湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)八年級（上）期中語文試卷一、語文知識與運用。1．（4分）閱讀下面文段，然后做題。時間鐫（）刻不朽，奮斗成就永恒，當(dāng)歷史的指針指向2022年的金秋十月，矢志復(fù)興的中華民族，行進到關(guān)鍵一程的關(guān)鍵節(jié)點。讓我們翹（）首向著更加開闊的天地進發(fā)，奏響“強國復(fù)興有我”的激楊樂章。讓我們以夢為馬，_____，再創(chuàng)暉煌?。?）給文中加點字注音。①鐫②翹（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。①改：②改：（3）根據(jù)語境，為空白處選擇成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.殫精竭慮B.披荊斬棘C.任勞任怨D.銳不可當(dāng)2．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．“實行垃圾分類處理是襄陽創(chuàng)建全國文明城市的重要舉措?！边@個句子沒有語病。 B．《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，出自這本散文集的還有《從百草園到三味書屋》《回憶我的母親》。 C．蘇軾，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，他的《記承天寺夜游》這篇小品文情景交融，意蘊豐富，具有強烈的感染力。 D．“當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。”這個句子中加點的詞語依次是“名詞”“動詞”“名詞”。3．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僦袊淖衷诳囡L(fēng)凄雨的近代，曾受到遠方列強的嘲笑。②但是，就在大地即將沉淪的時刻，甲骨文突然出土，而且很快被讀懂，告知天下?、廴祟惖闹T多奇跡中，中國文字，獨占鰲頭。④那些由字母拼接的西方語言，與槍炮、毒品和科技一起，包圍住了漢字的大地，漢字一度不知回應(yīng)。⑤何謂文明的年輪，何謂歷史的底氣，何謂時間的尊嚴。A．①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①④③②⑤ D．③②⑤①④4．（7分）詩文默寫。（1）豈不罹凝寒，。（劉楨《贈從弟》）（2），路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）（3）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）走進古典詩詞，感悟詩人情懷。“烈士暮年，”（《龜雖壽》）是曹操老當(dāng)益壯，自強不息的意志；“，淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》）是白居易漫步春光閑情雅致的喜悅；“山隨平野盡，”（《渡荊門送別》）是李白乘舟東下遠游闖蕩的興奮；“，獵馬帶禽歸”（《野望》）是王績薄暮時分徘徊田園的孤獨。二、探究與交流。5．（8分）五月的花海，時代的芬芳。建團百年，我們以青春之名，赴強國之約。華新中學(xué)舉辦“逐夢好青年，接續(xù)向未來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）【秀?青春面貌】校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結(jié)合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。??新時代中國青年剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，堅定擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風(fēng)貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。上句：下句：傳承使命勇做時代先鋒（2）【訪?青春榜樣】為了讓同學(xué)們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。??我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定，第三步要約定采訪時間，第四步再進行（3）【燃?青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應(yīng)該做什么”這個提問，請你補全當(dāng)代青年的回答。??李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。??雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設(shè)一個美麗的中國。??當(dāng)代青年：我生活在繁榮富強的新時代。我的青春是，。??主持人：跨越百年，傳承一代代不變的夢想，我們用最好的成績證明——中國青年，是這個世界上最炫的那一片風(fēng)景！（4）【研?青春成才】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。??材料一：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……??材料二：青年成才因素調(diào)查圖我的結(jié)論：三、閱讀與鑒賞。6．（2分）學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動，閱讀后完成下列任務(wù)。【識名著】《紅星照耀中國》這本書記錄了1936年6月至10月斯諾在以為中心的陜甘寧邊區(qū)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名。《紅星照耀中國》這部紅色經(jīng)典記錄的是作者通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，屬于紀實作品，閱讀這類作品，最基本的要求是。7．（2分）下面是對《紅星照耀中國》中三位紅軍領(lǐng)袖的評價。請結(jié)合閱讀體驗，指出匹配不當(dāng)?shù)囊豁棧ㄌ钚蛱枺?，并在橫線上寫出正確的評價對象。A．彭德懷——他是一個統(tǒng)帥大軍卻不失活潑天真的人，是一個率真的大滑稽家。B．徐海東——他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰(zhàn)略家，也是一個接地氣的“辣粉”。C．周恩來——他是一個行動同知識和信仰完全一致的知識分子，一個書生出身的造反者。8．（2分）【品細節(jié)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。下面的細節(jié)反映出紅軍內(nèi)部的什么特點？這時我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子，對我說：“你可以叫他“小鬼”，或者可以叫他“同志”，可是，你不能叫他“喂”。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”這一細節(jié)展現(xiàn)紅軍內(nèi)部9．（2分）“紅星”為什么能“照耀中國”？請簡要結(jié)合以下兩個語段的內(nèi)容，說說你的思考。語段一：你又覺得他身上生長著的那種不同凡響的特質(zhì)。都是因為他深刻洞察了千百萬中國民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求，并竭力為他們發(fā)聲。如果他們的這些“需求”以及促使他們前進的運動，能夠推動中國的復(fù)興，那么從歷史的縱深處看，他或?qū)⒊蔀橐晃环浅ゴ蟮娜宋?。語段二：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！?0．（4分）古詩詞賞析。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對本詩理解、賞析不正確的一項是A、這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。B、頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。C、開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。D、詩中多處運用雙聲詞，疊韻詞和疊音詞，在誦讀時聲音鏗鏘，晴朗和諧，有音韻美。（2）詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析它是如何在尾聯(lián)中表現(xiàn)這種感情。11．（10分）文言文閱讀。此石經(jīng)始禹①鑿；河中漱廣②，夾岸崇深③傾崖返捍④巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往夾遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸⑤魄。其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑⑦怒，鼓若山騰，浚波⑧頹壘，迄于下口。方知慎子⑨下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。（選自酈道元《河水龍門》【注】①禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤悸：驚動。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦贔bi：傳說中的一種動物，像龜。⑧浚波：大的波浪。⑨慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及?！保?）解釋下列句中加點的詞語。①若墜復(fù)倚：②古之人有言：（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是A.夾岸/崇深傾崖返捍/巨石臨危B.夾岸崇深/傾崖返/捍巨石臨危C.夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危D.夾岸/崇深傾崖返捍巨石/臨危（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。其中水流交沖，素氣云浮。（4）文段運用側(cè)面描寫來寫景，請找出一例并說說其作用。（5）酈道元的《三峽》和《河水龍門》兩文都描寫了水，試比較兩文描寫水的異同。12．（13分）記敘文閱讀。灑滿陽光的曬谷場①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用筐籮把稻谷擔(dān)到曬場時，曬場上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時，曬谷搶天。此刻，村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開來，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將筐籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住筐籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在筐籮之中。⑤曬場在土墩上，地勢高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，過不了幾天，一丘丘稻田將會成另一個樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠遠地我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽斜著，幾乎看不到馱禾的人，好似只是禾戽在緩慢地移動，曬場上沒有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽光，也擋不住無處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊，我忙不迭地把笸籮倒過來，底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個小孩不幫父母搭把手？”⑦看到母親滿頭大汗，我沒有作聲。⑧盡管民諺說，天上魚鱗斑，曬谷不用翻，但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗。接近傍晚時，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！雹岷艉艉?，風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點累點算什么，有收有曬就是好日子?！雹饽荷铮稛熢邝[瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。?一個曬場，盛放著一個村莊。在山里村莊，曬場寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個道理一那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收刮的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進倉。有夢想，就有奔頭。”農(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光。（選自《人民日報》2020年9月23日，有刪減）（1）文章以“灑滿陽光的曬谷場”為題，有何妙處？（2）文章是以什么順序組織材料的？（3）從描寫方法的角度品味文中畫線句子的表達效果。①母親站在曬簞邊，一手攥住管籮的籮沿，一手使勁插著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。②暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。（4）第⑧段引用諺語，有何作用？（5）聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α坝袎粝?，就有奔頭”的理解。13．（12分）記敘文閱讀。一枚枚扣子上的愛陳金麗①我喜歡扣子，我珍藏了不少手工制的扣子。我珍藏的扣子五顏六色，形狀各異，有唐裝旗袍襻扣、珍珠貝殼紐扣、花彩卡通紐扣……扣子里有故事，扣子里蘊情感，扣子里滿是愛，我的故鄉(xiāng)就是衣服上的一枚枚扣子。②小時候，我常見祖母和一群鄉(xiāng)鄰制扣子的身影，祖母坐在門前的石墩上，把圓籮放在一邊，針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游。不一會，一粒光滑飽滿的扣子就制作好了，圓籮里的扣子一粒粒增加，租母的笑紋定格在我的記憶里，像一朵盛開的波斯菊。③一次，我與小伙伴們玩耍后發(fā)現(xiàn)衣服上少了一枚扣子，我去找祖母，祖母立即從圓籮里找出一枚扣子為我縫上，她邊縫邊說：“扣子里有故鄉(xiāng)，無論你走到哪里都不要忘了家，都不要忘了家里還有一個人在等你?！蔽宜贫嵌攸c點頭，并不深究祖母說的話。④后來，我談了戀愛，我給男孩講扣子的故事，男孩把我珍藏的扣子視若珍寶，但男孩很窮，在我猶豫要不要嫁給他時，男孩把上衣的第二顆紐扣摘下交給我?？粗泻M是愛意的眼神，我一下子明白了：第二顆紐扣靠近心臟，他把第二顆紐扣交給我，是要把心交給我。有紐扣情結(jié)的我立即被打動了，我同意嫁給男孩，男孩高興地笑了。⑤結(jié)婚后，我遠離了故鄉(xiāng)。在新的環(huán)境，新的家庭，新的工作單位我活得如魚得水，人在順境中是容易得意忘形的，我甚至很長時間都憶不起故鄉(xiāng)了。面對我越來越少的電話，祖母說：“只要你過得好就行了?！弊婺傅脑捵屛以桨l(fā)坦然，也好長時間不再欣賞那些扣子了。⑥也許我走得太順，意外來臨時讓我手忙腳亂。丈夫為救我出了車禍，受了重傷的丈夫心情不好，常常對我惡語相向。我的生活陷入困境中，我給父母打電話，祖母在電話里搶著說：“你忘記那些扣子了嗎？不要忘記你老公把心交給你，不要忘記我們都愛你，都在等你，故鄉(xiāng)是你永遠的家?！雹咦婺傅脑捵屛业挠洃浫缧沟暮樗粯颖剂鞫觯夷贸瞿切┱洳氐目圩?，像看到了我的故鄉(xiāng)，像看到了我的祖母和父母，像看到了我的青澀愛情，心里一股暖意涌出。⑧我把丈夫曾給我的上衣的第二顆扣子拿給他看，我對丈夫說：“你給了我第二顆扣子，我把心也交給了你，我們一起對抗困難好不好？”丈夫抱著我哭了，他說：“車禍后我腿有殘疾，心里有重負，但以后我不會這樣了，因為我們都把心交給了對方，有這份愛情就夠了?！雹岙?dāng)我的生活走入正軌后，祖母卻去了另一個世界！祖母走后，我在故鄉(xiāng)生活了一段時間，鄉(xiāng)鄰們見到我就會談起祖母，她們說祖母制作的扣子最好看，又最疼我……我聽了淚潸潸，更加思念祖母了。⑩見我整天郁郁寡歡的樣子，一天，母親把一包紐扣送給我，她說：“這是你奶奶病中給你制作的圓扣，是要你活得通融、豁達、樂觀，你不要辜負了祖母的心意?！蔽铱粗且涣Ａ＞碌膱A扣，悲傷慢慢擠去，我要好好活下去，這樣才對得起祖母。???那一枚枚扣子啊，浸滿了親情和愛。每天看看身上的扣子，我活得越發(fā)通透，扣子里有美好的寓意，我的人生也因為扣子多姿多彩，而我們都離不開扣子……（《山西晚報》2021.4.20）（1）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說開頭第①自然段有何作用。（2）請自選角度賞析下面的句子。祖母坐在門前的石墩上，把圓籮放在一邊，針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游。（3）結(jié)合文章內(nèi)容分析“我”記憶中的祖母是怎樣的一個形象？（4）結(jié)合下面的材料和本文，說說你對文章第?段劃線句子的理解。[材料鏈接]我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣。如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母。——節(jié)選自胡適的《我的母親》四、寫作與表達。請從下面兩題中任選一題作文。14．（50分）平凡的你有著大大的能量，迎風(fēng)而跑，向陽而生，你攀登的樣子真好看，不計艱險火速馳援，你擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼诱婧?，風(fēng)雪中背詩詞，餐桌旁論時事，你追夢的樣子真好看，這一路前浪不息，后浪奔涌，澎湃向前，不負時代。請以“你努力的樣子真好看”為題寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。（2）不少于600字。15．此時，960萬平方公里的土地上生機翻涌，我聽見出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢想的渴望，把每一場勝利的終點，作為新征程的起點。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終將鑄就新的偉大，準備好了嗎？我們一起出發(fā)?！吨袊俪霭l(fā)》請根據(jù)你對上述材料的感悟和思考寫一篇文章，題目自擬。要求：（1）請自擬文章題目。（2）立意自定文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。（3）不少于600字。

2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、語文知識與運用。1．（4分）閱讀下面文段，然后做題。時間鐫（）刻不朽，奮斗成就永恒，當(dāng)歷史的指針指向2022年的金秋十月，矢志復(fù)興的中華民族，行進到關(guān)鍵一程的關(guān)鍵節(jié)點。讓我們翹（）首向著更加開闊的天地進發(fā)，奏響“強國復(fù)興有我”的激楊樂章。讓我們以夢為馬，_____，再創(chuàng)暉煌?。?）給文中加點字注音。①鐫juān②翹qiáo（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。①楊改：揚②暉改：輝（3）根據(jù)語境，為空白處選擇成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.殫精竭慮B.披荊斬棘C.任勞任怨D.銳不可當(dāng)【分析】（1）本題考查字音。根據(jù)積累作答。“鐫”讀作“juān”；“翹”讀作“qiáo”。（2）本題考查字形辨析。根據(jù)積累作答。“激楊”的“楊”有誤，應(yīng)作“揚”；“暉煌”的“暉”有誤，應(yīng)作“輝”。（3）本題考查成語的使用。殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。由語境可知，這里用“披荊斬棘”合適。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）①juān②qiáo（2）①楊揚②暉輝（3）B2．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．“實行垃圾分類處理是襄陽創(chuàng)建全國文明城市的重要舉措?！边@個句子沒有語病。 B．《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，出自這本散文集的還有《從百草園到三味書屋》《回憶我的母親》。 C．蘇軾，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，他的《記承天寺夜游》這篇小品文情景交融，意蘊豐富，具有強烈的感染力。 D．“當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先?！边@個句子中加點的詞語依次是“名詞”“動詞”“名詞”。【分析】本題考查病句辨析、詞性、文學(xué)常識。解答時認真閱讀題干，回顧所學(xué)完成即可?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，《回憶我的母親》的作者是朱德。故選：B。3．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僦袊淖衷诳囡L(fēng)凄雨的近代，曾受到遠方列強的嘲笑。②但是，就在大地即將沉淪的時刻，甲骨文突然出土，而且很快被讀懂，告知天下?、廴祟惖闹T多奇跡中，中國文字，獨占鰲頭。④那些由字母拼接的西方語言，與槍炮、毒品和科技一起，包圍住了漢字的大地，漢字一度不知回應(yīng)。⑤何謂文明的年輪，何謂歷史的底氣，何謂時間的尊嚴。A．①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①④③②⑤ D．③②⑤①④【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹渴拙涫洽郏瑢懼袊淖衷谌祟惖钠孥E中獨占鰲頭，引入話題。其次是①，介紹中國文字的近代遭遇。再次是④，進一步寫漢在近代的尷尬遭遇。接著是②，轉(zhuǎn)折說明甲骨文的出現(xiàn)。最后是⑤，寫甲骨文告知天下的具體內(nèi)容。故選：B。4．（7分）詩文默寫。（1）豈不罹凝寒，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（2）馨香盈懷袖，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）走進古典詩詞，感悟詩人情懷?！傲沂磕耗辏瑝研牟灰选保ā洱旊m壽》）是曹操老當(dāng)益壯，自強不息的意志；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》）是白居易漫步春光閑情雅致的喜悅；“山隨平野盡，江入大荒流”（《渡荊門送別》）是李白乘舟東下遠游闖蕩的興奮；“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”（《野望》）是王績薄暮時分徘徊田園的孤獨?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）松柏有本性（2）馨香盈懷袖（注意“馨”的書寫）（3）水中藻、荇交橫（注意“荇”的書寫）（4）壯心不已亂花漸欲迷人眼江入大荒流牧人驅(qū)犢返（注意“犢”的書寫）二、探究與交流。5．（8分）五月的花海，時代的芬芳。建團百年，我們以青春之名，赴強國之約。華新中學(xué)舉辦“逐夢好青年，接續(xù)向未來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）【秀?青春面貌】校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結(jié)合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。??新時代中國青年剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，堅定擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風(fēng)貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。上句：追求理想彰顯愛國精神下句：傳承使命勇做時代先鋒（2）【訪?青春榜樣】為了讓同學(xué)們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。??我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定采訪提綱（方案、內(nèi)容、問題），第三步要約定采訪時間，第四步再進行實地（現(xiàn)場）采訪。（3）【燃?青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應(yīng)該做什么”這個提問，請你補全當(dāng)代青年的回答。??李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。??雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設(shè)一個美麗的中國。??當(dāng)代青年：我生活在繁榮富強的新時代。我的青春是用創(chuàng)新和夢想，成就一個強大的中國。??主持人：跨越百年，傳承一代代不變的夢想，我們用最好的成績證明——中國青年，是這個世界上最炫的那一片風(fēng)景！（4）【研?青春成才】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。??材料一：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……??材料二：青年成才因素調(diào)查圖我的結(jié)論：高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素?！痉治觥浚?）本題考查宣傳標語的擬寫。根據(jù)例句以及“追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神”概括可得：追求理想彰顯愛國精神。（2）本題考查對采訪思路的理解。根據(jù)對采訪過程的掌握可知，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定采訪提綱（方案、內(nèi)容、問題），第三步要約定采訪時間，第四步再進行實地（現(xiàn)場）采訪。（3）本題考查句子仿寫。結(jié)合例句可知，形式是“用什么做什么”，比如用努力和奮斗，成就一個偉大的中國。用創(chuàng)新和夢想，成就一個強大的中國。（4）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。結(jié)合“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”以及統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可知，高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素?！窘獯稹看鸢福海?）示例：追求理想彰顯愛國精神（2）示例：采訪提綱（方案、內(nèi)容、問題）實地（現(xiàn)場）采訪（3）示例一：用創(chuàng)新和夢想，成就一個強大的中國。示例二：用努力和奮斗，成就一個偉大的中國。（4）示例一：高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。示例二：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。三、閱讀與鑒賞。6．（2分）學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動，閱讀后完成下列任務(wù)?！咀R名著】《紅星照耀中國》這本書記錄了1936年6月至10月斯諾在以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《西行漫記》?！都t星照耀中國》這部紅色經(jīng)典記錄的是作者通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，屬于紀實作品，閱讀這類作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。【分析】《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學(xué)作品，作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。【解答】本題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學(xué)作品，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版?！都t星照耀中國》為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《西行漫記》。本書記錄了1936年6月至10月，斯諾在以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索；最后，閱讀紀實作品，最終是要從中獲得啟迪，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。答案：延安《西行漫記》清楚地把握作品所寫的事實7．（2分）下面是對《紅星照耀中國》中三位紅軍領(lǐng)袖的評價。請結(jié)合閱讀體驗，指出匹配不當(dāng)?shù)囊豁棧ㄌ钚蛱枺?，并在橫線上寫出正確的評價對象。A．彭德懷——他是一個統(tǒng)帥大軍卻不失活潑天真的人，是一個率真的大滑稽家。B．徐海東——他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰(zhàn)略家，也是一個接地氣的“辣粉”。C．周恩來——他是一個行動同知識和信仰完全一致的知識分子，一個書生出身的造反者。【分析】《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象。【解答】本題考查名著人物形象的識記。根據(jù)閱讀原著積累，A、C項對人物評價是正確的。B項不是對徐海東的評價，而是對毛澤東的評價。答案：B毛澤東8．（2分）【品細節(jié)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。下面的細節(jié)反映出紅軍內(nèi)部的什么特點？這時我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子，對我說：“你可以叫他“小鬼”，或者可以叫他“同志”，可是，你不能叫他“喂”。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”這一細節(jié)展現(xiàn)紅軍內(nèi)部人人平等?！痉治觥俊都t星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學(xué)作品，作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容理解與分析?！斑@里什么人都是同志”反映了紅軍內(nèi)部人人平等的特點。這一特點可從紅軍將領(lǐng)對戰(zhàn)士的關(guān)心愛護看出。還有打仗時紅軍軍官習(xí)慣說的：“弟兄們，跟我來！”而不是說：“弟兄們，向前沖！”也體現(xiàn)了這一點。答案：人人平等。9．（2分）“紅星”為什么能“照耀中國”？請簡要結(jié)合以下兩個語段的內(nèi)容，說說你的思考。語段一：你又覺得他身上生長著的那種不同凡響的特質(zhì)。都是因為他深刻洞察了千百萬中國民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求，并竭力為他們發(fā)聲。如果他們的這些“需求”以及促使他們前進的運動，能夠推動中國的復(fù)興，那么從歷史的縱深處看，他或?qū)⒊蔀橐晃环浅ゴ蟮娜宋?。語段二：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！薄痉治觥俊都t星照耀中國》真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！窘獯稹勘绢}考查對名著的理解分析能力。此題要求結(jié)合兩個語段的內(nèi)容作答。由“都是因為他深刻洞察了千百萬中國民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求，并竭力為他們發(fā)聲”“這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切”“都絕不承認失敗”等語句可概括出答案。答案：示例：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命是為“千百萬中國民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求”“發(fā)聲”，“能夠推動中國的復(fù)興”；千千萬萬青年人熱情經(jīng)久不衰，希望始終如一，革命樂觀情緒令人驚詫，絕不承認失敗，一定會取得最終的勝利。10．（4分）古詩詞賞析。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對本詩理解、賞析不正確的一項是BA、這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。B、頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。C、開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。D、詩中多處運用雙聲詞，疊韻詞和疊音詞，在誦讀時聲音鏗鏘，晴朗和諧，有音韻美。（2）詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析它是如何在尾聯(lián)中表現(xiàn)這種感情?！痉治觥窟@首古詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風(fēng)骨。詩雖不協(xié)律，但音節(jié)嘹亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓，目睹此詩，大為折服。說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”嚴滄浪也說唐人七言律詩，當(dāng)以此為第一。足見詩貴自然，縱使格律詩也無不如此?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的理解。ACD.正確。B.有誤，頸聯(lián)中“萋萋”一詞寫出鸚鵡洲上草木繁盛的景象。并非“連天的衰草凄清荒蕪”。故選：B。（2）本題考查對詩句的理解。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意思是暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？江上的霧靄一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁？詩作以一“愁”收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。答案：（1）B（2）“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，用“日暮”懷歸鄉(xiāng)之情，用“煙波”浩渺的長江烘托愁思之悠長難盡。將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮””煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。譯文過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云悠悠。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。11．（10分）文言文閱讀。此石經(jīng)始禹①鑿；河中漱廣②，夾岸崇深③傾崖返捍④巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往夾遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸⑤魄。其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑⑦怒，鼓若山騰，浚波⑧頹壘，迄于下口。方知慎子⑨下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。（選自酈道元《河水龍門》【注】①禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤悸：驚動。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦贔bi：傳說中的一種動物，像龜。⑧浚波：大的波浪。⑨慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及?！保?）解釋下列句中加點的詞語。①若墜復(fù)倚：偎依②古之人有言：的（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是CA.夾岸/崇深傾崖返捍/巨石臨危B.夾岸崇深/傾崖返/捍巨石臨危C.夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危D.夾岸/崇深傾崖返捍巨石/臨危（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。其中水流交沖，素氣云浮。（4）文段運用側(cè)面描寫來寫景，請找出一例并說說其作用。（5）酈道元的《三峽》和《河水龍門》兩文都描寫了水，試比較兩文描寫水的異同。【分析】譯文：傳說中這塊石頭當(dāng)初是大禹所鑿，河疲乏被水沖擊而變得開闊，兩岸高深，傾斜的山崖像是返過來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠在山崖上。古人曾說：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進入石頭中?！贝_實是這樣！龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中，在遠處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去，有一種撼人心魄的感覺。河水激起萬重浪，有如瀑布千丈，河水好像憤怒的鼴（古時一種動物），波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候，四匹馬拉的車也絕對追不上?！窘獯稹浚?）本題題考查文言實詞翻譯。①句意：好像要墜落下來卻又偎依在山崖上，倚，偎依；②句意：古人曾經(jīng)說過的。之，的。（2）本題考查文言斷句。句意：兩岸高深，傾斜的山崖像是返過來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下。斷句為：夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危。故選：C。（3）本題考查文言句子翻譯。重點詞：交，交匯；沖，沖擊；素，白色。句意：龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。（4）本題考查文章描寫作用。從文中可以找出“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄”意思為“在遠處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去，有一種撼人心魄的感覺”用水流激起的霧氣之中，行人驚心動魄的感受，表現(xiàn)出瀑布水流湍急，霧氣很大的特點，這就是側(cè)面描寫。文中的“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”意思為“我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候，四匹馬拉的車也絕對追不上”作者是用四匹馬拉的車也絕對攆不上竹筏下龍門的速度來表現(xiàn)水流的湍急，這也可以看出是側(cè)面描寫。（5）本題考查文章比較閱讀。從《三峽》中的“夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，和文章中的“河中漱廣，夾岸崇深”“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”他們都寫出了江水水勢大、水流湍急的共同特點?！度龒{》中的“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”，寫出了春冬之時，江水清澈的特點，而《河水龍門》則沒有描寫江水的這一特點。答案：（1）①偎依；②的。（2）C（3）龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。（4）“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄”是側(cè)面描寫，作用是：突出水流急，水霧大?！胺街髯酉慢堥T，流浮竹，非駟馬之追也”是側(cè)面描寫，作用是：突出水的湍急。（5）相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。12．（13分）記敘文閱讀。灑滿陽光的曬谷場①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用筐籮把稻谷擔(dān)到曬場時，曬場上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時，曬谷搶天。此刻，村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開來，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將筐籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住筐籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在筐籮之中。⑤曬場在土墩上，地勢高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，過不了幾天，一丘丘稻田將會成另一個樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠遠地我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽斜著，幾乎看不到馱禾的人，好似只是禾戽在緩慢地移動，曬場上沒有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽光，也擋不住無處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊，我忙不迭地把笸籮倒過來，底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個小孩不幫父母搭把手？”⑦看到母親滿頭大汗，我沒有作聲。⑧盡管民諺說，天上魚鱗斑，曬谷不用翻，但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗。接近傍晚時，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！雹岷艉艉簦L(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點累點算什么，有收有曬就是好日子。”⑩暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。?一個曬場，盛放著一個村莊。在山里村莊，曬場寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個道理一那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收刮的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進倉。有夢想，就有奔頭。”農(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光。（選自《人民日報》2020年9月23日，有刪減）（1）文章以“灑滿陽光的曬谷場”為題，有何妙處？（2）文章是以什么順序組織材料的？（3）從描寫方法的角度品味文中畫線句子的表達效果。①母親站在曬簞邊，一手攥住管籮的籮沿，一手使勁插著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。②暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。（4）第⑧段引用諺語，有何作用？（5）聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α坝袎粝?，就有奔頭”的理解?！痉治觥勘疚囊詴r間為順序，以“灑滿陽光的曬谷場”為線索組織材料，敘事抒情，回憶了“我”和母親在曬谷場做的五件事，贊美了母親勤勞淳樸、熱愛勞動、善于教導(dǎo)孩子、重視勞動過程、珍視勞動成果品格?！窘獯稹浚?）本題考查標題作用分析。標題概括了文章的主要內(nèi)容，是文章的線索，文章圍繞曬谷場寫出農(nóng)人的日常生活；“陽光”既指自然界陽光，也蘊含著人們積極樂觀的生活態(tài)度，對美好生活的希望，暗含文章主旨；標題語言生動，富有詩意，激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）本題考查文章寫作順序分析。文章以時間為順序，以“灑滿陽光的曬谷場”為線索組織材料，敘事抒情，全文思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。（3）本題考查句子賞析。①運用了動作描寫，“攥““拍”等字，生動形象地寫出母親的勤勞能干和對糧食的珍惜。②“暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起”運用環(huán)境描寫。描寫了清晨山間云霧繚繞的景色，鄉(xiāng)村雞鳴狗吠的生活氣息，渲染了鄉(xiāng)村靜謐、祥和、美好的氛圍。（4）本題考查引用作用分析。作者引用諺語，說明這是經(jīng)過人民群眾實踐檢驗了的，是生活經(jīng)驗的總結(jié)。不僅突出母親對勞動過程的重視和對勞動成果的珍視，也增添了文章的鄉(xiāng)土氣息?？梢允拐Z言通俗易懂，文章更加生動形象。（5）本題考查句子理解。這是一道開放性試題，答案不唯一?！坝袎粝耄陀斜碱^”的關(guān)鍵詞在于“夢想”兩字，要以夢想為中心進行敘述。答案：（1）標題概括了文章的主要內(nèi)容，是文章的線索，貫穿全；“陽光”既指自然界陽光，也蘊含著人們積極樂觀的生活態(tài)度，對美好生活的希望，暗含文章主旨；標題能激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）時間順序（3）①通過對母親的動作和心理描寫，形象地刻畫出母親對糧食的珍惜。②環(huán)境描寫，描寫了清晨山間云霧繚繞的景色，渲染了鄉(xiāng)村靜謐、美好的氛圍。（4）不僅突出母親對勞動過程的重視和對勞動成果的珍視，也增添了文章的鄉(xiāng)土土氣息。（5）示例：人的生活目標都是自己給自己的，只有努力才會有希望才會有奔頭。我們都不要放棄，擁有夢想的生活才有意義。13．（12分）記敘文閱讀。一枚枚扣子上的愛陳金麗①我喜歡扣子，我珍藏了不少手工制的扣子。我珍藏的扣子五顏六色，形狀各異，有唐裝旗袍襻扣、珍珠貝殼紐扣、花彩卡通紐扣……扣子里有故事，扣子里蘊情感，扣子里滿是愛，我的故鄉(xiāng)就是衣服上的一枚枚扣子。②小時候，我常見祖母和一群鄉(xiāng)鄰制扣子的身影，祖母坐在門前的石墩上，把圓籮放在一邊，針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游。不一會，一粒光滑飽滿的扣子就制作好了，圓籮里的扣子一粒粒增加，租母的笑紋定格在我的記憶里，像一朵盛開的波斯菊。③一次，我與小伙伴們玩耍后發(fā)現(xiàn)衣服上少了一枚扣子，我去找祖母，祖母立即從圓籮里找出一枚扣子為我縫上，她邊縫邊說：“扣子里有故鄉(xiāng)，無論你走到哪里都不要忘了家，都不要忘了家里還有一個人在等你?！蔽宜贫嵌攸c點頭，并不深究祖母說的話。④后來，我談了戀愛，我給男孩講扣子的故事，男孩把我珍藏的扣子視若珍寶，但男孩很窮，在我猶豫要不要嫁給他時，男孩把上衣的第二顆紐扣摘下交給我?？粗泻M是愛意的眼神，我一下子明白了：第二顆紐扣靠近心臟，他把第二顆紐扣交給我，是要把心交給我。有紐扣情結(jié)的我立即被打動了，我同意嫁給男孩，男孩高興地笑了。⑤結(jié)婚后，我遠離了故鄉(xiāng)。在新的環(huán)境，新的家庭，新的工作單位我活得如魚得水，人在順境中是容易得意忘形的，我甚至很長時間都憶不起故鄉(xiāng)了。面對我越來越少的電話，祖母說：“只要你過得好就行了?！弊婺傅脑捵屛以桨l(fā)坦然，也好長時間不再欣賞那些扣子了。⑥也許我走得太順，意外來臨時讓我手忙腳亂。丈夫為救我出了車禍，受了重傷的丈夫心情不好，常常對我惡語相向。我的生活陷入困境中，我給父母打電話，祖母在電話里搶著說：“你忘記那些扣子了嗎？不要忘記你老公把心交給你，不要忘記我們都愛你，都在等你，故鄉(xiāng)是你永遠的家。”⑦祖母的話讓我的記憶如宣泄的洪水一樣奔流而出，我拿出那些珍藏的扣子，像看到了我的故鄉(xiāng)，像看到了我的祖母和父母，像看到了我的青澀愛情，心里一股暖意涌出。⑧我把丈夫曾給我的上衣的第二顆扣子拿給他看，我對丈夫說：“你給了我第二顆扣子，我把心也交給了你，我們一起對抗困難好不好？”丈夫抱著我哭了，他說：“車禍后我腿有殘疾，心里有重負，但以后我不會這樣了，因為我們都把心交給了對方，有這份愛情就夠了?！雹岙?dāng)我的生活走入正軌后，祖母卻去了另一個世界！祖母走后，我在故鄉(xiāng)生活了一段時間，鄉(xiāng)鄰們見到我就會談起祖母，她們說祖母制作的扣子最好看，又最疼我……我聽了淚潸潸，更加思念祖母了。⑩見我整天郁郁寡歡的樣子，一天，母親把一包紐扣送給我，她說：“這是你奶奶病中給你制作的圓扣，是要你活得通融、豁達、樂觀，你不要辜負了祖母的心意?！蔽铱粗且涣Ａ＞碌膱A扣，悲傷慢慢擠去，我要好好活下去，這樣才對得起祖母。???那一枚枚扣子啊，浸滿了親情和愛。每天看看身上的扣子，我活得越發(fā)通透，扣子里有美好的寓意，我的人生也因為扣子多姿多彩，而我們都離不開扣子……（《山西晚報》2021.4.20）（1）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說開頭第①自然段有何作用。（2）請自選角度賞析下面的句子。祖母坐在門前的石墩上，把圓籮放在一邊，針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游。（3）結(jié)合文章內(nèi)容分析“我”記憶中的祖母是怎樣的一個形象？（4）結(jié)合下面的材料和本文，說說你對文章第?段劃線句子的理解。[材料鏈接]我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣。如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母?！?jié)選自胡適的《我的母親》【分析】這篇文章主要講述了“我”喜歡珍藏扣子，成家立業(yè)后“我”一路順風(fēng)順水，減少了和家長的聯(lián)系。意外發(fā)生后想到了故鄉(xiāng)和家人，在家人的鼓勵下，“我”感受的生活的美好和家人深情的愛。這篇文章語言樸素，但處處流露著真情實感?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作用。解答此類題目，要認真研讀文章內(nèi)容，進行梳理歸納?！拔蚁矚g扣子，我珍藏了不少手工制的扣子。我珍藏的扣子五顏六色，形狀各異，有唐裝旗袍襻扣、珍珠貝殼紐扣、花彩卡通紐扣……扣子里有故事，扣子里蘊情感，扣子里滿是愛，我的故鄉(xiāng)就是衣服上的一枚枚扣子”這段話開門見山，直抒胸臆，直接寫出作者喜歡珍藏扣子。同時引出下文，為下文情節(jié)開展做好鋪墊。（2）本題考查句子賞析。解答此類題目，要結(jié)合句意，從寫作手法角度進行分析?！白婺缸陂T前的石墩上，把圓籮放在一邊，針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游”這句話運用比喻的修辭手法，把針線穿梭比作魚在水里游，生動形象的寫出祖母高超的手工活，表達了作者對祖母的贊美之情。（3）本題考查對人物形象的考查。解答此類題目，要結(jié)合文章內(nèi)容，提煉信息。“針線在她手里靈活穿梭，像魚在水里悠閑地游”說明祖母手工活技術(shù)高超，如魚得水?！翱圩永镉泄枢l(xiāng)，無論你走到哪里都不要忘了家，都不要忘了家里還有一個人在等你”告誡“我”不要忘記家鄉(xiāng)和親人。“這是你奶奶病中給你制作的圓扣，是要你活得通融、豁達、樂觀，你不要辜負了祖母的心意”“我”雖然不在祖母身邊，但是祖母深深的愛著“我”。（4）本題考查對句子的理解。解答此類題目，要分析題干，結(jié)合材料?！懊刻炜纯瓷砩系目圩?，我活得越發(fā)通透，扣子里有美好的寓意，我的人生也因為扣子多姿多彩，而我們都離不開扣子”祖母病中給“我”制作的圓扣，希望“我”活得通融、豁達、樂觀，“我”不應(yīng)該辜負了祖母的心意。材料中“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣。如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母”說明“我”深受慈母的影響，學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，學(xué)得了寬恕人，體諒人。答案：（1）從內(nèi)容來看直接寫出作者喜歡珍藏扣子，點明主要內(nèi)容；從結(jié)構(gòu)來看開門見山，直抒胸臆，引出下文，為下文情節(jié)開展做好鋪墊。（2）運用比喻的修辭手法，把針線穿梭比作魚在水里游，生動形象的寫出祖母高超的手工活，表達了作者對祖母的贊美之情。（3）祖母是一個手工活高超、疼愛著孫女、告訴后代不要忘記家鄉(xiāng)，不要忘記親人。（4）通過祖母病中給“我”制作的圓扣，希望“我”活得通融、豁達、樂觀，“我”不應(yīng)該辜負了祖母的心意。四、寫作與表達。請從下面兩題中任選一題作文。14．（50分）平凡的你有著大大的能量，迎風(fēng)而跑，向陽而生，你攀登的樣子真好看，不計艱險火速馳援，你擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼诱婧?，風(fēng)雪中背詩詞，餐桌旁論時事，你追夢的樣子真好看，這一路前浪不息，后浪奔涌，澎湃向前，不負時代。請以“你努力的樣子真好看”為題寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。（2）不少于600字?！痉治觥窟@是一篇命題作文。本篇習(xí)作要求以“你努力的樣