34分數(shù)除法的實際問題（課件）六年級上冊數(shù)學(xué)

執(zhí)教：張二平

蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊3.4分數(shù)除法的實際問題學(xué)習(xí)目標

1、使學(xué)生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的

已有認識，學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分

之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。2、進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對

分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。重點：列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，

求這個數(shù)”的簡單實際問題，難點：理解列方程解決簡單分數(shù)實際問題的思路。一、復(fù)習(xí)引入：把一根

米長的木料鋸成

米長的若干段每鋸一次要2分鐘,一共需要多少分鐘?二、探究新知：小瓶的果汁是大瓶的。一大瓶果汁有多少毫升？誰是單位“1”？可以列方程解答！解：設(shè)一大瓶果汁有x毫升。x＝600x×＝600×x＝900答：一大瓶果汁有900毫升。一大瓶果汁有900毫升。驗算一下吧！900×＝600（毫升）綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)小瓶的果汁是大瓶的

。小瓶果汁有多少毫升？李剛早上喝了一盒牛奶的，正好是升。這盒牛奶有多少升？誰是單位“1”？一盒牛奶已經(jīng)喝的牛奶解：設(shè)這盒牛奶有x升。x＝x×2＝×2x＝答：這盒牛奶有升。試一試：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)。是把這個數(shù)看作單位“1”，要找準具體數(shù)量與幾分之幾之間的對應(yīng)關(guān)系，可以把單位“1”看成x，根據(jù)乘法的意義列出方程。小結(jié)：例1、西林果園有桃樹360棵，占果樹總棵樹的。西林果園有果樹多少棵？解：設(shè)西林果園有果樹x棵。x＝360x＝600答：西林果園有果樹600棵。x×＝360×例題講解：例2、如圖。(1)媽媽的身高是多少厘米?(2)爸爸的身高是多少厘米?三、獨立訓(xùn)練1、看圖列方程解答。4、解方程。四、拓展提高有甲、乙兩袋大米,甲袋比乙袋少24千克。如果再從甲袋盛6千克大米倒如乙袋,這時甲袋大米的質(zhì)量相當(dāng)于乙袋的

，兩袋大米原來各有多少千克?五、總結(jié)反思

1、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)。是把這個數(shù)看作單位“1”，要找準具體數(shù)量與幾分之幾之間的對應(yīng)關(guān)系，可以把單位“1”看成x，根據(jù)乘法的意義列出方程。2、解題技巧：一抓，二找，三確定，四對應(yīng)。一抓：抓住關(guān)鍵句--分率句;(含幾分之幾的句子)二找：找準單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)三確定：確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用除法，未知單位1用乘法)四對應(yīng)：找出相對應(yīng)的數(shù)量與分率，列出算式。單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)量六、隨堂檢測2、一種褲子的單價是45元/條，是上衣單價的。求上衣的單價。1、根據(jù)條件把數(shù)量關(guān)系式補充完整。(1)一本書,已經(jīng)看了它的

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）(2)足球場上的球門高度是球門寬度的

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