2024年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)健康路街道招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)健康路街道招聘社區(qū)工

作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小肘山路，最近上課時(shí)多

次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，父

親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺爺患重病，

治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家

提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是

（）O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會(huì)報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請(qǐng)困難救助

【答案】：A

2、社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力，

為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾

人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，社會(huì)工

作者運(yùn)用的幫助殘疾人妁措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)

【答案】：D

3、某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，工

作動(dòng)力不足，社會(huì)工作者小林通過小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)

的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服務(wù)

是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作技能

D.優(yōu)化工作環(huán)境

【答案】：A

4、（）、身體不好和認(rèn)知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。

A.獨(dú)居老人

B.困難老人

C.高齡老人

D.傷殘老人

【答案】：C

5、（2019年真題）社會(huì)工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)

習(xí)智能手機(jī)的使用方法，協(xié)助軍休干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好

的老年人建立聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會(huì)交往空間。小張上述做法的主要

目的是促進(jìn)（）.

A.軍休干部與社會(huì)融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

6、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照

顧何波以及醫(yī)藥費(fèi)的問題進(jìn)行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母

這樣下去會(huì)鬧離婚，于是他向社會(huì)工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備為

何波的家庭提供服務(wù)，此時(shí)王敏的目標(biāo)應(yīng)該是（）。

A.對(duì)何波進(jìn)行勸慰

B.對(duì)何波的家庭進(jìn)行家庭治療

C.對(duì)何波的父母進(jìn)行夫妻指導(dǎo)

D.對(duì)何波的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析，協(xié)助何波家庭增強(qiáng)面對(duì)

這場(chǎng)危機(jī)的適應(yīng)能力

【答案】：D

7、某軍休所的服務(wù)對(duì)象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的親

友和部隊(duì)的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者小王為軍

休干部開辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作

不僅幫助軍休干部增進(jìn)了與親友的聯(lián)系，還擴(kuò)大了人際交往范圍。小

王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練

【答案】：I）

8、小麗是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃。

在目標(biāo)設(shè)定階段，她對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標(biāo)去

做，你覺得對(duì)你會(huì)有什么影響有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有

沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務(wù)計(jì)劃中目標(biāo)設(shè)定的程序小麗采用的方法

是（）。

A.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：D

9、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學(xué)一年級(jí)新生小亮沉默寡言，很少與同學(xué)交流,

于是將小亮轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會(huì)工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐覺得

小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家和精

神科醫(yī)生請(qǐng)教如何準(zhǔn)確評(píng)估小亮的問題與需要，這屬于（）方法。

A.調(diào)查

B.詢問

C.觀察

D.咨詢

【答案】：D

10、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱為（）。

A.司法保護(hù)

B.更生保護(hù)

C.事后保護(hù)

D.監(jiān)管保護(hù)

【答案】：B

11、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作與學(xué)校其他工作的關(guān)系，下列說法不正確的是

（）O

A.學(xué)校社會(huì)工作以學(xué)校為本，工作方法突出由外而內(nèi)

B.學(xué)校社會(huì)工作關(guān)注學(xué)生的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)互動(dòng)

C.學(xué)校社會(huì)工作需要與班主任密切合作，及時(shí)溝通

D.學(xué)校社會(huì)工作包含生活管理，注重提高學(xué)生生活質(zhì)量

【答案】：A

12、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的詞題，得出有關(guān)服務(wù)

對(duì)象問題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的（）。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

13、洋洋今年6歲，是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向的孩子，整日面對(duì)父母的

詢問不理不踩的。為了改變洋洋的現(xiàn)狀，其父母只好求助社會(huì)工作者

郭明。郭明走訪了解后將和洋洋類似癥狀的家庭組織在一起，設(shè)立了

親子平行溝通小組。在所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中，與洋洋父母的“分析

聆聽的障礙”活動(dòng)相對(duì)的是子女組的（）活動(dòng)。

A.建立同輩群體友情

B.學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧

C.學(xué)習(xí)長輩的表達(dá)

D.學(xué)習(xí)做個(gè)全優(yōu)的好孩子

【答案】：B

14、對(duì)于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會(huì)工作的核心目

標(biāo)是（）。

A.給家庭提供經(jīng)濟(jì)援助

B.給家庭提供情緒疏導(dǎo)

C.幫助家庭恢復(fù)其社會(huì)功能

D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

【答案】：C

15、一些病人入院后，可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，比如祓診斷為癌癥、艾滋病，

或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對(duì)這些病人及家庭需要運(yùn)用（）

的方法提供援助。

A.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)

B.危機(jī)介入

C.幫助患者申請(qǐng)公共援助

D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷

【答案】：B

16、老年人個(gè)案工作中，充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入

【答案】：C

17、（2015年真題）社會(huì)工作者小王正在開展一個(gè)震后傷殘學(xué)生家長

減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對(duì)小組過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評(píng)估。

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)結(jié)果

C.介入對(duì)象

D.介入行動(dòng)

【答案】：D

18、下列服務(wù)中，屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作的是0。

A.情緒輔導(dǎo)

B.青年領(lǐng)袖培訓(xùn)

C.行為矯治

D.艾滋病知識(shí)宣傳

【答案】：D

19、家庭社會(huì)工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會(huì)互動(dòng)理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

20、小麗和小剛結(jié)婚兩年后有了個(gè)兒子，但是小麗一直想要一個(gè)女兒,

生完孩子后小麗有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時(shí)甚至?xí)?/p>

打罵孩子，小剛十分的擔(dān)憂和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除

了要給小麗做心理疏導(dǎo)以外，還需要為這對(duì)夫妻提供（）服務(wù)。

A.兒童健康成長理念和知識(shí)

B.兒童支持服務(wù)

C.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)

【答案】：A

21、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。

A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

C.家庭網(wǎng)絡(luò)

I）.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

22、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題。針對(duì)上述問

題，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制

B.評(píng)估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高患者的自理能力

【答案】：(1

23、張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，張奶奶的年齡

屬于（）。

A.低齡

B.中齡

C.高齡

D.長壽

【答案】：B

24、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階

段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計(jì)劃

【答案】：A

25、在傾聽了一對(duì)夫妻對(duì)孩子許多不滿和抱怨之后，社會(huì)工作者采用

聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,

正確的是（）。

A.“你們對(duì)孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”

B.“你們對(duì)孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。

C.“你們對(duì)孩子有許多不滿，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理

的？”

D.“你們對(duì)孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認(rèn)為該怎么

辦？”

【答案】：B

26、（2016年）王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由

劉女士負(fù)責(zé)，隨著兒子學(xué)習(xí)知識(shí)難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺

得對(duì)兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心，隨著兒子進(jìn)入青春期，劉女士

與兒子的互動(dòng)越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會(huì)工作者小麗求助,

依據(jù)性別視角的婦女社會(huì)工作理念，小麗能提供的幫助是（）。

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進(jìn)王先生與兒子的溝通互動(dòng)

D.喚醒王先生對(duì)兒子的負(fù)疚感

【答案】：D

27、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時(shí)期，社區(qū)居民財(cái)物被盜

事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐?/p>

民甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，居民之間存在不信任感。

為此，社會(huì)工作者何琦深入社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大

會(huì)，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此

案例中，社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是（）。

A.通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法，防止違法犯罪行為

B.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范

C.借助制定規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序

D.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦

【答案】：B

28、（）既包括主動(dòng)以及被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人

的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對(duì)待老人

【答案】：C

29、社會(huì)工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn)，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬

的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，情緒低落。經(jīng)

過認(rèn)真籌劃，小高為軍休班干部開辦了一個(gè)“有為老年”主題小組，

幫助組員分享離休生活的感受，并倡導(dǎo)組織了“夕陽紅”志愿服務(wù)隊(duì)。

在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、奧運(yùn)志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了

生活的意義。在小高開展的服務(wù)中，特別關(guān)注了（）要素對(duì)軍休班干部

的意義。

A.物質(zhì)

B.組織

C.精神

D.服務(wù)

【答案】：C

30、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟(jì)保障

B.健康維護(hù)

C.社會(huì)參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

31、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社

會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下列關(guān)于兒童

的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任

氏處于青春期兒童的自我認(rèn)同是需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象

C.技能學(xué)習(xí)是一個(gè)人心理人格健康的重要基礎(chǔ)

D.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是兒童社會(huì)工作的重要為容

【答案】：C

32、趙女士在某國有企業(yè)工作了近二十年，近期由于企業(yè)效益不佳，

她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。為幫助趙女

士振作精神，社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。社會(huì)工作者下

列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是。。

A.我們生活中隨時(shí)都會(huì)遇到困難和挫折，想開點(diǎn)

B.現(xiàn)在下崗的人很多，你下崗是暫時(shí)的，別著急，總會(huì)找到工作的

C.其實(shí)你沒有做到未雨綢繆，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備，提高自己能力，你可能

不會(huì)下崗

D.下崗給你帶來困難，但也可能是機(jī)會(huì)，依你的能力和長處，會(huì)有更

好的發(fā)展

【答案】：D

33、孤老優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護(hù)需要

C.社會(huì)參與需要

D.社會(huì)尊重需要

【答案】：B

34、社會(huì)工作者小馮針對(duì)社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)

和資源，于是鼓勵(lì)他們參加社區(qū)的各體活動(dòng)和志愿活動(dòng)，幫助他們加

人社區(qū)的各種居民組織，增進(jìn)互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。小馮

這么做的目的是（）。

A.培育居民中的積極分子

B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合

C.提高服務(wù)對(duì)象的參與意識(shí)

D.發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的藝術(shù)特長

【答案】：B

35、小健是一位聾啞人，從特殊教育學(xué)校畢業(yè)后，希望能找到一份合

適的工作，但是由于身體的缺陷，他四處碰壁，于是找到社會(huì)工作者

尋求幫助。社會(huì)工作者決定向他提供職業(yè)康復(fù)服務(wù)，首先應(yīng)該做的是

Oo

A.對(duì)小健的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)做出評(píng)估

B.對(duì)小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題，進(jìn)行綜合考慮

C.對(duì)小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)

D.為小健提供勞動(dòng)市場(chǎng)、就業(yè)崗位等信息

【答案】：B

36、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能

力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是()。

A.協(xié)助救助對(duì)象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對(duì)象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類社會(huì)關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門

【答案】：D

37、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生家庭困境的介入的是()。

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.鏈接社會(huì)資源

D.資源整合實(shí)施

【答案】：D

38、家庭社會(huì)工作特別強(qiáng)調(diào)（）的服務(wù)理念，注重在受助家庭

的自然生活場(chǎng)景中開展專業(yè)服務(wù)。

A.家庭系統(tǒng)

B.人在情境中

C.助人自助

D.人人都有潛能

【答案】：B

39、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作針對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象需要

（）O

A.開展宣傳教育

B.進(jìn)行危機(jī)介入

C.增進(jìn)溝通

D.協(xié)助處理家庭關(guān)系

【答案】：B

4（）、下列各項(xiàng)不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭問

題內(nèi)容的是（）。

A,手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)

B.增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通，建立適當(dāng)關(guān)系

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源

D.對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行危機(jī)介入

【答案】：C

41、如果一個(gè)老人說：“我要了結(jié)自己”或者“有時(shí)我真想結(jié)束一

切”，那么這屬于評(píng)估老人自殺傾向的（）線索。

A.直接

B.行為

C.主觀

D.間接

【答案】：A

42、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全

島“。一年來，在“

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】：B

43、與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)

的成果，這是家庭社會(huì)工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)（）

A.介入階段

B.開始階段

C.結(jié)束階段

D.接觸階段

【答案】：C

44、劉某三年前退役后接受當(dāng)?shù)匕仓棉k安置，但是這么多年來，安置

都沒能穩(wěn)定下來，他覺得是因?yàn)樽约簺]有能力造成的，于是漸漸地對(duì)

工作失去了興趣，也不愿意與他人來往。面對(duì)劉某的這種情況，安置

辦人員首先要做的工作是（）。

A.讓劉某的家人多照顧他

B.向上級(jí)單位反映劉某的情況

C.對(duì)劉某進(jìn)行全面評(píng)估，以便確定根本問題

D.繼續(xù)為劉某安置相關(guān)單位

【答案】：C

45、”貧困有張女性面孔”，說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴(yán)重。

這些年，國家實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧政策，基本上解決了婦女

的絕對(duì)貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn)，如健康狀況差、

()、權(quán)利缺失、休閑時(shí)間嚴(yán)重不足等，因教育和疾病返貧的

現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，解決婦女多維度的貧困問題任重道遠(yuǎn)。

A.工作權(quán)益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不穩(wěn)定

D.工資低

【答案】：B

46、最近王女士對(duì)生活充滿困惑，向社會(huì)工作者小李求助。在制訂目

的和目標(biāo)階段，小李認(rèn)真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對(duì)需要達(dá)到的目的統(tǒng)一了意見。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了

制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的()原則。

A.詳細(xì)和具體

B.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿

C.計(jì)劃與宗旨相符合

D.平等和協(xié)商

【答案】：B

47、矯正對(duì)象是被判處不同刑罰的罪犯，由于()的自我認(rèn)同，

矯正對(duì)象一般比較自卑和消極，加之社會(huì)對(duì)罪犯的歧視和恐懼，矯正

對(duì)象通過正常途徑獲得社會(huì)資源的機(jī)會(huì)比較貧乏和困難。

A.個(gè)別化

B.特殊化

C.另類化

D.標(biāo)簽化

【答案】：D

48、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭吵。社會(huì)工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒有錢，但我還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生

至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來越好的。

案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

49、(2017年)“類家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一,

這一照顧模式的核心目標(biāo)是()

A.培養(yǎng)兒童人際互動(dòng)技能

B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能

D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力

【答案】：B

50、青少年社會(huì)工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動(dòng)，

該活動(dòng)的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認(rèn)識(shí)

自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困境的能力。該活動(dòng)起到的

預(yù)防性作用是()。

A.為青少年提供安全保護(hù)

B,為青少年提供心理輔導(dǎo)

C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

【答案】：(1

51、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會(huì)工作者小張求助。小張與

小趙夫婦多次會(huì)談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個(gè)剛滿周歲的兒子，但她與丈夫

的溝通處于相互指責(zé)、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計(jì)劃讓夫妻雙方

看到丈夫的惡習(xí)與他們之間的溝通方式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的

溝通方式。小張的做法依據(jù)的是（）理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

52、一對(duì)殘疾人夫婦生了個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時(shí)，社工

需要為他們提供（）服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

I）.為其提供兒童健康成長的知識(shí)

【答案】：B

53、外來務(wù)工人員小麗懷孕了。社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社

區(qū)舉辦的孕期產(chǎn)檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì)，缺席了這次

講座，并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫歸的這種情況，在外

來務(wù)工人員中很常見，針對(duì)這類問題，小宋應(yīng)做的工作是（）。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)

B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力

C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

I）.實(shí)現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

【答案】：B

54、（2019年）某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對(duì)象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，

小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老

師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。

小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”提升其抗逆力。為此，小李

最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

55、社會(huì)工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動(dòng),

小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多組員都對(duì)小胡表現(xiàn)出極大的依賴性，對(duì)分離顯

得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，小胡首先應(yīng)該做的工作是

（）O

A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作

B.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過長組員情緒不穩(wěn)定

C.尋找其他組員感興趣的主題，延長結(jié)束時(shí)間

D.及時(shí)處理組員的這些情緒問題

【答案】：I）

56、（2018年）陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個(gè)好工作。但是，陳

女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)

系緊張。社會(huì)工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對(duì)待孩子的

態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.”您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務(wù)，對(duì)孩子發(fā)展有什么好處？”

【答案】：D

57、84歲的趙先生中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見面時(shí)，他說

自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，趙先

生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他（）的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個(gè)地方生活

【答案】：C

58、針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康復(fù)服務(wù)

B.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.開展幫扶救助服務(wù)

D.參與禁毒宣傳教育

【答案】：B

59、從出生到年滿18周歲，兒童的身體，包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系

統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長過程中。體現(xiàn)了成長發(fā)

展的（）的特點(diǎn)。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

I）.差異性

【答案】：A

60、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會(huì)，

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評(píng)估

【答案】：C

61、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會(huì)工作者小鄧反映，希

望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小

鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將

承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價(jià)值理念是（）。

A.家長對(duì)兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

62、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)生家長因

工作原因無法照看孩子，于是，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作開辦了“四

點(diǎn)半課堂”，開展學(xué)生臨時(shí)托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的上述

工作屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：(1

63、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會(huì)工作者小李，此時(shí)，小李首先應(yīng)該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對(duì)小梅的影響

【答案】：A

64、小王是一名出租車司機(jī)，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)過

康復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)致

無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動(dòng)和反復(fù)”。此時(shí)，社會(huì)工作者的以下

做法中，不妥當(dāng)?shù)氖?)

A.說服小王去直面殘疾的事實(shí)

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

65、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后

非常著急，認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來，在與孩子溝通的過程中，

家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起

離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會(huì)工作者小林求助，希望

小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,

小林可采用()的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。

A.社會(huì)愛護(hù)

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

66、自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學(xué)發(fā)生

沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即使已上初中，

為安全起見還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送

孩子的事甩給了李女士。李女士對(duì)丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了

“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會(huì)工作者小齊。為了識(shí)別李女

士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（??）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對(duì)夫妻問題的看法

D.丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒栴}所做的努力

【答案】：C

67、（2018年）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對(duì)口扶貧村開展精準(zhǔn)脫貧工作。

該機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒拢瑓f(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事

會(huì)成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)

制度。這一做法（）。

A.滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

C.既滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需

求

D.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會(huì)性別需

求

【答案】：C

68、面向兒童的個(gè)別談話和,是我國兒童個(gè)案工作經(jīng)常使用

的兩種形式。

A.團(tuán)體輔導(dǎo)

B.社區(qū)服務(wù)

C.家庭治療

D.咨詢服務(wù)

【答案】：D

69、社會(huì)工作者收集的服務(wù)對(duì)象的人際關(guān)系、成長背景、工作和生活

環(huán)境、鄰里關(guān)系等資料屬于()的內(nèi)容。

A.個(gè)人資料

B.身體情況

C.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與能力

D.服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境

【答案】：D

7()、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行自我評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，機(jī)構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假

等方面的制度不健全，遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)員工的產(chǎn)假、哺乳期、

帶薪年假和體檢等制度進(jìn)行了修訂和完善。這一工作滿足了()需

要。

A.婦女的生殖健康

B.保護(hù)婦女權(quán)益與發(fā)展

C.貫徹男女平等基本國策

D.建立性別平等的社會(huì)環(huán)境

【答案】：A

71、()是社會(huì)救助政策合理性和政策實(shí)施公平性的檢驗(yàn)，是

促進(jìn)社會(huì)政策更加科學(xué)、更加完備的重要手段。

A.政策實(shí)施

B.政策評(píng)估

C.政策滿意度調(diào)查

D.政策反饋

【答案】：B

72、夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋一一親子匯”活動(dòng)，形式是每

位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、

書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動(dòng)回應(yīng)了老年人()的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.經(jīng)濟(jì)保障

【答案】：C

73、每一個(gè)社區(qū)成員都有自己的價(jià)值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并

需要被尊重和關(guān)懷；每一個(gè)社區(qū)成員都有成長向上的能力和動(dòng)力，需

要得到認(rèn)可和激發(fā)；建設(shè)和諧社會(huì)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，

每一個(gè)社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望。這里指的是社區(qū)

工作價(jià)值觀中的()。

A.關(guān)于人的價(jià)值理念

B.關(guān)于社會(huì)的價(jià)值理念

C.關(guān)于工作的價(jià)值理念

D.關(guān)于社區(qū)的價(jià)值理念

【答案】：A

74、上海市建立“少兒住院互助基金”為本市戶籍的兒童提供高達(dá)50%

的大病醫(yī)藥費(fèi)用的報(bào)銷，但外地戶籍的兒童不能參與這個(gè)互助計(jì)劃活

動(dòng)。由于醫(yī)療界的不斷呼吁，這個(gè)計(jì)劃擬定擴(kuò)展到外地來滬打工群體。

在這里，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在政策服務(wù)中承擔(dān)了()的角色。

A.倡導(dǎo)者

B.咨詢者

C.行政者

D.研究者

【答案】：A

75、（2017年）社會(huì)工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作

方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不艮情緒,

改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排O加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

76、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一

起生活。他很重義氣，結(jié)交了一些社會(huì)上的朋友，平時(shí)常出入娛樂場(chǎng)

所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林囚犯搶劫罪被判有期

徒刑3年，緩刑3年。社會(huì)工作者多次與小林面談?shì)o導(dǎo)，逐漸建立了

良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會(huì)工作者與小林共同制訂

了個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃，在社會(huì)工作者的監(jiān)督、管理和幫助下，小林的

生活方式有了較大改變，還和朋友一起辦了一間汽車修理鋪。本案例

中，社會(huì)工作者主要是通過。的方法，較好地提供了個(gè)案服務(wù)。

A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

C.發(fā)掘矯正對(duì)象潛能和參與問題解決

D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：C

77、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過提供情緒支持，緩解

了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增加了服務(wù)對(duì)象自

我改變的動(dòng)力，小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

78、小王患有精神分裂癥，經(jīng)過住院治療，進(jìn)入康復(fù)階段，但精神疾

病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦，他很少與外人接觸。社會(huì)工

作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃

組織精神健康宣傳周活動(dòng)，整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提

供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn)，招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工

作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的（??）。

A.強(qiáng)化社會(huì)支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請(qǐng)救助

【答案】：A

79、社會(huì)工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)

用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)

上，小平應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動(dòng)

B.有較復(fù)雜工藝的活動(dòng)

C.有益于老年人健康的簡單活動(dòng)

D.帶有競爭性的活動(dòng)

【答案】：C

80、（2017年真題）社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了

系列服務(wù)。下列說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建

設(shè)的是（）O

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1）.組織“我愛社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

81、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目

的及未來動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

82、（2019年）社會(huì)工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯

規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標(biāo)是幫助他們了解自己的興趣，更

好地認(rèn)識(shí)外在工作世界與個(gè)人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標(biāo)

相匹配的小組活動(dòng)應(yīng)聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報(bào)酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

D.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】：D

83、（2017年）小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，他向社會(huì)工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀

況的想法。為了識(shí)別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對(duì)你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時(shí)候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對(duì)你的影響是什么？”

【答案】：C

84、王女士近來情緒波動(dòng)很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時(shí)，王女

士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時(shí)，王女士能夠像平

時(shí)那樣生活。對(duì)此，社會(huì)工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵(lì)王女士主動(dòng)與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時(shí)間

【答案】：I）

85、可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，包括政府財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)、

轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費(fèi)、各種社會(huì)捐贈(zèng)以及活動(dòng)收費(fèi)等，這些統(tǒng)稱

為0。

A.人力資源

B.物力資源

C.財(cái)力資源

D.文化資源

【答案】：C

86、（）是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期。

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青少年期

D.成年期

【答案】：C

87、王爺爺早上起床后感覺有點(diǎn)不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當(dāng)時(shí)我?guī)厢t(yī)院,

或者早點(diǎn)回家，他就不會(huì)走了，都是我的錯(cuò)，都是我不好?！贝藭r(shí)，

社會(huì)工作者首先要為李奶奶提供0服務(wù)。

A.生命教育

B.哀傷輔導(dǎo)

C.喪葬安排

I).健康照顧

【答案】：B

88、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子

夫婦倆便請(qǐng)了保姆幫忙照料老人。社會(huì)工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受

罪。”保姆說，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視

【答案】：C

89、老張戒除毒癮已滿三年，他經(jīng)常參與同伴演講活動(dòng)，是當(dāng)?shù)亟?/p>

部門優(yōu)秀的同伴志愿者。近期，社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)老張一改常態(tài)，

多次缺席應(yīng)參加的活動(dòng)，遂對(duì)老張進(jìn)行了個(gè)別訪談。在訪談中小趙了

解到，老張因賭博欠下了巨額債務(wù)，覺得自己作為一名優(yōu)秀的同伴志

愿者，卻做錯(cuò)了事，實(shí)在無顏面對(duì)信任他的家人、小趙和民警，悔恨與

愧疚的情緒一直纏繞在心頭，甚至有了破罐子破摔的念頭。為預(yù)防老

張?jiān)俅我远酒仿楸宰约?，協(xié)助老張學(xué)習(xí)以自己的能力去解決問題，小趙

合適的做法是(??)。

A.幫助老張?zhí)岣邔?duì)賭博危害性的認(rèn)識(shí)

B.幫助老張?zhí)岣邔?duì)吸毒危害性的認(rèn)識(shí)

C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因，尋找改變的途徑

D.建議老張跟家人坦白，請(qǐng)家人幫忙籌資還賭債

【答案】：C

9()、在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式

()O

A.居家養(yǎng)老

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.老年公寓

D.社區(qū)照顧

【答案】：B

91、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個(gè)人的工作績效

無直接關(guān)系的是()。

A.職工福利

B.職工獎(jiǎng)勵(lì)

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】：A

92、下列不屬于社會(huì)救助手段的是（）。

A.實(shí)物救助

B.現(xiàn)金救助

C.養(yǎng)老保險(xiǎn)金

D.服務(wù)性救助

【答案】：C

93、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會(huì)工作者小

林的服務(wù)對(duì)象。小林通過評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興，他

身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動(dòng)機(jī)，持續(xù)吸毒的可能性較

大。對(duì)此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個(gè)案

輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，有助于激發(fā)

小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

94、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會(huì)工作的

主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

95、張老年輕時(shí)是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當(dāng)?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨

著年事13高，張老越來越懷念當(dāng)年在部隊(duì)揮斥方遒的生活，每日拿著

當(dāng)年的舊照片，一看就是幾小時(shí)，每天還會(huì)把自己的軍功章逐個(gè)擦拭

一遍，日復(fù)一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當(dāng)下的生活毫無意義,

不再參加光榮院的集體活動(dòng)，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時(shí)，

社會(huì)工作者最適宜的做法是（）。

A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實(shí)

B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊(duì)生涯，珍惜當(dāng)下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實(shí)的煩憫

【答案】：C

96、社會(huì)工作者李穎主要負(fù)責(zé)婦女社會(huì)工作的宣傳，最近她所在的服

務(wù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備針對(duì)社會(huì)性別觀念和男女平等意識(shí)，組織進(jìn)行宣傳。以下

選項(xiàng)中，李穎可以利用的方式不包括（）.

A.利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育

B.利用各種節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳先進(jìn)婦女的契機(jī)

C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育

D.利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)宣傳性別意識(shí)

【答案】：C

97、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪家庭時(shí)，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學(xué)生活，為未來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是（）。

A.邀請(qǐng)這些學(xué)生到社區(qū)活動(dòng)中心，讓他們討論具體的活動(dòng)計(jì)劃

B.邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)一步了解這些學(xué)生需求，策劃具體的活動(dòng)

C.組織大學(xué)生志愿者幫助這些學(xué)生

D.自主設(shè)計(jì)適合這些學(xué)生特點(diǎn)的游戲活動(dòng)

【答案】：C

98、學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)

系、建立和諧校園，小趙希望幫助哎欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。

為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)（）

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

1）.自我覺察

【答案】：D

99、小紅是機(jī)構(gòu)新來的社會(huì)工作者，她接手的第一個(gè)個(gè)案是親子關(guān)系

不良的家庭。因?yàn)槌醮谓佑|，小紅不知道在與家庭的接觸階段應(yīng)該做

什么，作為一名資深社會(huì)工作者，你認(rèn)為在接觸階段的重要任務(wù)是

（）0

A.約定會(huì)談時(shí)間和安排

B.為初次家庭會(huì)談做準(zhǔn)備

C.初步評(píng)估家庭的問題

D.與家庭建立基本的信任關(guān)系

【答案】：A

100、學(xué)校社會(huì)工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條

件，滿足全體學(xué)生在知識(shí)、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生

獲得實(shí)際有用的知識(shí)和能力，以適應(yīng)其所處社會(huì)的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會(huì)工作的功能是（）。

A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等

B.推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

C.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

101、（2020年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，

對(duì)自己的未來既缺乏清淅的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)

的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個(gè)案管理,幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力

1）.開展勵(lì)志教育專題培訓(xùn),協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)和能力

【答案】：C

102、下列對(duì)目的與目標(biāo)的敘述正確的是（)O

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對(duì)象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體介入要達(dá)到的方向，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測(cè)量的，目標(biāo)不可測(cè)量

【答案】：C

103、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對(duì)社會(huì)工作者小唐說：“人老

了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價(jià)值和意義了。”針對(duì)張大爺

的情況，小唐計(jì)劃為張大爺提供幫助。下列選項(xiàng)中，小唐最能幫助張

大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.個(gè)案管理

【答案】：A

104、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對(duì)針會(huì)的不

滿情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會(huì)對(duì)他拳腳相加，張羽有好

幾次因?yàn)槭軅^重傷被送往民院救治。從青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

來看，社會(huì)工作者要進(jìn)行（）。

A.治療性青少年服務(wù)

B.保護(hù)性青少年服務(wù)

C.發(fā)展性青少年服務(wù)

D.教育性青少年服務(wù)

【答案】：A

105、小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新

環(huán)境，

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

106、為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，小肖初中畢業(yè)后就外出打工，一直在玩具廠

的生產(chǎn)線上工作，最近，因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認(rèn)為失業(yè)的

原因是自己沒有一技之長，文化程度不高，跟不上時(shí)代的發(fā)展，覺得自

己很無能，對(duì)未來感到茫然，遂向社會(huì)工作者小張求助。小張同小肖

一起分析了她的個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件與企業(yè)發(fā)展的相互關(guān)系，引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)個(gè)

人失業(yè)與社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系。小張的做法屬于性別視角婦女社會(huì)工作方

法中的（??）。

A.建立信任關(guān)系

B.挖掘自身潛能

C.鏈接周圍資源

D.重新界定問題

【答案】：D

107、(2019年)某汽車組裝廠技術(shù)升級(jí)換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中

一些青年工人因缺少新技能，擔(dān)心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和

送茫，企業(yè)社會(huì)工作者小袁針對(duì)這些青年工人的上述情況開展了小組

工作，引導(dǎo)組員了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，樹立“大局意識(shí)”，通過角色扮

演等小組體驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展

的優(yōu)勢(shì)與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開

展的小組工作類型是()

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

108、社會(huì)工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務(wù)的社區(qū)開展受虐婦女的

服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影

響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關(guān)心、支持和不懈努力下，

受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)策略。受虐婦

女們的講述反映了她們的()。

A.表達(dá)性需求

B.比較性需求

C.感覺性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：C

109、青少年的本質(zhì)特征是其()。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

110、從目前我國青少年社會(huì)工作服務(wù)現(xiàn)狀來看，思想引導(dǎo)類服務(wù)不包

括的是（）。

A.法制教育

B.公益服務(wù)

C.生命教育

I）.安全教育

【答案】：D

11k某中學(xué)的社會(huì)工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動(dòng)。

小趙的下列做法中，體現(xiàn)“學(xué)生為主、社會(huì)工作者推動(dòng)”思路的是（）。

A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)

B.更多地和學(xué)生講解做人的道理

C.社會(huì)工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心

D.采取評(píng)比、排名等方式激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)

【答案】：A

112、下列選項(xiàng)中，針對(duì)慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會(huì)工作是

（）。

A.心理輔導(dǎo)

B.轉(zhuǎn)介

C.心理評(píng)估

D.個(gè)案管理

【答案】：D

113、（2017年）社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了系列服

務(wù)。下列說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是

（）O

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽

【答案】：B

114、腫瘤科的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小張到學(xué)校開展教育性活動(dòng)，幫助學(xué)校

理解患腫瘤學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。小張的這種做法屬于

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容中的()。

A.改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛

B.社區(qū)醫(yī)療照顧

C.外展服務(wù)

I).為醫(yī)療教學(xué)和研究提供資料及便利條件

【答案】：C

115、評(píng)估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能

力、資源、社會(huì)關(guān)系等狀況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救

助對(duì)象的問題，滿足救助對(duì)象的需求。下列對(duì)于評(píng)估的說法，錯(cuò)誤的

是()。

A.評(píng)估需要救助對(duì)象積極參與

B.評(píng)估持續(xù)整個(gè)救助過程

C.評(píng)估僅在救助工作開始前起效

D.評(píng)估不是單向的

【答案】：C

116、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

c.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

117、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括（）。

A.有服務(wù)對(duì)象的參與

B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體

D.要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性

【答案】：D

118、張老伯經(jīng)常對(duì)兒子說：“我過的橋比你走的路還多。”張老伯

的話語隱喻的是老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

119、（2016年）王女士近來情緒波動(dòng)很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落

時(shí)，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時(shí)，王女士

能夠像平時(shí)那樣生活。對(duì)此，社會(huì)工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是

（）O

A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵(lì)王女士主動(dòng)與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時(shí)間

【答案】：D

120、(2017年真題)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)

行。楊某一直認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，對(duì)法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺

席社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)楊某的情況，社會(huì)工作者為其提供幫助，宜采

取的方法是()

A.加強(qiáng)監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣

C.開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】：D

121、小雪是某社區(qū)的社會(huì)工作者，她在為進(jìn)城務(wù)工人員的子女提供服

務(wù)。通過接觸了解，小雪發(fā)現(xiàn)這些進(jìn)城務(wù)工人員的子女多數(shù)面臨學(xué)習(xí)

的困難，小雪在為其制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，不僅關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女本

身及其家庭的狀況，同時(shí)，也考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。

上述案例中，社會(huì)工作者小雪在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，運(yùn)用了

()理論。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.生命周期

D.家庭治療

【答案】：A

122、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào),

導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表

現(xiàn)的疾病是()。

A.心身障礙

B.認(rèn)知障礙

C.精神障礙

D.心理疾病

【答案】：(1

123、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對(duì)象的是：

A.流浪乞討的危重急病人

B.流浪乞討的傳染病人

C.流浪乞討的醉酒人員

D.流浪乞討的智障人員

【答案】：C

124、矯正社會(huì)工作的工作目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對(duì)象獲得應(yīng)有的社會(huì)資

源，從而使他們同歸社會(huì)，成為正常的社會(huì)成員。關(guān)于“幫助”這一

概念理解正確的是()。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務(wù)對(duì)象的任何需求

C.只幫助服務(wù)對(duì)象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會(huì)資源的意識(shí)

【答案】：D

125、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項(xiàng)目，為受暴婦女

提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對(duì)象建立信任的基礎(chǔ)上，社會(huì)工作

者正確的做法是()。

A.將受暴婦女問題個(gè)人化

B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系

C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個(gè)體角色間取得平衡

【答案】：C

126、小紅因?yàn)槭浅改笡]有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解

決，小紅父母請(qǐng)求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口

也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的()需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護(hù)的

D.社會(huì)化的

【答案】：A

127、案主小華在得知與上就要結(jié)案時(shí)，一些已經(jīng)解決的問題突然又開

始出現(xiàn)，很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài)，這種負(fù)面反應(yīng)屬于

()0

A.抱怨

B.憤怒

C.倒退

D.憂郁

【答案】：C

128、某救助機(jī)構(gòu)的工作人員主動(dòng)到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動(dòng),

并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是

流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為()O

A.慈善服務(wù)

B.外展服務(wù)

C.志愿服務(wù)

D.公益服務(wù)

【答案】：B

129、(2019年)社會(huì)工昨者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年,

他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過開展一系列服

務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他

們與父母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問題。

小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于（）

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會(huì)觀護(hù)

【答案】：B

130、小力的母親最近到社會(huì)工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣,

總是愛拆家里的東西，小時(shí)候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進(jìn)入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實(shí)在不聽話，拿他

沒辦法。社會(huì)工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干

預(yù)技巧，讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會(huì)工作者合適的

說法是0。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動(dòng)手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.“很多小孩子都會(huì)調(diào)皮，長大點(diǎn)就好了”

【答案】：B

13k社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)

工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指0。

A.社會(huì)工作者之間的合作

B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作

C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

【答案】：B

132、通常家庭治療關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。

A.家庭中的父母

B.整個(gè)家庭

C.家庭與社區(qū)的互動(dòng)交流

D.親子關(guān)系

【答案】：B

133、社會(huì)工作者王晴對(duì)某社區(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對(duì)生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對(duì)就業(yè)

形勢(shì)缺乏了解，對(duì)職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計(jì)了一個(gè)“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個(gè)多月的小組

活動(dòng)，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強(qiáng)，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個(gè)人都制訂了詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實(shí)施。王晴在上述小組活動(dòng)中扮演的角色是（）。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵(lì)者

1）.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

134、矯正社會(huì)工作者要采取更為主動(dòng)的姿態(tài)去和服務(wù)對(duì)象（），

這是矯正工作是否成功的第一步。

A.建立關(guān)系

B.尊重服務(wù)對(duì)象

C.制訂個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

D.了解改變動(dòng)機(jī)和參與

【答案】：A

135、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合

部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李

女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對(duì)著干，隨地亂扔?xùn)|西的壞

習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學(xué)要回老家,

最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會(huì)工作者小王，根據(jù)家庭處境

化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對(duì)女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

］）.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

136、小蘭是家里的獨(dú)生女，平時(shí)家里人都把她當(dāng)寶貝捧在手里，生怕

小蘭受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣,

平時(shí)在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時(shí)想要做什么事

情，父母都是絕對(duì)“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，

小蘭的爸媽特別擔(dān)心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨(dú)立

生活。情急之下，小蘭豹媽媽找到了社會(huì)工作者小王。小王接案后，

針對(duì)小蘭的情況設(shè)計(jì)了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的

父母鼓勵(lì)小蘭“自己的事情自己動(dòng)手做“。此外，社會(huì)工作者為小蘭

的父母提供了一些技巧，比如，當(dāng)小蘭自己動(dòng)手做了一件事情時(shí)，他

們需要及時(shí)給予小蘭鼓勵(lì)。一段時(shí)間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大

改變。社會(huì)工作者小王正在進(jìn)行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工

作屬于（）。

A.家庭照顧技巧訓(xùn)練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

D.家庭主題活動(dòng)

【答案】：C

137、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)，下列理解不正確的是（）。

A.有關(guān)學(xué)校的知識(shí)如教育哲學(xué)和價(jià)值、青少年的人格發(fā)展特點(diǎn)、青少

年的社會(huì)化等對(duì)學(xué)校社會(huì)工作十分重要

B.學(xué)校社會(huì)工作作為社會(huì)工作具體實(shí)務(wù)的一個(gè)分支方向

C.學(xué)校社會(huì)工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)校社會(huì)工作者屬于學(xué)校行政工作人員

【答案】：D

138、矯正對(duì)象小張經(jīng)匯會(huì)工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學(xué)校為失學(xué)

失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓(xùn)。兩個(gè)月后，小王在隨訪時(shí)了

解到，學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)不錯(cuò)，但小張覺得司學(xué)們用異樣的眼光

看自己，他感到焦慮、緊張，開始不愿意參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論，

小王針對(duì)小張的情況宜采取的措施是()。

A.贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣，鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)

B.對(duì)小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練，調(diào)整他的焦慮情緒

C.幫助小張理性看待同學(xué)們的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，贏得尊重

D.無條件關(guān)懷小張，增加隨訪的次數(shù)

【答案】：C

139、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)

目，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小江針對(duì)部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭

教育知識(shí)缺乏.家務(wù)勞動(dòng)繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工

作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會(huì)性別視角的是()

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B,為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)

C.由姐妹們確定開辦小組的時(shí)間

D.邀請(qǐng)專家為姐妹們講授家庭教育知識(shí)

【答案】：C

140,在性別角色中，男女都承擔(dān)的社會(huì)角色是0。

A.社會(huì)政治活動(dòng)

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

141、張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后

張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能

復(fù)發(fā)，因而情緒低落，時(shí)?？奁?。對(duì)此，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.激發(fā)張女士對(duì)未來的期待

B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式

C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮

D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式

【答案】：C

142、下列各項(xiàng)屬于婦女社會(huì)工作直接目標(biāo)的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.解決婦女的實(shí)際困難和需要

C.提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨(dú)感

【答案】：B

143、為響應(yīng)政府社會(huì)組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，某社會(huì)工作服務(wù)

機(jī)構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作，為此，機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾砭G村進(jìn)

行需求評(píng)估，該機(jī)構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的（）需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達(dá)性

D.比較性

【答案】：B

144、盡管男女平等成為基本國策，但它的貫徹和落實(shí)有一定的困難、

社會(huì)性別也沒有納入決策主流，推動(dòng)性別平等的工作任重道遠(yuǎn)。屬于

婦女面臨的（）問題。

A.推動(dòng)社會(huì)性別主流化問題

B.參政問題

C.就業(yè)問題

1）.貧困女性化問題

【答案】：A

145、社會(huì)工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務(wù)時(shí)，特別重視從家庭所有的

社區(qū)進(jìn)行問題分析，并把社區(qū)作為介入重點(diǎn)。從生態(tài)系統(tǒng)理論看，社區(qū)

屬于：

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

1）.宏觀系統(tǒng)

【答案】：B

146、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)

工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指（）。

A.社會(huì)工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作

B.社會(huì)工作者之間的合作

C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

147.企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，不包括（)O

A.不歧視職工

B.不使用強(qiáng)迫性勞動(dòng)

C.不懲罰職工

D.不使用童工

【答案】：C

148、布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決

定的需要是（）。

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：C

149、在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中，社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指

（）O

A.專職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)居民

B.專職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者

C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者

D.社區(qū)居民、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者

【答案】：B

150、（2015年）某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上

班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00o

地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，

以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中

的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)

【答案】：(1

151、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊(duì)離退休干部休養(yǎng)

所，可進(jìn)來以后始終郁郁不樂，他覺得自己為部隊(duì)工作了大半輩子，

老了沒用了，被當(dāng)作“包袱”扔了出來，當(dāng)年“最可愛的人”和現(xiàn)在

“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對(duì)象，有一種強(qiáng)烈的被拋棄

感和失落感。作為社會(huì)工作者，對(duì)于軍休社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是

（）O

A.社會(huì)再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.認(rèn)知和情緒問題的處理

【答案】：D

152、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點(diǎn)高中

讀書。為了多賺點(diǎn)錢供孩子上學(xué)，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。

但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學(xué)校與同學(xué)拉幫結(jié)派，打架斗

毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對(duì)

自己的兒子倍感無奈，于是求助社會(huì)工作者小何。針對(duì)老趙家的情況,

為了改變孩子的行為，小何應(yīng)該開展（）服務(wù)。

A.家庭心理疏導(dǎo)

B.家庭健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

D.家庭情緒管理

【答案】：C

153、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供（）。

A,中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

c.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：D

154、（2018年）張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘辏徠谌陥?zhí)行,

成為矯正社會(huì)工作者小溫的服務(wù)對(duì)象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更

好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該（）。

A.關(guān)心張某的生活。了解其需求

B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動(dòng)

C.收集張某的法律文書，為其建檔

1）.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程

【答案】：A

155、為了解決社