼燒，聞氣味成灰，燒焦羽毛氣味成灰，無味熔化，冷卻后成硬球刺激性氣味強(qiáng)度高、彈性好耐磨耐腐蝕吸水性好透氣性好吸水性好透氣性好(1)設(shè)計(jì)表格對比和分析三種纖維的化學(xué)組成和上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)通過燃燒區(qū)分三種纖維的方法。結(jié)論與思考：“白色污染”是難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境的現(xiàn)象。塑料垃圾(2)以上探究活動對你制訂廢棄材料的處理方案有哪些啟發(fā)?結(jié)論與思考：二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知①

減少使用不必要的塑料制品，如可用布袋代替塑料袋等；②

重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；③

使用一些新型的、可降解的塑料；④

回收各種廢棄塑料。（直接作為材料，制燃料油，制燃料氣。）如何解決“白色污染”這個問題？我們每個公民應(yīng)該如何做？二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知

各種資源從開采、提煉到制成產(chǎn)品，再到產(chǎn)品的使用與回收，其中的每個環(huán)節(jié)都離不開物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，與物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用密切相關(guān)，而這些正是化學(xué)的研究對象?；瘜W(xué)與相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，遵循增進(jìn)人類福祉、尊重生命權(quán)利、合理控制風(fēng)險(xiǎn)等原則。二、化學(xué)與材料開發(fā)探究新知(1)垃圾是放錯位置的資源。(2)請查閱資料，了解世界環(huán)境日(6月5日)的由來和近幾年的主題，以及化學(xué)在解決環(huán)境問題、促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮的作用。?污染物的無害化處理：這有助于減少環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

?清潔能源的開發(fā)：這些清潔能源的使用可以減少化石燃料的使用，從而降低溫室氣體的排放，有助于減緩全球氣候變化。

?環(huán)境監(jiān)測與評估：這為環(huán)境保護(hù)提供了科學(xué)依據(jù)，有助于制定更加有效的環(huán)境保護(hù)政策和措施?？鐚W(xué)科融合解決實(shí)際問題的思路解決與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題：我們要應(yīng)用化學(xué)知識和觀念，從物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、變化與轉(zhuǎn)化、性質(zhì)與應(yīng)用等視角，分析該問題然后，結(jié)合這些物質(zhì)的獲取途徑和相關(guān)變化的實(shí)現(xiàn)方法，提出解決方案。實(shí)際問題涉及不同領(lǐng)域：例如，風(fēng)能的有效利用，涉及地理、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，以及材料、機(jī)械、電力等技術(shù)領(lǐng)域，需要全面考慮環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益等多方面的需求，綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。課堂練習(xí)1.下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（）①食鹽②淀粉③蔗糖④油脂⑤蛋白質(zhì)A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤3.在抗擊新型冠狀病毒肺炎過程中做好消毒工作至關(guān)重要,75%的酒精(學(xué)名乙醇,化學(xué)式為C2H5OH)是常用的消毒劑。下列關(guān)于酒精的說法不正確的是()A.酒精屬于有機(jī)物B.酒精完全燃燒生成二氧化碳和水C.酒精的相對分子質(zhì)量為46D.酒精是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的BD課堂練習(xí)3.為了防止廢棄塑料帶來的“白色污染”，下列做法不可取的是（）A．回收各種廢棄塑料B．將用過的塑料袋立即焚燒C．使用可降解塑料D．用布購物袋替代一次性塑料購物袋4.下列屬于高分子合成材料的是（）A．天然橡膠B．陶瓷C．合金D．合成纖維BD課堂總結(jié)12化學(xué)與能源利用：通過化學(xué)反應(yīng)將化石能源轉(zhuǎn)化為清潔、便利的二次能源。開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源化學(xué)與材料開發(fā)：天然材料：天然橡膠、天然纖維合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸課題1化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展分層作業(yè)【基礎(chǔ)培優(yōu)】：1.載人航天技術(shù)對于我國空間安全具有重要意義。航天員的宇航服所用的下列材料中不屬于合成材料的是 (

)A.長絨棉

B.聚氯乙烯C