7.1力課件人教版物理八年級下冊

人教版·八年級下冊第七章力第1節(jié)力生活中的“力”人推車兒童提水導(dǎo)入新知生活中的“力”馬拉車運(yùn)動員舉杠鈴討論“力”人推車人用了力車受到了力兒童提水水桶受到力兒童用力討論“力”馬拉車車受到力馬用了力運(yùn)動員舉杠鈴車杠鈴受到了力運(yùn)動員用了力結(jié)論：力是物體對物體的作用。新知一力是物體對物體的作用1、力常用字母F表示。2、單位：牛頓，簡稱：牛，符號：N注：托起兩個雞蛋所用的力大約是1N。人推車雙手提水桶馬拉

車運(yùn)動員舉杠鈴作用施力物體受力物體合作探究思考1、一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？新知二力的作用效果力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？演示：（1）捏一下面團(tuán)；（2）拉伸一下彈簧。1、力可以改變物體的形狀形狀改變（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，（2）運(yùn)動快慢變化；（3）運(yùn)動方向變化。運(yùn)動狀態(tài)改變2、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。新知三力的三要素及示意圖力作用在物體上產(chǎn)生的效果與什么因素有關(guān)？演示：（1）用大小不同的力拉彈弓；（2）拉伸和壓縮彈簧。結(jié)論：力的大小、力的方向能影響力的作用效果。除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？ABC將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三個不同的位置，觀察效果是否相同？做一做結(jié)論：力的作用點能影響力的作用效果。1、力的三要素：力的大小、方向和力的作用點。2、力的示意圖（1）在物理學(xué)中通常用一根帶有箭頭的線段表示力。（2）力的示意圖畫法：a、在受力物體上沿著力方向畫一個線段，線段的末端畫一個箭頭表示力的方向。b、線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中線段越長表示力的大小越大。c、在示意圖的旁邊標(biāo)出力的符號及大小。新知四物體間力的作用是相互的思考：人推墻時為何會后退？人用力推墻，對墻施加力作用的同時也受到墻施加的力的作用，人后退而去。想一想：坐在小船上用力推另一個小船，能肥另一個船推開你的小船不動嗎？推開另一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。歸納新知1．下列關(guān)于力的說法中錯誤的是()A．一個物體不能發(fā)生力的作用B．施力物體同時也一定是受力物體C．力是可以脫離物體存在的D．力可以改變物體的形狀或運(yùn)動狀態(tài)C鞏固新知2．下列運(yùn)動項目中不能用“力的作用是相互的”來解釋的是()A．跳水運(yùn)動員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)．足球運(yùn)動員用力踢足球，腳會感到疼痛C．擊劍運(yùn)動員迅速揮舞手中的劍，動作敏捷D．短跑運(yùn)動員起跑時用力向后蹬地，身體向前運(yùn)動C3．下列物體所受重力最接近1N的是()A．一枚大頭針B．一頭奶牛C．兩個雞蛋D．一張書桌4．在如圖所示的四個力中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是()CD5．如圖是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A.大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)C6．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了()A.力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)B7．(易錯題)在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是()A．小鳥受到的力大B．飛機(jī)受到的力大C．小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大C8．(多選)小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是()A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程不能說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運(yùn)動方向BC9．(易錯題)貝貝用繩子拴住水桶從井中提水，水桶受到一個向上的拉力，它的施力物體是_____；手受到一個向下的拉力，它的施力物體是_____。(均選填“手”“水桶”或“繩子”)繩子繩子10．如圖所示，若用同樣大的力擰螺母，則把力作用到____點更容易將螺母擰緊或擰開，這表明力的作用效果與力的_______有關(guān)。A作用點11．作出水平地面對磚塊的支持力的示意圖。解：

12．如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖____說明力可以使物體發(fā)生形變，圖____說明力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。(均選填“甲”或“乙”)乙甲13．(2021·西安模擬)小華用20N的力拉著行李箱行走，請在圖中畫出行李箱所受拉力的示意圖。解：

14．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗方案：把一塊彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究作用效果。如圖所示是小華設(shè)計的實驗的幾個步驟。(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)(1)通過比較甲圖和乙圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)。大小(2)通過比較甲圖和丁圖中鋼片發(fā)生的變化，可以發(fā)現(xiàn)：________