教師節(jié)親子活動方案范文

Word1/1教師節(jié)親子活動方案范文篇1：老師節(jié)親子活動方案

一、設(shè)計意圖：

為了慶祝即將到來的老師節(jié)，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節(jié)日的祝愿，特制定以下老師節(jié)的活動方案。

二、活動地點：三樓多功能廳

三、活動時間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)

四、活動目的：

1、了解老師節(jié)的由來。

2、知道老師很幸苦，懂得敬重老師。

五、活動預(yù)備：

前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班依據(jù)參與活動的老師人數(shù)制作(包括家長老師和本班老師)。

中期：邀請中班組全部老師家長參與活動。

后期：預(yù)備并調(diào)試音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂

六、活動過程：

1、像參與活動的老師送祝愿。

老師：金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。

家長：老師，是最值得我們敬重和感恩的人。

老師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

家長：老師節(jié)到了，一句簡短的問候、一份真誠的心愿、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物，

合：在老師節(jié)來臨之際，祝福全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日歡樂!)

老師：在這個開心的日子里，首先：請園長(幼兒園老師代表"馬老師')為本次活動致辭。家長："特別感謝園長(幼兒園老師代表"馬老師')為光榮的人民老師老師們送上的情真意切的祝愿。

2、介紹關(guān)于老師節(jié)的學(xué)問。

家長：接下來我們要考考大家：關(guān)于老師節(jié)你知道多少?

老師：首先考考小伴侶，你知道老師節(jié)是哪一天嘛?

家長：老師們，你們知道我國的老師節(jié)是哪一年確定的嘛?

1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為我國的老師節(jié)。從今以后，每年的老師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

老師：小伴侶們，你們知道今年是我國的第幾個老師節(jié)嗎?

今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國的第33個老師節(jié)。

嬉戲(一)

老師：下面是激情飛揚的時刻，讓我們一起動起來吧!第一個嬉戲："抱一抱'請在座的全部老師和小伴侶按主持人說出的數(shù)字選擇隊友親熱擁抱。人數(shù)不對即為失敗，請回到座位上休息，同時為場上的人加油當(dāng)裁判。

3、家長節(jié)目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉利》

家長："教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。'老師對于孩子來說就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，悄悄無聞的為孩子們得健壯成長奉獻著自己的力氣，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。

4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》

表演者：中班組全部小伴侶

5、(嬉戲二)翻翻樂

老師：記得小時候是老師教會我們玩一個個嬉戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今日小伴侶想不想和老師們一起玩嬉戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個嬉戲名字叫做"翻翻樂'

6、中班組老師老師節(jié)感懷《我們的老師》

表演者：劉亞慧、劉莎

在此，我們真誠的邀請在座的全部老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當(dāng)我走過老師窗前》好嗎?

與此同時進行，臺下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束。孩子們?nèi)缛舨恢篮螘r上臺，主持人可以說話提示。

7、家長："采訪一下，您歡樂嗎?您舒適嗎?怎么個歡樂法、舒適法，給大家說說吧。'家長老師代表講話：

老師：今日的活動雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們在這個節(jié)日多一份歡樂，但同時也是想讓孩子們多一點對這個節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。

8、結(jié)束：今日的活動到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日歡樂!身體健康!萬事如意!

七、活動延長：

給還在崗位上堅守沒能來參與活動的老師送祝愿。

活動反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體老師齊心合力帶領(lǐng)家長老師和孩子們，組織了一次值得紀念的老師節(jié)活動?，F(xiàn)就此次活動做如下反思：

優(yōu)點：1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體老師狀態(tài)樂觀協(xié)作默契。3、活動中，家長和幼兒的心情飽滿，參加樂觀性高，對此次活動表示了較高的確定和贊揚。不足：前期預(yù)備還不夠充分，尤其是在舞臺(會場)布置和音響調(diào)試方面欠缺提前預(yù)備，導(dǎo)致活動效果受到肯定影響。本次活動所消失的問題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動我們必將引以為戒。

篇2：老師節(jié)親子活動方案

活動時間：9月8日9月10日

活動地點;

活動目的：

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的敬重。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)寵愛老師的意愿。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的尊敬之情。

活動三：《漂亮花環(huán)送"媽媽'》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的寵愛及敬重。知道在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里老師的話，每天應(yīng)當(dāng)主動和老師們打招呼。

篇3：老師節(jié)親子活動方案

一、活動目的：

人人都說，柯小的同學(xué)是幸福的，由于學(xué)校他們搭建了許多體驗的平臺;柯小的老師是辛苦的，由于我們要付出更多的時間和精力。平日里的我們，把愛心和急躁毫無保留地獻給了同學(xué)，對自己的孩子太過吝嗇了。今日，是一年一度的老師節(jié)，在接受祝愿和感恩的同時，也關(guān)懷關(guān)懷自己的孩子。友愛的老師爸爸(媽媽)，蹲下來吧，利用一點工作之余的時間，聽孩子說句心里話，跟孩子玩?zhèn)€小嬉戲。

二、活動時間：

20xx年9月10日16：00-17：30

三、活動地點：柯小足球場

四、活動內(nèi)容：

親子嬉戲1：請讓我來關(guān)心您

嬉戲設(shè)計組織者：孫水英、章柳

完成此項親子嬉戲，得一副羽毛球拍運動器具

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請放心，我會擁有健康的體魄，做陽光的孩子!

親子嬉戲2：真心話兒大冒險

嬉戲設(shè)計組織者：葛龍玲、顧惠娥

完成此項親子嬉戲，得一盒五彩畫筆。

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請省心，我能描繪絢爛的童年，做自信的孩子!

親子嬉戲3：爬雪山來過草地嬉戲設(shè)計組織者：蔣東華、