翻譯二級(jí)筆譯綜合能力模擬37

翻譯二級(jí)筆譯綜合能力模擬37Section1VocabularyandGrammarThissectionconsistsof3parts.Readthedirectionsfor（江南博哥）eachpartbeforeansweringthequestions.Part1VocabularySelectionInthispart,thereare5incompletesentences.Beloweachsentence,thereare4choicesmarkedbylettersA,B,CandDrespectively.Choosethewordwhichbestcompleteseachsentence.ThereisonlyONErightanswer.1.

It'smaintainedthat______inbulkisnotgoodtothegoods.A.sendingB.communicationC.trafficD.transport正確答案：D[解析]大家都認(rèn)為批量運(yùn)輸難以保證商品不損壞。

A．sending“n.發(fā)送”B．communication“n.通訊”

C．traffic“n.交通”D．transport“n.運(yùn)輸貨物”

2.

Thereceptionwasattendedby______membersofthelocalcommanits.A.excellentB.conspicuousC.prominentD.noticeable正確答案：C[考點(diǎn)]詞匯辨析

[解析]出席招待會(huì)的是當(dāng)?shù)氐囊恍┲匾宋铩?/p>

形容詞詞義辨析題。A項(xiàng)excellent“出色的，優(yōu)秀的”，指非常好或質(zhì)量很高的；B項(xiàng)conspicuous用以形容明顯的或值得注意的事物；C項(xiàng)prominent“突出的，著名的”，表示高于眾人，而受人注意；D項(xiàng)noticeable形容能被注意或察覺的事物。本題要說明localcommunity中的一些人，因此，prominent更符合語境，為答案。

3.

Facingtheboardofdirectors,hedidn'tdeny______breakingtheagreement.A.himB.hisC.itD.its正確答案：B[解析]面對(duì)董事會(huì)，他沒有否認(rèn)自己違背協(xié)議。

考查動(dòng)名詞的邏輯主語。動(dòng)名詞前可以加形容詞性物主代詞、代詞賓格或名詞所有格作為該動(dòng)名詞的邏輯主語。少數(shù)動(dòng)詞(如deny、delay、postpone、defer等)，其后動(dòng)名詞的邏輯主語(包括無生命的東西)，大都采用所有格或形容詞性物主代詞。因此本題答案是B項(xiàng)。

4.

ThefirstsettlersintheU.S.hadto______withunfriendlyIndians,sickness,coldness,andlackoffood.A.confrontB.contendC.consentD.conspire正確答案：B[解析]第一批到達(dá)美國的定居者不得不與不友好的印第安人競(jìng)爭(zhēng)，還要對(duì)抗疾病、寒冷和食物短缺等問題。

A．confront“面對(duì)，對(duì)抗”B．contend“競(jìng)爭(zhēng)；斗爭(zhēng)”

C．consent“同意，允許”D．conspire“密謀，圖謀”

contendwithsb.意為“與某人競(jìng)爭(zhēng)”，而contendwithaproblemordifficulty意為“解決某個(gè)問題或困難”，因此B項(xiàng)符合句意。A項(xiàng)confront是及物動(dòng)詞，其后可直接加賓語，因此排除A項(xiàng)。

5.

Somenarrativesseemmorelikeplays，heavywithdialoguebywhichwritersallowtheir______torevealthemselves.A.charactersB.characteristicsC.charismaD.characterizations正確答案：A[考點(diǎn)]詞匯辨析

[解析]有些敘事風(fēng)格更像是戲劇，充斥著大量對(duì)話，作者以此讓人物通過對(duì)話來展現(xiàn)自己。

題干中的bywhich指代“通過對(duì)話”，通過對(duì)話來展現(xiàn)的，當(dāng)然應(yīng)該是“人物角色”。characters“角色”符合語境，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)characteristics“(某物或某人易于識(shí)別的)特征”，代入后語義不通。C項(xiàng)charisma“魅力”是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，與下文的themselves相矛盾。D項(xiàng)characterizations表示“人物刻畫”，對(duì)話展現(xiàn)的應(yīng)是“人物角色”，而非“人物刻畫”，故也排除。

Part2VocabularyReplacementThispartconsistsof5sentences.Ineachofthemonewordisunderlined,andbeloweach,thereare4choicesmarkedbylettersA,B,CandDrespectively.Choosethewordthatcanreplacetheunderlinedpartwithoutcausinganygrammaticalerrororchangingthebasicmeaningofthesentence.ThereisonlyONErightanswer.1.

Whentheprairieswerebeingsettled,undoubtedly,thegoodeconomicconditionsofthe1950'ssupportedagrowthinthepopulation,buttheexpansionalsoderivedfromatrendtowardearliermarriagesandanincreaseintheaveragesizeoffamilies.A.tendencyB.aimC.growthD.directive正確答案：A[解析]20世紀(jì)50年代，人們?cè)诖蟛菰ň拥臅r(shí)候，毫無疑問，良好的經(jīng)濟(jì)條件支持了人口的增長(zhǎng)，但人口的增長(zhǎng)也源于早婚的趨勢(shì)和家庭平均人數(shù)的增加。

A．tendency“n.趨勢(shì)”B．a(chǎn)im“n.目標(biāo)”

C．growth“n.增長(zhǎng)”D．directive“n.指示，指令”

2.

Ted'sgrandmotherseemsoutoftheordinary；sheissometimesobservedbehavinginanunconventionalmanner.A.commonB.eccentricC.sociableD.industrious正確答案：B[解析]泰德的奶奶看起來有些古怪，有時(shí)候人們會(huì)發(fā)現(xiàn)她的行為異乎尋常。

A．common“普遍的，普通的”B．eccentric“古怪的，異乎尋常的”

C．sociable“好交際的；友好的；合群的”D．industrious“勤奮的，忙碌的”

3.

Putondarkglassesorthesunwillblindyouandyouwon'tbeabletosee.A.disconnectB.distortC.distractD.dazzle正確答案：D[解析]戴上墨鏡，否則陽光會(huì)令你眼花，看不見東西。

A．disconnect“v.(使)分離”B．distort“v.歪曲；(使)變形”

C．distract“v.使分心”D．dazzle“v.使目眩，使眼花”

4.

Whencarbonisaddedtoironintheproperproportions,theresultissteel.A.containerB.sequenceC.laboratoriesD.amounts正確答案：D[解析]把適當(dāng)比例的碳加入鐵中，就生成了鋼鐵。

A．container“n.容器”B．sequence“n.順序，次序”

C．laboratories“n.實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)大樓”D．a(chǎn)mounts“n.數(shù)量，數(shù)額”

5.

Mr.Norrissaidhewashopefulthathisrequestwouldelicitapositiveresponse.A.causeB.obtainC.produceD.callforth正確答案：C[解析]諾里斯先生說，他希望他的請(qǐng)求能得到積極回應(yīng)。

A．cause“v.導(dǎo)致，引起”B．obtain“v.獲得”

C．produce“v.引起”D．callforth“喚起；引發(fā)”

注：題干中的elicit意為“引出，得到”。cause一般指造成某種不好的結(jié)果；obtain指通過努力獲得某事；produce指某事帶來某種結(jié)果，如Thedrugproducesafeelingofexcitement.“這種藥能使人嚴(yán)生興奮的感覺。”callforth指引起某種情緒反應(yīng)，如Hisspeechcalledforthanangryresponse.“他的發(fā)言引起了一陣憤怒。”故C項(xiàng)與elicit的意思最為接近。

Part3ErrorCorrectionThispartconsistsof10sentences.Ineachofthemthereisanunderlinedpartthatindicatesagrammaticalerrorandbeloweach,thereare4choicesmarkedbylettersA,B,CandDrespectively.Choosethewordorphrasethatcanreplacetheunderlinedpartssothattheerroriscorrected.ThereisonlyONErightanswer.1.

"Butyou'llbeabletocome,won'tyou?Yes,Ithinksuch."A.thatB.itC.soD.this正確答案：C[解析]“但是你能來，是嗎?”“是的，我想是的?！?/p>

表達(dá)同意某人的觀點(diǎn)時(shí)，可用Yes，Ithinkso或I'mafraidso，不同意某人的觀點(diǎn)時(shí)，可用Idon'tthinkso或I'mafraidnot。因此C項(xiàng)正確。

2.

AsanEnglishmajorstudent,IthinkbusinessEnglishismorepracticalthanotherfields.A.aEnglishstudent/fieldB.aEnglishmajorstudent/regionsC.anEnglishmajor/coursesD.anEnglishstudentmajor/sciences正確答案：C[解析]作為一名英語專業(yè)學(xué)生，我認(rèn)為商務(wù)英語比其他課程更實(shí)用。

English的首字母是元音，因此應(yīng)使用不定冠詞an，因此可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；“英語專業(yè)的學(xué)生”應(yīng)是anEnglishmajor而不是anEnglishstudentmajor，故答案為C項(xiàng)。

3.

Toweakenthedamageforearthquakes,scientistsareworkingonwaystoenableaccurateprediction.A.relieveB.deductC.minimizeD.rid正確答案：C[解析]為了將地震傷害降至最低，科學(xué)家們正努力尋找方法以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。

A項(xiàng)relieve意為“減緩，緩解”，一般用于震后救災(zāi)的語境；B項(xiàng)deduct意為“減去”；C項(xiàng)minimize意為“最小化”；D項(xiàng)rid意為“去除，消除”，增加地震預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性并不能完全消除地震造成的損失，因此C項(xiàng)更合適。

4.

There'snodoubtthatanyproposalwhichJackbedismissedmustberesisted.A.thatB.asC.whatD.inwhich正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查同位語從句引導(dǎo)詞的用法。

[解析]毫無疑問，任何關(guān)于開除杰克的提議都應(yīng)該被駁回。

仔細(xì)分析句子可知，Jackbedismissed正是proposal的具體內(nèi)容，也就是其同位語從句，因此要用引導(dǎo)詞that，選A項(xiàng)。

5.

AimingtoretrievetheMarsroverOpportunity,engineersareimitatingMarssurfaceconditionsinatestinglaboratory.A.copyingB.mockingC.simulatingD.pretending正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查近義詞的辨析。

[解析]為了找回“機(jī)會(huì)號(hào)”火星探測(cè)車，工程師們正在測(cè)試實(shí)驗(yàn)室里模擬構(gòu)建火星表面條件。

此處工程師們存實(shí)驗(yàn)室里做的應(yīng)該是“模擬構(gòu)建(模型等)”，因此C項(xiàng)simulating“(用計(jì)算機(jī)或模型等)模擬”符合要求。A項(xiàng)copying是指“復(fù)制或抄襲”，如copyadesign“抄襲設(shè)計(jì)”，因此排除。B項(xiàng)“鸚鵡學(xué)舌式地模仿”帶有嘲笑意味，同樣排除。D項(xiàng)“假裝”與句意差別較大，直接排除。

6.

Allmammalshavehair,butnotalwaysevident.A.butitisnotB.butitisC.buttheyarenotD.buttheyare正確答案：A[解析]所有的哺乳動(dòng)物都有毛發(fā)，但并不總是很明顯。

本句由but連接兩個(gè)分句，第2個(gè)分句中evident的主語應(yīng)該指代前面所提的毛發(fā)，而又因?yàn)閔air是單數(shù)，故排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；B項(xiàng)與語境不符，可排除，故答案為A項(xiàng)。

7.

Whenthisagreementissigned,acircularwillbepreparedforgiventoourcustomers.A.givenoutB.givenoffC.dispatchesD.distribution正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查bepreparedfor...的用法，介詞for后面加名詞，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

[解析]簽訂協(xié)議后，我們會(huì)準(zhǔn)備好宣傳冊(cè)子發(fā)給顧客。

C項(xiàng)dispatches意為“信件；派遣”，作“派遣”意義時(shí)候常用單數(shù)，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)distribution意為“分發(fā)，分配”，符合題意，故正確答案為D項(xiàng)。

8.

Earthobservationsshouldprovide"valueadded"applicationsfromexistingenvironmentalservices,propertytitleholdersandprocessdrivenfinancialfirms,whilecreatinggreaterliquiditywithinthecorporationsthatusethem.A.asB.toC.forD.with正確答案：C[解析]地球觀測(cè)在增加企業(yè)內(nèi)部流動(dòng)性的同時(shí)，可提供一些“增值”應(yīng)用，如應(yīng)用于現(xiàn)有的環(huán)境服務(wù)、應(yīng)用于過程驅(qū)動(dòng)的金融公司、也可為地產(chǎn)商所應(yīng)用。

本句考查providesth.forsb/sth“為某人/某物提供……”的結(jié)構(gòu)，如Theyprovidedsomenecessarysupportforthesufferers.“他們?yōu)槭茈y者提供了一些必要的援助。”故選C項(xiàng)。A項(xiàng)providesth.as為“提供某物作為……”，不符合句意，故排除。B項(xiàng)provideto后面只能接sb.，不符合要求。D項(xiàng)正確用法是providesb.withsth.，不符合要求。

9.

Hewaslookingimpatientatthevisitingsalesman,whoshowednosignsofgettingreadytoleave.A.patientB.patienceC.impatienceD.impatiently正確答案：D[解析]他不耐煩望地望著來訪的推銷員，因?yàn)樗z毫沒有準(zhǔn)備離開的跡象。

look在此作為不及物動(dòng)詞，應(yīng)該用副詞修飾，故答案為D項(xiàng)。

10.

AsanEnglishmajorstudentatoneofthemostfamousuniversitiesinChina,IstronglybelievethatbusinessEnglishismorepracticalthanotherfields.A.astudentEnglishmajorB.amajorEnglishstudentC.anEnglishmajorD.anEnglishstudentmajor正確答案：C[解析]作為中國某間著名大學(xué)的英語專業(yè)學(xué)生，我深信商務(wù)英語相較于其他領(lǐng)域更為實(shí)用。

major作名詞時(shí)意為“專業(yè)；某專業(yè)的學(xué)生”，如Englishmajorswouldbeaskedtoexploretherootsoflanguage.“英語專業(yè)的學(xué)生會(huì)被要求探究語言的根源?！惫收_答案為C項(xiàng)。注意major作形容同時(shí)意為“主要的”，故B項(xiàng)排除。A項(xiàng)、D項(xiàng)student和major意義有重合，也排除。

Section2ReadingComprehensionInthissectionyouwillfindaftereachofthepassagesanumberofquestionsorunfinishedstatementsaboutthepassage,eachwith4(A,B,CandD)choicestoanswerthequestionorcompletethestatement.Youmustchoosetheonewhichyouthinkfitsbest.

TherearebothgreatsimilaritiesandconsiderablediversityintheecosystemsthatevolvedontheislandsofOceaniainandaroundthePacificOcean.Theislands,suchasNewZealand,thatwereoriginallypartsofcontinentsstillcarrysomesmallplantandanimalremnantsoftheirearlierbiota(animalandplantlife),andtheyalsohavebeenextensivelymodifiedbyevolution,adaptation,andthearrivalofnewspecies.Bycontrast,theotherislands,whichemergedviageologicalprocessessuchasvolcanism,possessednoterrestriallife,butoverlongperiods,winds,oceancurrents,andthefeet,feathers,anddigestivetractsofbirdsbroughttheseedsofplantsandafewspeciesofanimals.Onlythosespecieswithwaysofspreadingtotheseislandswereabletoundertakethelongjourneys,andthevariousfactorsatplayresultedindiversecombinationsofnewcolonistsontheislands.Oneestimateisthatthedistributionofplantswas75percentbybirds,23percentbyfloating,and2percentbywind.

ThemigrationofOceanicbiotawasgenerallyfromwesttoeast,withfourmajorfactorsinfluencingtheirdistributionandestablishment.Thefirstwasthesizeandfertilityoftheislandsonwhichtheylanded,withlargerislandsabletoprovidehospitalityforawiderrangeofspecies.Second,thefurthereasttheislands,generallythelessthespeciesdiversity,largelybecauseofthedistancethathadtobecrossedandbecausetheeasternislandstendedtobesmaller,morescattered,andremote.Thiseasterlydeclineinspeciesdiversityiswelldemonstratedbybirdsandcoralfish.Itisestimatedthattherewereover550speciesofbirdsinNewGuinea,127intheSolomonIslands,54inFiji,and17intheSocietyIslands.FromthewestacrossthePacific,theBismarckArchipelagoandtheSolomonIslandshavemorethan90familiesofshorefish(withmanyspecieswithinthefamilies),Fijihas50families,andtheSocietyIslandshave30.Third,thelatitudeoftheislandsalsoinfluencedthebioticmix,asthoseislandsinrelativelycoolerlatitudes,notablyNewZealand,wereunsuitedtosupportingsomeofthetropicalplantswithwhichPacificislandsaregenerallyassociated.

Finally,afourthmajorfactorinspeciesdistribution,andindeedintheshapingofPacificecosystems,waswind.IttakeslittleexperienceonPacificislandstobeawarethatthereareprevailingwinds.Tothenorthoftheequatorthesearecallednorth-easterlies,whiletothesouththeyarecalledsouth-easterlies.Furthersouth,fromabout30°south,thewindsaregenerallyfromthewest.Asaresultonnearlyeveryislandofsignificantsizethereisanecologicaldifferencebetweenitswindwardandleeward(awayfromthewind)sides.Apartfromthewindactionitselfonplantsandsoils,windhasamajoreffectonraindistribution.TheBigIslandofHawaiiisoftencitedasaprimeexample;onecanleaveKonaontheleewardsideinbrilliantsunshineanddriveacrosstothewindwardsidewherethecityofHiloisblanketedinmistandrain.1.

ThewordremnantsinParagraph1isclosestinmeaningto______.A.remaindersB.remindersC.reproductionsD.resemblances正確答案：A[解析]題干中remnants意為“遺跡；遺骸”，只有A項(xiàng)remainders(剩余物，殘存物)與其意思相近，故正確答案為A項(xiàng)。

[參考譯文]在太平洋以及周圍的大洋洲島嶼上的生態(tài)系統(tǒng)之間，存在極大的相似性，同時(shí)也具有多樣性。像新西蘭這樣的島嶼，本是大陸的一部分，如今島上依然存在早期生物群(動(dòng)植物生命)的一些小型動(dòng)植物遺存，并且經(jīng)過進(jìn)化、適應(yīng)，以及新物種的影響，它們普遍得到改良。相比之下，在火山作用等地質(zhì)過程形成的島嶼上不存在生物，但經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，風(fēng)、洋流、鳥類的爪子、羽毛和消化道帶來植物種子和外來動(dòng)物種類。只有這些物種才能夠長(zhǎng)途跋涉到達(dá)其他島嶼，在各種因素共同作用下導(dǎo)致不同島上存在著不同的“殖民者”。植物物種的傳播途徑估計(jì)主要有3種：75%靠鳥類傳播；23%隨海水漂流；2%依靠風(fēng)。

大洋洲生物群的遷移一般是從西向東，主要有4個(gè)因素影響其分布和形成。首先是它們登陸的島嶼的大小和土壤肥沃程度，大型島嶼能夠容納更多的物種。其次，島嶼越偏東，生物多樣性越少，主要是考慮到遷徙距離，而且因?yàn)闁|部島嶼往往更小、更分散、更偏遠(yuǎn)。鳥類和珊瑚魚很好地證明了越向東，生物多樣性越少這種情況。據(jù)估計(jì)，新幾內(nèi)亞有550多種鳥類；所羅門群島有127種；斐濟(jì)有54種；社會(huì)群島有17種。同樣，自西向東縱觀太平洋，西面的俾斯麥群島和所羅門群島有90多種近海魚群(每個(gè)群落有多個(gè)品種)，斐濟(jì)有50種，社會(huì)群島有30種。第3個(gè)因素是島嶼的緯度。處于緯度位置相對(duì)更高、氣溫相對(duì)更低的島嶼，例如比較有名的新西蘭島嶼，不適合習(xí)慣了太平洋島嶼的熱帶植物生存。

最后，風(fēng)是影響物種分布的第4個(gè)因素，也是太平洋生態(tài)系統(tǒng)形成的主要因素。在太平洋島嶼上能夠輕易意識(shí)到盛行風(fēng)的存在。赤道以北，盛行風(fēng)被稱為東北風(fēng)，而在赤道以南，被稱為東南風(fēng)。從南緯30°左右再往南，通常刮西風(fēng)。因此，幾乎每個(gè)人大型島嶼的迎風(fēng)面和背風(fēng)面(遠(yuǎn)離風(fēng)面)之間都存在生態(tài)差異。風(fēng)力除了影響植物和土壤之外，對(duì)雨水分布也有重要影響。夏威夷大島就是一個(gè)典型的例子；人們?cè)陔x開背風(fēng)的科納的時(shí)候陽光燦爛，然后駛向迎風(fēng)面的希洛市后淹沒在煙雨朦朧中。

B項(xiàng)“提醒”、C項(xiàng)“復(fù)制；繁衍”、D項(xiàng)“相似”均不符合題意，故都予以排除。

2.

Thepassagesupportswhichofthefollowingstatementsaboutspeciesonvolcanicislands?______A.VolcanicislandspeciesareunlikethespeciesfoundinotherPacificOceanlocations.B.VolcanicislandslackthediversityofspeciesfoundelsewhereinthePacific.C.Volcanicislandspeciesarealltransplantsfromdistantlocationsandexistincombinationsnotfoundelsewhere.D.Volcanicislandspeciesdifferfromthoseonotherislandsinthatanimalspeciesshowgreaterdiversitythanplantspeciesdo.正確答案：C[解析]題目問“關(guān)于火山島上的物種說法正確的選項(xiàng)”。根據(jù)第1段第3、4句，火山島上本沒有任何生物(possessednoterrestriallife)，而經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，風(fēng)、洋流和鳥類帶來了(brought)很多植物種子和外來物種，且在各種因素共同作用下使得島上的物種類別與其他地區(qū)不同(diversecombinationsofnewcolonists)，故C項(xiàng)的表達(dá)概述了原文的這段話，符合題意。

A項(xiàng)“火山島上的物種跟太平洋其他地區(qū)的物種不同”，根據(jù)文意，火山島上的物種是由其他地區(qū)遷徙過來的，因此有可能會(huì)在太平洋其他地區(qū)找到相似物種，故排除A項(xiàng)，同時(shí)也可排除B項(xiàng)“火山島上不存在太平洋其他地區(qū)所具有的生物多樣性”。D項(xiàng)“火山島上的物種跟其他地區(qū)物種的主要差異在于動(dòng)物種類比植物種類更為豐富”，在原文沒有提及，故排除。

3.

AccordingtoParagraph1,howdidthemajorityofplantspeciesarriveonislandscreatedbygeologicalprocessessuchasvolcanism?______A.Theyweretransportedbyoceancurrents.B.Theywerecarriedtotheislandsbybirds.C.Theywerebroughttotheislandsbyhumans.D.Theyweretransportedbywinds.正確答案：B[解析]第1段最后一句指出植物物種75%靠鳥類傳播，故正確答案為B項(xiàng)。

A項(xiàng)洋流占23%、D項(xiàng)風(fēng)力占2%，都只是占小部分比例，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)在文中并未被提及，故排除。

4.

ThewordremoteinParagraph2isclosestinmeaningto______A.unknownB.isolatedC.hostileD.infertile正確答案：B[解析]題干中remote意為“遙遠(yuǎn)的，偏遠(yuǎn)的”，只有B項(xiàng)isolated“偏遠(yuǎn)的；偏僻的”符合題意，故選B項(xiàng)。

A項(xiàng)“未知的”、C項(xiàng)“敵對(duì)的”、D項(xiàng)“不肥沃的”均不符合題意，故都予以排除。

5.

InParagraph2,whatistheauthor'spurposeinmentioningtheestimatednumbersofbirdspeciesonvariousOceanicislands?______A.TogiveexamplesofthewiderangeofspeciesthatcanbefoundonOceanicislands.B.TodemonstratehowmuchknowledgeaboutOceanicspecieshasbeenaccumulated.C.ToillustratethedeclineinspeciesdiversityfromwesttoeastonOceanicislands.D.ToidentifytheinfluenceoflatitudeuponOceanicplantsandanimals.正確答案：C[解析]題目問作者為什么要提到不同大洋洲島嶼上鳥類的數(shù)量。第2段第4句提到“鳥類和珊瑚魚很好地證明了越向東，生物多樣性越少這種情況”，接下來的例子是為了驗(yàn)證這句話，故正確答案為C項(xiàng)。

A項(xiàng)“為了證明大洋洲島嶼上物種的多樣性”、B項(xiàng)“為了證明人類已經(jīng)積累了大量大洋洲島嶼物種的知識(shí)”、D項(xiàng)“解釋緯度對(duì)大洋洲動(dòng)植物的影響”均不是作者提到不同大洋洲島嶼上鳥類的數(shù)量的原因。

6.

Whichofthesentencesbelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinthepassage?______A.Becauseofitslatitude,NewZealandhadarelativelycoolerclimatethanotherPacificislands.B.NewZealand,likeotherPacificislands,showedtheeffectsoflatitudesonitsrichtropicalplants.C.Becausethelatitudinalpositionofanislandalsoaffecteditsbioticmix,islandsincoolerlatitudesdidnotsupportsometropicalspeciestypicalofthePacificislands.D.Pacificislandswerenotablefortheirimpressivebioticmixandassociationwithtropicalplants.正確答案：C[解析]畫線句子意為“第3個(gè)因素是島嶼的緯度。處于緯度位黃相對(duì)更高、氣溫相對(duì)更低的島嶼，例如比較有名的新西蘭島嶼，不適合習(xí)慣了太平洋島嶼的熱帶植物生存”，這句話表達(dá)的關(guān)鍵信息是緯度對(duì)于生物種類的影響，緯度位置相對(duì)更高、氣溫相對(duì)更低的地區(qū)不合適熱帶植物生長(zhǎng)，故C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)是利用cooler設(shè)置的干擾項(xiàng)，文中沒有將新西蘭的緯度位置與太平洋其他島嶼的緯度位置進(jìn)行對(duì)比，只是說它這種相對(duì)緯度更高、氣溫更低的環(huán)境不適合熱帶植物生長(zhǎng)，故排除A項(xiàng)。原文提到新西蘭島因?yàn)闅鉁馗?，不適合種植熱帶植物，因此itsrichtropicalplants這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，可排除B項(xiàng)。D項(xiàng)在文中未被提及，也可排除。

7.

AccordingtoParagraph2,allofthefollowingtypesofislandsareassociatedwithhigherspeciesdiversityEXCEPT______.A.islandsthatarelargeinsizeB.islandslocatedincoollatitudesC.islandslocatedinthewesternpartofOceaniaD.islandslocatednearotherlandmasses正確答案：B[解析]題目問哪種類型的島嶼生物多樣性較少。根據(jù)第2段最后一句可推測(cè)，緯度越高的島嶼，溫度較低，越不適合某些動(dòng)植物的生長(zhǎng)，其生物多樣性也會(huì)相對(duì)而言更少，因此B項(xiàng)符合題意，是正確答案。

第2段第2句提到越大型的島嶼越能容納更多的物種，因此生物多樣性也更多，故A項(xiàng)不符合題意，可排除。根據(jù)第2段第3句“島嶼越偏東，生物多樣性越少，主要是考慮到遷徙距離，而且因?yàn)闁|部島嶼往往更小、更分散、更偏遠(yuǎn)”，可推測(cè)偏西的島嶼以及不偏遠(yuǎn)、不分散、與其他陸地相距較近的島嶼的物種都比較豐富，C項(xiàng)“海洋兩部的島嶼”以及D項(xiàng)“靠近其他陸地的島嶼”不符合題意，故均予以排除。

8.

TheBigIslandofHawaiiisdiscussedinthepassageasanexampleof______.A.therelationshipbetweenlatitudeandwindB.howprevailingwindsinfluencerainfallpatternsC.therelationshipbetweenrainfallandspeciesdistributionD.theeffectsofwindactionuponplantsandsoils正確答案：B[解析]文章提到，夏威夷大島這個(gè)例子是為了論證第3段倒數(shù)第二句提出的觀點(diǎn)“風(fēng)力除了影響植物和土壤，對(duì)雨水分布也有重要影響”。例子提到位于背風(fēng)面的科納和迎風(fēng)面的希洛市天氣不同，顯然是為了證明風(fēng)對(duì)于降水的影響，故正確答案為B項(xiàng)“盛行風(fēng)如何影響降水分布(rainfallpatterns)”。

A項(xiàng)“緯度和風(fēng)之間的關(guān)系”、C項(xiàng)“降水和物種分布的關(guān)系”、D項(xiàng)“風(fēng)對(duì)于植物和土壤的影響”均與所舉例子無關(guān)，故都可排除。

9.

WhatcanbeinferredfromParagraph3aboutKonaandHilo?______A.TheecosystemsofKonaandHilodifferfromeachother.B.KonaandHilohaveapproximatelythesamerainfallinagivenyear.C.KonareceivesnortheasterlywindswhileHftoreceivessoutheasterlywinds.D.BothKonaandHilohaveplantsandsoilsthatareoftendamagedbywinds.正確答案：A[解析]第3段第5句提到，幾乎每個(gè)大型島嶼的迎風(fēng)面和背風(fēng)面(遠(yuǎn)離風(fēng)面)之間都存在生態(tài)差異，而接著第3段最后一句捉到這兩個(gè)城市一個(gè)處于迎風(fēng)面，一個(gè)處于背風(fēng)面，且降水量不同，由此，我們可推斷A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“兩個(gè)城市在特定年份降水量相同”、C項(xiàng)“科納刮東北風(fēng)，希洛市吹東南風(fēng)”、D項(xiàng)“兩個(gè)城市的植物和土壤經(jīng)常遭到大風(fēng)破壞”，文中均未被提及。

10.

Theword"cited"underlinedinthelastparagraphisclosestinmeaningto______.A.expectedB.believedC.comparedD.mentioned正確答案：D[解析]題干cited意為“提及；引用”，只有D項(xiàng)mentioned(提到)與其意義相近。

A項(xiàng)“期待”、B項(xiàng)“相信”、C項(xiàng)“比較”均不符合題意。

Section3ClozeTestInthefollowingpassage,thereare20blanksrepresentingwordsthataremissingfromthecontext.Belowthepassage,eachblankhas4choicesmarkedbylettersA,B,CandDrespectively.ThereisonlyONErightanswer.

Itiswellknownthatteenageboystendtodobetter

1

maththangirls,thatmalenighschoolstudentsaremorelikelythantheirfemalecounterparts

2

advancedmathcourseslikecalculus,thatvirtuallyallthegreatmathematicians

3

men.Arewomenbornwith

4

mathematicalability?Ordoessociety'ssexismslowtheirprogress?In1980,twoJohnsHopkinsUniversityresearcherstried

5

theeternalnature/nurturedebate.JulianStanleyandCamillaBenbow

6

10,000talentedseventhandeighth-gradersbetween1972and1979.UsingtheScholasticAptitudeTest,inwhichmathquestions

7

tomeasureabilityratherthanknowledge,theydiscovered

8

sexdifferences.

9

theverbalabilitiesofthemalesandfemales

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differed,

11

girlsscoredover500(onascaleof200to800)

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mathematicalability;atthe700level,theratiowas14to1.Theconclusion:maleshave

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superiormathematicalreasoningability.

BenbowandStanley'sfindings,

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werepublishedinScience,disturbedsomemenand

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women.Nowthereis

16

forthosepeopleinanewstudyfromtheUniversityofChicagothatsuggestsmath

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not,afterall,anaturalmaledomain.ProfZalmanUsiskinstudied1,366tenthgraders.Theywereselectedfrom

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classesandtestedontheirabilitytosolvegeometryproofs,asubjectrequiring

19

abstractreasoningandspatialability.Theconclusion

20

byUsiskin:therearenosexdifferencesinmathability.1.

A.atB.toC.ofD.about正確答案：A[解析]此處考查固定搭配，表示在哪方面擅長(zhǎng)用begoodat，此處用了比較級(jí)betterat，故答案為A項(xiàng)。

[參考譯文]眾所周知，在青少年時(shí)期，男孩的數(shù)學(xué)成績(jī)總比女孩好，到了高中階段，男生比女生更擅長(zhǎng)應(yīng)付像微積分這樣的高等數(shù)學(xué)課程。而事實(shí)上，那些偉大的數(shù)學(xué)家?guī)缀醵际悄行?。難道女性的數(shù)學(xué)才能天生就弱于男性嗎?或者是社會(huì)上的性別歧視阻礙了女性在這一領(lǐng)域的發(fā)展?在1980年，約翰·霍普金斯大學(xué)的兩名研究人員——朱利安·斯坦利和卡米拉·本博著手嘗試平息這場(chǎng)關(guān)于先天/后天培養(yǎng)的無休止?fàn)幷摗Ｋ齻冊(cè)?972至1978年，給1萬名七至八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)能力評(píng)估測(cè)試，其中的數(shù)學(xué)題量旨在考查學(xué)生的能力而非知識(shí)面。通過測(cè)試，她們發(fā)現(xiàn)男、女生有顯著的差異。在語言能力上，男女差異并不明顯，但在數(shù)學(xué)能力方面，男生明顯優(yōu)于女生。測(cè)試中，在數(shù)學(xué)能力方面，得分在500分以上(得分范圍200—800分)的男生是女生的兩倍，而在高于700分的人群中，男女生比例拉大到了14:1。由此得出結(jié)論：男性天生比女性擁有更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)推理能力。

本博和斯坦利的這些發(fā)現(xiàn)發(fā)表在美國《科學(xué)》雜志，引起了一些男性以及很從女性的不安?，F(xiàn)在，芝加哥大學(xué)一項(xiàng)新的研究給這些人帶來了安慰。芝加哥大學(xué)的研究指出，數(shù)學(xué)不是天然就屬于男性的領(lǐng)域。扎爾曼·尤西斯金教授在幾何課上挑選了1366名學(xué)生進(jìn)行研究，他測(cè)試了他們的幾何證明能力。而幾何是一門要求學(xué)生既要擁有抽象推理又要有空間想象能力的課程。尤西斯金教得出。結(jié)論：在數(shù)學(xué)能力方面，并不存在性別差異。

2.

A.intacklingB.tacklingC.totackleD.abouttackling正確答案：C[解析]空格前的aremorelikely提示此處為belikelytodosth.的結(jié)構(gòu)，故選C項(xiàng)。

3.

A.mightbeB.havebeenC.mustbeD.hadbeen正確答案：B[解析]此處要表達(dá)的意思是“幾乎所有偉大的數(shù)學(xué)家都是男性”，是強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，即男性比女性更有數(shù)學(xué)的天賦，因此用現(xiàn)在完成時(shí)，故選B項(xiàng)。

4.

A.smallerB.lessC.fewerD.notmore正確答案：B[解析]空格處填入形容詞修飾ability。ability常用作不可數(shù)名詞，且只能用多少來形容，故選擇less。

5.

A.tosettleB.tosetC.settlingD.setting正確答案：A[解析]從下文兩位研究者的實(shí)驗(yàn)來看，她們是想盡力解決這個(gè)爭(zhēng)端，trytosettlethedebate為